離騷蘇教版教學(xué)策略

離騷蘇教版教學(xué)策略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是蘇教版高中語(yǔ)文教材必修三的《離騷》，這是中國(guó)古代文學(xué)史上的一座豐碑，也是屈原思想的集大成之作。我們將要學(xué)習(xí)這首詩(shī)的背景、結(jié)構(gòu)、意象、情感等各個(gè)方面。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解《離騷》的創(chuàng)作背景和作者的思想情感。2.分析《離騷》的藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法。3.能夠背誦并賞析《離騷》中的經(jīng)典片段。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解《離騷》的意象和情感，分析其藝術(shù)特色。難點(diǎn)：背誦《離騷》中的長(zhǎng)篇段落，理解其深層含義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備五、教學(xué)過程1.引入：通過展示屈原的畫像和簡(jiǎn)介，讓學(xué)生對(duì)屈原有一個(gè)初步的了解。2.朗讀：全班同學(xué)一起朗讀《離騷》，感受其音韻之美。3.講解：分析《離騷》的結(jié)構(gòu)，講解其中的難點(diǎn)字詞。4.討論：分組討論《離騷》的意象和情感，分享自己的理解。5.賞析：選取《離騷》中的經(jīng)典片段進(jìn)行深入賞析。6.背誦：要求學(xué)生背誦《離騷》中的重要段落。7.練習(xí)：完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：《離騷》背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)被秦國(guó)侵略，屈原憂國(guó)憂民結(jié)構(gòu)：前十章敘述，后十章抒情意象：美人、香草、江離、井干情感：憂國(guó)憂民，憤世嫉俗，追求理想七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課后練習(xí)。2.寫一篇關(guān)于《離騷》的賞析文章。3.背誦《離騷》中的經(jīng)典段落。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)《離騷》的理解有了初步的認(rèn)識(shí)，但在背誦和深層理解上還有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)背誦的訓(xùn)練，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入理解《離騷》的深層含義。拓展延伸：讓學(xué)生閱讀屈原的其他作品，如《九歌》、《天問》等，進(jìn)一步了解屈原的思想和藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，可以組織一次關(guān)于《離騷》的詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受《離騷》的美。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解《離騷》的意象和情感，分析其藝術(shù)特色。難點(diǎn)：背誦《離騷》中的長(zhǎng)篇段落，理解其深層含義。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析2.藝術(shù)特色的分析：《離騷》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在其豐富的想象力和精湛的辭藻運(yùn)用上。屈原通過想象出一種超脫現(xiàn)實(shí)的美好世界，來(lái)表達(dá)他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想的追求。同時(shí)，他運(yùn)用豐富的辭藻，使詩(shī)歌具有極高的藝術(shù)價(jià)值。3.深層含義的把握：《離騷》的表面意思容易理解，但其深層含義卻較為復(fù)雜。這就需要我們?cè)诮虒W(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從字面意思出發(fā)，深入挖掘其背后的深層含義。4.背誦的訓(xùn)練：由于《離騷》篇幅較長(zhǎng)，因此背誦是其教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我們可以通過分組背誦、比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的背誦興趣，提高其背誦效果。5.深層理解的提升：在學(xué)生背誦的基礎(chǔ)上，我們要引導(dǎo)學(xué)生深入理解《離騷》的內(nèi)容，從而提高其對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。三、教學(xué)過程補(bǔ)充和說(shuō)明1.引入環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在引入環(huán)節(jié)，我們可以通過向?qū)W生展示屈原的畫像和簡(jiǎn)介，讓學(xué)生對(duì)屈原有一個(gè)初步的了解，從而激發(fā)他們對(duì)《離騷》的興趣。2.朗讀環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在朗讀環(huán)節(jié)，我們可以要求學(xué)生注意詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，通過朗讀來(lái)感受詩(shī)歌的音樂美。3.講解環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在講解環(huán)節(jié)，我們可以通過分析《離騷》的結(jié)構(gòu)，講解其中的難點(diǎn)字詞，幫助學(xué)生理解詩(shī)歌的內(nèi)容。4.討論環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在討論環(huán)節(jié)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注《離騷》中的意象和情感，分享自己的理解，從而提高學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解能力。5.賞析環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在賞析環(huán)節(jié)，我們可以選取《離騷》中的經(jīng)典片段進(jìn)行深入賞析，讓學(xué)生感受詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。6.背誦環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在背誦環(huán)節(jié)，我們可以通過分組背誦、比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的背誦興趣，提高其背誦效果。7.練習(xí)環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在練習(xí)環(huán)節(jié)，我們可以布置相關(guān)的課后練習(xí)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。8.課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)的補(bǔ)充和說(shuō)明：在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我們可以讓學(xué)生閱讀屈原的其他作品，如《九歌》、《天問》等，進(jìn)一步了解屈原的思想和藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，可以組織一次關(guān)于《離騷》的詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受《離騷》的美。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)保持生動(dòng)有趣的語(yǔ)調(diào)，適當(dāng)運(yùn)用夸張、幽默等手法，以吸引學(xué)生的注意力。在講解難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要緩慢、清晰，以便學(xué)生更好地理解。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，講解環(huán)節(jié)可以占去一半的時(shí)間，討論和賞析環(huán)節(jié)各占去四分之一的時(shí)間，剩余時(shí)間用于背誦和練習(xí)。3.課堂提問：設(shè)置一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在提問時(shí)，要注意面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)膽子小、表達(dá)能力弱的學(xué)生積極參與。4.情景導(dǎo)入：以一個(gè)與《離騷》相關(guān)的故事或情景作為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，可以講述屈