專題052023年暑假小升初語文自主學習能力提升訓練(五)(原卷版+解析)

2023年暑假小升初語文學習能力提升訓練（五）（原卷版）1.下列句子中加點的成語使用正確的一項是()A、桂林的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。B、一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。C、正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。D、我們陸續(xù)到達了目的地，宛如置身于世外桃源，陶醉在這幽靜的山水間，讓心情放飛于大自然的美好中！2.依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）在我的記憶里，她是一個和美麗的人。（魏巍《我的老師》）（2）一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的。（楊絳《老王》）（3）為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的，講究近景遠景的層次。（葉圣陶《蘇州園林》）（4）我小時候，一年四季刮風下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。（蕭乾《吆喝》）A．溫柔謝詞映襯即使B．溫柔謝意映襯不論C．溫馨謝詞映照不論D．溫馨謝意映照即使3.

將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（

）世界各國，各民族都有童謠，甚至沒有文字的種群也有童謠。每一段童謠都充滿了美好的童趣，

，

。

，

。但進入21世紀，由于電子文化的擠占，童謠變得越來越少，大多數(shù)數(shù)孩子只能在照片里尋找自己的童年。①所以說“沒有童謠就沒有童年”一點也不為過②這也是其在兒童間廣泛流傳的原因之一③童謠音韻和諧，形式簡短，讀來朗朗上口④每一段童謠都帶給人們美好的回憶A．①③②④

B．④①③②

C．④③①②

D．②①③④4.下面句子沒有語病的一項是（）A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。生活離不開自律。自律是帆，助你遠航四方；(1)_______________，_____________________；(2)_______________，________________________；自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質(zhì)，愿自律成為你飛翔的翅膀。（一）外祖父的白胡須琦君①我沒有看見過我家的財神爺，但是我總是把外祖父與財神爺聯(lián)想在一起。因為外祖父有三綹雪白雪白的長胡須，連眉毛都是雪白的。手里老捏著旱煙筒，腳上無論夏天與冬天，總是拖一雙草拖鞋，冬天多套一雙白布襪。長工阿根說財神爺就是這個樣兒，他聽一個小偷親口講給他聽的。②那個小偷有一夜來我家偷東西，在谷倉里挑了一擔谷子，剛挑到后門口，卻看見一個白胡子老公公站在門邊，拿手一指，他那擔谷子就重的再也挑不動了。他嚇得把扁擔丟下，拔腿想跑，老公公卻開口了：“站住不要跑。告訴你，我是這家的財神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒有錢，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了?！彼兔鰞蓧K亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此不敢到我家偷東西了。所以地方上人人都知道我家的財神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說：“哪一家都有個財神爺，就看這一家做事待人怎么樣?！雹圩诤箝T口的一件有趣的工作，就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹篾削成細細的，教我編一個四四方方的小籠子?；\子里面放圓卵石，編好了扔著玩。有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說蟲子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊伍搬運食物的螞蟻說：“你看螞蟻多好，一個家族同心協(xié)力地把食物運回洞里，藏起來冬天吃，從來沒看見一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的?！彼３９室鈦G一點糕餅在墻邊，坐在那守著螞蟻搬運，嘴角一直掛著微笑。媽媽說外祖父會長壽，就是因為他看世上什么都是好玩兒的。④要飯的看見他坐在后門口，就伸手向他討錢。他就掏出枚銅子給他。一會兒，又來了一個，他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止，搖搖手說：“今天沒有了，明天我換了銅子你們再來。”媽媽說善門難開，叫他不要這么施舍，招來好多要飯的難對付。他像有點不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說：“哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路?！庇幸淮?，我親眼看見一個女乞丐向外祖父討了一枚銅子，不到兩個鐘頭，她又背了個孩子再來討。我告訴外祖父說：“她已經(jīng)來過了。”他像聽也沒聽見，又給她一枚。我問他：“您為什么不看看清楚，她明明是欺騙?！彼f：“孩子，天底下的事就這樣，他來騙你，你只要不被他騙就是了。一枚銅子，在她眼里比斗笠還大，多給她一枚，她多高興？這么多討飯的，有的人確是好吃懶做，但有的真的是因為貧窮。我有多的，就給他們。也許有一天他們有好日子過了，也會想起自己從前的苦日子，受過人的接濟，他就會好好幫助別人了，那么我今天這枚銅圓的功效就很大了?！雹菸易杂滓浪ハ露嗄辏覀冏鎸O之愛是超乎尋常的。記得最后那一年臘月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得足手都僵硬了。而每年臘月的封門戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個戲迷都不想去看?？墒峭庾娓更c起燈籠，穿上釘鞋，對我與長工阿根說：“走，我們看戲去。”⑥到了廟里，戲已經(jīng)開鑼了，正殿里零零落落的還不到三十個人。臺上一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮地長靠背后，旗子都只剩了兩根，沒精打采地垂下來。可是唱完一出，外祖父卻拼命拍手叫好。不知什么時候，他給臺上遞去一塊銀圓，叫他們來個“加官”，一個魁星興高采烈地出來舞一通，接著一個白面戴紗帽穿紅袍的又出來搖擺一陣，向外祖父照了照“洪福齊天”四個大字，外祖父摸著胡子笑開了嘴。⑦人都快散完了，我只想睡覺?？墒俏覀円恢钡鹊缴霾呕丶?。路上的雪積得更厚了，老人的長統(tǒng)釘鞋，慢慢地陷進雪里，再慢慢地提出來。我由阿根背著，撐著被雪壓得沉甸甸的傘，在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家。阿根埋怨說：“這種破戲看它做什么？”⑧“你不懂，破班子怪可憐的，臺下沒有人看，叫他們怎么演的下去。所以我特地去捧場的?！蓖庾娓刚f。⑨“你還給他一塊銀圓呢。”我說。⑩“讓他們打壺酒，買斤肉暖暖腸胃，天太冷了?！?紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長胡須，也被燈籠照得變成粉紅色了。我捧著阿根的頸子說：“外公真好?！?“唔，你老人家這樣好心，將來不是神仙就是佛?！卑⒏f。?我看看外祖父快樂的神情，就真像是一位神仙似的。?那是我最后一次跟外祖父看廟戲。以后我外出求學，就沒機會陪他一起看廟戲，聽他講故事。?現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界微笑。1．請用簡潔的語言概括本文寫了外祖父的哪幾件事情？

2．根據(jù)要求，賞析下列句子。他像有點不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說：“哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路?！保◤拿鑼懛椒ǖ慕嵌荣p析）。

3．文章以“外祖父的白胡須”為題有何作用？

4．文章結(jié)尾處作者寫到“我抬頭望蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界微笑?！闭埬阏f說這段話在全文中所起的作用。

（二）二怪領(lǐng)命疾走，怎知那行者在旁，一一聽得明白。他展開翅飛將去，趕上巴山虎，釘在他身上。行經(jīng)二三里，就要打殺他兩個;又思道：“打死他，有何難事？但他奶奶身邊有那幌金繩，又不知住在何處，等我且問他一問再打?！焙眯姓?，嚶的一聲，躲離小妖，讓他先行有百十步，卻又搖身一變，也變做個小妖兒趕上同行。1．文中的“二怪”是誰？那“奶奶”住在哪兒？2．行者是怎么在旁聽得的？在探明“奶奶”住處及身份后又是怎樣做的？3．從中可以看出一個怎樣的悟空？結(jié)合文本談一談你的看法。（三）周厲王使芮伯率師伐戎，得良馬焉，將以獻于王。芮季曰：“不如棄之。王欲無厭，而多信人之言。今以師歸而獻馬焉，王之左右必以子獲為不止一馬，而皆求于子。子無以應(yīng)之，則將告之于王，王必信之，是賈禍也?！备ヂ牐浍I之。榮夷公果使求焉，弗得，遂譖諸王，曰：“伯也隱?！蓖跖燔遣＞又^芮伯亦有罪焉：爾知王之瀆貨而啟之，芮伯之罪也。（選自明·劉基《郁離子》）（注）①芮：姓氏，讀ruì。戎：泛指西部少數(shù)民族②賈：ɡǔ招致。③譖：zèn，誣陷。④瀆貨：貪財。啟：引發(fā)1．解釋文中的加點詞。(1)使_____(2)卒_____2．對文中畫線句翻譯正確的一項是()A．大王的左右丞相一定認為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來向您請求。B．大王身邊的臣子一定因為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來向您請求C．大王的左右丞相一定因為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來向您索求。D．大王身邊的臣子一定認為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來向您索求。3．概括文章內(nèi)容，并擬寫一個標題。4．作者認為兩伯“罪”在“知王之瀆貨而啟之”。其實，芮伯面對文中的其他人物，也犯下了致命的過錯。請你總結(jié)出兩點。少年周恩來懷著“為中華之崛起而讀書”的遠大夢想，一路求學，矢志不移；“雜交水稻之父”袁隆平心系國人的飯碗一輩子扎根稻田做研究……我們每個人都有自己的夢想：科學家、作家、醫(yī)生、工程師……在你的追夢途中，你做過哪些令你難忘的事，或遇到哪些令你感動的人？請以“夢想”為話題寫一篇作文。要求：1．結(jié)合自己的夢想，選擇合適的內(nèi)容，寫出真情實感。2．題目自擬。不少于600字。寫作指導此題考查學生的習作表達能力。此次是以“夢想”為話題寫一篇作文，屬于自命題作文，所以首先要想題目，題目可以是“我的夢想”。寫作思路：1．首先開篇點出自己的夢想是什么，例文的夢想是當一名畫家。2．接著寫出樹立這樣夢想的原因。3．寫出和夢想有關(guān)的人或事，寫事時要注意要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；4．最后寫出為自己的夢想愿意付出努力克服困難。

2023年暑假小升初語文學習能力提升訓練（五）（解析版）1.下列句子中加點的成語使用正確的一項是()A、桂林的溶洞是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。B、一時間，漫天的大霧把什么都遮沒了，就是遠處的電線桿也躲得杳無音信。C、正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。D、我們陸續(xù)到達了目的地，宛如置身于世外桃源，陶醉在這幽靜的山水間，讓心情放飛于大自然的美好中！【答案】D【解析】A項的“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，形容技藝十分高超。溶洞是自然產(chǎn)物。B項的“杳無音信”指沒有一點消息。電線桿是隱沒了，不是沒有消息。C項的“自命不凡”指自以為不平凡，比別人高明。含貶義。D世外桃源：原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好地方。2.依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）在我的記憶里，她是一個和美麗的人。（魏巍《我的老師》）（2）一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的。（楊絳《老王》）（3）為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的，講究近景遠景的層次。（葉圣陶《蘇州園林》）（4）我小時候，一年四季刮風下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。（蕭乾《吆喝》）A．溫柔謝詞映襯即使B．溫柔謝意映襯不論C．溫馨謝詞映照不論D．溫馨謝意映照即使【答案】B【解析】（1）“溫馨”的意思是溫暖馨香，不能用于形容人，所以選擇“溫柔”（2）“領(lǐng)受”的意思是領(lǐng)會接受，領(lǐng)會的只能是謝意，不能是謝詞。（3）“映襯”的意思是互相映照，“映照”的意思是照射、呼應(yīng)，句中指的是花草樹木互相襯托，所以選擇“映襯”。（4）“不論”表示條件或情況不同而結(jié)果不變，“即使”表示假設(shè)的讓步，句中的意思是“刮風下雨”那種情況下“胡同里從早到晚叫賣聲沒?！保赃x擇“不論”。3.

將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（

）世界各國，各民族都有童謠，甚至沒有文字的種群也有童謠。每一段童謠都充滿了美好的童趣，

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。

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。但進入21世紀，由于電子文化的擠占，童謠變得越來越少，大多數(shù)數(shù)孩子只能在照片里尋找自己的童年。①所以說“沒有童謠就沒有童年”一點也不為過②這也是其在兒童間廣泛流傳的原因之一③童謠音韻和諧，形式簡短，讀來朗朗上口④每一段童謠都帶給人們美好的回憶A．①③②④

B．④①③②

C．④③①②

D．②①③④【答案】B【詳解】本題考查語句的銜接與排序。根據(jù)空前講述的是童謠與童年的關(guān)系，可將①④進行捆綁，又因空前“每一段童謠都充滿了美好的童趣”句式可知，第一空應(yīng)為句式相同的④“每一段童謠都帶給人們美好的回憶”；故第二空為①；根據(jù)②中的“這”是代詞，不能作為開頭句，所以應(yīng)放在③后，故順序為④①③②；選B。4.下面句子沒有語病的一項是（）A．各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B．作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。C．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：A搭配不當，“改善”改為“提高”。B語序不當。“發(fā)揚”與“繼承”對調(diào)。C殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。生活離不開自律。自律是帆，助你遠航四方；(1)_______________，_____________________；(2)_______________，________________________；自律是花，陪你綻放冬夏。自律是優(yōu)秀而美好的品質(zhì)，愿自律成為你飛翔的翅膀?！敬鸢浮?/p>

自律是云

伴你暢游天地

自律是水

帶你行遍天涯【詳解】本題考查語言表達與應(yīng)用。仿寫作答時，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運用了什么修辭手法；看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題仿寫的對象是“自律”，運用的修辭是比喻，同時，要根據(jù)喻體寫出其作用。示例：自律是花，陪你綻放冬夏。自律是手，帶你編織夢想。（一）外祖父的白胡須琦君①我沒有看見過我家的財神爺，但是我總是把外祖父與財神爺聯(lián)想在一起。因為外祖父有三綹雪白雪白的長胡須，連眉毛都是雪白的。手里老捏著旱煙筒，腳上無論夏天與冬天，總是拖一雙草拖鞋，冬天多套一雙白布襪。長工阿根說財神爺就是這個樣兒，他聽一個小偷親口講給他聽的。②那個小偷有一夜來我家偷東西，在谷倉里挑了一擔谷子，剛挑到后門口，卻看見一個白胡子老公公站在門邊，拿手一指，他那擔谷子就重的再也挑不動了。他嚇得把扁擔丟下，拔腿想跑，老公公卻開口了：“站住不要跑。告訴你，我是這家的財神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒有錢，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了。”他就摸出兩塊亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此不敢到我家偷東西了。所以地方上人人都知道我家的財神爺最靈、最管事。外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說：“哪一家都有個財神爺，就看這一家做事待人怎么樣?！雹圩诤箝T口的一件有趣的工作，就是編小竹籠。外祖父用小刀把竹篾削成細細的，教我編一個四四方方的小籠子。籠子里面放圓卵石，編好了扔著玩。有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說蟲子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊伍搬運食物的螞蟻說：“你看螞蟻多好，一個家族同心協(xié)力地把食物運回洞里，藏起來冬天吃，從來沒看見一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的?！彼３９室鈦G一點糕餅在墻邊，坐在那守著螞蟻搬運，嘴角一直掛著微笑。媽媽說外祖父會長壽，就是因為他看世上什么都是好玩兒的。④要飯的看見他坐在后門口，就伸手向他討錢。他就掏出枚銅子給他。一會兒，又來了一個，他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止，搖搖手說：“今天沒有了，明天我換了銅子你們再來。”媽媽說善門難開，叫他不要這么施舍，招來好多要飯的難對付。他像有點不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說：“哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路?！庇幸淮?，我親眼看見一個女乞丐向外祖父討了一枚銅子，不到兩個鐘頭，她又背了個孩子再來討。我告訴外祖父說：“她已經(jīng)來過了?！彼衤犚矝]聽見，又給她一枚。我問他：“您為什么不看看清楚，她明明是欺騙?！彼f：“孩子，天底下的事就這樣，他來騙你，你只要不被他騙就是了。一枚銅子，在她眼里比斗笠還大，多給她一枚，她多高興？這么多討飯的，有的人確是好吃懶做，但有的真的是因為貧窮。我有多的，就給他們。也許有一天他們有好日子過了，也會想起自己從前的苦日子，受過人的接濟，他就會好好幫助別人了，那么我今天這枚銅圓的功效就很大了。”⑤我自幼依他膝下多年，我們祖孫之愛是超乎尋常的。記得最后那一年臘月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得足手都僵硬了。而每年臘月的封門戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個戲迷都不想去看。可是外祖父點起燈籠，穿上釘鞋，對我與長工阿根說：“走，我們看戲去?！雹薜搅藦R里，戲已經(jīng)開鑼了，正殿里零零落落的還不到三十個人。臺上一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮地長靠背后，旗子都只剩了兩根，沒精打采地垂下來?？墒浅暌怀觯庾娓竻s拼命拍手叫好。不知什么時候，他給臺上遞去一塊銀圓，叫他們來個“加官”，一個魁星興高采烈地出來舞一通，接著一個白面戴紗帽穿紅袍的又出來搖擺一陣，向外祖父照了照“洪福齊天”四個大字，外祖父摸著胡子笑開了嘴。⑦人都快散完了，我只想睡覺?？墒俏覀円恢钡鹊缴霾呕丶?。路上的雪積得更厚了，老人的長統(tǒng)釘鞋，慢慢地陷進雪里，再慢慢地提出來。我由阿根背著，撐著被雪壓得沉甸甸的傘，在搖晃的燈籠光影里慢慢走回家。阿根埋怨說：“這種破戲看它做什么？”⑧“你不懂，破班子怪可憐的，臺下沒有人看，叫他們怎么演的下去。所以我特地去捧場的。”外祖父說。⑨“你還給他一塊銀圓呢?！蔽艺f。⑩“讓他們打壺酒，買斤肉暖暖腸胃，天太冷了?！?紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長胡須，也被燈籠照得變成粉紅色了。我捧著阿根的頸子說：“外公真好?！?“唔，你老人家這樣好心，將來不是神仙就是佛?！卑⒏f。?我看看外祖父快樂的神情，就真像是一位神仙似的。?那是我最后一次跟外祖父看廟戲。以后我外出求學，就沒機會陪他一起看廟戲，聽他講故事。?現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界微笑。1．請用簡潔的語言概括本文寫了外祖父的哪幾件事情？

【答案】①給小偷兩塊銀圓，勸他不要再做賊；②勸我放走金龜子，喂螞蟻糕餅；③樂善好施，給乞丐銅子；④雪夜看廟戲，給演員銅圓。

【解析】考查對文章內(nèi)容的理解概括。聯(lián)系第②段中“那個小偷有一夜來我家偷東西，在谷倉里挑了一擔谷子，剛挑到后門口，卻看見一個白胡子老公公站在門邊，拿手一指，他那擔谷子就重的再也挑不動了。他嚇得把扁擔丟下，拔腿想跑，老公公卻開口了：‘站住不要跑。告訴你，我是這家的財神爺，你想偷東西是偷不走的。你沒有錢，我給你兩塊銀圓，你以后不要再做賊了?！兔鰞蓧K亮晃晃的銀圓給他，叫他快走。小偷從此不敢到我家偷東西了”的內(nèi)容可概括為：給小偷兩塊銀圓，勸他不要再做賊；聯(lián)系第③段中“有一次，我捉了一只金龜子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他說蟲子也不可隨便虐待的。他指著墻角邊正在排著隊伍搬運食物的螞蟻說：‘你看螞蟻多好，一個家族同心協(xié)力地把食物運回洞里，藏起來冬天吃，從來沒看見一只螞蟻只顧自己在外吃飽了不回家的?！３９室鈦G一點糕餅在墻邊，坐在那守著螞蟻搬運，嘴角一直掛著微笑”的內(nèi)容可概括為：勸我放走金龜子，喂螞蟻糕餅；聯(lián)系第④段中“要飯的看見他坐在后門口，就伸手向他討錢。他就掏出枚銅子給他。一會兒，又來了一個，他再掏一枚給他。一直到銅子掏完為止，搖搖手說：‘今天沒有了，明天我換了銅子你們再來?！瘚寢屨f善門難開，叫他不要這么施舍，招來好多要飯的難對付。他像有點不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說：‘哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路?！幸淮?，我親眼看見一個女乞丐向外祖父討了一枚銅子，不到兩個鐘頭，她又背了個孩子再來討”的內(nèi)容可概括為：樂善好施，給乞丐銅子；聯(lián)系第⑤段中“記得最后那一年臘月廿八，鄉(xiāng)下演廟戲，天下著大雪，凍得足手都僵硬了。而每年臘月的封門戲，班子總是最蹩腳的，衣服破爛，唱戲的都是又丑又老，連我這個戲迷都不想去看?？墒峭庾娓更c起燈籠，穿上釘鞋，對我與長工阿根說：‘走，我們看戲去”，第⑥段中“到了廟里，戲已經(jīng)開鑼了，正殿里零零落落的還不到三十個人。臺上一男一女啞著嗓子不知在唱些什么。武生舊兮兮地長靠背后，旗子都只剩了兩根，沒精打采地垂下來?？墒浅暌怀?，外祖父卻拼命拍手叫好。不知什么時候，他給臺上遞去一塊銀圓”的內(nèi)容可概括為：雪夜看廟戲，給演員銅圓。2．根據(jù)要求，賞析下列句子。他像有點不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說：“哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路?！保◤拿鑼懛椒ǖ慕嵌荣p析）。

【答案】運用神態(tài)、動作、語言描寫，生動形象地寫出了外祖父面對媽媽的勸阻極不高興的情態(tài)，表現(xiàn)了外祖父的樂善好施、體諒他人疾苦的善良情懷。

【解析】考查對句子的賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進行分析。聯(lián)系“他像有點不高興，煙筒敲得咯咯的響，他說：‘哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路’”的內(nèi)容可知，面對媽媽的勸阻“他像有點不高興”，心情直接體現(xiàn)在神態(tài)上；“煙筒敲得咯咯地響”，是動作描寫，把“煙筒敲得咯咯地響”顯示他的不高興；“哪個愿意討飯？總是沒法子才走這條路”，用語言描寫直接反映出他對窮苦人的理解和同情。據(jù)此可知本句采用神態(tài)、動作、語言描寫，生動形象地寫出了外祖父面對媽媽勸阻時十分不高興的情態(tài)，突出了外祖父的樂善好施、體諒他人疾苦的情懷。3．文章以“外祖父的白胡須”為題有何作用？

【答案】①“外祖父的白胡須”是貫穿全文的線索；②交代了外祖父典型的形象特征，激發(fā)讀者的閱讀興趣；③暗示外祖父是一個慈祥、善良的老人，從而引出文章主旨，贊美外祖父樂善好施、善解人意的精神品質(zhì)。

【解析】考查標題的作用。聯(lián)系第①段中“因為外祖父有三綹雪白雪白的長胡須，連眉毛都是雪白的”，第②段中“那個小偷有一夜來我家偷東西，在谷倉里挑了一擔谷子，剛挑到后門口，卻看見一個白胡子老公公站在門邊”“外祖父卻摸著胡子笑瞇瞇地說”，第⑥段中“外祖父摸著胡子笑開了嘴”，第?段中“紅燈籠的光暈照在雪地上，好美的顏色。我再看外祖父雪白的長胡須，也被燈籠照得變成粉紅色了”，第?段中“現(xiàn)在，我抬頭望著蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父”的內(nèi)容可知，文章開頭、結(jié)尾和行文中都寫到“白胡須”，所以標題是文章的線索；文章開頭就寫到“因為外祖父有三綹雪白雪白的長胡須，連眉毛都是雪白的”，刻畫出外祖父與眾不同的容貌特征，吸引讀者；雪白的長胡須，雪白的眉毛，勾畫出外祖父慈眉善目的形象特征，暗示外祖父慈祥、善良的品質(zhì)，表達對外祖父的尊敬、贊美之情。4．文章結(jié)尾處作者寫到“我抬頭望蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界微笑?！闭埬阏f說這段話在全文中所起的作用。

【答案】結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭。內(nèi)容上：深化主旨，贊美外祖父的精神品質(zhì)就如同“蔚藍晴空”一樣純凈、如同“朵朵白云”一樣純潔，表現(xiàn)我對外祖父的思念與愛?！窘馕觥靠疾榫涠巫饔玫姆治觥＝獯鹁渥雍忸悊栴}，不要僅浮于語句的表面意義，要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，從表層含義和深層含義兩個角度進行分析。其作用要從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩方面分析。在內(nèi)容上，有抒發(fā)感情，表達思想，豐富文章的作用；在結(jié)構(gòu)上，有篇末點題，照應(yīng)開頭，升華主旨，畫龍點睛，使結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)清晰的作用。文章結(jié)尾“每當我抬頭望蔚藍晴空，朵朵白云后面，仿佛出現(xiàn)了我那雪白長須的外祖父，他在對我微笑，也對這世界微笑”，表面寫我抬頭看到的晴空、白云，其深層含意是寫出了外祖父對生活、對世界的愛及對“我”的影響，表達“我”對外祖父思念和懷念之情。其作用：在內(nèi)容上，點明了中心，深化了主題——“我”對外祖父的思念及外祖父對“我”對生活、對這個世界的愛；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文章題目“外祖父的白胡須”和開頭“我總是把外祖父與財神爺聯(lián)想在一起。因為外祖父有三綹雪白雪白的長胡須，連眉毛都是雪白的”這對外祖父的描寫內(nèi)容。據(jù)此理解分析作答。（二）二怪領(lǐng)命疾走，怎知那行者在旁，一一聽得明白。他展開翅飛將去，趕上巴山虎，釘在他身上。行經(jīng)二三里，就要打殺他兩個;又思道：“打死他，有何難事？但他奶奶身邊有那幌金繩，又不知住在何處，等我且問他一問再打?！焙眯姓撸瑖碌囊宦?，躲離小妖，讓他先行有百十步，卻又搖身一變，也變做個小妖兒趕上同行。1．文中的“二怪”是誰？那“奶奶”住在哪兒？【答案】巴山虎，倚海龍；壓龍山、壓龍洞；【解析】考查小說的故事情節(jié)內(nèi)容，閱讀時只要關(guān)注了人物故事的細節(jié)，就能完成。2．行者是怎么在旁聽得的？在探明“奶奶”住處及身份后又是怎樣做的？【答案】a.他變成蒼蠅，跟小妖進妖怪洞府偷聽的；b.他先打死兩個小妖來騙老妖，又打死老妖和轎夫，搶得幌金繩；【解析】考查小說內(nèi)容的分析，閱讀時不但讀，而且思考為什么這樣寫，就能回答。3．從中可以看出一個怎樣的悟空？結(jié)合文本談一談你的看法?！敬鸢浮縜.神通廣大，從他在一旁變作蒼蠅偷聽多時看出；b.機智（聰明），從變成小妖同行中可看出；c、心思縝密，慮事周全，從他先打聽，而不亂下手看出。【解析】考查小說的人物形象，通過故事表現(xiàn)人物的性格，小說中的妖，實質(zhì)比擬的是人。（三）周厲王使芮伯率師伐戎，得良馬焉，將以獻于王。芮季曰：“不如棄之。王欲無厭，而多信人之言。今以師歸而獻馬焉，王之左右必以子獲為不止一馬，而皆求于子。子無以應(yīng)之，則將告之于王，王必信之，是賈禍也?！备ヂ?，卒獻之。榮夷公果使求焉，弗得，遂譖諸王，曰：“伯也隱?！蓖跖燔遣?。君子謂芮伯亦有罪焉：爾知王之瀆貨而啟之，芮伯之罪也。（選自明·劉基《郁離子》）（注）①芮：姓氏，讀ruì。戎：泛指西部少數(shù)民族②賈：ɡǔ招致。③譖：zèn，誣陷。④瀆貨：貪財。啟：引發(fā)1．解釋文中的加點詞。(1)使_____(2)卒_____【答案】派最終【解析】理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的古今異義詞，使：派。2．對文中畫線句翻譯正確的一項是()A．大王的左右丞相一定認為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來向您請求。B．大王身邊的臣子一定因為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來向您請求C．大王的左右丞相一定因為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來向您索求。D．大王身邊的臣子一定認為您繳獲的戰(zhàn)利品不止一匹良馬，就都來向您索求?！敬鸢浮緿【解析】考查句子的翻譯。根據(jù)重點詞語：“左右”指身邊的臣子，以：認為。求：索求。故選D。3．概括文章內(nèi)容，并擬寫一個標題?！敬鸢浮寇遣I馬【解析】標題是文章的眼睛，一般情況下，標題要根據(jù)文章內(nèi)容來擬寫。此文寫的人物是芮伯，事件是芮伯想把得到的良馬獻給周厲王，故而擬寫為芮伯獻馬。4．作者認為兩伯“罪”在“知王之瀆貨而啟之”。其實，芮伯面對文中的其他人物，也犯下了致命的過錯。請你總結(jié)出兩點。【答案】(1)不聽芮季的勸說，執(zhí)意獻馬。(2)對王身邊的人貪婪不得而誣陷自己缺乏防備。【解析】考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。芮季已經(jīng)告訴他周厲王是個貪得無厭、聽信讒言、良莠不分的昏君，而芮伯卻依然獻馬取寵、行賄送禮。榮夷公果然派人來向芮伯索求東西，沒有得到，就在大王面前誣陷芮伯。總結(jié)出兩點原因一是周厲王貪得無厭，二是王身邊的人的誣陷。參考譯文：周厲王派芮伯率領(lǐng)軍隊攻打戎，得到一匹良馬，芮伯想把它獻給周厲王。芮季勸阻說:"不如舍棄這主意。大王貪欲無厭，而且又好聽信別人的讒言?，F(xiàn)在在軍隊回來的時候獻上馬，大王的左右近臣必定認為你不止得