


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文檔簡(jiǎn)介
問題探討人口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞問題1:你能說出這些細(xì)胞的名稱?問題2:這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有那些?問題3:為什么這些細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同?提示2:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核提示3:細(xì)胞所處位置不同,功能不同,是分化的結(jié)果。正在分裂的植物細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性免疫熒光細(xì)胞
神經(jīng)細(xì)胞紅細(xì)胞
干細(xì)胞第一課時(shí)
用高倍顯微鏡
觀察幾種細(xì)胞目鏡鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡載物臺(tái)通光孔壓片夾反光鏡鏡座粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱顯微鏡使用方法1.取鏡與安放(1)右手握住鏡臂,左手托住鏡座(2)把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)的前方稍偏左2.對(duì)光(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(2)選一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過目鏡,可以看到白亮的視野。3.低倍鏡觀察(1)把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片為止(此時(shí)實(shí)驗(yàn)人的眼睛應(yīng)當(dāng)看物鏡鏡頭與玻片標(biāo)本之間,防止物鏡與標(biāo)本相撞)(3)左眼看目鏡內(nèi),同時(shí)反相緩緩調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物象為止,再稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物象更加清晰4.高倍鏡觀察(1)移動(dòng)裝片,在低倍鏡下使需要放大觀察的部位移到視野的中央(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡,(4)調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜(3)緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰顯微鏡使用的相關(guān)問題2、放大倍數(shù)問題①顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)(注:放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長(zhǎng)度的倍數(shù),而不是面積或體積的放大倍數(shù))1、顯微鏡下視野大小、明暗問題低倍鏡:物象,數(shù)目,視野,視野;高倍鏡:物象,數(shù)目,視野,視野。②放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系題型一:一行細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)(反比)題型二:圓形視野中細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)的平方(反比)小多大亮大少小暗顯微鏡目鏡為10×
,物鏡為10×
時(shí),視野被相連的64個(gè)細(xì)胞所充滿,若目鏡不變,物鏡轉(zhuǎn)換為40×,則在視野中可以觀察到的細(xì)胞數(shù)為()
A、2個(gè)B、4個(gè)C、8個(gè)D、16個(gè)
顯微鏡目鏡為10×
,物鏡為10×
時(shí),視野中看到一行相連的細(xì)胞共64個(gè),則換40×物鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目為()【例】BD解析:顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。在放大100倍時(shí),設(shè)視野直徑為d,則面積S=π(d/2)2,此時(shí)視野中有
64個(gè)細(xì)胞;當(dāng)放大400倍時(shí),其直徑相當(dāng)于原來的1/4,則圓面積S=π(d/8)2
,即為原來的1/16,故看到的細(xì)胞數(shù)目為64/16=4個(gè)。③放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度的關(guān)系:目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大。C
如圖所示,①②為兩種放大倍數(shù)不同的物鏡,③④為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡,⑤⑥為觀察時(shí)物鏡與玻片標(biāo)本間的距離,下列哪種組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多?()
A、①③⑤B、②④⑥
C、①④⑤D、②③⑤①②③④⑤⑥【例】3、成像:顯微鏡下所成的物像是倒立的像,上下左右均顛倒,即是旋轉(zhuǎn)180度做題小技巧:判斷物像的簡(jiǎn)便方法:即把紙張旋轉(zhuǎn)180°直接觀察
【例】將“b”字放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)看到的物像是()
A.b
B.dC.q
D.pC【例】(1)在視野中,標(biāo)本物像偏向視野左上方,欲將其移到視野中央,應(yīng)將裝片移動(dòng)的方向是()
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方A4、物象移動(dòng)與實(shí)物的關(guān)系
目標(biāo)在哪,向哪移【變式練習(xí)】使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物,若發(fā)現(xiàn)視野中微生物往圖1所示方向游走,請(qǐng)問你應(yīng)該把載玻片往圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁√5、低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項(xiàng):①先低后高②調(diào)視野亮度:光圈、反光鏡③不能動(dòng)粗(要用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)【例】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是
A.先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)B
【例】某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在,移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng);換上高倍物鏡,污物仍存在,那么污物在()
A、玻片上B、物鏡上
C、反光鏡上D、目鏡上
D6.異物的位置判斷有三種可能:一是目鏡,二是物鏡,三是標(biāo)本如果移動(dòng)裝片,異物不動(dòng)→移走低倍物鏡,換上高倍物鏡后異物仍在,說明在目鏡上臨時(shí)裝片的制作
以洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作為例
擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;滴水:在載玻片中央滴一滴清水;取材、展平:用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜(可以用刀片縱橫劃數(shù)刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形),將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,并用鑷子展平;蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液;觀察:參照《顯微鏡使用》.P124、觀察人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片的光學(xué)顯微鏡圖象,回答問題。(1)在兩張切片的圖象中,盡可能多寫出你認(rèn)識(shí)的細(xì)胞名稱以及它們可能的功能。(2)找出比較完整的、典型的動(dòng)物、植物細(xì)胞,描述它們的共同點(diǎn)和區(qū)別。(3)為什么把人體皮膚和迎春葉都成為器官?人體皮膚:本切片圖中可見上皮組織的細(xì)胞、角質(zhì)保護(hù)層細(xì)胞(死亡)和皮下結(jié)締組織中的多種細(xì)胞。迎春葉:表皮細(xì)胞(保護(hù))、保衛(wèi)細(xì)胞(控制水分蒸發(fā)和氣體進(jìn)出)、葉肉細(xì)胞(光合作用)、導(dǎo)管細(xì)胞(運(yùn)輸水和無機(jī)鹽)、篩管細(xì)胞(運(yùn)輸有機(jī)物),等等。人體皮膚縱切迎春葉片橫切細(xì)胞類型植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核不同點(diǎn):細(xì)胞壁、液泡、葉綠體中心體(3)為什么把人體皮膚和迎春葉都成為器官?因?yàn)樗鼈兌际怯啥喾N組織構(gòu)成的,并能行使一定的功能。例如,人體皮膚由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織共同構(gòu)成,人體皮膚有保護(hù)、感受環(huán)境刺激等功能;迎春葉由保護(hù)組織(表皮)、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織等構(gòu)成,有進(jìn)行光合作用、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等功能。小結(jié):顯微鏡的使用知識(shí)點(diǎn):1.放大倍數(shù)問題①顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)(注:放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長(zhǎng)度的倍數(shù),而不是面積或體積的放大倍數(shù))②放大倍數(shù)的變化與視野中細(xì)胞數(shù)量的變化成反比:第一種情況:一行細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)(反比)第二種情況:圓形視野中細(xì)胞數(shù)量變化→放大倍數(shù)的平方(反比)③放大倍數(shù)與鏡頭長(zhǎng)度的關(guān)系:物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大,目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小。2.物象移動(dòng)與實(shí)物的關(guān)系向哪偏,向哪移3.顯微鏡下視野大小、明暗問題低倍鏡:物象小,數(shù)目多,視野大,視野亮;高倍鏡:物象大,數(shù)目少,視野小,視野暗。4.低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項(xiàng):①先低后高;②調(diào)視野亮度;(光圈、反光鏡)③不能動(dòng)粗(準(zhǔn)焦螺旋)小結(jié):顯微鏡的使用知識(shí)點(diǎn):1.下圖表示一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,如果在光學(xué)顯微鏡下觀察,則視野中看到的其細(xì)胞核及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向應(yīng)分別是()A.位于左側(cè);順時(shí)針B.位于左側(cè);逆時(shí)針C.位于右側(cè);順時(shí)針D.位于右側(cè);逆時(shí)針1-j-1B2.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是()A.因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡D3、在光照明亮的教室里,用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),在顯微鏡視野上能清晰看到細(xì)胞,但看不清楚內(nèi)容物,為便于觀察,此時(shí)應(yīng)()
A、改用凹面反光鏡,放大光圈。
B、改用凹面反光鏡,縮小光圈。
C、改用平面反光鏡,放大光圈。
D、改用平面反光鏡,縮小光圈。D4、如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:(1)圖甲是
細(xì)胞,圖乙是
細(xì)胞理由是:洋蔥細(xì)胞具有[]
,和[]
,人的細(xì)胞則沒有。1-N-3洋蔥表皮口腔上皮4細(xì)胞壁5液泡(2)這兩種細(xì)胞的形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的
性,但在結(jié)構(gòu)上由于都具有[]
、[]
和[]
而使得這兩者之間具有
性。(3)由于這兩種細(xì)胞都具有[]
,因而都屬于
細(xì)胞。由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為
生物。
多樣1細(xì)胞質(zhì)2細(xì)胞核3細(xì)胞膜統(tǒng)一2細(xì)胞核真核真核1、如何使用高倍顯微鏡:(1)轉(zhuǎn)動(dòng)
使視野明亮;(2)先在
下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至
;(3)轉(zhuǎn)動(dòng)
,換成
(4)觀察并用
調(diào)焦。2、顯微鏡使用常識(shí)(1)調(diào)亮視野的兩種方法
、
。(2)高倍鏡:物象
,視野
,看到細(xì)胞數(shù)目
。低倍鏡:物象
,視野
,看到的細(xì)胞數(shù)目
。(3)物鏡:
螺紋,鏡筒越
,放大倍數(shù)越大。目鏡:
螺紋,鏡筒越
,放大倍數(shù)越大。(4)顯微鏡的放大倍數(shù)等于
的放大倍數(shù)乘以
放大倍數(shù)。放大倍數(shù)指的是
或
,而不是面積或體積。
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