山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省荷澤市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會把下面的句子認(rèn)真規(guī)范地抄寫在橫線上。

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

_______2、填空題（每題2分共5題）1）.“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！睂懗瞿銓@句話的感受是：

________________________________________________________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《夜間飛行的秘密》中科學(xué)家一共做了_____次實驗，最后證明蝙蝠飛行靠的是__________。（4分）

（2）《一個豆莢里的五粒豆》這篇課文的作者是

丹麥的_________，他的代表作品有__________（寫出兩個即可）。3）.填一填。

孔子——春秋時期的_______家；司馬遷——西漢時期的_______家；

李時珍——明朝時期的_______家；孫子——春秋時期的_______家。4）.說說加點詞語的意思。

（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗：__________

（2）唯戎不動。唯：__________

（3）取之，信然。之。信然：__________

（4）看道邊李樹多子折枝。折枝：________5）.根據(jù)語境填序號。

（1）今天，我和媽媽走在街上，看到有人穿棉衣，有人穿毛衣，還有人穿短袖，真是“________”。

（2）幾場秋雨過后，媽媽拿出棉衣讓我穿上，還說：“_________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.好學(xué)深思，心知其意。下列對課文內(nèi)容描述不正確的一項是（

）A．《陀螺》一課，平凡小事中包含的道理：“人不可貌相，海水不可斗量?！盉．“王戎不取道旁李”的原因是他懂得謙讓，把李子讓給其他小朋友。C．爬山虎的腳是長在莖上的細(xì)絲，很像蝸牛的觸角。D．梅蘭芳是著名的京劇表演藝術(shù)家，他蓄須明志，表現(xiàn)了強烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。2）.下列詞語書寫完全正確的一項是(

）A．幻兒

得心應(yīng)手B．紅薯

通情答理C．搏斗

搖頭晃腦D．辮子

無原無故3）.9.把“梅先生，只要您把胡子一剃，登臺，還愁沒錢花？”變?yōu)殛愂鼍?，正確的一項是（

）A．梅先生，只要您把胡子一剃，登臺，就不愁沒有錢花。B．梅先生，如果您把胡子一剃，登臺，還愁沒有錢花。C．梅先生，即使您不把胡子剃掉，只要能登臺，就不愁沒有錢花。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.遇到困難，我們共產(chǎn)黨員不能退縮。（改為反問句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.請把相應(yīng)的詩句用線連起來

風(fēng)雨送春歸

只有敬亭山

相看兩不厭

單于夜遁逃

月黑雁飛高

飛雪迎春到

應(yīng)憐屐齒印蒼苔

為誰辛苦為誰甜

采得百花成蜜后

只要邁步總不遲

學(xué)習(xí)不怕根底淺

小扣柴扉久不開2）.整本書閱讀。

本學(xué)期我們閱讀了許多科普書籍，請將他們連一連，然后做一做?；覊m，是風(fēng)的孩子，是光的舞者，是時間的幻夢。《人類起源的演化過程》每一個人都是地球的守護者，我們應(yīng)該保護它的森林、河流和動物，守護生命的多樣性?！痘覊m的旅行》人很早就想知道自己是怎么來的，由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識，說人是用泥土造的?！犊纯次覀兊牡厍颉烦诉@些科普作品，你還讀過________（作者）的________（作品）。6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.把下面錯亂排列的句子整理通順

________它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。

________為了看日落，我登上了頂樓。

________又一會兒，夕陽忽地全落下去了，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮，就像一群仙女，穿著粉色的紗裙在天際漫步。

________向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

________一會兒，夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼，顯得更紅艷了。

________觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美啊！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

1．“卵”是左右結(jié)構(gòu)，第一筆為“丿”，第四筆是“丶”。()

2．“奧”字我不知道它的讀音，應(yīng)用音序查字法查字典。()

3．科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵的配合。()

4．《蟋蟀的住宅》一文，作者大量運用擬人的手法，把蟋蟀當(dāng)作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活動比作人的活動，想象非常豐富。()

5．《為中華之崛起而讀書》表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回答問題我最棒。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。1．“垂”的讀音為(

)。

2．理解詞語的意思。

借問：____________________________________

應(yīng)：_____________________________________________

3．詩中描寫“小兒”釣魚的樣子的詩句是：__________________________________

4．“路人借問遙招手”改為“路人借問遙搖手”可以嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

__________________________________________________________

5．這首詩表達了作者(

)的思想感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.我們一天天地長大，過程中有很多的收獲。你有沒有學(xué)會了哪項新的本領(lǐng)？你學(xué)會的哪件事讓你最有成就感？請你以“我學(xué)會了_____________”為題，寫一篇作文。

要求：①把題目補充完整再寫作；②中心明確，能圍繞一件事寫清楚，寫具體，寫出做這件事的經(jīng)歷，體會；③語句通順，表達完整，正確使用標(biāo)點符號；④不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。冰心與蕭乾①走進民族學(xué)院這幢樓房，年過八旬的蕭乾先生突然變得步履輕松，手杖掛在腕上，迅捷地走在前面。②臥室內(nèi)的書桌上擺著大花瓶，里面注滿清水，供養(yǎng)兩支粉紅色的牡丹，彌散著淡淡的馨香。在花前轉(zhuǎn)過身來，那是他的“世紀(jì)大姐”冰心：樸素的中式布衣，慈祥的笑臉，頭發(fā)梳得一絲不茍，純白的羊毛披巾柔軟地搭在胸前。③他們緊緊握在一起。他上身前傾，脖子伸得長長，把自己右臉頰給過去。于是她在那里親切地吻了一下。他似乎不滿足，依然不起身。她又親了親，他這才直起身。④墻上的鐘指在“10”上?！澳悻F(xiàn)在當(dāng)了官，架子大?！彼呐乃?，“說好九點半來，我都等半天了?！彼嶂X袋笑，取出一包軟糖——似乎要以此來搪塞自己的遲到。⑤于是，她決定戲弄他一下：“又拿自己不吃的東西送我！”“我吃，我吃的！”他急得A。她仍不信：“你不是不能吃糖嗎？”“可這糖我吃。”他用一種B的語氣說，“這不是一般的糖，這糖……”似乎要數(shù)出這糖與眾不同的好處，但終于詞窮。她便又點穿：“難道能治??？”“反正對身體有好處?！彼恿诉^來，還C地?fù)u了搖腦袋。⑥“你什么時候吃?。俊彼讨?，終于相信了的樣子?！翱措娨?，有時一顆，有時兩顆……”她立刻勸阻起來：“聽說腎病吃糖不好，還是別吃了，聽醫(yī)生的話。”“我最聽醫(yī)生的話，”他忙又表白，“醫(yī)生說不吃糖我就不吃糖，我連喝咖啡都不擱糖……”⑦她意識到自己受了捉弄，這個淘氣的小弟，總是要以自己的頑劣激起她寬厚的深愛：“看到你，我就想起了我弟弟，小時候你們盡干壞事?！雹嘁娝廴ξ⒓t，先生趕緊把我推出：“大姐，我給您帶了個孫女，給您獻花來了?！雹崤踉谖沂掷锏?，是一束鮮艷欲滴的玫瑰，這才是遲到的真正原因——為了驅(qū)車去尋覓在早晨初放的最清新的鮮花。1．讀故事，根據(jù)提示給相應(yīng)的部分取小標(biāo)題。2．對第①自然段中“蕭乾先生突然變得步履輕松”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．蕭乾先生身體健康充滿活力B．蕭乾先生迫切地想見到冰心C．蕭乾先生因為遲到而趕時間D．蕭乾先生很喜歡這里的環(huán)境3．走近蕭乾。

（1）將下面三個詞語填入第⑤自然段中的橫線處。

不容置疑

連連聲明

得意洋洋

A：______________

B：___________

C：________________

（2）讀著這些語句，仿佛看到了一個年過八旬卻仍在冰心大姐面前____________的蕭乾先生。

4．了解冰心。

（1）讀第③-⑦自然段，關(guān)注冰心的語言和動作描寫，將下圖補充完整。（2）在這些語言、動作描寫中，你讀出了冰心對蕭乾怎樣的情感？選擇一處寫一寫你的體會。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會選。

詩題：《墨梅》類型：______________

詩句：______________

A．題畫詩

B．送別詩

C．邊塞詩

D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

E．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。2）.選詞填空。

改變

改觀

改善

（1）正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大()，其()的程度超過了人類歷史上百萬年的總和，相信現(xiàn)代科技必將不斷()我們的生活。

要是……就……

因為……所以……

即使……也……

（2）從前，有個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫作燧明國，()太陽和月亮都照不到那里，()那里沒有白天黑夜，更沒有春夏秋冬。

（3）爬山虎的腳()沒觸到墻，不幾天()枯萎了。

（4）蝙蝠在