北師大版精打細算的技巧心得體會

北師大版精打細算的技巧心得體會一、教學內容1.認識折扣和百分比，理解打折的含義；2.學習比價和優(yōu)惠，掌握優(yōu)惠券、滿減等購物技巧；3.探究生活中的合理消費，培養(yǎng)學生的理財觀念。二、教學目標1.讓學生掌握折扣和百分比的基本概念，能夠運用比價和優(yōu)惠進行購物計算；2.培養(yǎng)學生在生活中運用數學知識解決實際問題的能力；3.引導學生樹立合理的消費觀，培養(yǎng)理財意識。三、教學難點與重點重點：折扣和百分比的基本概念，比價和優(yōu)惠的運用。難點：將實際購物問題轉化為數學模型，靈活運用所學知識解決實際問題。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：筆記本、尺子、圓規(guī)五、教學過程1.實踐情景引入：展示商場打折廣告，讓學生觀察并思考：打折是如何計算的？2.概念講解：講解折扣和百分比的概念，舉例說明。3.例題講解：給出實際購物問題，如買一件原價為100元的衣服，打8折后需支付多少錢？引導學生運用所學知識解決問題。4.隨堂練習：讓學生獨立解決一些類似的購物問題，鞏固所學知識。5.比價和優(yōu)惠：講解比價和優(yōu)惠的概念，舉例說明如何運用優(yōu)惠券、滿減等購物技巧。6.生活中的合理消費：引導學生思考如何在生活中合理消費，培養(yǎng)理財觀念。六、板書設計板書內容：1.折扣和百分比的概念2.比價和優(yōu)惠的運用3.生活中的合理消費七、作業(yè)設計答案：140元2.某商場正在進行滿減活動，滿200元減30元，小王購買了一件原價為150元的衣服和一件原價為250元的衣服，請計算他最終需要支付多少錢？答案：320元八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實際購物問題，讓學生掌握了折扣和百分比的基本概念，以及比價和優(yōu)惠的運用。在教學中，學生積極參與，課堂氣氛活躍。但在解決實際問題時，部分學生仍存在一定的困難，說明他們對概念的理解不夠深入。在今后的教學中，應加強學生的實際操作練習，提高他們運用所學知識解決實際問題的能力。拓展延伸：讓學生調查身邊的同學和家長，了解他們的購物習慣和消費觀念，從而培養(yǎng)學生樹立合理的消費觀。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)1.折扣和百分比的概念：折扣是指商品打折后的價格與原價之間的比例關系，通常用百分比表示。例如，一件原價為100元的衣服，打8折后的價格是80元，折扣為80%。2.比價和優(yōu)惠的運用：比價是指比較不同商家的同一商品價格，以獲取最佳購買價格。優(yōu)惠是指在購買商品時享受的各種減免或折扣。例如，使用優(yōu)惠券可以減少支付金額，滿減活動可以在滿足一定條件時減少支付金額。3.生活中的合理消費：教學中應引導學生思考如何在生活中合理消費，培養(yǎng)理財觀念。例如，比較不同商品的價格，選擇性價比高的商品；合理使用優(yōu)惠券和滿減活動，節(jié)省購物費用；避免沖動消費，理性購買。二、教學目標細節(jié)1.讓學生掌握折扣和百分比的基本概念，能夠運用比價和優(yōu)惠進行購物計算：學生應能夠理解折扣和百分比的關系，并能運用比價和優(yōu)惠的技巧來計算購物時的價格。2.培養(yǎng)學生在生活中運用數學知識解決實際問題的能力：學生應能夠將數學知識應用于購物等實際情境中，通過比較價格、計算折扣等方式來做出合理的消費決策。3.引導學生樹立合理的消費觀，培養(yǎng)理財意識：學生應能夠認識到合理消費的重要性，學會理財和合理規(guī)劃消費，避免不必要的浪費。三、教學難點與重點細節(jié)重點：折扣和百分比的基本概念，比價和優(yōu)惠的運用。難點：將實際購物問題轉化為數學模型，靈活運用所學知識解決實際問題。四、教具與學具準備細節(jié)1.教具：PPT用于展示折扣和百分比的例子和練習題，黑板和粉筆用于板書重要的概念和解答學生的疑問，尺子和圓規(guī)用于解決需要繪圖的問題。2.學具：筆記本用于記錄重要的概念和公式，尺子用于測量長度，圓規(guī)用于畫圓等幾何問題。五、教學過程細節(jié)1.實踐情景引入：可以通過展示商場打折廣告或者學生熟悉的購物場景，讓學生觀察并思考打折是如何計算的，激發(fā)學生的興趣和好奇心。2.概念講解：通過具體的例子和圖示，講解折扣和百分比的概念，讓學生理解和掌握。3.例題講解：給出實際購物問題，如買一件原價為100元的衣服，打8折后需支付多少錢？引導學生運用所學知識解決問題，并通過步驟解釋解題過程。4.隨堂練習：讓學生獨立解決一些類似的購物問題，鞏固所學知識，并提供解答和反饋。5.比價和優(yōu)惠：講解比價和優(yōu)惠的概念，舉例說明如何運用優(yōu)惠券、滿減等購物技巧，并讓學生嘗試運用這些技巧解決實際問題。6.生活中的合理消費：引導學生思考如何在生活中合理消費，培養(yǎng)理財觀念，可以通過討論、分享經驗等方式進行。六、板書設計細節(jié)板書內容：1.折扣和百分比的概念：折扣是商品打折后的價格與原價之間的比例關系，通常用百分比表示。2.比價和優(yōu)惠的運用：比價是比較不同商家的同一商品價格，以獲取最佳購買價格；優(yōu)惠是在購買商品時享受的各種減免或折扣。3.生活中的合理消費：比較不同商品的價格，選擇性價比高的商品；合理使用優(yōu)惠券和滿減活動，節(jié)省購物費用；避免沖動消費，理性購買。七、作業(yè)設計細節(jié)2.某商場正在進行滿減活動，滿200元減30元，小王購買了一件原價為150元的衣服和一件原價為250元的衣服，請計算他最終需要支付多少錢？答案：320元。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)1.學生對折扣和百分比的概念的理解和運用程度，是否能夠靈活運用比價和優(yōu)惠的技巧解決實際問題。2.學生是否能夠理解合理消費的重要性，并能夠在實際購物中運用理財觀念。3.對于教學中的難點，學生是否能夠理解和掌握將實際購物問題轉化為數學模型的方法。拓展延伸：讓學生調查身邊的同學和家長，了解他們的購物習慣和消費觀念，從而培養(yǎng)學生樹立合理的消費觀本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解折扣和百分比的概念時，使用清晰、簡潔的語言，并注意語調的起伏，以吸引學生的注意力。在講解例題時，可以通過逐步解釋解題過程，幫助學生理解。2.時間分配：合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解概念和例題時，可以留出時間讓學生思考和提問。在隨堂練習環(huán)節(jié)，給予學生足夠的時間獨立解決問題，并提供解答和反饋。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學生，以檢查他們對概念的理解程度。可以通過提問引導學生思考和參與，激發(fā)他們的學習興趣。4.情景導入：通過展示商場打折廣告或者學生熟悉的購物場景，引發(fā)學生的興趣和好奇心，使他們更容易理解和接受折扣和百分比的概念。教案反思：1.對教學內容的講解是否清晰明了，學生是否能夠理解和掌握折扣和百分比的概念。2.是否給予了足夠的時間讓學生獨