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文檔簡介

第三至四單元月考測試題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題1.6×÷6×=().A.1 B.36 C. D.2.小亮看了一本書的,正好看了35頁,這本書有(

)頁。A.63 B.175 C.3153.男生人數(shù)比女生多,男生與女生的人數(shù)比是().A.2︰7 B.9︰7 C.7︰94.一個數(shù)的是35,這個數(shù)是多少?列式是()A.35× B.35÷ C.÷355.(

)∶3=。A. B. C.6.把20克鹽溶解在100克水中,鹽與鹽水的比是(

)。A. B. C. D.1∶77.有一個比是3∶5,把這個比的前項加上12,要想比值不變,比的后面應(

)。A.加上15 B.減去15 C.乘5 D.除以58.一個數(shù)(0除外)除以,這個數(shù)就(

).A.擴大12倍 B.縮小12倍 C.大小不變9.一個數(shù)的是,求這個數(shù)是多少算式是()A.× B.÷ C.÷10.一杯攪拌均勻的糖水,糖與水的比是1∶4,喝掉一半后,糖與糖水的比是(

)。A.1∶4 B.1∶2 C.1∶5 D.無法確定評卷人得分二、填空題11.分數(shù)乘分數(shù),用()相乘的積作分子,用()相乘的積作分母.12.13÷8=(

)∶(

)=。13.一根繩子,用去,用去的和剩下的比是(

),剩下的是總長度的。14.甲數(shù)是乙數(shù)的,是丙數(shù)的,則甲數(shù)與丙數(shù)的比值是()。15.比較大?。孩拧垄啤隆?6.把25克鹽放入100克水中,鹽與水的質(zhì)量比是(),比值是(),鹽與鹽水的質(zhì)量比是(),比值是()。17.×=÷=×4=÷=118.=3.5∶(

)=(

)∶32=0.875。評卷人得分三、判斷題19.所有非零自然數(shù)的倒數(shù)都比1小。()20.比的前項和后項同時乘或除以一個數(shù)(0除外),比值不變。()21.因為,所以的倒數(shù)是.

()22.—瓶酒的酒精度是喝去一半后,酒精度是。()23.在100克水中加入10克糖,全部溶解。糖與水的比是1∶10,喝掉一半后,糖水的含糖率不變。()24.甲的5倍和乙的6倍相等,則甲和乙的比是5∶6.

()25.a(chǎn)是b的,b就是a的1倍。()26.如果六(1)班男生人數(shù)比女生人數(shù)多,那么女生與全班人數(shù)的比是10∶11。()評卷人得分四、計算題27.口算。

28.遞等式計算×÷

29.解方程。=

—=1

÷x=30.看圖列式計算31.如下圖,正方形ABCD中,厘米,厘米,求陰影部分的面積。評卷人得分五、解答題32.六(1)班舉行元旦晚會,班委會決定要買40千克水果,據(jù)調(diào)查喜歡吃蘋果和桔子的人數(shù)比是5:3,蘋果和桔子分別買多少千克才合適?33.如圖,水壺的容積是杯子容積的幾倍?34.姐姐今年25歲,比妹妹大3歲。三年后,姐姐和妹妹的年齡比是多少?35.一輛汽車從淮安開往上海,已經(jīng)行了全程的,超過中點45千米?;窗才c上海相距多少千米?36.歡歡每分鐘跳繩180下,比麗麗每分鐘多跳,麗麗每分鐘跳繩多少下?37.張老師帶41位同學去公園劃船,租3條大船和6條小船正好全部坐滿。已知每條大船比每條小船多坐2人。每條大船和每條小船各坐多少人?38.學校里有籃球、足球共180個,已知籃球、足球的比是5∶4,兩種球各有多少個?39.看圖解答.參考答案:題號12345678910答案CABBBCCACC1.C【詳解】試題分析:根據(jù)分數(shù)乘除法的計算方法進行計算,據(jù)此解答.解:6×÷6×=6×××=2.A【分析】把這本書的總頁數(shù)看作單位“1”,看了35頁占總頁數(shù)的,單位“1”未知,用看了的頁數(shù)除以,即可求出這本書的總頁數(shù)?!驹斀狻?5÷=35×=63(頁)這本書有63頁。故答案為:A3.B【詳解】略4.B【分析】把這個數(shù)看成單位“1”,35是這個數(shù)的,要求這個數(shù)是多少,用除法計算.【詳解】35÷=63答:這個數(shù)是63.故選B.5.B【分析】根據(jù)比的意義以及比與除法的關系可知,比值=前項∶后項,則比的前項=比值×后項,據(jù)此解答。比與除法的關系:比的前項相當于被除數(shù),比的后項相當于除數(shù),比號相當于除號;【詳解】×3=即∶3=。故答案為:B6.C【分析】把20克鹽溶解在100克水中,鹽水的克數(shù)為(20+100)克,再根據(jù)題意,用鹽的克數(shù)比上鹽水的克數(shù),再根據(jù)比的基本性質(zhì),注意化簡成最簡比即可。【詳解】由分析可得:鹽與鹽水的比是:20∶(20+100)=20∶120=(20÷20)∶(120÷20)=1∶6故答案為:C【點睛】本題考查了通過題目所給的數(shù)量關系寫出比,同時需要熟練掌握比的基本性質(zhì),即比的前項和后項同時乘或除以同一個不為0的數(shù),比值不變。7.C【分析】有一個比是3∶5,把這個比的前項加上12,比的前項為3+12=15,比的前項擴大了5倍,根據(jù)比的基本性質(zhì),要想比值不變,比的后項應擴大5倍,即5×5=25,比的后項應加上25-5=20?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,有一個比是3∶5,把這個比的前項加上12,要想比值不變,比的后項應乘5。故答案為:C【點睛】比的基本性質(zhì):比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數(shù)(0除外),比值不變。8.A【解析】略9.C【詳解】根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)用除法計算列式為:÷.10.C【詳解】略11.分子分母【詳解】根據(jù)分數(shù)乘分數(shù)的計算方法可知:分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,用分母相乘的積作分母.故答案為分子;分母分數(shù)乘分數(shù):用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母;計算過程中能約分的要先約分再乘.12.13;8;【分析】兩個數(shù)相除可以用兩個數(shù)的比來表示,也可以用分數(shù)表示。用比表示時,被除數(shù)作為比的前項,除數(shù)作為比的后項;用分數(shù)表示時,被除數(shù)作為分子,除數(shù)作為分母?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:13÷8=13∶8=13.3∶2;【分析】將這根繩子的長度看成是單位“1”,用去,那么還剩下,求出與的比即可?!驹斀狻渴O碌氖强傞L度的;用去的和剩下的比是3∶2?!军c睛】也可以從分數(shù)的意義來理解,把這根繩子平均分成5份,用去其中的3份,那么還剩下2份,求出3份與2份的比,并計算2份占5份的幾分之幾即可。14.【分析】根據(jù)甲數(shù)是丙數(shù)的,可知甲數(shù)∶丙數(shù)=。【詳解】甲數(shù)是乙數(shù)的,是丙數(shù)的,則甲數(shù)與丙數(shù)的比值是?!军c睛】考查了求比值,學生應掌握。15.>>【詳解】考點:分數(shù)大小的比較;分數(shù)乘法;分數(shù)除法.分析:(1)根據(jù)商的變化規(guī)律解答:兩個非零的數(shù)相除,當除數(shù)大于1,商小于被除數(shù);當除數(shù)小于1,商大于被除數(shù);當除數(shù)等于1,商等于被除數(shù).(2)根據(jù)商的變化規(guī)律和積的變化規(guī)律解答,積的變化規(guī)律:兩個數(shù)的積與其中一個因數(shù)比較,(兩個因數(shù)都不為0),要看另一個因數(shù);如果另一個因數(shù)大于1,則積大于這個因數(shù);如果另一個因數(shù)小于1,則積小于這個因數(shù);如果另一個因數(shù)等于1,則積等于這個因數(shù).解答:(1)因為<1,所以,÷>;(2)因為,所以,÷>,因為,所以,×<,所以÷>×.16.1∶41∶50.2【分析】用鹽的質(zhì)量和水的質(zhì)量進行比即可,再根據(jù)比的基本性質(zhì)化簡;由于25克鹽加入100克水中,則鹽水:25+100=125克,鹽與鹽水的質(zhì)量比,用鹽的質(zhì)量比鹽水的質(zhì)量,再化簡;比值:用比的前項除以比的后項得到的結(jié)果即是比值?!驹斀狻葵}與水的質(zhì)量比是:25∶100=1∶4比值:1÷4=鹽與鹽水的質(zhì)量比是:25∶(25+100)=25∶125=1∶5比值:1÷5=0.2【點睛】本題屬于基礎性題目,一定要熟練掌握比的有關知識。17.;;;23【分析】一個不為0的數(shù)除以它本身,商為1;一個數(shù)(0除外)與它的倒數(shù)相乘,積為1,據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查分數(shù)乘除法,解答本題的關鍵是掌握分數(shù)乘除法的計算方法。18.24;4;28【分析】將小數(shù)0.875化為分數(shù)是,再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),將的分子、分母同時乘3得;同理將的分子、分母同時除以2得,再根據(jù)比與分數(shù)的關系得=3.5∶4;再根據(jù)比的性質(zhì),將3.5∶4的前后項同時乘8得:28∶32;據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹傻茫海?.5∶4=28∶32=0.875【點睛】解答本題的關鍵是0.875,根據(jù)小數(shù)化分數(shù)的方法、分數(shù)的基本性質(zhì)及分數(shù)與比的關系、比的性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化即可。19.×【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義和特征可知:兩個數(shù)的乘積是1,這兩個數(shù)互為倒數(shù),0沒有倒數(shù),1的倒數(shù)是1。據(jù)此判斷。【詳解】根據(jù)分析可知:所有非零自然數(shù)的倒數(shù)不一定都比1小,比如1的倒數(shù)是1,等于它本身。原題說法錯誤。故答案為:×20.√【詳解】根據(jù)比的基本性質(zhì):比的前項和后項同時乘或除以一個數(shù)(0除外),比值不變。如:2∶3=2÷3=(2×2)∶(3×2)=4∶6=4÷6==原題說法正確。故答案為:√21.錯誤

【詳解】因為,所以的倒數(shù)是,說法錯誤.乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù).是積不是和.22.×【分析】酒精度不會隨著酒量的減少而減少,是固定不變的。【詳解】根據(jù)分析可知,—瓶酒的酒精度是喝去一半后,酒精度仍是。故答案為:×【點睛】此題主要考查學生對濃度問題的理解與認識。23.√【分析】糖與水的比是1∶10,喝掉一半后,糖的還剩下5克,水還剩下50克,求出糖與水的比,最后與原來糖與水的比進行比較即可?!驹斀狻坑煞治隹芍?,喝掉一半后糖與水的比是5∶50=1∶10,即含糖量不變,原題說法正確。故答案為:√【點睛】本題主要考查比的意義及化簡比,理解喝掉的一半時,糖和水都剩下一半是解題的關鍵。24.?【解析】略25.√【詳解】a是b的,可以表示為所以可得所以所以故答案為:√26.×【分析】先把女生的人數(shù)看成單位“1”,男生人數(shù)比女生人數(shù)多,那么男生人數(shù)就是女生人數(shù)的(1+),把男生人數(shù)占女生人數(shù)的分率和女生人數(shù)1相加即可求出全班人數(shù),女生人數(shù)分率比上全班總?cè)藬?shù)的分率,然后化簡即可。【詳解】1∶(1++1)=1∶=10∶21故答案為:×?!军c睛】找準單位“1”是解答本題的關鍵,然后根據(jù)題意解答即可。27.0.5625;7;;;;;【解析】略28.;;【分析】×÷,把除法換成乘法,原式化為:××,約分,再進行計算;,先把除法換成乘法,原式化為:××,約分,再進行計算;,先把除法換成乘法,原式化為:××,約分,再進行計算?!驹斀狻俊痢拢健痢粒剑剑健痢粒剑剑健痢粒剑?9.x=;x=;x=【分析】方程兩邊同時除以;方程兩邊同時加,再同時除以;根據(jù)除數(shù)等于被除數(shù)除以商計算?!驹斀狻浚浇猓簒=÷x=;—=1解:=1+=x=;÷x=解:x=÷x=30.98千克【詳解】42÷3×7=14×7=98(千克)答:所求的是98千克.31.3.2平方厘米【分析】由題意可知:AF∶FD=AB∶ED=4∶(10-4)=2∶3,從而可以求出AF的值,于是利用三角形的面積公式即可得解?!驹斀狻緼F∶FD=AB∶ED=4∶(10-4)=2∶3,AF的長度為:4×=1.6(厘米),4×1.6÷2=6.4÷2=3.2(平方厘米)32.蘋果25千克桔子15千克【詳解】總份數(shù)=5+3=8(份)蘋果的質(zhì)量:40×=25(千克)

桔子的質(zhì)量:40×=15(千克)

答:蘋果買25千克,桔子買15千克最合適。33.11倍【詳解】÷=11(倍)34.28∶25【分析】用今年的年齡加3,求出三年后各自的年齡,進而寫出姐姐和妹妹的年齡比即可。【詳解】25-3=22(歲)(25+3)∶(22+3)=28∶25答:姐姐和妹妹的年齡比是28∶25?!军c睛】此題考查了比的意義,分別求出三年后姐姐和妹妹的年齡是解題關鍵。35.450千米【分析】由題意可知,超出中點的部分占全程的-,再根據(jù)“全程×超出中點的部分占全程的幾分之幾=超過中點的千米數(shù)”,由此解答即可。【詳解】45÷(-)=45÷=450(千米)答:淮安與上海相距450千米?!军c睛】求出超出中點的部分占全程的幾分之幾是解答本題的關鍵。36.150下【分析】根據(jù)題意可知,把麗麗每分鐘跳的次數(shù)看作單位“1”,則歡歡每分鐘跳的次數(shù)是麗麗的(1+),根據(jù)分數(shù)除法的意義,用180÷(1+)即可求出麗麗每分鐘跳的次數(shù)?!驹斀狻?80÷(1+)=180÷=180×=150(下)答:麗麗每分鐘跳繩150下?!军c睛】本題主要考查了分數(shù)除法的應用,明確已知比一個數(shù)多幾分之幾的數(shù)是多少,求這個數(shù)用除法計算。37.大船6人;小船4人【分析】設每條小船坐x人,則每條大船坐(x+2)人,根據(jù)大船數(shù)量×每條大船坐的人數(shù)+小船數(shù)量×每條小船坐的人數(shù)=總?cè)藬?shù),列出方程求出x的值是每條小船坐的人數(shù),每條小船坐的人數(shù)+2=每條大船坐的人數(shù)。

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