內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫詞語。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本侵略者屢次上門京劇大師梅蘭芳，逼他登臺(tái)為日本人唱戲。為了日本人，梅蘭芳被迫藏身，后來受邀前往香港。香港后，因不堪侵略者的，他蓄須明志，返回上海。在上海，梅蘭芳在沒有經(jīng)濟(jì)來源的情況下，演出合同，寧可賣房度日。2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語，再選詞填空，填序號(hào)。（每空0.5分，共5分）

①一絲不(

)②(

)天動(dòng)地③驚慌失(

)④心急如(

)

⑤臨危不(

)⑥心(

)誠服⑦失(

)落魄⑧引(

)大叫

洪水如野獸般席卷而來，面對(duì)______的群眾，老村長______，有序地指揮群眾安全撤離。2）.學(xué)會(huì)梳理與表達(dá)。

（1）賞山水之美。錢塘江大潮是壯美的：“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，______________；浩浩蕩蕩地飛奔而來。”月下小溪是柔美的：細(xì)細(xì)的溪水，流著______________________；流著月光。

（2）品古詩之妙?！赌航鳌分小癬____________，___________”運(yùn)用了貼切的比喻；《雪梅》中“_____________，___________”比出了情趣和理趣；《題西林壁》中“_____________，_____________”則蘊(yùn)含著“不跳出局部整體觀察，很難認(rèn)清事物真相和全貌”的道理。

（3）感英豪之氣。戰(zhàn)斗號(hào)角響起，將士們暢飲豪言“_____________，____________”；朝廷茍且偷安，李清照疾呼“_________________，______________”；目睹中華不振，周恩來立志“_____________________”；身陷侵略者的脅迫，梅蘭芳不惜_____________________。

（4）悟先賢之智?！爸悄苤?，_____________，___________”王充告訴我們要勤學(xué)好問?！翱吹肋吚顦涠嘧诱壑Α保槐娙撕屯跞值姆磻?yīng)分別是“_____________，___________”；啟示我們不盲從，要善于觀察思考。3）.組詞。竭_(dá)_____普______堅(jiān)______掩______降jiàng____渴______譜______豎______淹______降xiáng_____4）.查字典。

用部首查字法查“即”，先查_____部，再查_____畫?！凹础痹谧值渲械慕忉專孩倬褪?；②當(dāng)時(shí)或當(dāng)?shù)兀虎郾硎炯僭O(shè)性讓步，④靠近。選擇下面句子中的“即”字正確解釋，把序號(hào)填在橫線里。

（1）當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時(shí)，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”_____

（2）即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。_____5）.看拼音，寫詞語，盤點(diǎn)2023年中國大事，再現(xiàn)輝煌時(shí)刻。

我國科技rìyì_______發(fā)展，神舟十六、十七圓滿發(fā)射，令世界zàntàn_______。中國制造業(yè)逐漸chéngshú_______，國產(chǎn)大飛機(jī)和首艘國產(chǎn)大型郵輪qítóubìngjìn_________投入使用，gǔwǔ_______人心。在家門口舉辦的杭州亞運(yùn)會(huì)中，中國健兒更是xiōnghuái_______祖國，wánqiángpīnbó_________，再創(chuàng)佳績，實(shí)在令人jìngpèi_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．供養(yǎng)不周（周到）

驚恐萬狀（情況）B．一絲不茍（馬虎）

變化多端（方面）C．生氣勃勃（旺盛）

趁其不備（設(shè)備）D．手不釋卷（放下）

郁郁蔥蔥（陰郁）2）.李奶奶家小貓不見了，急著找小貓，她向別人介紹小貓時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)介紹（）。A．小貓的趣事B．小貓愛吃什么C．小貓的外形D．小貓的性格3）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．懈?。▁iè）

剎那（cà）

窺伺（sì）B．允許（yǔn）

瘦弱（sòu）

解剖（pōu）C．澎（péng）湃

捆綁（kǔn）

簇?fù)恚╟ù）D．厭惡（è）

疙瘩（gē）

杜甫（fǔ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？（換個(gè)說法，意思不變）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.趣味對(duì)聯(lián)。(連線)

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

大門

山珍海味食固美，粗茶淡飯餐亦香。

客廳

文朋詩友廳間客，遠(yuǎn)親近鄰座上賓。

書房

大門外青山綠水，草堂內(nèi)富貴平安。

餐廳2）.搭配名句，積少成多。

三月

菊花初開放

綠水本無憂

為雪白頭

五月

梔子頭上戴

丁丁冬冬泉

曲曲環(huán)環(huán)路

七月

石榴紅似火

青山原不老

因風(fēng)皺面

九月

桃花連十里

重重疊疊山

高高下下樹6、排序題（每題5分共2題）1）.先按琥珀形成的過程給下面的句子排序，然后針對(duì)這個(gè)過程提出不懂的問題，并試著解決。

(

)一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂滴下來，將它們一齊包在里面。

(

)很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

(

)松脂球埋在泥沙里，漸漸成了化石。

(

)松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個(gè)松脂球把兩只小蟲重重包裹在里面。

(

)陸地沉下去，海水漫上來，把整個(gè)森林淹沒了。

提出問題：____________________________

解決問題：_____________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容重排下列短語。

河沿上的槍聲??與鬼子作斗爭??掩護(hù)李大叔

游泳本領(lǐng)高???雨來沒有死???上夜校念書

________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．“觀潮”和“天下奇觀”中兩個(gè)“觀”字的意思相同。(

)

2．復(fù)述課文前要多讀幾遍課文，熟悉課文內(nèi)容。(

)

3．科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵。(

)

4．《暮江吟》和《雪梅》描寫的都是冬天的景色。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀。暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．寫出詩中加點(diǎn)字詞的意思。

可憐：____________________

真珠：____________________

2．這首詩按_______________順序，描寫了從黃昏到夜晚這段時(shí)間江邊的景色變化，表達(dá)了作者_(dá)________________之情。

3．下列對(duì)于“鋪”字的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．寫出了殘陽幾乎是貼著水面照射過來的景象。B．寫出了秋天夕陽的柔和。C．寫出了霞光非常強(qiáng)烈，把江水映得通紅的景象。D．給人親切、安閑的感覺，4．用自己的話描述一下本詩前兩句描寫的景象。

____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)情境完成寫作。上圖是“珠海小學(xué)”的平面圖，你是珠海小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生?，F(xiàn)在，有一批幼兒園的大班小朋友（下學(xué)期即將入讀珠海小學(xué)一年級(jí)）來參觀校園，請你為他們詳細(xì)介紹吧。

介紹時(shí)，請按照一定的路線；地點(diǎn)轉(zhuǎn)換時(shí)，能恰當(dāng)用上過渡詞句。在一些重要的場所，你可以進(jìn)行詳細(xì)介紹。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

材料一：①一個(gè)星期天，周恩來背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來到了被外國人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國人。②周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。③此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。

材料二：從含身忘死奮戰(zhàn)在疫情一線的青年醫(yī)生，到用生命滅火英勇犧牲的消防戰(zhàn)士；從以十一連勝奪取世界杯冠軍的女排姑娘，到助力中國“奔月”夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的年輕“嫦娥人”……廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!如今，中國完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦下水，中國已進(jìn)入“三航母時(shí)代”。如今，中國的科技發(fā)展，如同騰飛的巨龍，在世界舞臺(tái)上大展宏圖，勢不可擋。如今，中國經(jīng)濟(jì)和工業(yè)實(shí)現(xiàn)了“驚人崛起”，中國也成為發(fā)展中國家可敬的典范。1．閱讀材料一，理解“中華不振”。

（1）關(guān)注主要人物和事件，完成圖示。

（2）聯(lián)系這些人的舉動(dòng)能體會(huì)“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量，將自己的理解寫在批注欄里。

2．閱讀材料二，理解“堪當(dāng)大任”。

（1）文中的“堪當(dāng)大任”最適合用

來形容。(

)

A．挑大梁

B．占上風(fēng)

C．破天荒

D．開綠燈

（2）下列事例中，不能稱為“堪當(dāng)大任”的是(

)

A．青年醫(yī)生舍身忘死，奮戰(zhàn)在疫情一線。

B．大學(xué)生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，帶領(lǐng)村民們發(fā)家致富。

C．女排姑娘以十一連勝，奪取世界杯冠軍。

D．貧困學(xué)生為出人頭地，發(fā)奮學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)大學(xué)。

3．《兒童文學(xué)》將材料一和材料二組合在一起設(shè)立新欄目。下列欄目主題最合適的是（

）A．憶昔日不振，嘆今日崛起。B．美好生活，未來可待。C．哀祖國苦難，贊偉人胸懷。D．放松心態(tài)，憶苦思甜。4．材料一選自第七單元，根據(jù)提示，對(duì)本單元做一次學(xué)習(xí)整理。

（1）任務(wù)一：感懷英雄氣概。根據(jù)提示，補(bǔ)充詩句。

（2）任務(wù)二：頌揚(yáng)愛國情懷。根據(jù)提示，補(bǔ)充表格。（填序號(hào)）

A．艱苦奮斗

B．志存高遠(yuǎn)

C．秉公執(zhí)法

D．大義凜然

④我會(huì)挑戰(zhàn)（從以下題目中選擇一個(gè)完成）

★★結(jié)合相關(guān)事件，用簡潔的語言談?wù)勚芏鱽砗兔诽m芳共同的特點(diǎn)。

★★★歷史上還有許多愛國人物故事，選擇一個(gè)故事跟同學(xué)們分享。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.妙妙遇到很多象聲詞，請你幫她分類填寫在對(duì)應(yīng)的框內(nèi)。

哐啷

嗚嗚

咔啦

叮叮咚咚

嘰嘰咕咕

嘩嘩

咕咚

啾啾

嘟嘟囔囔

嗚哩哇啦象聲詞作為用來表音的“音標(biāo)”符號(hào)，與字義無關(guān)。2）.請你選擇合適的詞語填在橫線上。

打頭陣