內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。

shènzhì

fǔmō

guìdì

qiúráo

chuídǎ

wéirào

wánpí

bózi

tuōyī

dàgài

rěnù

wòshǒu

2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)全詞語，再根據(jù)句意選填詞語（填寫序號）。

①竊竊()()

②悄無()()

③鴉雀()()

④低()細(xì)()

（1）雪花帶著冬爺爺?shù)淖８＃?

)地降落在大地，世界一片銀裝素裹。

（2）語文課上，老師在黑板上寫字，她倆趁老師不注意在下面(

)。

（3）夜幕降臨，喧鬧的樹林沉寂下來，月光灑落，此時的整個林子(

)。

（4）園子里，鳥雀們在枝頭放聲高歌，花草們在風(fēng)中(

)，匯成一首美妙的春之曲。2）.根據(jù)《精衛(wèi)填?！芬晃奶羁兆鞔?。

（1）《精衛(wèi)填海》選自中國一部記述古代志怪的典籍《________》。這是一則____故事。精衛(wèi)原為“_________”，因為在東?！癬______”于是復(fù)一日，年復(fù)一年地“______，______”（請用原文填空）現(xiàn)在我們常用“精衛(wèi)填海”比喻的__________崇高品質(zhì)。我知道精衛(wèi)在傳說中還有很多別名：_________、___________等。

（2）釋詞。少女：__________。故：________。3）.匯總錯別字小檔案，把表格加點字中沒有改正的錯別字修改在橫線上。易錯的原因舉例改正易錯的原因舉例改正形近字混淆點拔扔然撥_____少寫筆畫清晰_____

同音字混淆出賽竟?fàn)幦鸰____多寫筆畫呤誦吟4）.看拼音，寫字詞。

夏天的一個周末，我到兒童公園玩。看到草地上的小草還是nènlǜ_______的，一些不知名的小花xiāosǎ_______地開放著，引來了很多的qīngtíng_______和蝴dié_______。草地邊有一棵dùjuān_______，花開得燦爛，顯得異常duómù_______，很多花朵jùjí_______在一起，相互傾訴著夏天的好xīnqíng_______。5）.按要求填空。

（1）“空山不見人”是真的沒人嗎？不是，因為__________________________。（填詩句）

（2）忠忠說，學(xué)習(xí)中好問的好處是：好問則裕，____________；別人笑話他，忠忠會說韓愈說：__________________________也會說尺有所短，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.用“√”畫出下面文段中加點字的正確讀音。夕陽下，矢（shīshǐ）車菊盡情地綻（dìngzhàn）放。妹妹坐在花壇旁的石凳上，壞里抱著酣（hāngān）睡的小貓。一縷（lǚliǔ）紅光照到妹妹的臉頰（xiájiá）上，像是給她抹（māmǒ）上了胭脂。這真像一幅美麗的畫！2）.6.下面可以分別形容《觀潮》一文中潮來時人群和潮的詞語是（

）A．人聲鼎沸

震耳欲聾B．人山人海

鑼鼓喧天C．悄無聲息

風(fēng)號浪吼3）.“人是什么時候開始洗澡的？”“水為什么能滅火？”有同學(xué)想了解這些問題，你會推薦他閱讀（）A．高士其的《灰塵的旅行》B．賈蘭坡的《人類起源的演化過程》C．米·伊林的《十萬個為什么》D．李四光的《看看我們的地球》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冬天，松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子。（照樣子，用擬人的手法描寫其他的季節(jié)）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友，牽牽手。（連線）

2）.先連線，再完成練習(xí)。

①千里黃云白日曛

碧海青天夜夜心

②嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

不肯過江東

③忽如一夜春風(fēng)來

只緣身在此山中

④返景入深林

北風(fēng)吹雁雪紛紛

⑤至今思項羽

千樹萬樹梨花開

⑥不識廬山真面目

復(fù)照青苔上

上面的詩句中，描寫冬季景色的是__________和__________。（填序號）6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，把正確的序號標(biāo)寫在句子前的括號里。

()這時候，熊哥哥騎著自行車來了。

()白兔媽媽叫小白兔收南瓜。

()小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。

()南瓜又大又重，小白兔搬不動。

()它試了試，南瓜真的滾動了。

()它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢？

()小白兔看見車輪很圓，可以向前滾。2）.排列句子。

()這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

()晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

()接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

()一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

()一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

()忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

()一會兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《為中華之崛起而讀書》按照時間先后順序，分別講述了三件事情，表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)。(

)

2．“可憐九月初三夜”中的“可憐”是“憐惜”的意思。(

)

3．《延安，我把你追尋》多次提到“追尋”，追尋延安就是追尋信念、光明。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．從詩中的“________”、“_________”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是春季。

2．“急走”“追”這兩個詞語刻畫出兒童怎樣的形象？

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.班會結(jié)束后，請寫一件令你“心兒怦怦跳”的事情，要求寫清楚事情的經(jīng)過和感受，快來試試吧?。ㄕ堊詡渥魑募垼?0、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①全速前進(jìn)的“瑪麗號”向“諾曼底號”的側(cè)舷撞過去，在它的船身上剖開一個大窟窿。②由于這一猛撞，“瑪麗號”自己也受了傷，終于停了下來。③“諾曼底號”上有二十八名船員和一名女服務(wù)員，還有三十一名乘客，其中十二名是婦女。④震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。⑤船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”⑥實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

驚恐萬狀：____________

勢不可當(dāng)：_______

2．用“_______”畫出“諾曼底號”被撞后人們的表現(xiàn)。

3．文中第五自然段描寫了________的場景，與前面災(zāi)難來臨時人們的表現(xiàn)形成鮮明的對比，突出了哈爾威船長的_________。

4．哈爾威船長說“必須把六十人救出去”，文中又指出“實際上一共有六十一人但是他把自己給忘了”，他真的把自己忘了嗎？

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的語言描寫表現(xiàn)了人物的什么特點或品質(zhì)？

（填序號）

（1）“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去?！?

)

（2）“必須把六十人救出去！”（實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。）(

)

（3）“哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他。”(

)

A．忠于職守、舍已救人

B．嚴(yán)明威信、保護(hù)弱小

C．沉著指揮、臨危不亂2）.選字組詞。

【叉

義】刀(

)(

)氣

【構(gòu)

鉤】魚(

)(

)造

【調(diào)

綢】語(

)(

)緞

【允

充】應(yīng)(

)(

)分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.句子樂園。

（1）讀句子，完成練習(xí)。

說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？

①句子中的“吧、啊