1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)學(xué)案高一下學(xué)期生物人教版必修2_第1頁(yè)
1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)學(xué)案高一下學(xué)期生物人教版必修2_第2頁(yè)
1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)學(xué)案高一下學(xué)期生物人教版必修2_第3頁(yè)
1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)學(xué)案高一下學(xué)期生物人教版必修2_第4頁(yè)
1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)學(xué)案高一下學(xué)期生物人教版必修2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題:孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第2課時(shí)性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證及分離定律班級(jí):姓名:編號(hào):編寫(xiě)人:課型:新授課[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡(jiǎn)述孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法及驗(yàn)證。2.掌握分離定律的應(yīng)用。3.運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)遺傳因子通過(guò)分離產(chǎn)生的配子的類型及比例?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及基因分離定律的應(yīng)用【教學(xué)方法】結(jié)合材料分析,通過(guò)比較分析,總結(jié)計(jì)算規(guī)律。【展示課導(dǎo)學(xué)】展示單元一:性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)原理本實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是。2.模擬內(nèi)容用具或操作模擬對(duì)象或過(guò)程甲、乙小桶________________甲、乙小桶內(nèi)的彩球___________不同彩球的組合生物生殖過(guò)程中雌、雄配子的_________3.材料用具兩個(gè)小桶,分別標(biāo)記甲、乙;兩種大小相同、顏色不同的彩球各20個(gè),一種彩球標(biāo)記D,另一種彩球標(biāo)記d;記錄用的紙和筆。4.方法步驟(1)在甲、乙兩個(gè)小桶中放入兩種彩球各10個(gè)。(2)搖動(dòng)兩個(gè)小桶,使小桶內(nèi)的彩球充分混合。(3)分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)彩球,組合在一起,記下兩個(gè)彩球的字母組合。(4)將抓取的彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi),搖勻。(5)按步驟(3)和(4)重復(fù)做30次以上。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果(1)彩球組合類型及數(shù)量比:DD∶Dd∶dd≈。(2)若彩球組合類型之間的數(shù)量比代表的是顯、隱性性狀數(shù)量比,則顯性∶隱性≈。[問(wèn)題探究]1.每個(gè)桶中放入數(shù)量相等的兩種彩球的含義是:兩種彩球分別模擬含有______、______兩種遺傳因子的配子,且F1產(chǎn)生的兩種配子_________。2.實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的彩球數(shù)量都是20個(gè),這符合自然界的實(shí)際情況嗎?3.分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)彩球組合在一起,模擬了____________和____________的過(guò)程。4.為什么每次都要把抓出的小球放回原桶并且搖勻后才可再次抓取?展示單元二:對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證1.假說(shuō)—演繹法:在_______________的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題以后,通過(guò)________和_______提出解釋問(wèn)題的假說(shuō),根據(jù)____________________________,再__________________________。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符,就證明假說(shuō)是________的,反之,則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的。2.目的:根據(jù)測(cè)交子代的可直接推知雜種子一代的,進(jìn)而驗(yàn)證孟德?tīng)柕募僬f(shuō)的正確性。3.方法:,即讓與雜交。4.驗(yàn)證理論解釋正確性的關(guān)鍵只要驗(yàn)證F1的遺傳因子組成為Dd,即產(chǎn)生兩種配子D、d,就能說(shuō)明對(duì)分離現(xiàn)象的理論分析是正確的。5.實(shí)驗(yàn)實(shí)施如左圖展示單元二1.分離定律的實(shí)質(zhì)在生物的體細(xì)胞中,控制_______________的遺傳因子成對(duì)存在,不相融合;在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子______________,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的___________中,隨配子遺傳給后代。2基因分離定律的應(yīng)用1、在實(shí)踐上的應(yīng)用(1)指導(dǎo)雜交育種第一步,按照育種目標(biāo),選配親本進(jìn)行雜交。第二步,根據(jù)性狀的表現(xiàn)選擇符合需要的雜種類型。第三步,有目的的選育,培育出穩(wěn)定遺傳的新品種?;蚍蛛x定律告訴我們,如果優(yōu)良性狀是隱性的,可直接在F2中選育;如果優(yōu)良性狀是顯性的,則必須從F2代起連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離為止。例:將獲得的紫色花連續(xù)幾代自交,即將每次自交后代的紫色花選育再進(jìn)行自交,直至自交后代不再出現(xiàn)白色花為止。選育自交紫色花×紫色花F1紫色花白色花選育紫色花自交F2紫色花白色花淘汰選育紫色花自交淘汰直至不再出現(xiàn)白色花為止(2)在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用有的遺傳病是由顯性致病因子控制的——顯性遺傳?。ū热纾憾嘀?。用A表示,若雙親的一方為多指(AA或Aa)他們的子女就會(huì)全部或一半患多指另一半正常)有的遺傳病是由隱性致病因子控制的——隱性遺傳?。ū热纾喊谆?。如果雙親表現(xiàn)正常,但都是雜合子(Aa),即各具有一個(gè)白化病遺傳因子a,那么他們的子女有三種遺傳因子組成(AA、Aa、aa=1:2:1)AA和Aa的個(gè)體表現(xiàn)正常,占3/4,只有aa的個(gè)體表現(xiàn)出白化病癥,占后代總個(gè)體的1/4,根據(jù)分離定律的知識(shí),應(yīng)禁止近親結(jié)婚,防止隱性遺傳病的發(fā)生。)展示單元三、方法與規(guī)律【重點(diǎn)掌握】(1)表現(xiàn)型與基因型的一般推斷①由親代推斷子代的基因型與表現(xiàn)型(正推型)親本子代基因型子代表現(xiàn)型AA×AAAA全為顯性AA×AaAA:Aa=1:1全為顯性AA×aaAa全為顯性Aa×AaAA:Aa:aa=1:2:1顯性:隱性=3:1Aa×aaAa:aa=1:1顯性:隱性=1:1aa×aaaa全為隱性②由子代推斷親代的基因型(逆推型)方法一:基因填充法。先根據(jù)親代表現(xiàn)型寫(xiě)出能確定的基因,如顯性性狀的基因型可用A_來(lái)表示,那么隱性性狀的基因型只有一種aa,根據(jù)子代中一對(duì)基因分別來(lái)自兩個(gè)親本,可推出親代中未知的基因。方法二,隱性純和突破法。如果子代中有隱性個(gè)體存在,它往往是逆推過(guò)程中的突破口,因?yàn)殡[性個(gè)體是純合子(aa),因此親代基因型中必然都有一個(gè)a基因,然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型進(jìn)一步判斷。方法三:分離比法。(2)概率計(jì)算①乘法原則:兩個(gè)或兩個(gè)以上相對(duì)獨(dú)立的事件同時(shí)出現(xiàn)的概率等于各自概率的積。如:已知不同配子的概率求后代某種基因型的概率;已知雙親基因型求后代某種基因型或表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率②加法原則:兩個(gè)或兩個(gè)以上互斥事件同時(shí)出現(xiàn)的概率等于各自概率的和。如已知雙親的基因型(或表現(xiàn)型)求后代某兩種(或兩種以上)基因型(或表現(xiàn)型)同時(shí)出現(xiàn)的概率等。(3)一個(gè)雜合體在逐代自交中,雜合體在某代群體中所占比例的計(jì)算。公式為:雜合體的比例為(1/2)n(n代表自交代數(shù))。純合體的比例為1-(1/2)n?!叭涨暹^(guò)關(guān)”達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題(選擇題每題6分)1.分離定律的實(shí)質(zhì)是()A.F2性狀分離比為3:1B.測(cè)交后代性狀分離比為3:1C.F2出現(xiàn)性狀分離D.成對(duì)的遺傳因子在形成配子時(shí)發(fā)生分離,各自進(jìn)入不同的配子中2、在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,具有1:1比例的是……()①雜種自交后代的性狀分離比②雜種產(chǎn)生配子類型的比例③雜種測(cè)交后代的性狀分離比④雜種自交后代的基因型比例⑤雜種測(cè)交后代的基因型組成比例A.①②④B.④⑤C.①③⑤D.②③⑤3.小麥抗銹病對(duì)易染銹病為顯性?,F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純種,若要鑒別和保留純合的抗銹病的小麥,下列最簡(jiǎn)便易行的方法是()甲ⅹ乙B.甲ⅹ乙得F1再自交C.甲、乙分別和隱性類型測(cè)交D.甲ⅹ甲,乙ⅹ乙4、在豚鼠中,黑色毛皮對(duì)白色毛皮是顯性,如果一對(duì)雜合子的黑色豚鼠交配,產(chǎn)生4個(gè)子代個(gè)體,它們的表現(xiàn)型比例是()A.3黑:1白B.2黑:2白C.1黑:3白D.以上比例均有可能出現(xiàn)5.一匹家系不明的雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬雜交,生出了20匹黑馬和20匹棗紅馬,據(jù)此可知何種顏色的性狀為隱性性狀()A.黑馬B.棗紅C.黑色或棗紅D.無(wú)法確定6、采用下列哪組方法,可以依次解決①~④中的遺傳問(wèn)題()①鑒定一只白羊是否是純種②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性③不斷提高小麥抗?。@性性狀)品種的純合度④檢驗(yàn)雜種F1的基因型A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交分?jǐn)?shù)答案:孟德?tīng)柕募僬f(shuō)雌、雄生殖器官雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合1:2:13:1顯性隱性數(shù)量相等不符合。自然界中,一般

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論