2024-2025學(xué)年小學(xué)安全隱患識(shí)別的心理教育教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)安全隱患識(shí)別的心理教育教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本課程設(shè)計(jì)針對(duì)2024-2025學(xué)年小學(xué)階段的安全隱患識(shí)別心理教育教學(xué)，依據(jù)我國(guó)小學(xué)安全教育教材，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和心理需求，以提升學(xué)生安全隱患識(shí)別和自我保護(hù)能力為目標(biāo)。課程內(nèi)容涵蓋交通安全、校園安全、防火安全、防水安全等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生建立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中識(shí)別潛在的安全隱患，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力，為他們的健康成長(zhǎng)提供保障。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使其具備以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.意識(shí)素養(yǎng)：提高學(xué)生對(duì)安全隱患的警覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生安全第一的思想意識(shí)。

2.知識(shí)素養(yǎng)：使學(xué)生掌握交通安全、校園安全、防火安全等相關(guān)知識(shí)，能識(shí)別身邊的安全隱患。

3.技能素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理突發(fā)事件，掌握基本的自救自護(hù)技能。

4.行為素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生遵守安全規(guī)范，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)對(duì)一些基本的安全知識(shí)有了初步的了解，例如遵守交通規(guī)則、不玩火等。但他們?cè)诎踩[患識(shí)別、自我保護(hù)方面的能力還有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)新奇有趣的安全教育活動(dòng)感興趣，他們喜歡通過(guò)游戲、故事等形式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們能夠通過(guò)觀察、實(shí)踐來(lái)掌握安全知識(shí)，但需要老師引導(dǎo)激發(fā)他們的思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解復(fù)雜的安全知識(shí)、處理突發(fā)事件時(shí)可能存在困難。此外，他們可能對(duì)安全教育的實(shí)用性產(chǎn)生懷疑，覺(jué)得安全知識(shí)與自己的生活關(guān)系不大。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，需要老師耐心引導(dǎo)，設(shè)計(jì)生動(dòng)實(shí)用的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到安全教育的重要性。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)討論法：通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中交流安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的安全情境，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)會(huì)識(shí)別安全隱患和處理突發(fā)事件。

-游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)有趣的安全知識(shí)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們鞏固安全知識(shí)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示安全隱患識(shí)別的相關(guān)圖片和視頻，直觀地傳授安全知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上線下的混合教學(xué)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-安全教具演示：使用安全教具，如交通安全模型、滅火器等，讓學(xué)生直觀地了解安全設(shè)備的使用方法。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于安全隱患識(shí)別的心理教育教學(xué)。在正式開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我想請(qǐng)大家思考一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡軙?huì)遇到哪些安全隱患呢？請(qǐng)大家暢所欲言，我們一起探討。

2.探究教材內(nèi)容

好的，大家都說(shuō)得很棒。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)探究一下教材中的內(nèi)容。我們從交通安全、校園安全、防火安全和防水安全四個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)安全隱患。

a.交通安全：我們要遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，不在馬路上玩耍等。此外，還要學(xué)會(huì)如何正確使用安全帶和頭盔，以保護(hù)自己在交通事故中的安全。

b.校園安全：在校園里，我們要注意課間活動(dòng)的安全，不追逐打鬧，上下樓梯時(shí)要扶好扶手。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)如何正確使用校園內(nèi)的消防設(shè)備，如滅火器等。

c.防火安全：我們要了解火災(zāi)的危害，知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。在遇到火災(zāi)時(shí)，要冷靜應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃離火場(chǎng)。

d.防水安全：我們要掌握防水的基本知識(shí)，如遇到洪水時(shí)如何逃生，游泳時(shí)的安全注意事項(xiàng)等。

3.案例分析

現(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)看一個(gè)關(guān)于防火安全的案例。在這個(gè)案例中，有一位小朋友在廚房玩耍時(shí)不小心引發(fā)了火災(zāi)。請(qǐng)大家思考一下，這位小朋友在火災(zāi)中應(yīng)該怎樣做才能確保自己的安全呢？

根據(jù)我們剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這位小朋友應(yīng)該立即用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃離火場(chǎng)，并撥打119報(bào)警。在等待消防車到來(lái)的過(guò)程中，要保持冷靜，不要隨意開(kāi)門，以免火勢(shì)蔓延。

4.小組討論

接下來(lái)，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)大家以小組為單位，思考一下如何在日常生活中提高安全意識(shí)，識(shí)別并防范安全隱患。每個(gè)小組可以提出一些具體的建議和措施。

【小組討論環(huán)節(jié)】

5.總結(jié)提升

通過(guò)今天的教學(xué)，我們學(xué)到了很多關(guān)于安全隱患識(shí)別和安全保護(hù)的知識(shí)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高自己的安全意識(shí)，保護(hù)自己和他人的安全。

【課堂小結(jié)】

6.課后作業(yè)

最后，請(qǐng)大家課后思考一下，我們可以如何將所學(xué)的安全知識(shí)分享給家人和朋友，讓更多的人了解到安全隱患識(shí)別的重要性。請(qǐng)大家撰寫一篇關(guān)于安全知識(shí)的宣傳稿，下節(jié)課我們將進(jìn)行分享。

【課后作業(yè)布置】六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.交通安全知識(shí)點(diǎn)：

-交通規(guī)則的遵守：紅燈停、綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等。

-行路安全：走人行道，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊行走。

-過(guò)馬路安全：走斑馬線，看交通信號(hào)燈。

-騎車安全：佩戴安全頭盔，遵守交通規(guī)則。

-車內(nèi)安全：正確使用安全帶，不將身體伸出車窗外。

2.校園安全知識(shí)點(diǎn)：

-樓梯安全：上下樓梯靠右行，不推不擠。

-課間活動(dòng)安全：不在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧。

-實(shí)驗(yàn)安全：做實(shí)驗(yàn)時(shí)遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，使用實(shí)驗(yàn)儀器小心謹(jǐn)慎。

-體育活動(dòng)安全：參加體育活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，注意自我保護(hù)。

3.防火安全知識(shí)點(diǎn)：

-火災(zāi)危害：了解火災(zāi)的危害，知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

-火災(zāi)逃生：使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃離火場(chǎng)。

-滅火器材：了解滅火器的使用方法，會(huì)正確使用滅火器。

-火災(zāi)報(bào)警：遇到火災(zāi)時(shí)，撥打119報(bào)警，并準(zhǔn)確提供火災(zāi)信息。

4.防水安全知識(shí)點(diǎn)：

-防水意識(shí)：掌握防水的基本知識(shí)，如遇到洪水時(shí)如何逃生。

-游泳安全：了解游泳時(shí)的安全注意事項(xiàng)，不會(huì)游泳的人不要私自下水。

-自然災(zāi)害防護(hù)：遇到臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害時(shí)，知道如何保護(hù)自己。

5.自救自護(hù)知識(shí)點(diǎn)：

-自我保護(hù)：學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和技巧，如遇到陌生人時(shí)的應(yīng)對(duì)方式。

-緊急情況處理：掌握基本的急救知識(shí)，如遇到受傷、中毒等情況時(shí)的處理方法。

-求助方式：知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何向他人求助，如向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系-知識(shí)點(diǎn)①：交通信號(hào)燈的遵守（紅燈停、綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等）

-知識(shí)點(diǎn)②：行路安全（走人行道，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊行走）

-知識(shí)點(diǎn)③：過(guò)馬路安全（走斑馬線，看交通信號(hào)燈）

-知識(shí)點(diǎn)④：騎車安全（佩戴安全頭盔，遵守交通規(guī)則）

-知識(shí)點(diǎn)⑤：車內(nèi)安全（正確使用安全帶，不將身體伸出車窗外）

2.校園安全內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-知識(shí)點(diǎn)①：樓梯安全（上下樓梯靠右行，不推不擠）

-知識(shí)點(diǎn)②：課間活動(dòng)安全（不在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧）

-知識(shí)點(diǎn)③：實(shí)驗(yàn)安全（做實(shí)驗(yàn)時(shí)遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，使用實(shí)驗(yàn)儀器小心謹(jǐn)慎）

-知識(shí)點(diǎn)④：體育活動(dòng)安全（參加體育活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，注意自我保護(hù)）

3.防火安全內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-知識(shí)點(diǎn)①：火災(zāi)危害（了解火災(zāi)的危害，知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生）

-知識(shí)點(diǎn)②：火災(zāi)逃生（使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃離火場(chǎng)）

-知識(shí)點(diǎn)③：滅火器材（了解滅火器的使用方法，會(huì)正確使用滅火器）

-知識(shí)點(diǎn)④：火災(zāi)報(bào)警（遇到火災(zāi)時(shí)，撥打119報(bào)警，并準(zhǔn)確提供火災(zāi)信息）

4.防水安全內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-知識(shí)點(diǎn)①：防水意識(shí)（掌握防水的基本知識(shí)，如遇到洪水時(shí)如何逃生）

-知識(shí)點(diǎn)②：游泳安全（了解游泳時(shí)的安全注意事項(xiàng)，不會(huì)游泳的人不要私自下水）

-知識(shí)點(diǎn)③：自然災(zāi)害防護(hù)（遇到臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害時(shí)，知道如何保護(hù)自己）

5.自救自護(hù)內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-知識(shí)點(diǎn)①：自我保護(hù)（學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和技巧，如遇到陌生人時(shí)的應(yīng)對(duì)方式）

-知識(shí)點(diǎn)②：緊急情況處理（掌握基本的急救知識(shí)，如遇到受傷、中毒等情況時(shí)的處理方法）

-知識(shí)點(diǎn)③：求助方式（知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何向他人求助，如向老師、家長(zhǎng)報(bào)告）

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.交通安全

-信號(hào)燈：紅燈停、綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等

-行路：走人行道，沒(méi)有人行道時(shí)靠路邊行走

-過(guò)馬路：走斑馬線，看交通信號(hào)燈

-騎車：佩戴安全頭盔，遵守交通規(guī)則

-車內(nèi)：正確使用安全帶，不將身體伸出車窗外

2.校園安全

-樓梯：上下樓梯靠右行，不推不擠

-課間活動(dòng)：不在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧

-實(shí)驗(yàn)：做實(shí)驗(yàn)時(shí)遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，使用實(shí)驗(yàn)儀器小心謹(jǐn)慎

-體育活動(dòng)：參加體育活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，注意自我保護(hù)

3.防火安全

-火災(zāi)危害：了解火災(zāi)的危害，知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

-火災(zāi)逃生：使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭逃離火場(chǎng)

-滅火器材：了解滅火器的使用方法，會(huì)正確使用滅火器

-火災(zāi)報(bào)警：遇到火災(zāi)時(shí)，撥打119報(bào)警，并準(zhǔn)確提供火災(zāi)信息

4.防水安全

-防水意識(shí)：掌握防水的基本知識(shí)，如遇到洪水時(shí)如何逃生

-游泳安全：了解游泳時(shí)的安全注意事項(xiàng)，不會(huì)游泳的人不要私自下水

-自然災(zāi)害防護(hù)：遇到臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害時(shí)，知道如何保護(hù)自己

5.自救自護(hù)

-自我保護(hù)：學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和技巧，如遇到陌生人時(shí)的應(yīng)對(duì)方式

-緊急情況處理：掌握基本的急救知識(shí)，如遇到受傷、中毒等情況時(shí)的處理方法

-求助方式：知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何向他人求助，如向老師、家長(zhǎng)報(bào)告八、教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在今天的小學(xué)安全隱患識(shí)別心理教育教學(xué)中，我以互動(dòng)討論法、情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握了交通安全、校園安全、防火安全、防水安全和自救自護(hù)等方面的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng)。

同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足之處。例如，在講解火災(zāi)逃生時(shí)，我沒(méi)有讓學(xué)生實(shí)際操作滅火器，導(dǎo)致他們?cè)诶碚撋狭私猓珜?shí)際操作能力不足。此外，在課堂管理方面，我也需要進(jìn)一步提高自己的組織能力，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

2.教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際操作方面還存在一些問(wèn)題。例如，在防火安全方面，雖然他們知道如何報(bào)警和逃生，但在實(shí)際火災(zāi)發(fā)生時(shí)，他們可能會(huì)因?yàn)榭只哦恢?。因此，在今后的教學(xué)