1.1孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第1課時學(xué)案高一下學(xué)期生物人教版必修2

課題：孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第2課時性狀分離比的模擬實驗、對分離現(xiàn)象解釋的驗證及分離定律班級：姓名：編號:編寫人：課型：新授課[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．簡述孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法及驗證。2．掌握分離定律的應(yīng)用。3．運用模擬實驗，體驗遺傳因子通過分離產(chǎn)生的配子的類型及比例。【教學(xué)重難點】基因的分離定律的實質(zhì)及基因分離定律的應(yīng)用【教學(xué)方法】結(jié)合材料分析,通過比較分析，總結(jié)計算規(guī)律?！菊故菊n導(dǎo)學(xué)】展示單元一：性狀分離比的模擬實驗1．實驗原理本實驗依據(jù)的生物學(xué)原理是。2．模擬內(nèi)容用具或操作模擬對象或過程甲、乙小桶________________甲、乙小桶內(nèi)的彩球___________不同彩球的組合生物生殖過程中雌、雄配子的_________3.材料用具兩個小桶，分別標(biāo)記甲、乙；兩種大小相同、顏色不同的彩球各20個，一種彩球標(biāo)記D，另一種彩球標(biāo)記d；記錄用的紙和筆。4．方法步驟(1)在甲、乙兩個小桶中放入兩種彩球各10個。(2)搖動兩個小桶，使小桶內(nèi)的彩球充分混合。(3)分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個彩球，組合在一起，記下兩個彩球的字母組合。(4)將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi)，搖勻。(5)按步驟(3)和(4)重復(fù)做30次以上。5．實驗結(jié)果(1)彩球組合類型及數(shù)量比：DD∶Dd∶dd≈。(2)若彩球組合類型之間的數(shù)量比代表的是顯、隱性性狀數(shù)量比，則顯性∶隱性≈。[問題探究]1．每個桶中放入數(shù)量相等的兩種彩球的含義是：兩種彩球分別模擬含有______、______兩種遺傳因子的配子，且F1產(chǎn)生的兩種配子_________。2．實驗中，甲、乙兩個小桶內(nèi)的彩球數(shù)量都是20個，這符合自然界的實際情況嗎？3．分別從兩個桶內(nèi)隨機抓取一個彩球組合在一起，模擬了____________和____________的過程。4．為什么每次都要把抓出的小球放回原桶并且搖勻后才可再次抓?。空故締卧簩Ψ蛛x現(xiàn)象解釋的驗證1.假說—演繹法：在_______________的基礎(chǔ)上提出問題以后，通過________和_______提出解釋問題的假說，根據(jù)____________________________，再__________________________。如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是________的，反之，則說明假說是錯誤的。2.目的：根據(jù)測交子代的可直接推知雜種子一代的，進而驗證孟德爾的假說的正確性。3．方法：，即讓與雜交。4.驗證理論解釋正確性的關(guān)鍵只要驗證F1的遺傳因子組成為Dd，即產(chǎn)生兩種配子D、d,就能說明對分離現(xiàn)象的理論分析是正確的。5.實驗實施如左圖展示單元二1.分離定律的實質(zhì)在生物的體細胞中，控制_______________的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子______________，分離后的遺傳因子分別進入不同的___________中，隨配子遺傳給后代。2基因分離定律的應(yīng)用1、在實踐上的應(yīng)用（1）指導(dǎo)雜交育種第一步，按照育種目標(biāo)，選配親本進行雜交。第二步，根據(jù)性狀的表現(xiàn)選擇符合需要的雜種類型。第三步，有目的的選育，培育出穩(wěn)定遺傳的新品種?；蚍蛛x定律告訴我們，如果優(yōu)良性狀是隱性的，可直接在F2中選育；如果優(yōu)良性狀是顯性的，則必須從F2代起連續(xù)自交，直到不發(fā)生性狀分離為止。例：將獲得的紫色花連續(xù)幾代自交，即將每次自交后代的紫色花選育再進行自交，直至自交后代不再出現(xiàn)白色花為止。選育自交紫色花×紫色花F1紫色花白色花選育紫色花自交F2紫色花白色花淘汰選育紫色花自交淘汰直至不再出現(xiàn)白色花為止（2）在醫(yī)學(xué)實踐中的應(yīng)用有的遺傳病是由顯性致病因子控制的——顯性遺傳病（比如：多指。用A表示，若雙親的一方為多指（AA或Aa）他們的子女就會全部或一半患多指另一半正常）有的遺傳病是由隱性致病因子控制的——隱性遺傳?。ū热纾喊谆?。如果雙親表現(xiàn)正常，但都是雜合子（Aa），即各具有一個白化病遺傳因子a，那么他們的子女有三種遺傳因子組成（AA、Aa、aa=1：2：1）AA和Aa的個體表現(xiàn)正常，占3/4，只有aa的個體表現(xiàn)出白化病癥，占后代總個體的1/4，根據(jù)分離定律的知識，應(yīng)禁止近親結(jié)婚，防止隱性遺傳病的發(fā)生。）展示單元三、方法與規(guī)律【重點掌握】（1）表現(xiàn)型與基因型的一般推斷①由親代推斷子代的基因型與表現(xiàn)型（正推型）親本子代基因型子代表現(xiàn)型AA×AAAA全為顯性AA×AaAA：Aa=1：1全為顯性AA×aaAa全為顯性Aa×AaAA：Aa：aa=1：2：1顯性：隱性=3：1Aa×aaAa：aa=1:1顯性：隱性=1：1aa×aaaa全為隱性②由子代推斷親代的基因型（逆推型）方法一：基因填充法。先根據(jù)親代表現(xiàn)型寫出能確定的基因，如顯性性狀的基因型可用A_來表示，那么隱性性狀的基因型只有一種aa，根據(jù)子代中一對基因分別來自兩個親本，可推出親代中未知的基因。方法二，隱性純和突破法。如果子代中有隱性個體存在，它往往是逆推過程中的突破口，因為隱性個體是純合子（aa），因此親代基因型中必然都有一個a基因，然后再根據(jù)親代的表現(xiàn)型進一步判斷。方法三：分離比法。（2）概率計算①乘法原則：兩個或兩個以上相對獨立的事件同時出現(xiàn)的概率等于各自概率的積。如：已知不同配子的概率求后代某種基因型的概率；已知雙親基因型求后代某種基因型或表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率②加法原則：兩個或兩個以上互斥事件同時出現(xiàn)的概率等于各自概率的和。如已知雙親的基因型（或表現(xiàn)型）求后代某兩種（或兩種以上）基因型（或表現(xiàn)型）同時出現(xiàn)的概率等。（3）一個雜合體在逐代自交中，雜合體在某代群體中所占比例的計算。公式為：雜合體的比例為（1/2）n（n代表自交代數(shù)）。純合體的比例為1－（1/2）n。“日清過關(guān)”達標(biāo)訓(xùn)練題(選擇題每題6分）1.分離定律的實質(zhì)是（）A．F2性狀分離比為3：1B．測交后代性狀分離比為3：1C．F2出現(xiàn)性狀分離D．成對的遺傳因子在形成配子時發(fā)生分離，各自進入不同的配子中2、在孟德爾進行的一對相對性狀的實驗中，具有1：1比例的是……（）①雜種自交后代的性狀分離比②雜種產(chǎn)生配子類型的比例③雜種測交后代的性狀分離比④雜種自交后代的基因型比例⑤雜種測交后代的基因型組成比例A.①②④B．④⑤C.①③⑤D．②③⑤3.小麥抗銹病對易染銹病為顯性。現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病的小麥，下列最簡便易行的方法是（）甲ⅹ乙B．甲ⅹ乙得F1再自交C．甲、乙分別和隱性類型測交D．甲ⅹ甲，乙ⅹ乙4、在豚鼠中，黑色毛皮對白色毛皮是顯性，如果一對雜合子的黑色豚鼠交配，產(chǎn)生4個子代個體，它們的表現(xiàn)型比例是（）A.3黑：1白B.2黑：2白C.1黑：3白D.以上比例均有可能出現(xiàn)5.一匹家系不明的雄性黑馬與若干匹純種棗紅馬雜交，生出了20匹黑馬和20匹棗紅馬，據(jù)此可知何種顏色的性狀為隱性性狀（）A．黑馬B．棗紅C．黑色或棗紅D．無法確定6、采用下列哪組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（）①鑒定一只白羊是否是純種②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性③不斷提高小麥抗?。@性性狀）品種的純合度④檢驗雜種F1的基因型A．雜交、自交、測交、測交B．測交、雜交、自交、測交C．測交、測交、雜交、自交D．雜交、雜交、雜交、測交分數(shù)答案：孟德爾的假說雌、雄生殖器官雌、雄配子隨機結(jié)合1:2:13:1顯性隱性數(shù)量相等不符合。自然界中，一般