遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)字詞。

piàn子

xùnchì

xiōnghuái

hù衛(wèi)

zhēngbīng

guàngài2、填空題（每題2分共5題）1）.國(guó)學(xué)樂(lè)園。

（1）_____________半江瑟瑟半江紅。

（2）好問(wèn)則裕，___________。

（3）千里黃云白日曛，____________2）.2.根據(jù)課文內(nèi)容和日積月累填空。（1）人非生而知之者，_________——韓愈（2）博學(xué)之，________，慎思之，________，篤行之?！抖Y記》（3）八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，____________。（4）“__________”告訴我們不能以貌取人的道理。（5）《西門(mén)豹治鄴》這個(gè)故事的情節(jié)線(xiàn)是_________→____________→興修水利。（6）《精衛(wèi)填?！肥莀______故事，《精衛(wèi)填?！分邢胂笞钌衿娴那楣?jié)是_________。3）.1.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（1）“天下興亡，匹夫有責(zé)?！辈煌瑫r(shí)期，人們?cè)趪?guó)家大義面前表現(xiàn)出不同的風(fēng)采。李清照用“____，_____”，表達(dá)了為國(guó)建功立業(yè)的愿望；王昌齡在《出塞》中用“____，_____”寫(xiě)出了對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)了自己希望邊關(guān)安定的心情。（2）勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中獲得了對(duì)天氣的認(rèn)知：看到大雁南飛，就知道要下霜了，因?yàn)椤癬___，____”；長(zhǎng)江中下游地區(qū)到了十月份甚至還溫暖如春，可以說(shuō)“八月暖，__，____”。（3）我總是羨慕王敏計(jì)算能力強(qiáng)。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“王敏有她的強(qiáng)項(xiàng)，你有你的優(yōu)勢(shì)。正所謂：_____，_____”。（4）從“生氣、害怕、著急、傷心、快樂(lè)”中選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一兩句話(huà)，注意結(jié)合自己日常生活中發(fā)生的事情用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它，要用上2-3個(gè)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。_______（5）神話(huà)充滿(mǎn)神奇的想象，很多人物個(gè)性鮮明，如______的盤(pán)古、_____的精衛(wèi)。課余時(shí)間，我還讀過(guò)中國(guó)古代神話(huà)故事中的《_____》，最讓我覺(jué)得神奇的地方是________。4）.照樣子，換成新字，再組詞。

濱——（賓）（賓館）

挑——(

)(

)

預(yù)——(

)(

)

止——（趾）（腳趾）

羅——(

)(

)

介——(

)(

)5）.根據(jù)情境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

為迎接jíjiāng()到來(lái)的“暑期夏令營(yíng)”開(kāi)營(yíng)活動(dòng)，四年級(jí)少先大隊(duì)部的幾位學(xué)生干部正在商量放假前要做的yùbèi(

)工作：一、提前zhuāngshì()好舞臺(tái)，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍；、活動(dòng)當(dāng)天，要安排紅領(lǐng)巾志愿者在“時(shí)光suìdào()”“xingfú()對(duì)對(duì)碰”等游戲活動(dòng)場(chǎng)所協(xié)助老師wéichí()zhìxù()，及時(shí)提醒大家聽(tīng)從zhǐhuī()，避免yōngjǐ()。3、選擇題（每題2分共3題）1）.加點(diǎn)字詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（

）A．唯戎不動(dòng)（只有）故為精衛(wèi)（因?yàn)椋〣．謬以千里（差錯(cuò)）威風(fēng)凜凜（囂張的樣子）C．欣喜若狂（好像）好問(wèn)則裕（喜歡）D．天下誰(shuí)人不識(shí)君（董大）長(zhǎng)河漸落曉星沉（銀河）2）.小語(yǔ)有許多“水從哪里來(lái)？”“面包為什么會(huì)發(fā)硬？”這類(lèi)的問(wèn)題，你準(zhǔn)備推薦他看的一本書(shū)是（

）A．米·伊林《十萬(wàn)個(gè)為什么》B．李四光《看看我們的地球》C．高士其《灰塵的旅行》D．賈蘭坡《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》3）.甲骨文的“囊”是個(gè)象形字，字形上方是“木”，中間是兩個(gè)“貝”字，下面是個(gè)口袋的形狀，合起來(lái)就像一個(gè)大口袋里裝著兩只貝殼和一捆木柴。小篆的“囊”字形就像一個(gè)兩頭捆扎的口袋。后來(lái)為了書(shū)寫(xiě)方便，逐漸簡(jiǎn)化為隸書(shū)與楷書(shū)。下面的字體中屬于小篆的一項(xiàng)是（

）。A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)冒號(hào)的用法，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

老奶奶真是熱心腸：____________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

洞

圈

巣

棚

塘2）.連線(xiàn)：把下列神話(huà)人物和他的主要事件連接起來(lái)。

神農(nóng)

從太陽(yáng)車(chē)上盜取火種，為人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖。

孫悟空

剿滅惡神蚩尤發(fā)動(dòng)的叛亂，讓和平重返人間。

黃帝

為治病救人，試吃各種植物，以確定它們的藥性。

普羅米修斯

施巧計(jì)借來(lái)芭蕉扇，滅了火焰山的熊熊烈火。

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)。

(

)潮頭奔騰西去……過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。

(

)再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。2）.將下面的句子整理成一段通順、連貫的話(huà)。（在句前括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)）

()這里山環(huán)水，水環(huán)山，一片湖光山色，美不勝收，我流連忘返。

()抬頭一看，山腰那高聳的寶塔在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

()沿著湖邊的小道，我來(lái)到山前。

()登上高峰，頓時(shí)眼前一亮。?。?/p>

()俯視山下，綠柳紅花掩映著亭臺(tái)樓閣，波光粼粼的湖面上蕩漾著幾只游船。

()景色真美??！7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．錢(qián)塘江秋潮這么壯觀(guān)和當(dāng)?shù)靥厥獾牡匦斡嘘P(guān)。因?yàn)槿牒５暮贾轂惩庹瓋?nèi)寬。(

)

2．《出塞》是宋朝詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的。(

)

3．《西門(mén)豹治鄴》講述了西門(mén)豹利用自己的聰明才智，懲治貪官巫婆、造福百姓的事跡，歌頌了西門(mén)豹破除迷信、為民造福的業(yè)績(jī)。(

)

4．鄴田地荒蕪、人煙稀少的原因是漳河總是發(fā)大水，把田地全淹了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文理解。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．詩(shī)的第一句以______的手法，勾勒出一幅千古邊關(guān)月夜圖，暗寫(xiě)___________________。

2．第二句緊承上句，表達(dá)了詩(shī)人何種思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

____________________________

3．第三四句，由______轉(zhuǎn)入______，既含蓄委婉地____________，又側(cè)面烘托了_______________，抒發(fā)了________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.身邊有父母、親友、鄰居、小伙伴陪著你慢慢長(zhǎng)大，你最想把誰(shuí)介紹給我們認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)把他（她）寫(xiě)出來(lái)，記住寫(xiě)作時(shí)要通過(guò)一件事或一些具體的表現(xiàn)來(lái)寫(xiě)出這個(gè)人物的一個(gè)特點(diǎn)哦！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.片段閱讀貓<節(jié)選>①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1．作者從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)了貓古怪的性格？填一填。2．關(guān)于選文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．實(shí)實(shí)在在地表達(dá)了作者對(duì)貓的關(guān)切和愛(ài)憐B．看似平常，卻極具表現(xiàn)力，讓文章充滿(mǎn)了生活味C．使語(yǔ)言更清淡平實(shí)，表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)3．“古怪”的意思是跟一般情況很不相同，使人覺(jué)得奇怪。這個(gè)詞語(yǔ)常用作貶義詞，作者說(shuō)貓的性格有些古怪，是否表達(dá)了對(duì)貓的厭惡之情？說(shuō)一說(shuō)你的理解。

_____________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將正確的漢字工整地寫(xiě)在田字格內(nèi)。【慮

虛】思

謙

【遭

糟】心

遇2）.選詞填空。

奇幻

好奇

（1）潛入海