道德與法治人教版七年級（上冊）走近老師2024版新教材

第六課師生之間思考：歌曲中的“你”是誰？聽完這首歌，你有什么感受？第一框走進老師一、了解老師職業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對教師職業(yè)的理解？2、怎樣對待風(fēng)格不同的老師？

韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也?？鬃?，春秋時期的思想家、教育家，被后人尊稱為“至圣先師”?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，相傳他有弟子三千人，賢弟子七十二人。

陶行知：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。思考：教師具有怎樣的職責(zé)？傳承人類文明你了解教師這一職業(yè)嗎？《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。在成為教師前，要取得教師資格。成為教師后，要接受繼續(xù)教育?！胍幌耄簽槭裁唇處熞?jīng)歷漫長的專業(yè)化歷程？——教師的專業(yè)化歷程教書育人

張桂梅，創(chuàng)建起了全國唯一一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，并用11年如一日的堅守，培養(yǎng)出了1645名大學(xué)生！今年62歲的她，孤身一人、一身病痛，卻用“蠟炬成灰淚始干”般的執(zhí)念，在大山深處種下了滿園桃李。1996年，張桂梅從大理調(diào)到麗江華坪，先后在中心中學(xué)、民族中學(xué)擔(dān)任老師。教學(xué)過程中，女孩輟學(xué)、退學(xué)的情況時有發(fā)生，數(shù)量遠遠高于男孩。之后的幾年時間里，為了創(chuàng)辦女高，張桂梅飽嘗了常人難以忍受的苦痛和心酸。“我想辦一所不收費的女子高中，把山里的女孩子都找來讀書，這是我的夢想?！?007年，作為十七大代表，張桂梅面對媒體時一段樸素而深情的表達，打動了無數(shù)人，也引起了各級黨委政府的重視和社會各界的關(guān)注。終于，2008年9月，華坪女子高級中學(xué)正式開學(xué)，首屆共招收來自華坪、永勝、寧蒗等地區(qū)的貧困學(xué)生近100名?！叭紵簟毙ｉL張桂梅思考：視頻中，哪個地方給你印象最深？教師與其他職業(yè)有什么不同？①教師是人類文明的主要傳承者之一。②教師是一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。(“四有”教師)④老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。

1.對教師職業(yè)的理解？贊師名言春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄處熓侨祟愳`魂的工程師?！勾罅忠蝗諡閹煟K身為父?！P(guān)漢卿二、風(fēng)格不同的老師

在班里開展的“我最愛的老師”一活動環(huán)節(jié)時，同學(xué)們各自說了自己的看法。佳寧：“她上課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了?！毙缾偅骸巴趵蠋熒险n十分幽默，經(jīng)常把我們逗笑，讓我們更加喜歡她的數(shù)學(xué)課?！弊逾骸坝幸淮卧驴迹铱嫉煤懿?，柯老師不但沒有批評我，反而鼓勵我，教我怎么學(xué)習(xí)是好方法。她耐心的教，我也認真的聽，用心去了解?？吕蠋熡终f，做人也是這個道理，對什么事情都要認真，有付出才會有收獲。老師對我的教育讓我明白了許多道理，從中也學(xué)到了學(xué)多學(xué)習(xí)方法?！蔽遥骸?......”思考：你喜歡哪位老師？為什么？如何面對風(fēng)格不同的老師？想一想：面對自己不喜歡的老師，應(yīng)該怎么做？①承認老師之間的差異。②接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。③無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。④了解