遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

遼寧省盤錦市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.用楷書正確工整地抄寫下面的句子，并注意格式規(guī)范。

觀山，看海，聽雨，賞花……和大自然親密接觸，讓我們心曠神怡。_____________________________________書寫小提示：

字的中心要一致。

字的行距要均勻。

小標點．要占位。2、填空題（每題2分共5題）1）.我國古代有許多有趣的神話故事，塑造了許多家喻戶曉的人物形象，請查閱資料填一填。

（1）移山的(

)

（2）劈山救母的(

)

（3）大鬧天宮的(

)

（4）鵲橋相會的(

)

（5）水漫金山的(

)

（6）愿者上鉤的(

)

（7）造字的(

)

（8）嘗百草的(

)2）.按要求完成詞語練習。

震(

)(

)聾

響(

)云(

)

風(

)(

)靜

(

)(

)無聲

(

)(

)私語

若(

)若(

)

（1）將上面的四字詞語補充完整。

（2）畫“”的詞語形容非常安靜，這類的四字詞語還有：_____、_____、________。3）.根據(jù)所學知識填空。

（1）細細的溪水，流著_____________，流著_______。

（2）哪怕你很聰明，要想成功，也得重視學與問_________，_________，_________?！?/p>

（3）《鹿柴》一詩中，“__________，__________”兩句寫出了落日余暉返照進深林，照在青苔上的宜人景色。4）.查字典，按要求填空。

“墜”字是___________結構的字，用音序查字法應先找_______，再找______?！皦嫛痹谧值淅锏慕忉層校孩俾?；②垂住下面的東西。其中，在”耳墜“中的解釋是______；在“搖搖欲墜”中的解釋是______。（填序號）5）.為使“跟著書本去旅行”活動順利開展，請同學們仔細閱讀旅行指南，并根據(jù)拼音把這段話補充完整。

一次閱讀就是一次xìngfú(

)的精神之旅。通過閱讀，我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別具特色的zhuāngshì(

)，了解了可以讓人更加jiànkāng(

)的納米技術……旅行中，踏尋作者的zōngjì(

)，總有一些dútè(

)的風景值得期待。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．叔叔是一名醫(yī)生，工作中的他是一個一絲不茍、盡職盡責的人。B．對于這道數(shù)學題，哥哥也無能為力，我只好去求助爸爸。C．庫房里塞滿了貨物，一點兒空余的地方都沒有，真是空空如也呀！D．呂蒙發(fā)奮讀書，手不釋卷，最終學有所成，令魯肅刮目相看。2）.下列是對本冊內容的回顧，其中說法錯誤的一項是（）A．《十萬個為什么》是一本科普讀物，米·伊林帶著我們進行了有意思的屋內旅行。B．豐子愷的《白鵝》和老舍的《母雞》都是用了態(tài)度前后對比的寫法。C．《記金華的雙龍洞》是按游覽的順序寫的，其中孔隙和內洞部分詳細寫。3）.下列選項中加點字的注音全部正確的是（

）A．臉頰（jiá）

俯（hǔ）視B．親昵（ní）

叫囂（xiāo）C．崗（gǎn）位

剎（shà）那D．欺侮（wǔ）

敞（chǎng）開4、句子訓練（每題10分共1題）1）.有一種叫做碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。（用相同的說明方法寫句子）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內容連一連。

推開

新泥

曝著

陰霾

踏著

陽光

抖去

墨水瓶

倒翻

水珠2）.感受童話的奇妙，體會人物的真善美。請將下列作品、作家及表現(xiàn)主題正確匹配連線。

《寶葫蘆的秘密》

王爾德

為了他人犧牲自我

《海的女兒》

張?zhí)煲?/p>

快樂要和大家分享

《巨人的花園》

安徒生

幸福要靠自己努力

6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。

(

)想當音樂家的孩子突然耳朵聾了，想當美術家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人經(jīng)過，聽見了他們的怨言。

(

)后來，耳聾的孩子成了美術家，眼瞎的孩子成了音樂家。

(

)兩個孩子傷心地哭著，埋怨命運的不公平。

(

)他讓孩子們改一改各自的理想，努力去學，一定會成功。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()同學們向他投去敬佩的目光。

()?。∧鞘撬哪昙壍臈罴t，他冒著大雨把國旗降了下來。

()這時，我看見一個同學飛快地朝操場東頭奔去。

()第二天，他受到了老師的表揚。

()一天，老天爺一直陰著臉。

()紅領巾在他胸前飄動，就像一束飄動的火苗。

()下午放學時，同學們正在準備回家，天突然下起雨來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《一個豆莢里的五粒豆》贊美了平實、仁愛、敬重生命的生活態(tài)度。(

)

2．神話故事大多表現(xiàn)了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和頑強意志。(

)

3．“美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……”這句話運了比喻的修辭手法。(

)

4．“豬圈”“魚塘”“鳥巢”“虎穴和”馬廄”指的都是動物的家。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.再讀《涼州詞》，回答后面的問題。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1．有人說詩詞更多的時候是一幅畫。讀前兩句，說說這是一幅怎樣的畫面，請你用自己的話在下面描述一下。__________________

2．酒宴過后，將士們就要奔向戰(zhàn)場，等待他們的可能會是什么？從哪里可以看出來？

______________________

3．假如你就是將要出征的一名戰(zhàn)士，你會對親人說些什么？請發(fā)揮想象，寫一寫。

______________________

4．英雄是令人敬佩的。你還知道哪兩位英雄的名字？請寫在下面，并且想出4個四字詞語來贊美他們。

兩位英雄的名字：___________

____________4個四字詞語：__________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在我們身邊，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有一些是我們聽說的。

選一件你印象深刻的事，按一定順序把事情的經(jīng)過寫清楚，注意對人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面的描寫。

要求：1．題目自擬。

2．內容真實具體，語句通順流暢，字數(shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。記金華的雙龍洞（節(jié)選）在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。1．選文中，作者的游覽順序是：外洞→________→________。

2．畫橫線句子使用________的修辭手法，表現(xiàn)了孔隙________的特點。

3．作者是怎樣把孔隙的特點描寫清楚的？請完成下面表格。直觀描寫作者的感受①容得下一只小船進出

②____________①_____________

②感覺左右和上方的山石似乎都在朝

“我”擠壓過來

③___________________4．選文中，作者按游覽順序把游覽的景點寫清楚。小語去黃姚古鎮(zhèn)游玩，現(xiàn)在來到了黃姚古鎮(zhèn)的“接龍門”，想去“睡仙榕”這個景點看看，請你結合右邊景點路線圖幫她規(guī)劃一條最佳路線。__________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

改變

改善

（1）經(jīng)過老師的指導，他已經(jīng)(

)了自己的學習方法。

（2）村里通了公路后，農民的生活得到了(

)。

清新

新鮮

（3）冰箱里有(

)的水果。

（4）山里的空氣非常(

)。2）.請選擇加點字的正確讀音，在括號內打“√”。

愛旅游的小丁丁，今年選擇（zé

zhé）去北京游玩。在故宮（gōng

hōng）博物院，他可是大開眼界：名畫里的石拱（gǒng

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