【北師大版】二年級(jí)下冊(cè)心理健康教育-【北師大版】二年級(jí)下冊(cè)心理健康教育-023.勤儉節(jié)約

第二十三課勤儉節(jié)省學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生能了解勤儉節(jié)省的重要意義和國(guó)際社會(huì)對(duì)勤儉節(jié)省的重視。2.激發(fā)學(xué)生勤儉節(jié)省的情感，增加學(xué)生在生活中勤儉節(jié)省的意識(shí)。3.知道生活中勤儉節(jié)省的具體做法，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，時(shí)時(shí)做到勤儉節(jié)省。學(xué)情分析低年級(jí)的孩子還沒有養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀,所以在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中常常見到孩子各種鋪張、攀比、亂買東西的現(xiàn)象,勞動(dòng)方面也不夠自覺。重點(diǎn)難點(diǎn)1、講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實(shí)意義。2、指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。學(xué)習(xí)過(guò)程活動(dòng)1勤勞節(jié)儉，從我做起一、導(dǎo)入1、觀看動(dòng)畫片:《學(xué)會(huì)勤勞與節(jié)儉》2、談話:這個(gè)動(dòng)畫片的小主人是誰(shuí)?它做了什么事情?這樣的行為正確嗎?15學(xué)生舉手發(fā)言。3、認(rèn)識(shí)什么是“勤勞與節(jié)儉”4、講節(jié)省的故事我們生活有許多節(jié)省的感人故事,為我們樹立了很好的榜樣。老師課前讓兩位小朋友預(yù)備了節(jié)省的小故事,下面就讓他們給我們講講關(guān)于節(jié)省的感人故事。(1)毛主席爺爺一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,在他生前用過(guò)的一百多件生活用品中,有一件穿過(guò)20多年、已補(bǔ)過(guò)73次的睡衣。他身邊的工作人員多次說(shuō)要給他換一件新的睡衣,可他老人家執(zhí)意不愿,直到他逝世前夕,仍舊穿著這件補(bǔ)丁疊著補(bǔ)丁的睡衣。(2)一個(gè)星期天,雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了,雷鋒叔叔晾衣服時(shí),發(fā)覺自己的舊襪子不見了,他就到處查找。這時(shí),王大力說(shuō):“雷鋒,你那雙襪子有許多補(bǔ)丁,穿在腳上不嫌難過(guò)啊?”雷鋒叔叔說(shuō):“只要不耽擱我的工作就可以啦!”王大力又說(shuō):“那你不覺得難看嗎?”“襪子又不是穿給別人看的?！边@幾句話,就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)省精神。師:聽完故事,我們知道了原來(lái)偉人們?cè)谏钪卸既绱斯?jié)省,那么作為小學(xué)生,我們能在節(jié)省上做些什么呢?(學(xué)生舉手發(fā)言)節(jié)省我們可以從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起。二、講生活中的鋪張現(xiàn)象1、出示生活鋪張現(xiàn)象的圖片。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些鋪張16的現(xiàn)象。2、小組討論:對(duì)于這種鋪張的行為,我們應(yīng)當(dāng)怎么做?3、師生小結(jié):勤儉節(jié)省,從小事做起課件出示四個(gè)模塊:疼惜糧食、疼惜物品、節(jié)省用水、節(jié)省用電。1、疼惜糧食:(1)課件出示鋪張糧食的圖片(2)古時(shí)有位詩(shī)人寫過(guò)一首詩(shī),題目是《憫農(nóng)》,下面跟老師一起去讀一讀。在朗讀的基礎(chǔ)上,老師介紹詩(shī)的意思。最終學(xué)生再次齊讀,引導(dǎo)學(xué)生了解糧食來(lái)之不易,我們要疼惜糧食。(3)學(xué)生交流如何做到疼惜糧食。2、疼惜物品:(1)師:做個(gè)勤儉節(jié)省的好孩子,需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來(lái)聽聽《一支鉛筆的自述》,相信大家會(huì)受到新的啟發(fā)?！吧谏忠吧?長(zhǎng)在工廠車間,為小學(xué)生服務(wù),咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊,削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆,幾分鐘剩下半段。順手扔進(jìn)垃圾里。如此鋪張現(xiàn)象,實(shí)在令人心酸?！?2)師:聽完鉛筆的自述,同學(xué)們覺得,節(jié)省還和什么有關(guān)?(疼惜物品)(3)師:是啊,有的同學(xué)鉛筆到處亂扔,練習(xí)紙撕下一頁(yè)又一頁(yè),橡皮切成一塊塊,這是多大的鋪張啊!所以勤儉節(jié)省還要從疼惜我們的每一件物品做起。那么請(qǐng)同學(xué)們想想我們身邊有哪些鋪張物品的現(xiàn)象呢?(學(xué)生交流:紙張鋪張、垃圾袋的鋪張,粉筆的鋪張等等)17(4)師:既然有這么多鋪張物品的現(xiàn)象,那請(qǐng)小朋友們想想辦法,我們?cè)趺磥?lái)削減鋪張?3、節(jié)省用水(1)課件出示鋪張水資源的圖片,隨后再消滅水資源缺乏的圖片,兩組圖片形成鮮亮的對(duì)比,讓學(xué)生明白節(jié)省用水的重要性。(2)師:為了倡導(dǎo)節(jié)省用水,我國(guó)設(shè)計(jì)了節(jié)水標(biāo)志。課件相機(jī)出示節(jié)水標(biāo)志圖,老師介紹圖片的含義。(3)讓學(xué)生在小組討論在日常生活中你要怎樣節(jié)省用水,然后在班級(jí)交流。4、節(jié)省用電(1)師:生活中我們一不留意就會(huì)有鋪張消滅,有時(shí)間線很充足時(shí),我們還是把教室的燈開著,中午去食堂吃飯了,教室的燈還開著,放學(xué)了,飲水機(jī)的電源卻沒有關(guān)掉?？刹灰】催@被鋪張掉的一點(diǎn)點(diǎn)電,它們的用處可大著呢。(2)學(xué)生交流在生活中我們可以怎樣節(jié)省用電?？偨Y(jié):勤儉節(jié)省,要從我們身邊力所能及的小事做起,從點(diǎn)滴做起。三、師生互動(dòng)1、讀讀勤儉節(jié)省拍手歌。同桌兩人面對(duì)面,一邊唱一邊拍手。2、觀賞歌曲:《勤儉節(jié)省》四、小結(jié):同學(xué)們,通過(guò)今日的主題班會(huì),我們都懂