2024-2025學(xué)年校園安全意識(shí)培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年校園安全意識(shí)培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《2024-2025學(xué)年校園安全意識(shí)培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)》針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，以《小學(xué)生安全教育讀本》為基礎(chǔ)，結(jié)合第五章“校園生活中的安全”展開(kāi)。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于課間活動(dòng)、體育課、實(shí)驗(yàn)課及突發(fā)事件中的安全防范意識(shí)，通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論和情景模擬等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，確保教學(xué)內(nèi)容與課本知識(shí)緊密結(jié)合，滿足學(xué)生年級(jí)知識(shí)深度的需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：本課程以培養(yǎng)學(xué)生校園安全意識(shí)為核心，圍繞《小學(xué)生安全教育讀本》第五章內(nèi)容，著重提升學(xué)生以下學(xué)科核心素養(yǎng)：增強(qiáng)法制觀念，使學(xué)生理解并遵守校園安全規(guī)則；提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范能力，使學(xué)生在面對(duì)潛在危險(xiǎn)時(shí)能迅速做出正確判斷；強(qiáng)化應(yīng)急處理技能，培養(yǎng)學(xué)生遇到緊急情況時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì)和合理自救互救能力。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生形成安全意識(shí)，提升校園生活品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法：本課程重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握校園安全的基本知識(shí)和自我保護(hù)技能，難點(diǎn)在于如何使學(xué)生將理論知識(shí)有效應(yīng)用于實(shí)際情境中?！缎W(xué)生安全教育讀本》第五章中，實(shí)驗(yàn)課安全、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。解決辦法包括：1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，如模擬火災(zāi)逃生、地震自救演練，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)感，突破理論與實(shí)踐的銜接難點(diǎn)；2.通過(guò)小組合作，討論案例，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題，解決風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范的重點(diǎn)；3.設(shè)計(jì)互動(dòng)問(wèn)答，鞏固課本知識(shí)，及時(shí)反饋學(xué)生掌握情況，針對(duì)個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生能掌握重點(diǎn)內(nèi)容，有效突破難點(diǎn)。教學(xué)資源1.硬件資源：校園安全手冊(cè)、《小學(xué)生安全教育讀本》教材、安全演練道具（如煙霧發(fā)生器、急救模擬人等）。

2.軟件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、安全教育視頻、課程相關(guān)PPT。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)群共享平臺(tái)。

4.信息化資源：電子白板、教學(xué)互動(dòng)軟件、安全教育APP。

5.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、情景模擬、互動(dòng)問(wèn)答、角色扮演。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《小學(xué)生安全教育讀本》第五章——校園生活中的安全。安全問(wèn)題無(wú)小事，特別是在我們?nèi)粘Ｉ钪校@安全更是關(guān)系到每位同學(xué)的身心健康?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)關(guān)注校園安全，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)。

2.課程內(nèi)容探究

（1）課間活動(dòng)安全

首先，我們來(lái)看一下課間活動(dòng)中的安全問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本第35頁(yè)，閱讀“快樂(lè)的課間，安全不容忽視”這一部分。大家思考一下，課間活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題呢？

（學(xué)生回答：不奔跑、不打鬧、不玩危險(xiǎn)游戲等）

非常好，同學(xué)們的回答很到位。那么，我們?nèi)绾伪苊膺@些安全問(wèn)題呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論，總結(jié)出課間活動(dòng)安全的小貼士。

（小組討論，教師巡回指導(dǎo)）

同學(xué)們討論得非常熱烈，現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表分享你們的成果。

（小組代表發(fā)言）

（2）體育課安全

（學(xué)生分享經(jīng)歷）

是的，體育課上，我們需要注意運(yùn)動(dòng)器材的使用、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安全以及運(yùn)動(dòng)前的熱身等。下面，我們通過(guò)一個(gè)視頻來(lái)了解一下如何避免體育課上的安全事故。

（播放相關(guān)視頻，學(xué)生觀看）

看完視頻，大家知道了在體育課上如何保護(hù)自己了嗎？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，分享一下你們的心得。

（學(xué)生分享心得）

（3）實(shí)驗(yàn)課安全

現(xiàn)在，我們來(lái)探討實(shí)驗(yàn)課中的安全問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第39頁(yè)，閱讀“實(shí)驗(yàn)室里，安全常識(shí)要牢記”這一部分。實(shí)驗(yàn)課中，我們可能會(huì)接觸到一些危險(xiǎn)的化學(xué)藥品，那么如何避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全事故呢？

（學(xué)生回答：遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程、戴好防護(hù)用品、不隨意觸摸藥品等）

同學(xué)們的回答非常正確。接下來(lái)，我們來(lái)模擬一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，請(qǐng)大家注意觀察，看看有哪些安全隱患。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景模擬，學(xué)生觀察并指出安全隱患）

（4）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第41頁(yè)，閱讀“遇到緊急情況，如何應(yīng)對(duì)”這一部分。突發(fā)事件往往讓人措手不及，那么我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

（學(xué)生回答：保持冷靜、迅速判斷、采取正確措施等）

同學(xué)們說(shuō)得很好。下面，我們來(lái)模擬幾種突發(fā)事件，看看大家如何應(yīng)對(duì)。

（進(jìn)行模擬演練，如火災(zāi)、地震等，學(xué)生參與并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）

3.課堂小結(jié)

4.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天所學(xué)內(nèi)容，回家后向家長(zhǎng)分享校園安全知識(shí)，并共同完成一份家庭安全檢查清單，下周課上分享。

5.教學(xué)反思

本節(jié)課通過(guò)案例分析、小組討論、情景模擬等多種教學(xué)手段，使學(xué)生掌握了校園安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每位學(xué)生的參與情況，確保他們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，切實(shí)提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，課后作業(yè)的布置也要注重實(shí)用性和趣味性，讓學(xué)生在家庭中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.課間活動(dòng)安全

-注意不在樓道、教室、操場(chǎng)等地方奔跑、打鬧，避免摔傷或撞傷。

-不攜帶危險(xiǎn)物品，如小刀、剪刀等，防止誤傷自己或他人。

-遵守學(xué)校規(guī)定，不在教學(xué)區(qū)域進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。

-了解并遵守學(xué)校的安全標(biāo)志和指示，如消防通道、緊急出口等。

2.體育課安全

-穿戴適合的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子，確保運(yùn)動(dòng)時(shí)的舒適度和安全性。

-運(yùn)動(dòng)前做好熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防肌肉拉傷和其他運(yùn)動(dòng)損傷。

-使用運(yùn)動(dòng)器材時(shí)，遵循老師的指導(dǎo)，不擅自改變使用方式。

-在老師的監(jiān)督下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，避免進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn)的體育活動(dòng)。

3.實(shí)驗(yàn)課安全

-遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，穿戴實(shí)驗(yàn)服、戴好防護(hù)眼鏡和手套。

-了解實(shí)驗(yàn)中使用的化學(xué)藥品的性質(zhì)和危險(xiǎn)性，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程操作。

-在老師指導(dǎo)下使用實(shí)驗(yàn)器材，不觸摸未知的化學(xué)物質(zhì)。

-實(shí)驗(yàn)室發(fā)生緊急情況時(shí)，如化學(xué)品泄漏、火災(zāi)等，能夠迅速采取應(yīng)急措施。

4.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

-火災(zāi)：保持冷靜，使用濕毛巾捂住口鼻，沿安全通道有序撤離。

-地震：迅速躲避在堅(jiān)固的家具下，保護(hù)頭部，地震后按照緊急疏散計(jì)劃行動(dòng)。

-意外傷害：了解基本的急救知識(shí)，如止血、包扎、心肺復(fù)蘇等。

-防范陌生人：不跟陌生人離開(kāi)學(xué)校，遇到可疑人物及時(shí)向老師報(bào)告。

5.安全意識(shí)培養(yǎng)

-增強(qiáng)法制觀念，了解和遵守與校園安全相關(guān)的法律法規(guī)。

-提高風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力，對(duì)潛在的安全隱患保持警惕。

-培養(yǎng)應(yīng)急處理能力，遇到緊急情況時(shí)能夠迅速做出正確的判斷和反應(yīng)。

-學(xué)會(huì)自救互救，提高在緊急情況下的生存能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合第五章“校園生活中的安全”內(nèi)容，總結(jié)出至少5條課間活動(dòng)安全守則，并說(shuō)明遵守這些守則的重要性。

（2）以小組為單位，討論并列舉體育課中常見(jiàn)的安全隱患及預(yù)防措施，每組至少列出3點(diǎn)。

（3）針對(duì)實(shí)驗(yàn)課安全，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)清單，包括實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后的注意事項(xiàng)。

（4）結(jié)合課本內(nèi)容，思考并描述在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件中，如何正確應(yīng)對(duì)并保護(hù)自己。

2.作業(yè)反饋

（1）在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)課間活動(dòng)安全守則的理解和掌握程度，針對(duì)存在的問(wèn)題，給出具體的改進(jìn)建議。

（2）對(duì)小組討論的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生是否能全面、準(zhǔn)確地列舉出體育課中的安全隱患及預(yù)防措施，對(duì)不足之處給予指導(dǎo)。

（3）針對(duì)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)清單，檢查學(xué)生是否考慮到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的各個(gè)方面，對(duì)遺漏或不準(zhǔn)確的地方進(jìn)行指正。

（4）在批改突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生是否理解并掌握了正確的應(yīng)對(duì)方法，針對(duì)不足之處給予改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)1.校園安全意識(shí)培養(yǎng)

-課間活動(dòng)安全

-不奔跑、不打鬧

-不攜帶危險(xiǎn)物品

-遵守學(xué)校安全規(guī)定

-體育課安全

-穿戴合適的運(yùn)動(dòng)裝備

-做好熱身運(yùn)動(dòng)

-遵循老師指導(dǎo)使用器材

-實(shí)驗(yàn)課安全

-穿戴實(shí)驗(yàn)服、防護(hù)用品

-了解化學(xué)藥品性質(zhì)

-嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程

-突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

-火災(zāi)：濕毛巾捂鼻，沿安全通道撤離

-地震：躲避堅(jiān)固家具下，保護(hù)頭部

-急救知識(shí)：止血、包扎、心肺復(fù)蘇

-防范陌生人：不跟陌生人離開(kāi)

2.安全意識(shí)提升

-法制觀念

-風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

-應(yīng)急處理

-自救互救

板書設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔明了的框架形式呈現(xiàn)，通過(guò)清晰的分類和條目，突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，使學(xué)生在視覺(jué)上能夠快速抓住關(guān)鍵信息。同時(shí)，板書中的關(guān)鍵詞和短語(yǔ)以不同顏色或字體強(qiáng)化，增強(qiáng)藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了第五章“校園生活中的安全”教學(xué)后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深入的反思。我發(fā)現(xiàn)，雖然同學(xué)們?cè)诶碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不錯(cuò)，但在實(shí)際操作和情景模擬中，還是暴露出了一些問(wèn)題。以下是我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一些需要改進(jìn)的地方，以及我計(jì)劃采取的改進(jìn)措施。

1.學(xué)生參與度有待提高

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論和情景模擬時(shí)參與度不高，這可能是由于他們對(duì)安全知識(shí)的重視程度不夠，或者是對(duì)活動(dòng)本身興趣不足。

改進(jìn)措施：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加互動(dòng)性和趣味性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、安全知識(shí)小游戲等，以此來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.知識(shí)應(yīng)用能力有待加強(qiáng)

盡管學(xué)生在理論上掌握了安全知識(shí)，但在模擬突發(fā)事件時(shí)，部分學(xué)生的應(yīng)對(duì)措施并不恰當(dāng)，這說(shuō)明他們?cè)谥R(shí)應(yīng)用方面還存在不足。

改進(jìn)措施：我將增加更多的實(shí)際操作環(huán)節(jié)，如定期的安全演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用安全知識(shí)。此外，我還計(jì)劃在課后作業(yè)中增加家庭實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在家中也能練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合不夠緊密

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些安全知識(shí)與學(xué)生日常生活結(jié)合得不夠緊密，導(dǎo)致學(xué)生難以產(chǎn)生共鳴。

改進(jìn)措施：我會(huì)在教學(xué)中引入更多與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的案例，讓學(xué)生能夠直觀地感受到安全知識(shí)的重要性。同時(shí)，我將鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，通過(guò)真實(shí)案例來(lái)加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

4.教學(xué)反饋不夠及時(shí)

在本次教