四年級語文上冊人文主題閱讀專訓(xùn)作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語文四年級上冊第七單元人文主題閱讀專訓(xùn)齊白石的愛國故事抗日戰(zhàn)爭時期，國民黨官員宣鐵吾過生日，硬要邀請國畫大師齊白石赴宴作畫。齊白石來到宴會上，環(huán)顧了一下滿堂賓客，稍加思索，鋪紙揮毫，眨眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。不料，齊白石將筆輕輕一揮，在畫上題了一行字——“橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。又有一次，一個漢奸求畫，齊白石畫了一個涂著白鼻子、頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：“烏紗白扇儼然官，不倒原來泥半團。將妝忽然來打破，通身何處有心肝？”1937年，日本侵略者占領(lǐng)了北平。齊白石為了不被敵人利用，堅持閉門不出，并在門口貼出告示，上書：“中外官長，要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門。從來官不入民家，官入民家，主人不利。謹此告知，恕不接見?！饼R白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。畫面很特殊，一般人畫翡翠鳥時，都讓它站在石頭或荷莖上，窺伺著水面上的魚兒；齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠者必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翠鳥奈何？”齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把做官的漢奸與日本人比作翡翠鳥，意味深長，發(fā)人深思。1.短文主要寫的是關(guān)于誰的什么事？下列對本文內(nèi)容概括最準確的是()A.特務(wù)頭子宣鐵吾過生日，邀請國畫大師齊白石赴宴作畫。B.抗日戰(zhàn)爭時期，日本長官及漢奸硬逼齊白石為他們作畫。C.抗日戰(zhàn)爭時期，國畫大師齊白石拒絕為日軍及漢奸作畫。D.齊白石創(chuàng)作三幅富有深意的畫來抗拒和反擊日軍及漢奸。D點撥：本題考查理解能力。由第1自然段“抗日戰(zhàn)爭時期，國民黨官員宣鐵吾過生日，硬要邀請國畫大師齊白石赴宴作畫”、第2自然段“一個漢奸求畫”和第4自然段“齊白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡”可知，本文主要描寫了齊白石創(chuàng)作了三幅畫來抗擊日軍和漢奸的故事。2.補全思維導(dǎo)圖，并填空。送漢奸翡翠鳥、蝦第2自然段第4自然段第1自然段中，“橫行到幾時”在這里表面是說__________________________，實際是說__________________________。螃蟹要橫著走到什么時候宣鐵吾還能囂張到什么時候點撥：本題考查檢索與理解能力。找到講三幅畫有關(guān)的故事的自然段，就能知道思維導(dǎo)圖中要填的內(nèi)容。結(jié)合畫中的螃蟹可知，“橫行到幾時”表面是指螃蟹走路的姿勢，但是從齊白石先生后書“鐵吾將軍”可知，他想要借此諷刺鐵吾將軍橫行不了多久。3.齊白石畫翡翠鳥時的特殊之處在哪里？用橫線畫出相關(guān)語句。齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠者必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翠鳥奈何？”點撥：本題考查檢索能力。第4自然段中，“齊白石卻一反常態(tài)”后面的內(nèi)容揭示了特殊之處。4.有人說齊白石作為國畫大師卻給漢奸及日本侵略者多次作畫，他不具有愛國精神。你同意這樣的評價嗎？請說明理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________不同意。從短文內(nèi)容可知，他給漢奸及日本侵略者作畫，可借機諷刺打擊敵人，這也是他反抗的一種方式。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如文中的他為宣鐵吾過生日時畫的“水墨螃蟹圖”，從他題的字“橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去可看出他的愛國精神