四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作業(yè)

第六單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)間:90分鐘滿分:100分人教福建版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課件詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。(5分)一1.

根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。大家qīdài(

期待

)已久的接力賽開(kāi)始了，zhùwēi(

助

)聲此起彼伏。因?yàn)閖ǐnzhāng(

緊張

)，我班選手在交接接力棒時(shí)出現(xiàn)了失誤。第四棒選手王明在mángluàn(

忙亂

)中撿起接力棒奮力向終點(diǎn)沖去，比賽才沒(méi)有záguō(

砸鍋

)。期待助威

緊張忙亂

砸鍋選擇題。(將正確答案對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分)二2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

A

)。A.徹．底(chè)捶．背(chuí)B.衣襟．(jìn)潰．?dāng)?kuì)C.榮譽(yù)．(yù)況．且(kàng)D.笨拙．(zhuó)

蓮藕．(ǒu)A(18分)3.下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是(

C

)。A.角．色

牛角．B.露．面露．珠C.圖釘．釘．子D.哄．騙哄．堂大笑C4.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

D

)。A.甚至

無(wú)緣無(wú)故B.頑皮

手舞足蹈C.殷切

重整旗鼓D.撤換

得心印手D5.典典在制作蔬菜資料卡時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一種菜叫作“莼菜”，他

沒(méi)學(xué)過(guò)“莼”字。根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，他可以猜出“莼”字

的讀音可能與(

D

)字相同。A.荇B.綸C.燉D.純D6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(

B

)A.“不會(huì)?！蔽抑缓谜諏?shí)回答。B.“??！”我驚訝地說(shuō)：“這也太神奇了！”C.他說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！盌.“出去，出去，我不想，我不想！”她大聲地吼道。B7.[南平市單元考]下列句子分別表現(xiàn)了人物怎樣的心情？分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

D

)A.他像熱鍋上的螞蟻，看看屋里，再看看屋外，急得直冒

汗。(著急)B.媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開(kāi)，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣兒都不敢喘。(害怕)DC.聽(tīng)完媽媽的話，妹妹的小嘴噘了起來(lái)，都快可以掛油瓶

了。(生氣)D.他捧著冠軍獎(jiǎng)杯，高昂著頭走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，誰(shuí)都瞧不上了。(自豪)8.你的好朋友代表班級(jí)參加演講比賽，沒(méi)有發(fā)揮好，只拿了三

等獎(jiǎng)，她很難受。下列不適合用來(lái)安慰她的是(

B

)A.在我心中，你為給班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而付出的努力比獎(jiǎng)項(xiàng)更可貴。B.以你的水平，能拿三等獎(jiǎng)就不錯(cuò)了，你的目標(biāo)太高了。C.不要灰心，你吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次一定會(huì)取得更好的成績(jī)的！D.名次不重要，你在這次比賽中鍛煉了自己，也是一種收

獲呀！B9.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(

D

)A.金奎叔的話讓“我”明白了可以換一個(gè)角度看問(wèn)題，不要盲目恐懼。(《牛和鵝》)B.“我”的陀螺長(zhǎng)得不倫不類，卻在威風(fēng)的大陀螺面前始終立于不敗之地，這就是“人不可貌相，海水不可斗量”。(《陀螺》)C.剛得到叔叔送的陀螺時(shí)，“我”很高興；“我”的陀螺被同伴們嘲笑后，“我”士氣大減；“我”的陀螺戰(zhàn)勝同伴的陀螺后，“我”非常激動(dòng)。(《陀螺》)D.扮老虎很容易，不用說(shuō)話，不用露臉，所以“我”穿上老虎皮，套上老虎頭后的表演很精彩，現(xiàn)場(chǎng)的笑聲接連不斷。(《一只窩囊的大老虎》)D10.下列句子排序正確的一項(xiàng)是(

B

)。①大家都忍不住笑了出來(lái)。②黑板上畫(huà)了個(gè)大腦袋，有眼睛，有嘴巴，可卻沒(méi)有鼻子，原來(lái)我們要玩畫(huà)鼻子的游戲。③時(shí)間到了，我摘下眼罩。??！鼻子掛在耳朵上了。④畫(huà)鼻子游戲開(kāi)始了，我憑著感覺(jué)畫(huà)了一個(gè)三角形鼻子。B⑤看清楚畫(huà)后，我手中拿著粉筆，被蒙上了眼睛，原地轉(zhuǎn)了兩圈，慢慢往前走。A.④②⑤③①B.②⑤④①③C.②④⑤③①D.②④⑤①③根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。(9分)

三11.

請(qǐng)你根據(jù)提示，補(bǔ)全下面的頒獎(jiǎng)詞。(填序號(hào))

中國(guó)人探索宇宙的腳步從近地走向深空，從無(wú)人走向有

人，從月球走向火星……一大批航天青年

?、擔(dān)重任，他們敢于挑戰(zhàn)，在前沿性技術(shù)探索中

?、當(dāng)領(lǐng)跑；他們精益求精，深知

?，任何細(xì)節(jié)都不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。他們用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印把夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)。A.占上風(fēng)

B.挑大梁

C.打頭陣B

C

F

D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)

E.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)

F.差之毫厘，謬以千里閱讀下面的材料，按要求作答。(將選擇題中的正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，簡(jiǎn)答題的答案寫(xiě)在橫線上，填空題的答案寫(xiě)在表格中)(38分)四(一)[龍巖市新羅區(qū)期末]非接觸式紅外體溫計(jì)說(shuō)明書(shū)(15分)產(chǎn)品性能測(cè)量

誤差≤±0.3℃使用次數(shù)按鍵10萬(wàn)次快

速測(cè)量時(shí)間小于1秒大屏顯示大屏幕液晶三色背光顯

示，夜間也可清晰讀數(shù)產(chǎn)品性能易

用一鍵測(cè)量，操作簡(jiǎn)便存儲(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)32個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)，便

于分析對(duì)比非接

觸對(duì)額頭測(cè)量，不接觸人體皮膚，避免交叉感染設(shè)置修改可修改參數(shù)超溫

報(bào)警自由設(shè)定報(bào)警溫度－－技術(shù)指標(biāo)正常使用

條件環(huán)境溫度：10～40℃相對(duì)濕度≤85％大氣壓力：70～106kPa主機(jī)

重量105g(不含電池)貯運(yùn)條件溫度：－20～55℃；濕

度≤95％測(cè)量

范圍體溫模式：32～

42.9℃技術(shù)指標(biāo)電

源DC3V(2節(jié)5號(hào)堿性電池)功

耗≤450mW包裝

尺寸187mm×120mm×57m

m精

度32～34.9℃

±0.2℃35～42℃

±0.2℃42.1～42.9℃±0.3℃12.“非接觸式紅外體溫計(jì)”是該產(chǎn)品的(

B

)。(3分)A.特點(diǎn)B.名稱C.性能D.型號(hào)B13.使用該商品測(cè)量體溫時(shí)，不接觸人體皮膚的主要原因是

(

A

)。(3分)A.避免交叉感染B.會(huì)導(dǎo)致自動(dòng)關(guān)機(jī)C.會(huì)影響測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性D.避免對(duì)人體造成傷害A14.根據(jù)說(shuō)明書(shū)內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

B

)(3分)A.該產(chǎn)品功能強(qiáng)大，測(cè)量數(shù)據(jù)非常準(zhǔn)確，不存在誤差。B.該產(chǎn)品有快速、易用、耐用、可夜間讀數(shù)、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)等

特點(diǎn)。C.該產(chǎn)品不受環(huán)境濕度影響，在極干燥和極潮濕的環(huán)境中

都可正常使用。D.使用該產(chǎn)品時(shí)應(yīng)放入兩節(jié)7號(hào)堿性電池。B15.可以用這個(gè)體溫計(jì)測(cè)量開(kāi)水的溫度嗎？請(qǐng)結(jié)合說(shuō)明書(shū)內(nèi)容

說(shuō)說(shuō)理由。(6分)

?

?

?不可以。因?yàn)樵擉w溫計(jì)的正常使用條件需要環(huán)境溫度在

10

～

40℃，測(cè)量范圍(體溫模式)在32

～

42

.9℃，開(kāi)

水溫度為100℃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這兩個(gè)范圍。(二)滿山的燈籠火把(23分)①我的父母長(zhǎng)年在野外工作。他們無(wú)法照顧我，就把

我送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家。我是和那兒的孩子們一起

長(zhǎng)大的。②一天，我跟著大人們到田里去干雜活。傍晚，突然下

起雨來(lái)。大人們怕大雨把我淋壞了，讓我先回家。我看了看

茫茫雨幕中的田野，決定抄近路回家。因?yàn)樯岵坏么┬?/p>

脫下來(lái)拎著，光著小腳丫在滑溜溜的窄窄的田埂上走著。一

陣疾風(fēng)吹來(lái)，我不由自主地側(cè)身避風(fēng)，不料，腳下一滑，一

下墜入田邊的土井中，幸虧那上大下小的背簍和我瘦弱的身

子恰恰能卡住井口。天上下著大雨，身下浸著井水，我哭著，喊著，掙扎著，兩手

摳著井沿上的泥土和雜草，希望能爬上去。然而，一番艱苦努

力的結(jié)果是我的身子又往下陷了一點(diǎn)兒。③危急中，我突然明白了：不能再這樣盲目地胡亂掙扎了，亂掙扎的結(jié)果只會(huì)更壞。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再

往下掉，等人來(lái)救援。我知道親人們一定會(huì)來(lái)救我的。我不

再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的雜草，不讓自己再往

下墜。雨漸漸小了，停了，天色也漸漸暗了下來(lái)。雖然四肢

已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一點(diǎn)兒，可是我仍

然堅(jiān)持著，堅(jiān)信著，渴望著。④突然，從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來(lái)我急切渴望聽(tīng)到的聲音。那是一聲又一聲焦急、親切而悠長(zhǎng)的呼喚。緊接著我又看到了涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光。那滿山遍野的燈籠火把，越來(lái)越近，越來(lái)越亮……頓時(shí)，我淚如泉涌。當(dāng)人們小心地把我從井口拽上來(lái)，緊緊摟在懷里的時(shí)候，我已經(jīng)凍僵了，全身一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。你知道有多少人出來(lái)尋找我嗎？整個(gè)村莊男男女女、老老少少一百多人哪！(選自語(yǔ)文S版第七冊(cè)課文，有改動(dòng))16.聯(lián)系上下文，第2段中“抄近路”的“抄”的意思是(

D

)。A.謄寫(xiě)B(tài).抓取；拿C.搜查并沒(méi)收D.從側(cè)面或較近的小路過(guò)去D(3分)17.“我”沒(méi)掉到井底的原因不包括(

A

)。(3分)A.田埂又窄又滑B.背簍和“我”的身子剛好卡住井口C.“我”沒(méi)有再盲目地胡亂掙扎D.“我”全力拽住井口的雜草A18.下列關(guān)于文章最后兩句話的理解和分析，正確的是(

C

)C(3分)A.運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，表達(dá)了鄉(xiāng)親們對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和

擔(dān)心。B.“整個(gè)村莊”“一百多人”表明來(lái)救“我”的人非常多，表

現(xiàn)了“我”驕傲、得意的心理。C.運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，既體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們對(duì)“我”深深的

牽掛和愛(ài)，又表達(dá)了“我”對(duì)鄉(xiāng)親們真摯的感激之情。D.運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，自問(wèn)自答，不能很好地引發(fā)讀者

思考。19.

從卡在井口到被救，“我”的心情有怎樣的變化？為什么會(huì)有這些變化？請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)語(yǔ)句，補(bǔ)全下面的表格。(8分)“我”的心情原

因驚慌、恐懼卡在井口①冷靜、鎮(zhèn)

定，渴望被救亂掙扎的結(jié)果只會(huì)更壞，應(yīng)保存體力等待救援激動(dòng)②聽(tīng)到呼喚“我”的聲音，看到亮光③感動(dòng)、溫暖④整個(gè)村莊的人都出來(lái)找“我”冷靜、鎮(zhèn)

定，渴望被救聽(tīng)到呼喚“我”的聲音，看到亮光感動(dòng)、溫暖整個(gè)村莊的人都出來(lái)找“我”②20.讀第4段時(shí)，聰聰從對(duì)內(nèi)容提出疑問(wèn)的角度給文章作了批

注。請(qǐng)你也從文章中選一處用“

”畫(huà)出，并任選一個(gè)

角度在下面的橫線上作批注。(6分)