華東師大版初中體育與健康七年級5.2游泳蛙泳教學設計

華東師大版初中體育與健康七年級5.2游泳蛙泳教學設計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于華東師大版初中體育與健康七年級第五章第二節(jié)“游泳蛙泳”。蛙泳是一種古老的游泳方式，也是游泳教學中最為基礎的泳姿之一。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.蛙泳的基本動作：包括腿部蹬水、手臂劃水、呼吸等。

2.蛙泳的配合技巧：如何將腿部動作、手臂動作和呼吸動作協(xié)調(diào)配合。

3.蛙泳的安全知識：如何選擇合適的游泳場地、游泳裝備以及游泳時的安全事項。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.運動能力：通過學習蛙泳的基本動作和配合技巧，提高學生的游泳能力，使其能夠熟練地運用蛙泳泳姿游泳。

2.健康行為：培養(yǎng)學生正確的游泳姿勢和呼吸方式，使其能夠安全地進行游泳活動，增強學生的身體健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學生團隊合作精神，使其能夠遵守游泳規(guī)則和紀律，具有良好的體育道德行為。

4.安全意識：通過學習蛙泳的安全知識，提高學生的安全意識，使其能夠選擇合適的游泳場地和裝備，避免游泳時的危險。教學難點與重點1.教學重點：

重點一：蛙泳基本動作的學習。包括腿部蹬水、手臂劃水、呼吸等。這些基本動作是蛙泳的基礎，學生需要通過反復練習掌握正確的動作要領。

重點二：蛙泳的配合技巧。如何將腿部動作、手臂動作和呼吸動作協(xié)調(diào)配合，形成連貫的游泳動作。

重點三：蛙泳的安全知識。包括選擇合適的游泳場地、游泳裝備以及游泳時的安全事項。

2.教學難點：

難點一：腿部蹬水的動作要領。學生需要掌握正確的腿部蹬水動作，以便能夠有效地推進身體前進。

難點二：手臂劃水的動作要領。學生需要掌握正確的手臂劃水動作，以便能夠順利地推進身體前進。

難點三：呼吸的時機和方式。學生需要在游泳過程中掌握正確的呼吸時機和方式，以便能夠保持身體的穩(wěn)定和呼吸的順暢。

難點四：蛙泳的配合技巧。學生需要將腿部動作、手臂動作和呼吸動作協(xié)調(diào)配合，形成連貫的游泳動作。

難點五：安全知識的應用。學生需要能夠在實際游泳過程中運用所學的安全知識，避免發(fā)生危險。教學資源1.軟硬件資源：游泳池、泳帽、泳鏡、泳衣、救生員、浮板、救生圈等。

2.課程平臺：學校體育課程管理系統(tǒng)、教學課件、教學視頻等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、游泳教學網(wǎng)站、游泳教學APP等。

4.教學手段：講解、示范、分組練習、視頻回放、模擬教學等。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《游泳蛙泳》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)嘗試過游泳蛙泳？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索游泳蛙泳的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解游泳蛙泳的基本概念。游泳蛙泳是一種古老的游泳方式，它是游泳教學中最為基礎的泳姿之一。

2.動作要領講解：接下來，我會講解游泳蛙泳的基本動作，包括腿部蹬水、手臂劃水、呼吸等，并通過示范來展示正確的動作。

3.配合技巧講解：然后，我會講解游泳蛙泳的配合技巧，如何將腿部動作、手臂動作和呼吸動作協(xié)調(diào)配合。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與游泳蛙泳相關的實際問題，例如如何正確地進行呼吸等。

2.實踐操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實踐操作，例如練習腿部蹬水和手臂劃水等。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實踐操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“游泳蛙泳的安全知識”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，例如如何選擇合適的游泳場地和裝備等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了游泳蛙泳的基本概念、動作要領和配合技巧。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對游泳蛙泳的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《游泳技巧全書》，介紹了各種游泳姿勢的技巧和訓練方法。

-《游泳安全指南》，提供了游泳時的安全知識和急救技巧。

-《游泳運動員訓練手冊》，分享了專業(yè)游泳運動員的訓練計劃和心得。

2.課后自主學習和探究：

-讓學生觀看游泳比賽視頻，分析專業(yè)運動員的游泳姿勢和技巧。

-鼓勵學生參加游泳培訓班或俱樂部，提高自己的游泳技能。

-引導學生探索游泳對身體健康的好處，例如增強心肺功能、塑造體型等。

-讓學生研究游泳裝備的選擇和使用方法，了解不同裝備對游泳效果的影響。

-鼓勵學生參與游泳相關的社區(qū)活動或志愿者工作，增強社會責任感和團隊合作能力。課后作業(yè)1.練習游泳蛙泳的基本動作和配合技巧，記錄自己的練習心得和進步情況。

2.研究游泳蛙泳的安全知識，總結(jié)游泳時的注意事項，并分享給家人或朋友。

3.觀看游泳比賽視頻，分析并比較不同選手的游泳姿勢和技巧，總結(jié)自己的收獲。

4.探索游泳對身體健康的好處，通過實踐活動或閱讀相關資料，深入了解游泳對身體的益處。

5.設計一個游泳訓練計劃，包括游泳姿勢、強度和時間等，并在家長的指導下進行實施。

這些作業(yè)題型旨在幫助學生鞏固課堂所學知識，培養(yǎng)學生的自主學習能力和實踐能力。同時，通過作業(yè)的完成，學生能夠更好地將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高游泳技能和安全意識。課堂1.課堂評價：

觀察：在實踐活動和小組討論中，我將觀察學生的游泳動作和配合情況，以及他們在討論中的參與度和表現(xiàn)。

測試：在課程結(jié)束后，我將組織一次游泳蛙泳的測試，以評估學生對課堂所學內(nèi)容的掌握程度。

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評：在學生完成課后作業(yè)后，我將認真批改和點評他們的作業(yè)，提供具體的反饋和建議，以幫助他們進一步提高游泳技能和安全意識。

及時反饋學生的學習效果：我將及時向?qū)W生反饋他們的學習效果，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方，鼓勵他們繼續(xù)努力，并在課堂上給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?/p>

鼓勵學生繼續(xù)努力：在評價學生的學習效果時，我將積極鼓勵他們繼續(xù)努力，并提出具體的目標和建議，以激發(fā)他們的學習興趣和動力。反思改進措施在過去的一段時間里，我在教學游泳蛙泳的過程中取得了一些成果，但也遇到了一些挑戰(zhàn)。以下是我對教學的反思和改進措施。

（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐教學：我通過實踐活動和小組討論，讓學生能夠親身體驗和練習游泳蛙泳，提高了他們的實踐能力。

2.安全教育：我在教學中強調(diào)了游泳安全知識，幫助學生建立了安全意識和自我保護能力。

3.個性化指導：我針對不同學生的特點和需求，給予了個性化的指導和幫助，促進了他們的個性化發(fā)展。

（二）存在主要問題

1.教學管理：在小組討論和實踐活動過程中，我有時難以管理和監(jiān)督每個學生，導致部分學生可能沒有得到充分的指導和練習。

2.教學方法：我發(fā)現(xiàn)有些學生在理論學習方面存在困難，單純講解可能不夠直觀易懂，需要更多運用視覺和動態(tài)教學方法。

3.教學評價：在評價學生的學習效果時，我可能過于關注結(jié)果而忽視了過程，需要更加全面和細致地評價學生的努力和進步。

（三）改進措施