湖北省咸寧市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

湖北省咸寧市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩句，做到規(guī)范、端正、整潔。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀完《灰塵的旅行》整本書后，請你試著從內(nèi)容、寫法或聯(lián)系生活的角度提出一個問題，并回答。

問題:______________

答案：______________2）.先把詞語補充完整，然后選擇合適的詞語填在橫線上。

燈火(

)

一絲(

)

炊煙(

)

(

)不懼

（1）黃昏時分，____________，為這片鄉(xiāng)村帶來了一份寧靜與祥和。

（2）他對工作____________，經(jīng)常為了一個細節(jié)而反復推敲，絕不馬虎。3）.在下面的橫線上填上合適的三字詞語。

（1）他是這個集體中的____________，始終帶著我們朝著目標前進。

（2）他看起來兇神惡煞，其實是一只_____________。

（3）我們的班長是一只勤勞的_____________，一天到晚忙個不停。4）.積累與運用。

（1）我積累到的帶有“月”的字有__________、__________、這類字大多與____________有關(guān)。

（2）老師在書法課上提醒大家：豎寫時，要______書寫，字距要______。

（3）“家貧不常得油，________________________以夜繼日焉?！边@句話選自課文__________，講的是晉朝人__________勤奮苦讀的故事。

（4）元元想在奶奶生日時畫一幅《壽桃圖》送給她。但他剛開始畫國畫，功底還不扎實、他有點著急。媽媽用一句名言鼓勵他：“____________，____________”。聽了媽媽的話，元元開始每天練習。5）.把下列詞語補充完整，并完成練習。

從容不(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

屏(

)凝視

五彩(

)斕

小心(

)(

)

姍姍來(

)

鐵(

)成針

（1）上面的詞語中，____是ABCC式的詞語，這樣的詞語我還能再寫出兩個：___________、___________。

（2）_____________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。3、選擇題（每題2分共3題）1）.自從爸爸買了《十萬個為什么》后，弟弟整日（

）A．程門立雪B．鐵杵成針C．手不釋卷2）.中國神話傳說中，宇宙在誕生之前（）A．一片混沌B．充滿光明C．只有天和地3）.“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國?！边@句話中破折號的作用是（）A．表示起止B．表示聲音的停頓、終止或延長C．表示解釋說明D．表示意思的轉(zhuǎn)折4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇合適的解釋，連一連。

千里馬

善于變化和偽裝的人

領(lǐng)頭羊

才華出眾的人

變色龍

外表強大而實際上軟弱的人

紙老虎

帶領(lǐng)大家前進的人2）.將詩人、朝代、詩句連線。

屈原

唐代

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

杜甫

清代

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

龔自珍

戰(zhàn)國

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。6、排序題（每題5分共2題）1）.排序

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

填寫表示故事發(fā)展先后順序的詞句，并簡述這個故事。

_____名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓侯，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點兒小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展。”

_____扁鵲又來拜見蔡桓侯，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要是不治還會加深。”

_____扁鵲再一次來拜訪，對蔡桓侯說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重?！?/p>

_____扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

_____蔡桓侯病死了。2）.按課文內(nèi)容排列順序。

(

)普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨。

(

)赫拉克勒斯出手相助，普羅米修斯得救。

(

)普羅米修斯拒絕赫淮斯托斯的規(guī)勸。

(

)普羅米修斯“盜”火，宙斯派赫淮斯托斯執(zhí)行懲罰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列加點詞的使用是否恰當，恰當?shù)拇颉啊獭保磺‘數(shù)拇颉啊痢薄?/p>

1．現(xiàn)在新聞可通過多媒體進行播報，如報紙、雜志，真方便。(

)

2．每到期末，班主任就要整理所有學科的成績表，真是大數(shù)據(jù)時期。(

)

3．云技術(shù)的使用使人們不用移動存儲也可以實現(xiàn)電腦之間的數(shù)據(jù)傳遞。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《秋思》，完成閱讀練習秋思唐張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。1．根據(jù)理解，給帶點字選擇正確的讀音。

(

)意萬重（A．zhòng

B．chóng）

(

)復恐（A．fú

B．fù）

(

)臨發(fā)（A．línB．lìn）

2．根據(jù)理解給帶點字選擇相對應的解釋。

①行人：A．捎信的人

B．走路的人(

)

②家書：A．書本

B．信(

)

③意萬重：A．重量

B．很多(

)

④復恐：A．恐慌

B．唯恐，怕(

)

3．判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

①這首《秋思》出自唐朝詩人張籍，全詩表達了詩人熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。(

)

②這首《秋思》出自唐朝詩人張籍，寓情于事，作者借助寄家書表達了羈旅之人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。(

)

4．根據(jù)你對詩句的理解選擇。

①在詩人張籍眼中，鄉(xiāng)愁猶如(

)

A．秋風

B．家書

C．萬重山

②對“欲作家書意萬重”的理解不正確的一項是(

)

A．想要寫封家信不禁思緒萬千。

B．想要寫封家信卻不知從何說起。

C．想要寫封家信情意猶如萬重山一樣重。

③對“復恐匆匆說不盡”的理解不正確的一項是(

)

A．唯恐時間急迫，匆忙中沒能表達清楚。

B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙沒能把信寫完。

C．唯恐時間太匆匆，說不盡對家鄉(xiāng)的思念。

5．下面這些詩詞，是表達思鄉(xiāng)之情的，在后面畫上“√”。

《靜夜思》（

）

《望廬山瀑布》（

）《九月九日憶山東兄弟》（

）

《小兒垂釣》（

）

《望天門山》（

）

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（

）9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作天地。

同學們，童話故事帶給我們無限的快樂。那么，你也來嘗試編寫童話故事，把快樂傳遞給別人吧。請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來?？梢杂霉适轮兄魅斯拿置}，也可以根據(jù)故事內(nèi)容來命題，還可以根據(jù)故事想告訴大家的道理來命題。

要求：題目自擬；想象合理，敘述清楚，語句通順，根據(jù)表達需要正確使用標點符號；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字數(shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.成長路上，酸甜苦辣皆成趣。閱讀短文，完成習題。趕羊①星期五下午放了學，我去看外祖母。外祖母家離得不太遠，過一座山就到了。②走到山腳下，我看見一只小羊在地里啃麥苗。走近一看，原來是我的鄰居金牛哥家的，外號叫“小調(diào)皮”，是金牛哥放羊時跑丟的。③我把“小調(diào)皮”趕出了麥地，正要往前走，可是一想，我一走開，“小調(diào)皮”還會回來啃麥苗，應該把它趕回金牛哥家里去。④“小調(diào)皮”看見我去趕它，就沒命地往山上跑。我好不容易才追上它，攔住了它的去路，“小調(diào)皮”低著腦袋向我沖來。我才不怕它呢，沖上去抓住它的兩只角，跟“小調(diào)皮”打起了架。被抓住角的“小調(diào)皮”一步也不能前進了，可是我也不能放手。過了一會兒，我的手有些酸了，剛一松勁，它就用力頂我的肚子，把我頂了個仰面朝天，然后它撒腿就跑。⑤我氣急了！爬起來就去追它。可是左追追不上，右追也追不上。我的力氣用完了，它還在野地里闖來闖去，怎么趕它，它也不回去。算了吧，隨它去吧！我失望地坐下來喘著氣。“小調(diào)皮”像是在故意逗我。我一坐下來，它也停下來啃路邊的草，還朝我“咩咩”地叫。⑥它逗我，我也氣它。我學著它“咩咩”地叫了幾聲。沒想到它望了我一眼，也叫了幾聲，居然還朝我走近了幾步。我忽然記起來，金牛哥往常就是這樣呼喚它們的。于是，我就學著金牛哥的樣子，“咩咩”地叫。這招果然很靈！它跑到我身邊來了，也“咩咩”地叫著，我又驚又喜。趕羊跟做其他事一樣，也需要訣竅。我拔了些青草，哄著“小調(diào)皮”往前走，好半天它才跟著我進了羊圈。我高興極了，“小調(diào)皮”也挺高興，因為它又回到羊群里了。太陽已經(jīng)下山了。外祖母家去不成了，可是我一點兒也不后悔。1．根據(jù)文章內(nèi)容，想想“我”趕羊的過程，將下圖補充完整。

2．讀短文，在下圖中填寫“我”趕羊過程中的心情變化。

3．下列問題清單中的三個問題，分別從哪個角度進行提問？請選擇相應選項填入表格，再選擇其中一個問題解答。

A．針對文章寫法提問

B．針對文章內(nèi)容提問

C．聯(lián)系生活經(jīng)驗提問問題清單提問角度①外祖母家去不成，“我”為什么一點也不后悔？_____②短文詳寫趕羊，對于把羊帶回羊圈，只用“好半天”交代過去，這樣寫有什么好處？_____③生活中，你有沒有類似“不后悔”的經(jīng)歷，能寫一寫嗎？_____我選擇回答第(

)個問題。答：_____

4．文中的“我”給你留下了怎樣的印象？從“我”趕羊的經(jīng)歷中你又明白了什么？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當?shù)娜衷~語填入下列句子中。（填序號）A．挑大梁B．碰釘子C．破天荒D．開綠燈（1）因為小明的身體狀況，學校特意為他_____，準許他不上課間操。

（2）向來膽小如鼠的他竟然報名參加這次演講比賽，真是_____。

（3）他自以為是，得理不饒人，總有一天會_____的。2）.請為下列加點的字選擇正確的讀音，并打“√”。

系帶(xìjì)

根莖(jīngjìng)

角色(jiǎojué)

投降(jiàngxiáng)

違抗(wéiwěi)

災難(nánnàn)

少女(shǎoshào)

丞相(xiāngxiàng)12、語言表達（每題6分共1