《臺(tái)階》教學(xué)課件

臺(tái)階

李森祥李森祥:衢州人，作家。1986年發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來》，《小學(xué)老師》獲1991年《小說月報(bào)》第四屆百花獎(jiǎng)，1990—1992浙江省優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)，電視連續(xù)劇《天下糧倉》的編劇之一，歷史劇《臥薪嘗膽》的編劇。字詞學(xué)習(xí)凹（

）凼（

）門檻（

）砌（

）

揩（

）嘎嘰（

）籌劃（

）煩躁（

）尷尬（

）撬（

）涎水（

）晌午（）唿嗒（

）黏性（

）嵌著（

）煙癮（

）舀（

）大庭廣眾（

）硌（

）莊稼茬（

）微不足道（

）āodànɡkǎnqìkāiɡājīchóuzàoɡānɡàqiàoxiánshǎnɡhūdɑniánqiànyǐnyǎotínɡɡècháwēi【低眉順眼】默默無聞，任勞任怨?！疚⒉蛔愕馈糠浅Ｃ煨。恢档靡惶??！敬笸V眾】人很多的公開場(chǎng)合?！救粲兴А扛杏X好像丟掉了什么，形容心情悵惘。詞語解釋小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。1.人物是小說的第一要素，塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段。2.故事情節(jié)通常包括：開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個(gè)部分，有時(shí)前面還有序幕，后面還有尾聲。這幾個(gè)部分組織在一起，形成完整的故事情節(jié)，用以展現(xiàn)人物性格，表達(dá)中心思想。3.環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，重點(diǎn)是社會(huì)環(huán)境。文體知識(shí)小說父親覺得自家臺(tái)階低，望著別人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，立下宏愿，也要造一棟高臺(tái)階的新屋，于是終年辛勞，準(zhǔn)備了大半輩子，最終建成九級(jí)臺(tái)階。1、請(qǐng)同學(xué)們用5分鐘讀完全文，并且用簡(jiǎn)潔的語言概述課文的內(nèi)容。整體感知找到開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，了解每個(gè)部分主要內(nèi)容。

概括故事情節(jié)2、請(qǐng)同學(xué)們用3分鐘的時(shí)間閱讀課文，復(fù)述課文的故事梗概。

開端（1-9）：寫老實(shí)厚道的父親為了自己和家人不低人一等，得到他人的尊重，想造一棟有高臺(tái)階的新屋。發(fā)展（10-16）：寫父親下決心開始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，經(jīng)過多年的辛苦勞作，終于開始造有高臺(tái)階的屋了。高潮（17-25）：寫建造新屋和造九級(jí)臺(tái)階的全過程，以及全家人的喜悅心情。結(jié)局（26-32）：寫有高臺(tái)階的新屋落成，父親為此付出了沉重的代價(jià)：人衰老了，身體也垮了，精神支柱也倒了。根據(jù)小說四要素，同學(xué)們?cè)購?fù)述一下小說故事情節(jié)。再讀課文，思考、討論下面的問題：1.父親為什么要造有高臺(tái)階的新屋？2.新屋、新臺(tái)階造好后，父親怎么樣了？3、父親為了建臺(tái)階做了那些具體的事情？課文解讀理清思路撿磚撿瓦撿基軟石存角票種田編草鞋砍柴存錢3.父親為了建“臺(tái)階”具體做了哪幾件事？2.讀課文，找出最讓你感動(dòng)、最能表現(xiàn)父親形象特點(diǎn)的語句，劃出來。讀一讀，議一議。以“我從________看出父親是一個(gè)________的農(nóng)民”為話題品評(píng)人物。品評(píng)人物父親形象勤勞、頑強(qiáng)、倔強(qiáng)節(jié)儉

淳樸、善良、謙卑不怕千辛萬苦、愚公移山的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力發(fā)展中國(guó)家農(nóng)民的典型要強(qiáng)、有志氣、不甘人后二、總結(jié)父親具有哪些品質(zhì)特征？1、賞析句子，分析父親

1、父親總覺得我們家的臺(tái)階低。

……“我們家的臺(tái)階低!”

父親又像是對(duì)我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。

語言描寫，“不知說了多少遍”表現(xiàn)他這種愿望很強(qiáng)烈。說明了他是一個(gè)要強(qiáng)很有志氣，不甘心低人一等，渴望受人尊重的農(nóng)民。

2、父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋?！暗兔柬樠邸斌w現(xiàn)了父親的老實(shí)厚道?！叭找古沃闭f明父親要自立于受人尊重之列的強(qiáng)烈愿望，（木訥、不善表達(dá)）3.父親坐在綠蔭里，……柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。

這里運(yùn)用了神態(tài)和環(huán)境描寫，“專注的目光”表現(xiàn)出父親對(duì)高臺(tái)階的羨慕和向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋。“搖來搖去”“搖不散”極為傳神，寫出了父親對(duì)追求目標(biāo)的執(zhí)著（木訥、不善表達(dá)）。

4、父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。動(dòng)作和神態(tài)（細(xì)節(jié)）當(dāng)新臺(tái)階造好后，他卻不好意思坐上去，體現(xiàn)了父親的謙卑。作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬佩、贊美、尊重；三、對(duì)于有如此精神品質(zhì)的父親，作者寄予了怎樣的思想情感？除了這些感情之外還有其他情感嗎？三、情感表達(dá)有四、第29段中父親為什么會(huì)“若有所失”？表現(xiàn)了父親怎樣的心理？還有哪段可以體現(xiàn)？

父親是難過迷茫的心理。

父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界里，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)才有收獲，勞動(dòng)才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去了一切，所以感覺若有所失。勞動(dòng)就是父親的夢(mèng)想和目標(biāo)。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)父親就失去夢(mèng)想。對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情；1、父親用了大半生辛苦建好新屋新臺(tái)階，為了家里過得更好，當(dāng)這種愿望實(shí)現(xiàn)后他自己卻老了并且不自在。2、做人最大的理想不是享受生活而是奔波勞碌，這是一種奴性。第30段請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主旨內(nèi)容。本文通過敘述了父親為造新屋、砌臺(tái)階而拼命苦干的一生，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民艱難困苦的生存狀況，謳歌了父親堅(jiān)韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)等精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬佩、贊美和同情憐憫之情。四、主旨概括1.本文的主體是父親造有高臺(tái)階的新屋，為什么作者在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多筆墨？寫石板的臺(tái)階低，體現(xiàn)我家不受尊重以及為下文父親造屋做好鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。新屋造好時(shí)“我”已是大人了，可見準(zhǔn)備蓋房前后時(shí)間之長(zhǎng)和艱難。由此體現(xiàn)出了父親艱苦樸素，勤勞自強(qiáng)的形象。寫以前母親在門檻上干活，年幼的我在蹦跳，父親在臺(tái)階上休息的安寧與后文父親造好新臺(tái)階新房子最后卻若有所失形成對(duì)比，從而引出本文主題。表達(dá)了作者對(duì)父親這種農(nóng)村百姓以勞動(dòng)為夢(mèng)想的同情和尊重。五、深入探究2、文章以“臺(tái)階”為標(biāo)題能不能換成“父親”或者“新屋”？1、這個(gè)題目是本文的線索，貫穿全