2022年遼寧丹東中考滿分作文《藏在嚴(yán)厲中的愛》

2022年遼寧丹東中考滿分作文阿長泛黃粗拙的《山海經(jīng)》，父親蹣跚買橘的背影，母親的殷殷叮嚀，老師的諄諄教誨，朋友的關(guān)心鼓勵(lì)，陌生人與你共擎的傘，斑馬線前禮讓行人的車……生活中，有多少愛蘊(yùn)藏其中，如夏日里的一縷涼風(fēng)，冬日里的一抹暖陽；如春風(fēng)喚醒花兒，星光點(diǎn)亮世界。請(qǐng)以“藏在中的愛”為題目，寫一篇文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。藏在嚴(yán)厲中的愛曾經(jīng)，我讀不懂父親。小時(shí)候，我眼里的父親不可理喻。當(dāng)幼小的我做錯(cuò)了事，黑著臉、對(duì)我嚴(yán)厲斥責(zé)的必定是他。等我稍大些，他雖然不再像先前那樣板著面孔訓(xùn)斥我了，卻以喋喋不休的方式折磨著我，甚至讓我做各種危險(xiǎn)的事：走路時(shí)，讓我從臺(tái)階上往下跳；游泳時(shí)，無動(dòng)于衷地看著我獨(dú)自在水里撲騰；最要命的是，在游樂園里逼我玩一些驚險(xiǎn)的游樂項(xiàng)目。嚇得我直叫：“爸爸大壞蛋！”他還振振有詞：“你膽子太小了，需要好好鍛煉。”我剛上小學(xué)，父親就要求我自己洗襪子、疊被子；我偏食，他卻總將我不愛吃的菜硬塞到我碗里，美其名日養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；我寫了錯(cuò)別字時(shí)，父親毫不留情地罰我抄寫，還告誡我好記性不如爛筆頭；小學(xué)四年級(jí)，他就不再接送我上下學(xué)，讓我一個(gè)人走；我為了早早出去玩，潦草寫完作業(yè)時(shí)，父親堅(jiān)決讓我重做，不做好不能出去……我越來越覺得他處處跟我作對(duì)，沒有一點(diǎn)兒慈父之心。然而，就就在這份嚴(yán)厲之中，我學(xué)會(huì)了不少生活的本領(lǐng)，變得樂觀自信、堅(jiān)韌勇敢、做事認(rèn)真、勤勉向上了。所以我不僅沒有討厭他，反而對(duì)他產(chǎn)生了依賴，與他親近起來。特別是我有次與母親閑談，無意中得知了一些事。雖然小學(xué)三年級(jí)后父親很少接送我，卻常常默默地跟在我身后保護(hù)我。我考試失利后，他一直安慰我、鼓勵(lì)我，同我一起規(guī)劃未來，點(diǎn)燃我心中的希望；當(dāng)我不在他身邊時(shí)，他卻因?yàn)槲业氖Ю窈⒆铀频膫穆錅I。更難忘的是父親陪我買鞋時(shí)那驚心動(dòng)魄的一幕。平日父親很少逛街，更不愛去商場。可那個(gè)周末他看到我腳上有些破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，執(zhí)意陪我去買鞋。我們走在便道上，一塊瓷磚突然從身旁大樓的外墻上掉落，直奔著我的頭頂砸下。聽到周圍人的驚呼聲，我抬頭一看，立馬被嚇呆了。就在這一瞬間，父親毫不猶豫地把我推到旁邊，那塊瓷磚劃破了他的后腦勺兒，頓時(shí)血流如注……在醫(yī)院，看到父親頭上扎著繃帶，頸上戴著頸托，怪模怪樣走過來時(shí)，我的眼淚忍不住掉下來。父親聳聳肩，輕松地笑道：“傻寶貝，你心目中的那個(gè)‘大壞蛋’是不會(huì)輕易離開你的！”淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁眨著眼，不讓眼淚掉下來。此刻，我才真正理解了父親。父愛，是深沉的，是含蓄的，是動(dòng)人的，它藏在嚴(yán)厲中，需要我們用心體會(huì)、感受。【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文。第一，審題。本篇習(xí)作要求以“藏在中

的愛”為題目，寫一篇文章。橫線要補(bǔ)充的是愛的具體載體，如“藏在時(shí)光里的愛”“藏在童年里的愛”“藏在角落里的愛”等等。結(jié)合材料可知，重點(diǎn)在于“愛”，它隨時(shí)隨地陪伴著我們、感動(dòng)著彼此。第二，立意?！安亍弊痔嵝盐覀冞@種愛是不彰顯在外的，它隱在某處、某個(gè)小環(huán)節(jié)中，一般情況下不容易覺察，只有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、敏感的心靈，才能夠感受、捕捉到。這就提醒我們，“藏”字注定要寫作者撥開生活的表相，由表及里，深入認(rèn)知?！安卦谥械膼邸保霸凇小笔且粋€(gè)介賓短語，可以是一個(gè)位置、對(duì)象，比如枕頭、書包、針腳等。第三，思路點(diǎn)撥。文體要寫成記敘文，寫作時(shí)，思路要打開。重點(diǎn)要突出“愛”，“愛”是一種抽象的情感，融入心靈之后讓人感到溫暖、陽光、有力。材料中“阿長泛黃粗拙的《山海經(jīng)》，父親蹣跚買橘的背影，母親的殷殷叮嚀，老師的諄諄教誨，朋友的關(guān)心鼓勵(lì)，陌生人與你共擎的傘，斑馬線前禮讓行人的車”“生活中，有多少愛蘊(yùn)藏其中，如夏日里的一縷涼風(fēng)，冬日里的一抹暖陽；如春風(fēng)喚醒花兒，星光點(diǎn)亮世界”體現(xiàn)了“愛”的具體表現(xiàn)及意義，那么“愛”實(shí)質(zhì)是什么？是理解，是認(rèn)同，是接納，是包容，是長情陪伴……它涉及到的對(duì)象很廣，可以是父母、手足、老師、朋友、陌生人等