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驗收檢測卷三運動和力的關(guān)系一、單項選擇題:本題共8小題,每小題3分,共24分.每小題只有一個選項符合題目要求.1.[2024·廣東省四校聯(lián)考]如圖所示,滑翔傘是一批熱愛跳傘、滑翔翼的飛行人員發(fā)明的一種飛行器.現(xiàn)有一滑翔傘沿直線朝斜向下方向做勻加速直線運動.若空氣對滑翔傘和飛行人員的作用力為F,則此過程中F的方向可能是()2.[2024·浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)期中考試]2023年10月26日11時14分,神舟十七號載人飛船發(fā)射升空,長征二號F遙十七運載火箭是長征系列運載火箭的第493次飛行.下列關(guān)于火箭升空時的說法正確的是()A.噴出氣體對火箭的作用力與火箭受到的重力是一對相互作用力B.噴出氣體對火箭的作用力大小大于火箭對噴出氣體的作用力大小C.噴出氣體對火箭的作用力大小等于火箭對噴出氣體的作用力大小D.噴出氣體對火箭的作用力與火箭對噴出氣體的作用力是一對平衡力3.[2024·陜西省漢中市第四次聯(lián)考]很多智能都有加速度傳感器,加速度傳感器能通過圖像顯示加速度情況.用手掌托著,打開加速度傳感器,手掌從靜止開始迅速上下運動,得到如圖所示的在豎直方向上的加速度隨時間變化的圖像,該圖像以豎直向上為正方向,取重力加速度大小g=10m/s2,下列說法正確的是()A.始終與手掌存在作用力B.在t1時刻處于平衡狀態(tài)C.在t2時刻改變運動方向D.在t3時刻處于完全失重狀態(tài)4.[2024·湖南省株洲市二中教育集團(tuán)聯(lián)考]伽利略對“運動和力的關(guān)系”和“自由落體運動”的研究,開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖甲、圖乙分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法中正確的是()A.圖甲的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出力是維持物體運動的原因B.圖甲中的實驗,可以在實驗室中真實呈現(xiàn)C.圖乙中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實驗,可“沖淡”重力,使時間測量更容易D.圖乙通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動5.[2024·河南省一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考]某同學(xué)利用如圖所示裝置測量滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù).滑塊上裝有寬度為d的遮光條,位置O處安裝光電門,實驗時給滑塊向左的初速度,記錄遮光條通過光電門的時間t、通過光電門后滑塊繼續(xù)滑行的距離為L,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮間,則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為()A.eq\f(d2,2gLt2)B.eq\f(2d2,gLt2)C.eq\f(d,2gLt)D.eq\f(2d,gLt)6.[2024·云南省昆明市期中聯(lián)考]如圖所示,兩根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻壁上固定不動,一根水泥圓筒從木棍的上部以一定初速度勻速滑下.若保持兩木棍傾角不變,若忽然將兩棍間的距離減小后固定不動,變動時間忽略不計,則水泥圓筒在兩木棍上將()A.仍勻速滑下B.勻減速下滑C.勻加速下滑D.可能忽然靜止7.[2024·江蘇省徐州市月考]如圖所示,水平方向的傳送帶以v1的恒定速度順時針轉(zhuǎn)動.一物塊從右端以v2(v2>v1)的速度滑上傳送帶,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,傳送帶長度L>eq\f(veq\o\al(2,2),2μg).在物塊從滑上傳送帶至離開傳送帶的過程中,物塊的速度隨時間變化的圖像是圖中的()8.[2024·安徽省皖江名校聯(lián)盟階段考試]如圖所示,平板小車上固定一豎直桿,輕質(zhì)細(xì)線的一端連接桿,另一端與小車上的小物塊相連,此時細(xì)線恰好伸直,細(xì)線與桿間的夾角θ=37°.已知物塊的質(zhì)量m=1.0kg,物塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取滑動摩擦力等于最大靜摩擦力.當(dāng)物塊隨小車一起以不同的加速度水平向右做勻加速直線運動時(物塊始終未離開小車),取g=10m/s2,則下列說法正確的是()A.加速度越大,細(xì)線對物塊的拉力越大B.加速度越大,小車對物塊的支持力越小C.當(dāng)加速度a=3m/s2時,細(xì)線對物塊的拉力大小為2ND.當(dāng)加速度a=6m/s2時,小車對物塊的摩擦力大小為3N二、多項選擇題:本題共4小題,每小題4分,共16分.每小題有多個選項符合題目要求,全部選對得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分.9.[2024·云南省保山市月考]如圖所示,有一質(zhì)量為m的物塊分別與輕繩P和輕彈簧Q相連,其中輕繩P豎直,輕彈簧Q與豎直方向的夾角為θ,重力加速度大小為g,則下列說法正確的是()A.輕繩P的拉力一定等于mgB.彈簧Q可能處于壓縮狀態(tài)C.剪斷輕繩P瞬間,物塊的加速度大小為gD.剪斷輕繩P瞬間,物塊的加速度大小為010.[2024·湖南省邵陽市期中考試]如圖所示三個裝置,甲中桌面光滑,乙、丙中物塊與桌面動摩擦因數(shù)相同,丙圖中用大小為F=Mg的力替代重物M進(jìn)行牽引,其余均相同.不計繩和滑輪質(zhì)量,下列關(guān)于三個實驗裝置的分析中,正確的是()A.裝置甲中繩上張力T甲<MgB.無論怎么改變M和m的值,裝置甲中物塊m的加速度都不可能接近gC.裝置乙、丙物塊m的加速度相同D.裝置甲中繩上的張力T甲小于裝置乙中繩上的張力T乙11.[2024·陜西省渭南市一模]如圖所示,一輛貨車開上傾角為β的斜坡,車廂的頂部用細(xì)線掛了一個小球,某個時刻懸掛小球的細(xì)線與虛線的夾角為α(虛線垂直與車相底面),重力加速度為g,關(guān)于貨車的運動,下列說法正確的是()A.若貨車在斜坡上勻速運動,則α=βB.若貨車在斜坡上勻減速運動,則α>βC.若貨車在斜坡上勻加速運動,則貨車的加速度為a=gcosβtanα-gsinβD.若貨車在斜坡上勻加速運動,則貨車的加速度為a=gtanα12.[2024·河北省衡水市期中考試]如圖所示,一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿順時針方向轉(zhuǎn)動,傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面,一物體以恒定的速度v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶,下列說法正確的是()A.物體從右端滑到左端所需的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間B.若v2<v1,物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運動,再做勻速運動C.若v2<v1,物體從右端滑上傳送帶,則物體可能到達(dá)左端D.若v2<v1,物體從右端滑上傳送帶又回到右端,在此過程中物體先做減速運動再做加速運動[答題區(qū)]題號123456789101112答案三、非選擇題:本題共4小題,共60分.13.[2024·安徽省黃山市八校聯(lián)考]某同學(xué)進(jìn)行“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗.將實驗器材按圖甲所示安裝好.已知M為小車和滑輪的總質(zhì)量,m為砂和砂桶的總質(zhì)量,力傳感器可測出輕繩中的拉力大小,打點計時器的工作頻率為50Hz.(1)實驗時,以下進(jìn)行的操作正確和必要的是________.A.小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源B.用天平測出砂和砂桶的總質(zhì)量mC.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和滑輪的總質(zhì)量M(2)正確的實驗操作中,某次實驗的紙帶如圖乙,其中每兩個計數(shù)點之間有四個計時點未畫出,則小車運動的加速度大小為__________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).(3)該同學(xué)以加速度a為橫坐標(biāo),力傳感器的示數(shù)F為縱坐標(biāo),畫出的F-a圖線是一條過原點的傾斜直線,如圖丙所示.已知圖線的斜率為k,則小車和砝碼的總質(zhì)量M=________.14.[2024·天津?qū)幒悠谀如圖所示,斜面體上固定一質(zhì)量忽略不計的豎直擋板,質(zhì)量m=1.0kg的勻質(zhì)光滑球置于斜面體與擋板之間,斜面體質(zhì)量M=2.0kg、傾角θ=37°,置于粗糙水平面上,現(xiàn)對斜面體施加一水平向右的外力使斜面體向右運動.已知斜面體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.則:(1)若在外力作用下斜面體與球一起向右做勻速運動,求斜面體對球的彈力大小FN1和擋板對球的彈力大小FN2;(2)當(dāng)擋板對球的作用力剛好為零時,求斜面體受到水平向右的外力大小F.15.[2024·廣東省東莞市月考]如圖a所示,長為L的圓管豎直放置,質(zhì)量M=4kg,頂端塞有質(zhì)量為m=2kg的彈性小球(小球直徑恰好等于圓管內(nèi)徑).t=0時,讓管從靜止自由下落,t=1.0s時落地,落地后管立刻以與落地時大小相等的速率豎直彈起,第一次彈起后管上升過程的速度—時間圖像如圖b所示(以豎直向下為正方向),之后管每次落地后,總以與落地時相等的速率豎直彈起.已知小球始終沒有從管中滑出,球與管之間的滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,不計空氣阻力及圓管與地面碰撞的時間,重力加速度g取10m/s2,求:(1)由圖b求圓管第一次彈起后的加速度大??;(2)球和管間的滑動摩擦力的大小;(3)管從第一次落地到第二次落地所用的時間.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)16.[2024·廣西南寧市開學(xué)考試]如圖所示,質(zhì)量mA=2kg的小物塊A可以
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