一年級上學期人教

一年級上學期人教部編版語文教材《秋天到了》一、教學內(nèi)容教材第一課時內(nèi)容，主要包括生字詞的學習，課文的朗讀及翻譯，理解課文內(nèi)容，體會秋天之美，培養(yǎng)學生的審美情感。二、教學目標1.學生能正確認讀和書寫“秋、天、一、片”等生字詞。2.學生能夠流利地朗讀課文，理解課文大意。3.學生能夠通過課文學習，感受到秋天的美麗，培養(yǎng)審美情感。三、教學難點與重點1.生字詞的學習與認讀。2.課文的朗讀與翻譯。3.理解課文內(nèi)容，體會秋天之美。四、教具與學具準備1.PPT課件2.課文原文3.生字詞卡片4.作業(yè)本五、教學過程1.情景引入：秋天是我們最喜歡的季節(jié)，它有著美麗的景色和豐富的果實，今天我們就來學習一篇關(guān)于秋天的課文《秋天到了》。2.生字詞學習：我們來學習課文中的生字詞，教師出示生字詞卡片，學生認讀并跟讀，教師講解生字詞的意思。3.課文朗讀與翻譯：學生自由朗讀課文，教師引導學生跟讀，并對課文進行翻譯，解釋課文中的難點句子。5.體會秋天之美：教師引導學生通過課文中的描述，感受秋天的美麗，如：“課文中的樹葉是什么顏色的？”“作者是怎么形容秋天的果實的？”等。6.課堂練習：學生用生字詞造句，教師進行點評。7.作業(yè)布置：回家后，家長輔導學生朗讀課文，并完成作業(yè)本上的練習。六、板書設計1.秋天到了2.美麗的景色3.豐富的果實七、作業(yè)設計1.朗讀課文《秋天到了》三遍，家長簽字。2.用生字詞造句，并寫在作業(yè)本上。八、課后反思及拓展延伸1.學生對生字詞的掌握情況良好，但部分學生對課文的理解還有待提高。2.學生在朗讀課文時，發(fā)音準確，語調(diào)自然，但對課文內(nèi)容的理解還有待提高。3.學生在課堂練習中，能夠運用生字詞造句，但部分學生的句子表達不夠準確。4.學生在課外閱讀中，能夠自主選擇與秋天相關(guān)的書籍，提高學生的閱讀興趣。5.學生通過學習本課，能夠感受到秋天的美麗，培養(yǎng)審美情感。重點和難點解析一、教學內(nèi)容中的生字詞學習生字詞的學習是語文學習的基礎(chǔ)，對于一年級的學生尤為重要。在學習《秋天到了》這篇課文時，我們會遇到如“秋、天、一、片”等生字詞。這些生字詞不僅是學生需要掌握的基本詞匯，而且也是學生正確理解課文內(nèi)容的前提。1.展示生字詞卡片，讓學生先自行認讀，再由我來糾正發(fā)音并解釋生字詞的意思。這樣能讓學生在發(fā)音上有所參照，同時也能加深他們對生字詞的理解。2.將生字詞放入課文中，讓學生在具體的語言環(huán)境中去理解和記憶生字詞。例如，在課文《秋天到了》中，"一片"是用來形容樹葉的，我會讓學生思考，如果是形容果實，應該用什么詞語。3.讓學生通過造句的方式，將生字詞運用到實際的語言表達中。這樣不僅能鞏固生字詞的學習，也能鍛煉學生的語言表達能力。二、教學目標中的朗讀與翻譯朗讀與翻譯是理解課文內(nèi)容的重要手段。對于一年級的學生來說，正確的朗讀與流利的翻譯是他們在語文學習中的難點。1.教師示范：在課堂上，我會先進行朗讀示范，讓學生聽到正確的發(fā)音和語調(diào)。然后讓學生模仿我的朗讀，這樣能讓學生在發(fā)音和語調(diào)上有準確的參照。2.分段朗讀：將課文分成幾個部分，讓學生一段一段地進行朗讀。這樣能讓學生集中注意力，也能讓他們在朗讀中逐漸找到感覺。3.重點句子翻譯：對于課文中的重點句子，我會讓學生先嘗試翻譯，然后我來進行糾正和解釋。這樣能讓學生在翻譯中逐漸提高自己的理解能力。三、教學難點中的理解課文內(nèi)容理解課文內(nèi)容是語文學習的核心，但對于一年級的學生來說，由于他們的認知能力和閱讀經(jīng)驗有限，理解課文內(nèi)容往往是一個難點。1.圖片輔助：在講解課文內(nèi)容時，我會使用與課文相關(guān)的圖片，讓學生通過觀察圖片來理解課文內(nèi)容。例如，在講解課文《秋天到了》時，我會展示秋天的景色和果實，讓學生通過觀察來理解課文。3.實例講解：通過舉例子的方式，讓學生更好地理解課文內(nèi)容。例如，在講解課文《秋天到了》時，我會舉一些秋天的實例，如樹葉變黃、果實成熟等，讓學生通過實例來理解課文。四、作業(yè)設計中的朗讀與造句作業(yè)是鞏固課堂學習的重要手段，對于一年級的學生來說，作業(yè)的設計既要能鞏固課堂學習的內(nèi)容，又要能鍛煉學生的語言表達能力。1.朗讀作業(yè)：要求學生回家后，家長輔導學生朗讀課文，并簽字確認。這樣能讓學生在家長的幫助下，正確地朗讀課文，鞏固課堂學習的內(nèi)容。2.造句作業(yè)：要求學生用課堂上學習的生字詞造句，并寫在作業(yè)本上。這樣能讓學生在實際的語言環(huán)境中運用生字詞，鞏固生字詞的學習，同時也能鍛煉他們的語言表達能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在朗讀課文和講解生字詞時，要注意語言的生動和語調(diào)的變化，盡量讓聲音有起伏，這樣能吸引學生的注意力，也能讓學生更好地理解課文內(nèi)容。2.時間分配：在課堂中，要合理分配時間，保證生字詞的學習、課文朗讀與翻譯、理解課文內(nèi)容等環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。3.課堂提問：在講解課文內(nèi)容時，要注意提問的方式和時機，通過提問引導學生思考，幫助他們理解課文。同時，要鼓勵學生積極回答問題，增強他們的自信心。4.情景導入：在上課開始時，可以先通過與秋天相關(guān)的情景導入，如展示秋天的圖片、播放秋天的音樂等，這樣能激發(fā)學生的興趣，也能幫助他們更好地理解課文內(nèi)容。教案反思：1.在生字詞的學習環(huán)節(jié)，可以考慮增加一些生字詞的游戲，如生字詞接龍等，這樣能讓學生在游戲中更好地記住生字詞。2.在課文朗讀與翻譯環(huán)節(jié)，可以考慮讓學生進行角色扮演，讓他們分角色朗讀課文，這樣能提高學生的朗讀興趣，也能幫助他們更好地理解課文。3.在理解課文內(nèi)容的環(huán)節(jié)，可以考慮