《中職生入學(xué)教育》教學(xué)課件第四章

第四章校園安全目錄01.遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)02.校內(nèi)安全03.出行安全第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)平安學(xué)習(xí)第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)捷克大教育家夸美紐斯（JAComenius，1592—1670）說過：“學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨坊沒有水?！币灿腥苏f：“一個不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個沒有自由的民族。”一所沒有紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒有自由、最沒有生機的學(xué)校。為了維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，建設(shè)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，各校應(yīng)結(jié)合本校實際情況，制定相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)。第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是為了維持學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，使學(xué)校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也是為了給廣大中職生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進德、智、體諸方面發(fā)展而制定的。它是每一個學(xué)生必須了解和必須遵守的行為準(zhǔn)則。學(xué)校紀(jì)律教育是不可或缺的教育內(nèi)容，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，必然會造成學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)松散、違紀(jì)成風(fēng)。因此，學(xué)校必須進一步完善各種規(guī)章制度，加大校園秩序的管理力度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，最終使學(xué)生把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為，把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。一、校規(guī)校紀(jì)及其作用第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)1.學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利（1）參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源。（2）參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體及文娛體育等活動。（3）申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款。（4）在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的證書。（5）對學(xué)校給予的處分或者處理有異議的，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的，提出申訴或者依法提起訴訟。（6）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。一、校規(guī)校紀(jì)及其作用第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)2學(xué)生在校期間應(yīng)依法履行的義務(wù)（1）遵守憲法、法律、法規(guī)。（2）遵守學(xué)校管理制度。（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)。（4）按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)。（5）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。（6）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。一、校規(guī)校紀(jì)及其作用第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)學(xué)校、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和國家有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、鍛煉身體及社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎勵。通常校規(guī)校紀(jì)中會規(guī)定對學(xué)生的各種詳細的獎勵制度。對學(xué)生的獎勵有獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、表揚等，受獎勵者要填寫有關(guān)表格，表格將被裝入學(xué)生本人檔案；同時受獎勵學(xué)生可獲得榮譽證書（表揚除外）。對在思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、活動和遵紀(jì)守法等各方面表現(xiàn)突出的集體可授予“紅旗班級”“文明寢室”“綠色班級”“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號并給予獎勵。具體細則參照各學(xué)校結(jié)合本校實際情況制定的獎勵措施。二、獎勵第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)中同時也規(guī)定了對學(xué)生的各種懲罰措施。對有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評教育或者紀(jì)律處分。學(xué)校給予學(xué)生的紀(jì)律處分，應(yīng)當(dāng)與學(xué)生違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的性質(zhì)和過錯的嚴(yán)重程度相適應(yīng)。1.紀(jì)律處分的種類（1）警告。（2）嚴(yán)重警告。（3）記過。（4）留校察看。（5）開除學(xué)籍。學(xué)生有下列情形之一的，學(xué)校可以給予開除學(xué)籍處分。①違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結(jié)、擾亂社會秩序的。②觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪的。③違反治安管理規(guī)定受到處罰，性質(zhì)惡劣的。④由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通信設(shè)備作弊及其他作弊行為嚴(yán)重的。⑤剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴(yán)重的。⑥違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的。⑦屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分，經(jīng)教育不改的。三、懲罰第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)2.做出紀(jì)律處分的程序?qū)W校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)。(1)學(xué)校在對學(xué)生做出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。學(xué)校對學(xué)生做出開除學(xué)籍處分決定的，應(yīng)當(dāng)由校長會議研究決定。(2)學(xué)校對學(xué)生做出處分，應(yīng)當(dāng)出具處分決定書，送交本人。開除學(xué)籍的處分決定書報學(xué)校所在地省級教育行政部門備案。學(xué)校對學(xué)生做出的處分決定書應(yīng)當(dāng)包括處分和處分事實、理由及依據(jù)，并告知學(xué)生可以提出申訴及申訴的期限。(3)學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會，受理學(xué)生對取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)責(zé)人、職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表組成。三、懲罰第一節(jié)遵規(guī)守紀(jì)、平安學(xué)習(xí)(4)學(xué)生對處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書之日起5個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。學(xué)生申訴處理委員會對學(xué)生提出的申訴進行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起15個工作日內(nèi)，做出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學(xué)生申訴處理委員會提交學(xué)校重新研究決定。學(xué)生對復(fù)查決定有異議的，在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起15個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。省級教育行政部門在接到學(xué)生書面申訴之日起30個工作日內(nèi)，應(yīng)當(dāng)對申訴人的問題給予處理并答復(fù)。從處分決定或者復(fù)查決定送交之日起，學(xué)生在申訴期內(nèi)未提出申訴的，學(xué)?；蛘呤〖壗逃姓块T不再受理其提出的申訴。(5)被開除學(xué)籍的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給學(xué)習(xí)證明。學(xué)生按學(xué)校規(guī)定期限離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。三、懲罰第二節(jié)校內(nèi)安全第二節(jié)校內(nèi)安全中職生進入中職校園學(xué)習(xí)標(biāo)志著其獨立生活的開始，日常生活起居以及出行不再有父母的悉心照料，開始獨立生活并身體力行地處理各種可能出現(xiàn)的問題。中職生自我保護能力差，自身安全意識薄弱，缺乏社會生活經(jīng)驗，常導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。所以，中職學(xué)校必須自新生入學(xué)開始便積極開展不間斷的日常生活安全教育，并對安全教育工作常抓不懈。第二節(jié)校內(nèi)安全一、保衛(wèi)部門和保衛(wèi)工作制度1.保衛(wèi)部門保衛(wèi)部門在學(xué)校內(nèi)主要負(fù)責(zé)治安防范管理工作，是學(xué)校不可或缺的一個重要部門。保衛(wèi)部門通過制定落實一系列管理制度、措施，維護學(xué)校的秩序，預(yù)防和減少事故、案件的發(fā)生。其工作的開展關(guān)乎國家財產(chǎn)和師生、員工的生命及財產(chǎn)安全，沒有保衛(wèi)部門的配合，學(xué)校的管理工作無法正常進行。沒有安全保障，學(xué)校工作也無法順利開展。中職生思維活躍，有熱情，有朝氣，但其不夠成熟，分析問題能力較差，學(xué)校必須加強對學(xué)生的安全教育，避免對校園安全形成新的隱患。中職學(xué)校保衛(wèi)處工作不同于公安機關(guān)面對社會不法之徒的工作，需建立獨立的以授課和思想教育為主的教育職能，讓學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校安全，讓家長認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校其感到放心。第二節(jié)校內(nèi)安全一、保衛(wèi)部門和保衛(wèi)工作制度保衛(wèi)部門工作的主要任務(wù)包括以下幾項：（1）對師生員工進行法制、國家安全、維護社會政治穩(wěn)定和治安保衛(wèi)工作的宣傳教育，增強師生員工的法制觀念、政權(quán)意識和安全防范意識，預(yù)防和減少違法犯罪行為。（2）做好動態(tài)信息管理工作，嚴(yán)防國內(nèi)外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力對中職學(xué)校的滲透、煽動和破壞活動；及時處置各種不安定事端和突發(fā)性事件；協(xié)助國家安全部門、公安機關(guān)制止危害國家安全的行為。（3）落實安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全技術(shù)防范措施，防止盜竊、破壞等妨害社會治安的災(zāi)害事故的發(fā)生。（4）調(diào)解處理學(xué)校內(nèi)部治安糾紛，維護教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和其他公共活動場所的治安秩序。第二節(jié)校內(nèi)安全一、保衛(wèi)部門和保衛(wèi)工作制度保衛(wèi)部門工作的主要任務(wù)包括以下幾項：（5）對校內(nèi)有輕微違法但尚未構(gòu)成犯罪的人員進行幫助、教育。（6）及時向公安機關(guān)報告校內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件，妨害社會治安的災(zāi)害事故和其他嚴(yán)重危及治安的情況；保護案發(fā)現(xiàn)場并協(xié)助公安機關(guān)偵破校內(nèi)發(fā)生的刑事案件和治安案件。（7）管理在校園內(nèi)務(wù)工、經(jīng)商、從業(yè)的暫住人口和流動人口。（8）參加所在地區(qū)組織的社會治安綜合治理工作。（9）依據(jù)有關(guān)規(guī)定對擾亂校園秩序的人員進行處理。第二節(jié)校內(nèi)安全一、保衛(wèi)部門和保衛(wèi)工作制度2.保衛(wèi)工作制度中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，結(jié)合本校實際，建立健全下列校園秩序管理和內(nèi)部保衛(wèi)工作制度：（1）門衛(wèi)、值班、巡邏、守護制度。（2）教學(xué)樓、實驗室、圖書館等重點部門和部位的保衛(wèi)制度。（3）防火安全制度。（4）易燃、易爆、含有劇毒、放射源等危險物品的管理、使用制度。（5）秘密產(chǎn)品、材料、文件、圖紙、資料、印章等的保密和管理制度。（6）現(xiàn)金、票證、物資、設(shè)備的安全管理制度。（14）其他需要制定的保衛(wèi)工作制度。第二節(jié)校內(nèi)安全一、保衛(wèi)部門和保衛(wèi)工作制度（7）學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)、運動場等公共場所及校內(nèi)文化、商業(yè)、服務(wù)網(wǎng)點的治安管理制度。（8）校內(nèi)集會、講座、布告欄、學(xué)生社團、勤工助學(xué)、社會調(diào)查活動的管理制度。（9）校內(nèi)計算機及電化教學(xué)設(shè)備的管理制度。（10）外籍教師、留學(xué)生的安全保衛(wèi)和管理制度。（11）安全技術(shù)防范設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維修和更新等保證安全技術(shù)設(shè)備處于良好戒備狀態(tài)的制度。（12）內(nèi)部保衛(wèi)工作的檢查、考核、獎懲制度。（13）對師生員工進行各種安全教育的制度。（14）其他需要制定的保衛(wèi)工作制度。第二節(jié)校內(nèi)安全二、安全用電中職學(xué)習(xí)階段，學(xué)生有很大一部分時間是在宿舍里度過的，宿舍安全不容忽視。但是，很多學(xué)生總存在僥幸心理，覺得危險不會發(fā)生在自己身上，而忽略了宿舍安全問題。對于宿舍安全，學(xué)校及學(xué)生部應(yīng)該給予高度重視。第二節(jié)校內(nèi)安全二、安全用電很多危險的發(fā)生，往往是因為我們沒有遵守相關(guān)的規(guī)定而造成的。在宿舍里，為了自己和他人的安全，我們應(yīng)該牢記什么事是不能做的。（1）未經(jīng)有關(guān)部門許可，嚴(yán)禁私自改裝供電線路、私拉亂接電線、亂裝電燈、亂安插座等行為。（2）未經(jīng)有關(guān)部門審核批準(zhǔn)，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用酒精爐、煤油燈、蠟燭、“熱得快”等存在安全隱患的物品；嚴(yán)禁使用電爐、電磁爐、電炒鍋、電飯煲等大功率炊具或電器。（3）宿舍成員應(yīng)及時清理宿舍內(nèi)相關(guān)物品，并擺放整齊，以免物品多、雜亂產(chǎn)生各種異味及安全隱患。（4）進出宿舍要注意鎖好門窗，保證宿舍物品安全。盡量不要把貴重物品置放于宿舍內(nèi)，盡量隨身攜帶。（5）安全用電、節(jié)約用電是每位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，出門時請自覺關(guān)掉計算機、電燈、電視等電器。第二節(jié)校內(nèi)安全三、消防逃生人為的災(zāi)禍也許我們可以預(yù)見，可以想辦法解決，但面對突如其來的天災(zāi)，渺小的我們總會驚慌失措，但是如果我們具備消防逃生的知識，便可以有效地降低自己受傷害的可能性。學(xué)生宿舍是集體場所，是一個人口密度極大的聚居地，任何一場火災(zāi)都可能造成嚴(yán)重后果，帶來無法挽回的財產(chǎn)損失和人身傷害。中職學(xué)校是消防安全重點管理單位，學(xué)校人員密度大，各類教學(xué)、科研儀器多且集中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，極易造成群死群傷的特大安全事故和重要財產(chǎn)損失。做好中職學(xué)校消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，避免人員傷亡和重大財產(chǎn)損失是維護中職學(xué)校穩(wěn)定不容忽視的大事。因此，強化校園消防安全管理對推進學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定具有十分重要的意義。我們要高度重視宿舍、教室、實驗室及圖書館的防火管理。第二節(jié)校內(nèi)安全三、消防逃生1.學(xué)生宿舍安全防火學(xué)生宿舍中常見的消防隱患主要有以下幾個方面：（1）違章使用大功率電熱器具。大功率電熱器具，如電水壺、“熱得快”、電爐、取暖器、電熱毯等，均是依靠電阻值較大的材料發(fā)熱來獲取熱量的。當(dāng)其與不配套的電線連接時，電線極易發(fā)熱，時間一長，則易引起橡膠絕緣體老化燃燒，從而引發(fā)火災(zāi)。（2）違章私拉亂接電源線。有的學(xué)生為了方便，將電源線從墻上、地上到床上到處掛、鉤、釘。更有甚者將電源線從被褥下穿過，在床頭安裝臺燈。一旦電線發(fā)熱而燃燒，后果將不堪設(shè)想。插座、電線、插線板多重連接或用一個插線板連接多個用電器，都容易導(dǎo)致線路接觸不良，易產(chǎn)生火花，此時遇到易燃物就可能引發(fā)火災(zāi)。（3）臥床吸煙。個別學(xué)生習(xí)慣臥床吸煙，稍不留意，未燃盡的煙灰掉到被褥上就有可能引起燃燒。特別是在身體很疲勞或醉酒的時候，往往煙還沒有吸完，人已經(jīng)睡著了。煙火引燃周圍的可燃物，極易造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。（4）在宿舍內(nèi)動用明火。有的學(xué)生喜歡在宿舍內(nèi)動用明火，如焚燒廢紙、垃圾等，稍有不慎就可能引燃周圍的可燃物，造成火災(zāi)事故，給生命、財產(chǎn)帶來威脅。第二節(jié)校內(nèi)安全三、消防逃生2.教室、實驗室安全防火教室、實驗室防火要求有：教室內(nèi)不得存放與教學(xué)無關(guān)的易燃易爆物品；進入實驗室要嚴(yán)格遵守實驗室的規(guī)章制度，按照安全操作規(guī)程操作；實驗臺上不得擺放與本次實驗無關(guān)的化學(xué)物品；相關(guān)實驗要在教師和實驗室工作人員的監(jiān)督、指導(dǎo)下完成；不得擅自動用與本次實驗無關(guān)的其他設(shè)備。第二節(jié)校內(nèi)安全三、消防逃生3.圖書館安全防火圖書館藏的大量圖書、報紙、雜志等都是可燃物，而書架、柜子、箱子等多為木制品，室內(nèi)裝飾又多為可燃材料，因而圖書館火災(zāi)隱患較大，是消防安全的重點防范部門。學(xué)生在進入圖書館時，要嚴(yán)格遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，如不得攜帶易燃易爆物品進入圖書館，圖書館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或動用明火，不得在圖書館內(nèi)私自使用各類電熱器具，嚴(yán)禁堵塞消防通道、損壞消防設(shè)施或?qū)⑾涝O(shè)施挪作他用?；鹉o情，當(dāng)被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防員救援的時間里，如果能夠利用地形或身邊的物件采取積極有效的自救措施，就可以讓命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒軆H寄希望于“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備，才能在危難關(guān)頭應(yīng)對自如，從容逃離險境。小貼士發(fā)生火災(zāi)的注意事項在發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該注意哪些事項從而把傷害和損失降到最低呢？（1）發(fā)生火災(zāi)時，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。(2)如果火勢不大，應(yīng)及時判斷起火原因，迅速利用簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲滅火災(zāi)。不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。（3）如果火勢較大，應(yīng)該立即逃離火場，不要貪戀財物，并及時撥打119火警電話，清楚敘述起火地點及原因。（4）如果無法逃離火場，應(yīng)采取自救方法，方法如下：①繩索自救法。有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上，并沿另一端下爬。②匍匐前進法。由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，所以在逃生過程中應(yīng)將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。③毛巾捂鼻法?；馂?zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點，吸入后很容易引起人的呼吸系統(tǒng)被燙傷或使人中毒。因此，疏散時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。小貼士④棉被護身法。將浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。⑤毛毯隔火法。將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水使其冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延、延長逃生時間的目的。⑥被單擰結(jié)法。把床單、被套或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索自救法的方式沿外墻爬下。⑦跳樓求生法?；饒銮形疠p易跳樓。在萬不得已的情況下，住在低樓層的人群可采取跳樓的方法逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并先將床墊、厚棉被等拋下做緩沖物。⑧陽臺避難法。當(dāng)實在無路可逃時，可利用陽臺進行避難。用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，千萬不要鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。⑨火場求救法。發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫，敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。⑩當(dāng)身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜1.校內(nèi)盜竊的形式盜竊案件是指以中職生的財物為侵害目標(biāo)，采取秘密的手段進行盜竊并實施占有的案件。其表現(xiàn)形式有以下幾種：1）順手牽羊順手牽羊是指作案分子趁主人不備，將其放在桌上、床上、陽臺等處的錢物隨手拿走而據(jù)為己有的行為。課堂案例順手牽羊2015年1月3日中午，某校一名學(xué)生在宿舍埋頭學(xué)習(xí)，同宿舍其他幾位同學(xué)外出打球，其他宿舍的一名同學(xué)來其宿舍玩，看見該同學(xué)在學(xué)習(xí)，其他人不在，就將桌子上放著的一個漂亮的MP4順手盜走。案例分析：物品隨手亂放是青年學(xué)生尤其是男生的壞習(xí)慣，這就為一些同學(xué)提供了可乘之機。因此，同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成對自己的物品，尤其是貴重物品進行有序管理的好習(xí)慣，將其放進抽屜并鎖好或隨身攜帶。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜2）乘虛而入乘虛而入是指作案分子趁主人不在、房門未鎖而入室盜竊的行為。這類盜竊手段要比“順手牽羊”者更惡劣，其胃口也比“順手牽羊”者更大，不管是現(xiàn)金、存折、信用卡，還是貴重物品，盜竊者只要一看到，就會統(tǒng)統(tǒng)盜走。課堂案例乘虛而入2014年4月30日，某校一名學(xué)生起床后，將手機放在書柜上，沒有鎖柜門就出去了，一會兒工夫回來后，發(fā)現(xiàn)手機不翼而飛。案例分析：粗心大意是中職生常有的缺點，本案中的學(xué)生總以為出去一會兒沒有關(guān)系，哪知道剛出去就有人乘虛而入，此時后悔已晚。常言說，“小心駛得萬年船”，中職生在校要養(yǎng)成隨手關(guān)門的好習(xí)慣，不要讓盜竊分子有任何可乘之機。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜3）窗外釣魚窗外釣魚是指作案分子用竹竿等工具在窗外將被害人的物品鉤走的行為。有的甚至把紗窗弄壞，鉤走被害人放在桌子、床上的物品。課堂案例窗外釣魚2015年4月29日，某校一名住在學(xué)生宿舍一樓的同學(xué)，其放在床邊的褲子被小偷鉤走，放在褲子里的手機、錢包、購物卡等物品皆被盜。案例分析：此類盜竊分子往往抓住住在一樓的人不關(guān)窗戶的習(xí)慣將有關(guān)物品鉤走。因此，中職生要時刻提高警惕，多加小心。特別是住在一樓的同學(xué)，一定要在離開宿舍前或晚上睡覺前關(guān)好門窗，這也是防止此類被盜案件發(fā)生的有效方法。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜4）用A的鑰匙開A的鎖用A的鑰匙開A的鎖是指作案分子用A隨手亂扔的鑰匙，趁A不在宿舍時打開A的鎖，包括門鎖、抽屜鎖、箱子上的鎖，從而盜走現(xiàn)金和貴重物品等的行為。這類作案人大多是A比較熟識的人。課堂案例用A的鑰匙開A的鎖2013年10月15日晚，某學(xué)校學(xué)生宿舍樓某宿舍被盜。經(jīng)清點，被盜物品累計達一萬余元。現(xiàn)場勘查發(fā)現(xiàn)門窗未被損壞，而該宿舍同學(xué)說出門時門是鎖好的。后經(jīng)調(diào)查，宿舍里的一個同學(xué)曾將鑰匙借給其他同學(xué)用過，經(jīng)詢問，用鑰匙者承認(rèn)了盜竊事實。案例分析：盜竊分子用曾經(jīng)給其使用鑰匙的機會配了一把鑰匙，趁該宿舍無人時打開了宿舍的門鎖，從而盜走計算機等貴重物品，造成該宿舍成員的財產(chǎn)損失。因此，同學(xué)們要注意管理好自己的鑰匙，不要將鑰匙借給別人使用。此外，若宿舍成員中有人遺失了鑰匙，也應(yīng)及時報告宿舍管理人員，以便及時更換宿舍門鎖。這也是杜絕此類案件發(fā)生的有力保證。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜5）盜取密碼盜取密碼是指作案人有意獲取他人存折或銀行卡密碼并伺機到銀行盜取現(xiàn)金的行為。課堂案例盜取密碼某中職學(xué)校學(xué)生李某報案稱，她在建設(shè)銀行的3800元存款被人分4次盜取了3700元。經(jīng)過調(diào)查，認(rèn)定作案嫌疑人為桂某。桂某與李某同住一間宿舍，平時關(guān)系不錯，在一次結(jié)伴到銀行取錢的過程中，“有心”的桂某記住了李某的銀行卡密碼，于是伺機作案并得手。案例分析：此類盜竊案件往往是內(nèi)盜，盜竊者多為失主的好友或同宿舍的同學(xué)，受害人大多比較粗心，防人之心不強，往往被一些“有心人”所利用。中職生的自我防范意識差是一種較為普遍的現(xiàn)象。很多學(xué)生在談及自己的存折、銀行卡密碼時，從不回避其他人，這為犯罪嫌疑人創(chuàng)造了作案條件。因此，同學(xué)們應(yīng)注意，有效證件最好放在自己貼身的衣物袋內(nèi)，對密碼一定要注意保密，不要告知他人，須記住“害人之心不可有，防人之心不可無”。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜6）用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)盜竊現(xiàn)在中職生擁有并使用計算機已經(jīng)非常普遍。在中職學(xué)生中，利用計算機實施的盜竊案件主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，作案分子主要利用自己的計算機知識破壞他人的網(wǎng)絡(luò)賬戶及密碼，或偷記他人的網(wǎng)絡(luò)賬戶及密碼之后實施竊行為。課堂案例利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)盜竊2014年5月，某中職學(xué)校一同學(xué)王某報案稱其網(wǎng)絡(luò)賬戶被人盜用，損失費用近5000元。校保衛(wèi)部門經(jīng)過大量調(diào)查，查明此案是計算機專業(yè)學(xué)生張某利用自己的專業(yè)知識非法破譯王某的賬戶及密碼，并用王某的賬戶及密碼在自己的計算機或別人的計算機上瀏覽和下載黃色網(wǎng)站內(nèi)容，結(jié)果產(chǎn)生高額費用。案例分析：現(xiàn)在中職生使用計算機已經(jīng)很普遍，除網(wǎng)絡(luò)賬戶被別人盜用的案件外，還有自己的計算機被黑客攻擊而無法正常使用的事情發(fā)生。為避免類似案件發(fā)生，同學(xué)們應(yīng)該完善自己的計算機軟件系統(tǒng)，如裝防火墻等。另外，注意不要讓別人知道自己的網(wǎng)絡(luò)賬戶及密碼。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜2.宿舍盜竊案件的規(guī)律據(jù)統(tǒng)計，中職學(xué)校中所發(fā)生的盜竊案通常具有以下規(guī)律：（1）新生剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時容易被盜。（2）學(xué)生放假前因考試等活動較多，宿舍容易被盜。（3）假期學(xué)生離校后，宿舍樓內(nèi)人較少，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊案件。（4）日常上課時間，學(xué)生宿舍容易被盜，入室作案的犯罪分子一般選擇上午8時至11時、下午3時至5時作案。（5）學(xué)生晚自習(xí)時間，在相鄰的幾個宿舍的同學(xué)走后，也可能發(fā)生被盜事件。（6）夏秋季節(jié)，開窗睡覺易發(fā)生“釣魚”盜竊；夏季學(xué)生宿舍開門多，易發(fā)生乘虛而入盜竊。（7）學(xué)校舉辦大型文體活動時，大量的外來人員涌入校園，發(fā)生盜竊的可能性較大。（8）在學(xué)校開大會或運動會，組織考試，組織周末活動等時，因宿舍成員走空，宿舍容易發(fā)生盜竊事件。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜3.常用的防盜措施校園里常用的防盜措施主要有以下幾種：（1）最后離開教室或宿舍的同學(xué)，要養(yǎng)成隨手關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。在宿舍樓內(nèi)，去洗手間、串門聊天、買飯或者睡覺時都要鎖好門，否則會留下安全隱患。（2）不要留宿外來人員。如果違反學(xué)生宿舍的管理規(guī)定，隨便留宿不熟悉的人，就等于引狼入室，后患無窮。（3）發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)提高警惕、多加注意，做一個有心人。盜竊分子到教室或宿舍行竊時，常常會窺視張望、伺機行動。遇到這種可疑人員同學(xué)們應(yīng)主動上前詢問，但態(tài)度應(yīng)熱情。如果來人說不出正當(dāng)理由，疑點較多且神色慌張，則需要進一步盤問，必要時可報告學(xué)校值班人員和保衛(wèi)部門。同時，應(yīng)注意自身安全。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜（4）建立“宿舍聯(lián)防”機制，發(fā)揮群防群治的作用。一是建立以班級或?qū)I(yè)為單位的共同防范區(qū)域，當(dāng)有陌生人或可疑人員進入聯(lián)防區(qū)域時，任何一個處在此區(qū)域的學(xué)生都要主動承擔(dān)起保衛(wèi)的任務(wù)，提高警惕，讓犯罪分子無機可乘。二是在學(xué)生宿舍區(qū)建立學(xué)生治安小組，以學(xué)生為主體進行自我管理，由學(xué)生義務(wù)輪流參加本宿舍的治安管理，做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，協(xié)助治安部門完成保衛(wèi)工作。（5）注意保管好鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防“不速之客”。同時做到換人換鎖，并且不能將鑰匙輕易借給他人，以防宿舍被盜。（6）錢包、手機等貴重物品不要到處亂扔，不要放在床邊或者掛在床頭的衣服口袋里。第二節(jié)校內(nèi)安全四、校內(nèi)防盜（7）在公共閱覽室里，要做到現(xiàn)金、貴重物品不離身，不可用書、衣服、筆記本式計算機等物品“占位”，這種行為既有失公德，同時也有可能導(dǎo)致財物丟失。（8）需要時將貴重物品交保管處保管，若無保管處，則應(yīng)集中置于顯眼處由專人看管或輪流看管，不能隨意將衣物、包亂放，以防盜賊順手牽羊。也不能將飯票、飯卡隨手置于桌上。如果條件允許，最好把飯卡加上密碼，并有必要設(shè)定一次消費最高額，以免遺失后造成較大損失。（9）排隊（特別是買飯票、充卡）時，應(yīng)注意周邊環(huán)境，提高警惕。背著書包的學(xué)生應(yīng)該注意身后的變化，以防有人渾水摸魚。中職生要防止被盜，首先要提高自身的防范意識，自覺做好防范工作；其次要增強財產(chǎn)保護意識，使警惕成為一種習(xí)慣。此外，在不同場合，還要針對具體情況采取必要的預(yù)防措施。第二節(jié)校內(nèi)安全五、校內(nèi)防滋擾滋擾主要是指對校園秩序的破壞擾亂，對中職生無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。中職生必須提高警惕，盡力預(yù)防和制止外部滋擾，以保證學(xué)校教學(xué)、科研和生活正常有序地進行。1.中職生受外部滋擾的常見形式（1）不法分子通過多種途徑與少數(shù)中職生進行交往，如發(fā)生矛盾或糾葛，便有目的地入校尋釁滋事、伺機報復(fù)等。（2）有的不法分子在游泳、沐浴、購物、看電影、參加舞會、觀看比賽，甚至走路等偶然場合，向中職生挑起矛盾，進而釀成沖突。（3）有的不法分子，專門尾隨女同學(xué)或有目的地到學(xué)生宿舍、教室等處尋找機會侮辱、騷擾、調(diào)戲女生，甚至對女同學(xué)動手動腳，致使女中職生受到種種傷害。第二節(jié)校內(nèi)安全五、校內(nèi)防滋擾（4）少數(shù)犯罪團伙邀約到校園內(nèi)斗毆滋事，從而使圍觀或路過的中職生無端遭殃。（5）外來人員與學(xué)生爭搶活動場地，從而引發(fā)矛盾和沖突。（6）有的不法分子，喜歡在師生休息時不停地給他們打電話，或者無聊地談天說地，或者口吐污言穢語，以攪得他人不能入睡為樂。（7）少數(shù)無賴之徒，千方百計地打聽異性中職生的姓名，然后不停地發(fā)送信息或郵件，不是低級庸俗的談情說愛或造謠中傷，就是莫名其妙的恐嚇和威脅，甚至敲詐勒索，從而使被害人在精神上非常煩惱和痛苦。第二節(jié)校內(nèi)安全五、校內(nèi)防滋擾2.中職生應(yīng)妥善應(yīng)對外部滋擾在校園內(nèi)遇到尋釁滋事的事件時，應(yīng)注意把握以下幾點：（1）提高警惕，做好準(zhǔn)備，正確看待，慎重處置。面對外部滋擾，千萬不要驚慌而要鎮(zhèn)定對待。要問清緣由、分清是非，既不畏懼退縮、避而遠之，也不隨便動手，一味蠻干，而應(yīng)曉之以理，妥善處置。（2）充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止違法犯罪行為。如發(fā)現(xiàn)外部滋擾事件，要及時向保衛(wèi)科報告。一旦出現(xiàn)公開侮辱、毆打自己的同學(xué)等惡性事件，要敢于見義勇為，挺身而出，積極地加以揭露和制止，同時注意見機行事。（3）注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴大。在許多場合，滋事者愚昧而盲目、固執(zhí)而無賴，有時僅有挑逗性的言語和動作，叫人可氣可惱而又抓不到有力證據(jù)。此時，一定要冷靜，注意講究策略和方法，正面對其勸告，不要與其糾纏，應(yīng)及時脫離現(xiàn)場，避免受到傷害。（4）自覺運用法律武器保護他人和自己。面對外部滋擾事件，既要堅持以說理為主，不要輕易動手，同時又要注意留心觀察、掌握證據(jù)。第三節(jié)出行安全第三節(jié)出行安全交通安全是指不發(fā)生交通事故或少發(fā)生交通事故的主觀條件，即交通參與者要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，提高警惕，不因麻痹大意而導(dǎo)致交通事故發(fā)生。中職生交通安全是指中職生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全隱患,也許只是一個小小的意外就可能造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程，甚至生命。第三節(jié)出行安全1.校園內(nèi)易發(fā)生的交通事故校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因是思想麻痹和安全意識淡薄。許多中職生剛剛離開父母和家庭，缺乏社會生活經(jīng)驗，交通安全意識比較淡薄，同時有的學(xué)生在思想上還存在“在校園內(nèi)騎車和行走一定比外面安全”的錯誤認(rèn)識。校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：（1）注意力不集中引發(fā)事故。這是最主要的形式，表現(xiàn)為行人邊走路邊看書、看手機，或邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。（2）在路上玩球類活動引發(fā)事故。中職生精力旺盛、活潑好動，即使在路上行走也常是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，甚至有時還在路上玩球類活動，更是增加了發(fā)生事故的危險。（3）騎“飛車”引發(fā)事故。一般中職學(xué)校校園面積都比較大，宿舍與教室、圖書館等之間的距離比較遠，所以許多中職生購買了自行車，課間或下課時騎自行車在人海中穿行是中職生活的一道風(fēng)景線。但部分學(xué)生騎車技術(shù)實在“高超”，甚至與汽車比快慢，殊不知就此埋下了禍根。一、中職生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式第三節(jié)出行安全2.校園外常見的交通事故校園外常見的交通事故表現(xiàn)形式如下：（1）行走時發(fā)生交通事故。中職生余暇空閑時購物、觀光、訪友要到校外活動，這些地方車流量大，行人多，各種交通標(biāo)志讓人眼花繚亂，比校園交通狀況更加復(fù)雜，若學(xué)生缺乏通行經(jīng)驗，發(fā)生交通事故的概率很高。（2）乘坐交通工具時發(fā)生交通事故。中職生離校、返校、外出旅游、參加社會實踐、尋找工作等都要乘坐各種長途或短途的交通工具。全國各地中職生因乘坐交通工具發(fā)生交通事故的情況時有發(fā)生，有時甚至造成群體性傷亡，教訓(xùn)十分慘重。一、中職生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式課堂案例繁華路段需注意交通安全2009年4月5日上午8點45分左右，江西路與沛縣路路口發(fā)生一起車禍，一輛別克凱越HRV型轎車將兩名女生撞倒，其中一名女生被轎車軋在車下帶出一二十米，沖過江西路，撞到馬路沿上，另一名女生被車帶倒。另據(jù)了解，這兩名女生都是甘肅人，即將畢業(yè)，正處于實習(xí)期。５日上午，兩人的實習(xí)單位放假，她們相約外出，走到江西路與沛縣路路口時出事。案例小結(jié)：橫穿馬路不要心急，不要存在僥幸心理，更不要因是一隊人就不顧紅燈橫穿馬路；一定要遵守交通法規(guī)，應(yīng)珍愛自己的生命，做一個文明、有素質(zhì)的當(dāng)代中職生。第三節(jié)出行安全1.提高交通安全意識不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校中職生，遵守交通法規(guī)是對其最起碼的要求。若沒有交通安全意識，很容易帶來生命之憂。二、交通安全事故的預(yù)防第三節(jié)出行安全2.自覺遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，如此才能保證安全。以下兩點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的：（1）在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時靠道路右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護欄，過街走人行道；不闖紅燈，不進入標(biāo)有“禁止行人通行”“危險”等標(biāo)志的地方。（2）乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通工具時，應(yīng)等車停穩(wěn)后，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體探出窗外；乘坐長途客車時不能貪圖便宜乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”“摩的”，因為這些車輛沒有安全保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。二、交通安全事故的預(yù)防小貼士交通安全常識1.步行安全常識步行外出時要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠馬路右邊行走。橫過馬路時須走過街天橋或地下通道，在沒有過街天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行道；在沒畫人行道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過“十”字路口時，要聽從交通警察的指揮并遵守交通信號規(guī)則；在設(shè)有護欄或隔離墩的道路上不得橫過馬路。2.騎車安全常識騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全、有效，保證沒有問題后方可上路。在道路上要在非機動車道內(nèi)行駛，在沒有劃分車道時要靠右邊行駛。通過路口時要看交通信號，停車時不要越過停車線；不要繞過信號燈行駛；不要逆行騎車；不扶肩并行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行；騎車轉(zhuǎn)彎時要伸手示意，不要強行猛拐。小貼士3.駕車安全常識凡有駕駛執(zhí)照的人員來到學(xué)校后，都應(yīng)到保衛(wèi)處綜合科辦理駕駛執(zhí)照備案手續(xù)，綜合科將會向相關(guān)人員提出安全要求，制定安全學(xué)習(xí)時間，等等。出車前一定要認(rèn)真檢查車輛，確認(rèn)車輛無故障后方可出車；出車時還要帶齊有關(guān)證件，行車中要隨時注意標(biāo)志牌，以防走錯路線無故造成違章。另外切記酒后不能駕車。4.乘車安全常識乘車時要先下后上，排隊上車，不要亂擁亂擠，以免踩傷或為小偷作案提供條件。車停穩(wěn)時才能上下車，不能搶車、扒車。乘車時不可將頭或手伸出窗外，以免受到傷害。乘長途汽車時，一定要避免瞌睡。在睡眠時，若司機急剎車，巨大的慣性可能對人身造成傷害。第三節(jié)出行安全1.及時報案無論在校外還是在校內(nèi)，一旦發(fā)生交通事故，首先應(yīng)想到及時報案，以利于事故的公正處理，千萬不能與肇事者“私了”。若在校外發(fā)生交通事故除應(yīng)及時報案外，還應(yīng)及時與學(xué)校取得聯(lián)系，由學(xué)校出面處理有關(guān)事宜。三、發(fā)生交通安全事故的處理辦法第三節(jié)出行安全2.保護現(xiàn)場事故現(xiàn)場的勘查結(jié)論是劃分事故責(zé)任的依據(jù)之一，若沒有保護好現(xiàn)場則會給交通事故的處理帶來困難，造成“有理說不清”的情況。切記，發(fā)生交通事故后要保護好事故現(xiàn)場。三、發(fā)生交通安全事故的處理辦法第三節(jié)出行安全3.控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設(shè)法控制，自己不能控制可以發(fā)動周圍的人幫忙控制，若實在無法控制也要記住肇事車輛的車牌號碼等可識別的特征。三、發(fā)生交通安全事故的處理辦法第三節(jié)出行安全1.校外偷盜作案的方式據(jù)統(tǒng)計，校外偷盜作案主要有以下幾種方式：（1）掏包。不借用作案工具，趁被害人不備時，迅速貼近，快速下手，常常以衣物、皮包、報紙等物品作為道具來掩護，從被害人的衣袋等處竊取錢包、現(xiàn)金或手機等財物。（2）拉包。利用被害人的背包被擠到身后無法顧及時，用自己、同伙的身體或借用衣物、皮包、報紙等物品遮擋別人的視線，快速拉開被害人背包的拉鏈，竊取錢包、現(xiàn)金或手機等財物。（3）割包。行竊者用剃須刀、裁紙刀等鋒利的刀片將被害人的書包或衣袋割破，竊取錢包、現(xiàn)金或手機等財物。（4）拎包。行竊者在熱鬧的商場、飯店等地假裝購物或就餐，尋找掛于一邊或放在柜上、桌上、凳上的皮包，一旦被害人前去試衣或轉(zhuǎn)身、低頭吃飯，便迅速接近目標(biāo)，順手拿起皮包，大搖大擺地離開。還有的行竊者是在集貿(mào)市場內(nèi)趁被害人專心買菜、討價還價等注意力分散之時，順手牽羊拿走筐內(nèi)或掛在自行車車把上的包。四、出行防盜竊第三節(jié)出行安全（5）公交車上行竊。行竊者一般在作案前都經(jīng)過精心設(shè)計，手法五花八門，行竊者常用的手法有“搶車門”和“下神仙手”兩種?！皳屲囬T”，單獨一人作案的較少，多為兩三人的團伙作案。車到站后，他們往往安排一人先行乘車，這名“先行者”故意捷足先登，躥上車門假裝買票或找零錢，然后堵住車門，造成擁擠，分散乘客的注意力，站臺下的人則伺機下手。有的還采取三人一起上公交車，一人在出入口處引發(fā)爭吵，另外兩人靠近一擠，下手作案。這種以搶占車門的方式行竊的，占扒竊案件總數(shù)的一半以上。“下神仙手”是指在公交車上采取用一條胳膊搭衣服、一只手拿報紙等方式，借以遮擋乘客的視線，然后在衣服或報紙底下伸出另一只手扒竊的手段。四、出行防盜竊第三節(jié)出行安全（6）街市上、商場里行竊。在街市、商場等處實施扒竊的多為團伙作案，他們往往分工明確。一般采取一人遮擋受害人的視線，同伙圍上去實施扒竊，還有人靠在旁邊望風(fēng)，當(dāng)下手的同伙被發(fā)現(xiàn)后起掩護或轉(zhuǎn)移贓物的作用。當(dāng)前，還有一種方式比較多見，即由一名成年人帶兩三名年齡在十二三歲的兒童行竊。成年人在不遠處觀察動靜，起保護作用，小孩則跟蹤從銀行取款出來或進商店購物的人(多為女性)準(zhǔn)備行竊。由于這些人往往將精力集中在辦事和購物上，疏于防范，并且包內(nèi)均有相當(dāng)數(shù)量的現(xiàn)金、手機等貴重物品，犯罪嫌疑人下手容易，“收獲”較豐。而且小孩個頭較小，不易引起警惕，一般人還沒有懷疑他們是“小偷”的意識，以至于被偷后還不知道在什么時候被什么人盜竊。四、出行防盜竊課堂案例常見校外盜竊案例案例一：兩名女生去逛街，正開心交談時，其中一名女生突然感覺到自己肩上挎的包內(nèi)有異動，她嚇得大聲尖叫，回頭一看，一名十三四歲的小男孩站在自己身后。他的手迅速從該女生包內(nèi)收回，同時也被該女生的尖叫嚇到，但馬上回過神來，平淡地說道：“至于這么大聲嗎？”然后轉(zhuǎn)身離開了。其實路邊很多攤位的老板都看到了，但他們都沒制止，也沒人提醒這兩名女生。還好這兩名女生反應(yīng)較機敏，才沒有丟失財物。案例二：在公交車上，一名學(xué)生的錢包、手機被偷，錢包里有銀行卡、身份證等重要物品，這為即將放假回家的他帶來極大困難，使其無法購買回家的火車票。案例三：中午外出和朋友聚餐時，學(xué)生張某隨手把書包放到自己旁邊的座位上，然后邊吃邊和朋友聊天兒，沒有留意自己的書包是否安全。而就在此時他的書包已被偷盜者隨手拎走，但張某卻毫無察覺，直到吃完飯才發(fā)現(xiàn)自己的書包丟失。案例四：一對情侶在公園長凳上約會，隨手?jǐn)[在長凳上的皮包轉(zhuǎn)眼間不翼而飛。還有同學(xué)為趕時間，擠了一身汗才乘上公交車，一摸口袋竟發(fā)現(xiàn)自己的錢包已經(jīng)成了行竊者的“戰(zhàn)利品”。案例五：某天，學(xué)生王某到校外書店買書，看書的時候，他順手將手機和書包放在了書柜上。此時一名長發(fā)女子悄悄走到王某身旁，拿起一本書做看書狀，僅僅翻動了2頁，眼見王某看書正投入，她一手用書遮擋，一手飛快拿起王某擺放在書柜上的手機，若無其事地藏在書下方，迅速離開了書柜。等王某發(fā)現(xiàn)手機丟失，長發(fā)女子早已走出書店，消失無蹤。第三節(jié)出行安全2.出行防盜竊的注意事項為避免不法侵害的發(fā)生，就要做好個人的防范工作，保管好自己的錢、物。對于犯罪分子來說，犯罪的客體不存在，也就無法作案，或因犯罪成本過高，犯罪分子也會自動放棄犯罪活動。作為個人，一方面要做好個人防范，外出時一定要記住時時“看一下、摸一下、查一下”，提高安全防范意識，不給行竊者制造違法的便利條件；另一方面是當(dāng)不法侵害發(fā)生時，要機智應(yīng)對，及時報警。四、出行防盜竊第三節(jié)出行安全預(yù)防校外盜竊需要注意以下幾點：（1）盡量少帶現(xiàn)金，不外露財物。在旅途中最好將錢分兩處放，隨時需要用的小額現(xiàn)金放在取用方便的外衣兜里，大額現(xiàn)金放在貼身的隱秘之處。途中不要因看熱鬧而疏忽自己的錢財。（2）不要將背包背在身后，也不要把錢放在后褲兜中。避開“黏”在身邊的陌生人，如果在街上不小心被人撞了一下，要及時查看錢物。（3）逛街購物試衣時，一是掀門簾時要注意。商場為了擋寒，常常在大門口處掛上門簾，行竊者在冬季經(jīng)常守在門口，趁顧客掀門簾進店或離開時盜竊顧客財物。二是在購物處要看好包。購物處往往比較擁擠，行竊者趁機徒手或者用鑷子、刀片盜竊顧客兜里或包里的錢物，或是直接拎走顧客的包。所以，如果是兩人同行，在試衣服或試鞋時，要將背包和脫下的衣服交給同伴看管；如果自己一人時，最好將包寄存，或在試衣、試鞋時放在自己視線內(nèi)并及時照看，不要認(rèn)為當(dāng)時旁邊沒有別人就將包隨意放在身體的兩側(cè)，這樣極易引來行竊者。四、出行防盜竊第三節(jié)出行安全（4）乘坐公交車時，應(yīng)注意身邊緊貼和故意產(chǎn)生碰撞的人。坐在雙人座上時，要注意同座位乘客或后座乘客的“第三只手”。對一些手持報紙、雜志等物品的人要多加留意，謹(jǐn)防在這些東西遮掩下的盜竊行為。在車廂內(nèi)站立時最好一只手扶橫桿，另一只手注意保護好隨身攜帶的提包或背包。上車前，準(zhǔn)備好坐車用的零錢，盡量不要在公共場所翻錢包，以免引起行竊者的注意，尾隨作案。乘電梯時要小心包，很多行竊者會從受害者后側(cè)進行扒竊。乘坐電梯時最好將包置于身體前側(cè)，不要將貴重物品放在衣服外側(cè)兜內(nèi)。在收款臺要小心，收款臺處往往是小偷尋找目標(biāo)或者下手行竊的地方。在交款時不要將太多的錢外露，交完款離開時要注意身后是否有人跟蹤，以避免盜竊案件的發(fā)生。（5）學(xué)生到銀行存錢、取錢時最好能與其他同學(xué)一起去，一個人在柜臺辦理存錢手續(xù)，其他人在后面照應(yīng)。取錢時，遇到不明白的事情，應(yīng)向銀行工作人員詢問，盡量避免與周圍的陌生人搭訕。輸入密碼時，要用手臂等部位擋住其他人的視線。四、出行防盜竊第三節(jié)出行安全（6）夏天坐火車或汽車時，不要把包放在離車窗很近的地方，因為夏天車窗往往開著，當(dāng)車停靠在車站時，窗外的人很容易順手牽羊把包偷走。不要把重要的東西當(dāng)墊子用，不用的東西盡量放在包里?，F(xiàn)金、支票或其他重要物品盡量放在安全的包里，不要隨手拿著。冬季，人們穿的衣服較厚，感覺不敏感，因此上車后要多注意貼近身邊的人，更要留意是否有人故意在制造推、擁、擠、靠現(xiàn)象或制造怪聲怪相、故意踩腳來轉(zhuǎn)移人們的視線。提示：大家最好不要在外衣兜內(nèi)特別是后褲兜內(nèi)裝值錢的東西，像手機、錢包等物品，大量現(xiàn)金更要貼身放在內(nèi)兜里，不留隱患。總之，外出時不能大意，要注意保管好隨身財物，不給小偷以可乘之機。（7）吃飯聚餐時，一些行竊者專門到飯店伺機作案，如拎食客的包，偷食客的衣服，盜竊食客的手機等貴重物品。所以，在飯店吃飯時，脫下來放在椅子上的外衣最好用東西罩起來；手機等貴重物品最好不要離身；多人喝酒時，要有一兩個人保持清醒。四、出行防盜竊第三節(jié)出行安全由于一些中職生社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，常導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生在中職生中上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。學(xué)生受騙不但給自己造成了物質(zhì)損失，也帶來了極大的精神傷害。詐騙手段是多種多樣的，受騙的原因也是多方面的。絕大多數(shù)案件是由于中職生自身安全防范意識淡薄、思想麻痹、財物保管不當(dāng)、輕信他人、交友不慎等引起的，有些甚至危及學(xué)生的生命安全。五、出行防詐騙第三節(jié)出行安全針對中職生的詐騙手段及其防范措施主要包括以下幾種。1.防打工詐騙寒暑假和“五一”“十一”假期是中職生做兼職的高峰期。中職生做兼職一方面可以鍛煉自己，另一方面可以掙些生活費。兼職是中職生無法抵擋的誘惑。騙術(shù)一：收取押金實為騙錢分析：一些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并承諾工作結(jié)束后退還，但工作結(jié)束時中職生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見了蹤影。更有甚者，在學(xué)生交錢以后，招聘單位推托說職位暫時已滿，或者暫時沒有工作可做，要學(xué)生等消息，接下來學(xué)生便再也收不到消息了。支著兒：收押金本身就不合法，所以只要對方談錢就必須慎重考慮。應(yīng)聘時要看應(yīng)聘單位的規(guī)模，再看負(fù)責(zé)招聘人員的素質(zhì)。如果應(yīng)聘單位只有一張辦公桌，兩把椅子，建議不要去。此時可稱自己沒帶多少錢，如果遇對方死纏，可以說“等我同學(xué)來后再商量”，讓對方明白你不是孤身一人應(yīng)聘。然后通過發(fā)短信等方式求助同學(xué)，以便在第一時間離開。五、出行防詐騙第三節(jié)出行安全騙術(shù)二：黑中介最喜歡“拖”分析：一些黑中介抓住中職生缺少社會經(jīng)驗和找工作掙錢心切的心理，在收取高額中介費后，卻不履行承諾，不及時為中職生找到合適工作。他們往往不停地拖，讓學(xué)生耐心等待，直到不了了之。還有一些中介“打一槍”換一個地方，騙取中介費后，就消失得無影無蹤。支著兒：中職生打工找單位，最好咨詢學(xué)校的就業(yè)服務(wù)中心，或者由學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系用工單位。如果必須自己尋找，也要找正式的企事業(yè)單位或請正規(guī)中介機構(gòu)幫忙聯(lián)系。五、出行防詐騙第三節(jié)出行安全騙術(shù)三：找借口解雇，克扣工資分析：一些學(xué)生被個人或流動服務(wù)的公司雇用，本來講好是按月領(lǐng)取工資，但雇主往往在快要付工資時找個借口將學(xué)生辭掉，或者找種種理由故意克扣工資。支著兒：出現(xiàn)克扣工資的情況，可向勞動部門投訴，通過勞動仲裁確定雙方的勞動關(guān)系以及具體的待遇問題。騙術(shù)四：高回扣誘惑搞傳銷分析：傳銷多以銷售人員的名義上崗工作，再讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人，不少學(xué)生在高回扣的誘惑之下，甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、老師、朋友和家人。支著兒：打工前，一定要了解清楚工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，如果發(fā)現(xiàn)具有傳銷嫌疑應(yīng)拒絕接受，一旦確認(rèn)是傳銷但又無法脫身，此時應(yīng)機智行事，如承諾能幫對方發(fā)展多少下線、以到公共場所接人等為借口，尋機報案或逃脫。五、出行防詐騙第三節(jié)出行安全騙術(shù)五：娛樂場所高薪，另有企圖分析：他們大都開出高薪以吸引求職者，工種有代客泊車、導(dǎo)游、侍者等，中職生到這些場所打工，容易誤入歧途。支著兒：這種高薪招工最好不要去應(yīng)聘，而且在娛樂場所里做服務(wù)員的學(xué)生，要拒絕接受陌生人遞過來的煙、酒、飲料等。騙術(shù)六：聲稱找家教，專騙女中職生分析：單獨約見女中職生，這類陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時，有的女中職生在對方約見時，不加考慮就去會見，難免會遇到危險。支著兒：加強保護意識，不要只從表面上判斷對方好壞，第一