2024-2025學(xué)年小學(xué)生守法意識培養(yǎng)的德育教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年小學(xué)生守法意識培養(yǎng)的德育教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)生守法意識培養(yǎng)的德育教學(xué)設(shè)計教材分析本課程選自人教版《道德與法治》五年級上冊第三單元“我們受法律特殊保護(hù)”，主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解法律對未成年人提供的保護(hù)，以及未成年人應(yīng)該如何依法保護(hù)自己的權(quán)益。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生守法意識，提高學(xué)生依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：法律意識、公民責(zé)任感和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握法律對未成年人的保護(hù)措施，能夠識別自己的合法權(quán)益，并學(xué)會運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的良好公民意識，提高學(xué)生在面對潛在危險時的自我保護(hù)意識和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生理解法律對未成年人的保護(hù)，掌握依法保護(hù)自身權(quán)益的方法。

難點(diǎn)：學(xué)生能夠?qū)⒎芍R運(yùn)用到實際生活中，提高自我保護(hù)能力。

解決辦法：

1.利用案例分析，讓學(xué)生深入了解法律對未成年人的保護(hù)，通過討論、思考，引導(dǎo)學(xué)生主動掌握依法保護(hù)自身權(quán)益的方法。

2.設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生將所學(xué)法律知識運(yùn)用到實際生活中，如模擬法庭、情景劇等，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識解決問題的能力。

3.結(jié)合小組討論、分享交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機(jī)、教學(xué)黑板、教材、教案、課件等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、法律知識相關(guān)網(wǎng)站、教育平臺等。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、情景模擬、分享交流、問答互動等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》五年級上冊第三單元“我們受法律特殊保護(hù)”中的內(nèi)容。在這個單元里，我們將了解法律對未成年人提供的保護(hù)，以及未成年人應(yīng)該如何依法保護(hù)自己的權(quán)益。希望大家通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠增強(qiáng)守法意識，提高依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。

2.探究教材內(nèi)容

(1)同學(xué)們，讓我們首先來了解一下法律對未成年人的保護(hù)。在我們的生活中，國家制定了一系列法律法規(guī)，明確規(guī)定了保護(hù)未成年人合法權(quán)益的內(nèi)容。這些法律法規(guī)包括《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。請大家翻到教材第90頁，閱讀“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一部分，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓Ψ杀Ｗo(hù)未成年人權(quán)益的認(rèn)識。

(2)接下來，我們來討論一下未成年人如何依法保護(hù)自己的權(quán)益。請大家翻到教材第92頁，閱讀“依法維護(hù)我們的合法權(quán)益”這一部分，思考以下問題：當(dāng)我們的人身權(quán)益受到侵害時，應(yīng)該如何尋求法律幫助？當(dāng)我們遇到合法權(quán)益受到侵犯的情況時，應(yīng)該如何采取法律手段維護(hù)自己的權(quán)益？

3.案例分析

為了讓大家更好地理解法律如何保護(hù)未成年人的權(quán)益，我將給大家講述一個案例。這個案例是關(guān)于一名小學(xué)生小明的合法權(quán)益受到侵害的故事。請大家認(rèn)真聽講，并思考以下問題：小明的合法權(quán)益受到了哪些侵害？他應(yīng)該如何尋求法律幫助？請大家分組討論，并提出解決方案。

4.小組討論

根據(jù)案例分析，我們將分成小組進(jìn)行討論。每個小組都要回答以下問題：小組成員認(rèn)為小明的合法權(quán)益受到了哪些侵害？他應(yīng)該如何尋求法律幫助？請大家結(jié)合教材內(nèi)容和小明案例，討論并制定出解決方案。

5.分享交流

在各小組討論結(jié)束后，我們將進(jìn)行分享交流。每個小組選派一名代表，向大家匯報本小組的討論成果和解決方案。其他同學(xué)可以在聽完匯報后，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，共同探討如何更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

6.總結(jié)與反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了法律對未成年人的保護(hù)，以及未成年人應(yīng)該如何依法保護(hù)自己的權(quán)益。請大家總結(jié)一下本節(jié)課的要點(diǎn)，并思考如何在日常生活中增強(qiáng)守法意識，提高依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。

7.課后作業(yè)

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請大家完成以下課后作業(yè)：結(jié)合教材和小明案例，撰寫一篇關(guān)于未成年人如何依法保護(hù)自身權(quán)益的短文。要求字?jǐn)?shù)在300-400字左右，并在下節(jié)課前提交。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課的學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)包括法律意識、公民責(zé)任感和自我保護(hù)能力。學(xué)生應(yīng)掌握法律對未成年人的保護(hù)措施，能夠識別自己的合法權(quán)益，并學(xué)會運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的良好公民意識，提高學(xué)生在面對潛在危險時的自我保護(hù)意識和能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》相關(guān)條款。

-視頻資源：法治教育系列視頻，如《未成年人保護(hù)法律知識講座》。

-案例分析：收集現(xiàn)實生活中涉及未成年人權(quán)益保護(hù)的案例，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入理解法律對未成年人的保護(hù)措施。

-學(xué)生可就拓展內(nèi)容中的知識點(diǎn)進(jìn)行深入研究，如有疑問，可向教師求助。

-要求學(xué)生在課后自主閱讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》相關(guān)條款，并撰寫讀后感，字?jǐn)?shù)在300-400字左右。

-觀看視頻資源，并結(jié)合所學(xué)知識，分析案例中的法律問題，撰寫案例分析報告，字?jǐn)?shù)在400-500字左右。

-學(xué)生可將自己對未成年人權(quán)益保護(hù)的思考和觀點(diǎn)，以文章的形式進(jìn)行撰寫，字?jǐn)?shù)在500-600字左右。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-要求學(xué)生閱讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》相關(guān)條款，并撰寫讀后感，字?jǐn)?shù)在300-400字左右。

-觀看法治教育系列視頻，并結(jié)合所學(xué)知識，分析案例中的法律問題，撰寫案例分析報告，字?jǐn)?shù)在400-500字左右。

-結(jié)合小明案例，撰寫一篇關(guān)于未成年人如何依法保護(hù)自身權(quán)益的短文。字?jǐn)?shù)在300-400字左右。

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。

2.作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

-對于讀后感作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對法律條款的理解程度以及對未成年人保護(hù)重要性的認(rèn)識。

-對于案例分析報告，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對案例的分析深度以及對法律知識的運(yùn)用能力。

-對于短文作業(yè)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對未成年人如何依法保護(hù)自身權(quán)益的理解和闡述。

-對于課后練習(xí)題，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對知識點(diǎn)掌握的情況，及時糾正錯誤并給予正確的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課程讓我深刻感受到了法律教育的重要性，尤其是在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念、提高自我保護(hù)意識方面。在教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，但在實際操作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

首先，在導(dǎo)入新課時，我通過講解法律對未成年人的保護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到法律的重要性。然而，在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于法律概念的理解較為模糊，因此在今后的教學(xué)中，我需要更直觀、生動地講解法律知識，以便學(xué)生更好地理解和接受。

其次，在案例分析環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一個現(xiàn)實生活中的案例，讓學(xué)生分組討論并提出解決方案。大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與討論，并提出了一些有見地的觀點(diǎn)。但也有部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，希望在教師的引導(dǎo)下完成任務(wù)。針