《春江花月夜》名師課件3

張若虛（約660——約720）初唐詩人。與賀知章、張旭、包融并稱"吳中四士"。

《全唐詩》僅存其詩兩首。其中《春江花月夜》，是歷代傳誦的名篇。人以文傳，張若虛就是靠這首詩流傳聞名的。

《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風(fēng)第一花”、“孤篇橫絕，竟為大家”。被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。詩中寫了多少景物(意象)？

月光下的江流、芳甸、花林、飛霜、沙汀、白云、青楓、扁舟、高樓、玉戶、閑潭、落花、海霧、江樹“月”是全詩的靈魂賞月之色----春江花月（景物美）對(duì)月之問----宇宙人生（哲理美）寄月之情----思婦游子（情感美）《春江花月夜》全詩四句一韻，一共九韻。每一韻構(gòu)成一小段。融詩情、畫意、哲理于一體，借對(duì)春江花月夜的描繪，盡情贊美大自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛情，把對(duì)游子思婦的同情擴(kuò)大開來，與人生真諦的追尋以及對(duì)宇宙奧秘的探索結(jié)合起來，從而匯成一種情、景、理水乳交融的幽美而邈遠(yuǎn)的意境。

《春江花月夜》在思想與藝術(shù)上都超越了以前那些單純模山范水的景物詩，“羨宇宙之無窮，哀吾生之須臾”的哲理詩，抒兒女別情離緒的愛情詩。詩人將這些屢見不鮮的傳統(tǒng)題材，注入了新的含義，融詩情、畫意、哲理為一體，憑借對(duì)春江花月夜的描繪，盡情贊嘆大自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛情，把對(duì)游子思婦的同情心擴(kuò)大開來，與對(duì)人生哲理的追求、對(duì)宇宙奧秘的探索結(jié)合起來，從而匯成一種情、景、理水乳交溶的幽美而邈遠(yuǎn)的意境。詩人將深邃美麗的藝術(shù)世界特意隱藏在惝恍迷離的藝術(shù)氛圍之中，整首詩篇仿佛籠罩在一片空靈而迷茫的月色里，吸引著讀者去探尋其中美的真諦。

前人曾評(píng)論說該詩藝術(shù)技巧極高，試簡要分析該詩藝術(shù)手法。

詩的藝術(shù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完美。

全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，而以月為主體。在月的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹、花林、飛霜、白云、扁舟、高樓、鏡臺(tái)、砧石、長飛的鴻雁、潛躍的魚龍，不眠的思婦以及漂泊的游子，組成了完整的詩歌形象，展現(xiàn)出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫卷。

前人曾評(píng)論說該詩藝術(shù)技巧極高，試簡要分析該詩藝術(shù)手法。

善于烘托和鋪墊。

由春江引出明月、花林、芳甸，組合成優(yōu)美完整的畫面，譜寫了一首春的頌歌，而又反襯著青春的哀愁。接著詩人面對(duì)春江明月，抒發(fā)了宇宙永恒、時(shí)空久遠(yuǎn)的感悟，寄寓著對(duì)人生短暫的深沉慨嘆，繼而推出游子、思婦的情思哀愁。層層鋪墊、步步烘托。讀者的欣賞正好沿波討源，漸入佳境，隨之而達(dá)高潮。

前人曾評(píng)論說該詩藝術(shù)技巧極高，試簡要分析該詩藝術(shù)手法。

選擇景物極具典型性。春江花月夜，一字一畫，本身就很優(yōu)美，很典型。敘離別選“青楓浦”以抒情，述哀愁選“妝鏡臺(tái)”以達(dá)意，都是很典型的。按說月照高樓，樓上景物無所不照，為什么寫?yīng)氄铡半x人妝鏡臺(tái)”呢？景物的選擇，包蘊(yùn)了豐富的內(nèi)容。

前人曾評(píng)論說該詩藝術(shù)技巧極高，試簡要分析該詩藝術(shù)手法。

語言清晰，韻律婉轉(zhuǎn)。全詩共三十六句，四句換一韻，共換九韻。全詩隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，平仄的交錯(cuò)運(yùn)用，一唱三嘆，前呼后應(yīng)，既回環(huán)反復(fù)，又層出不窮，音樂節(jié)奏感強(qiáng)。另外詩句韻律婉轉(zhuǎn)，對(duì)仗工整，加上頂針句式的靈活使用，又使語言清新流暢，頓挫悠揚(yáng)，瑯瑯上口，連綿不絕。

有人認(rèn)為“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！币痪渲小吧睉?yīng)該改為“升”，你同意嗎？為什么？

“生”意為誕生，猶如新生，寫出月的新艷、圓潤；“生