2024-2025學(xué)年新疆省昌吉回族自治州四上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年新疆省昌吉回族自治州四上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．盒子里有6個紅球和4個黃球，任意摸一個球，摸到的可能性有（________）種，摸到（________）球的可能性大一些。2．把一根木頭鋸成5段，每鋸斷一次需要6分鐘，鋸?fù)赀@根木頭一共需要（______）分鐘。3．自行車的三角架是利用了三角形的（________），學(xué)校的電控門是利用了平行四邊形的（________）。4．某高速列車的最高速度是每小時302千米，這個速度可以寫作（______）。5．439÷□4，若商是一位數(shù)，□里有（________）種填法，若商是兩位數(shù)□里最大能填（________）。6．328與816的和除以67與45的差。列式為________。7．521×61的積是_____位數(shù)，積的末尾有_____個1．8．五十四億七千五百萬寫作（_______），改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_______），省略億位后面的尾數(shù)，近似數(shù)是（_______）．9．下表是同學(xué)們做摸球游戲的記錄，看表回答問題。紅球√√√√√√√√√√10次黃球√√√√√5次白球√√2次（1）盒子里（________）球最少。（2）再摸一次，摸到（________）球的可能性最大。10．射線有________個端點，線段有________個端點．11．2.04L＝_____L_____mL5kg230g＝_____g二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．用10倍的放大鏡看一個20°的角，結(jié)果是200°。（_____）13．1周角＝2平角＝360°。（______）14．一條直線長5米．

（____）15．用7、3、5、2和三個0組成最小的7位數(shù)，這個數(shù)只讀一個零．（____）16．兩點之間所有連線中線段最短．（______）17．在觀察物體時，從前面觀察與左面觀察看到的圖形有可能是一樣的．（_____）18．1﹣，就是4個減去1個，剩下3個，等于．（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面()時整時,時針和分針成直角．A．12 B．6 C．320．下面說法中錯誤的是（）。A．個、十、百……都是計數(shù)單位 B．10個一萬是十萬C．一條直線有2個端點 D．一條射線只有1個端點21．在32°、110°、89°、90°、6°、91°、179°、180°和150°這些角中，鈍角有（）個。A．1B．2C．3D．422．一個正方形的樹林占地9公頃，它的邊長是()。A．900平方米 B．300米 C．3000米23．根據(jù)36×24＝864，下列說法不正確的是（）A．3.6×2.4＝8.64 B．36×2.4＝86.4 C．0.36×24＝0.864四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。60×90＝25×4＝3000÷60＝840÷8＝750÷50＝11×500＝780÷30＝98×102≈305÷51≈540÷（5×9）≈25．列豎式計算（帶☆得要驗算）。（1）745×64＝（2）350×58＝（3）503÷21＝（4）☆184÷46＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．兩人玩撲克牌比大小游戲，每人每次出1張，各出3次，贏2次為勝，如圖。小紅拿的是下面的牌，在圖中連線表示，她在什么情況下會贏。

27．從下面的盒子里任意摸出一個球，結(jié)果是哪個？用線連一連。

28．連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．我校24名師生到福州參加福建省創(chuàng)客大賽，查詢車票信息如下圖，請你算一算，買票（單程）至少需要多少元？30．操作。（1）以點A為頂點，以線段為角的一邊畫一個角。（2）經(jīng)過點C畫出邊的平行線。（3）量一量，點C到直線的最短距離是（）毫米。31．四（1）班開展一分鐘踢毽子比賽。劉東、李明和張旭三人踢鍵子情況如下。請根據(jù)提供的信息把統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖填完整，并回答問題.姓名劉東李明張旭個數(shù)/個張旭（1）（）踢得最多，（）踢得最少，兩人相差（）個.（2）你還能提出什么問題？請列式并計算.32．根據(jù)下面的數(shù)據(jù)，回答問題．希望小學(xué)四﹣六年級人數(shù)統(tǒng)計表四年級五年級六年級男生（人）605951女生（人）455458合計（人）(1)填寫統(tǒng)計表,制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖.（2）年級人數(shù)最多，年級人數(shù)最少．（3）三個年級平均每個年級有多少人？33．一條步行街的面積是，需要鋪上邊長40厘米的正方形地磚，共需要多少塊這樣的地磚？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、2紅【分析】有幾種顏色的球，摸出的球就有幾種可能，哪個顏色的球多，摸到哪種球的可能性就更大些?！驹斀狻坑?種顏色的球，摸到球的可能性就有2種。6＞4，所以摸到紅球的可能性大一些?！军c睛】考查學(xué)生對可能性問題的掌握情況。2、24【分析】先確定把一根木頭鋸成5段需要鋸幾次，鋸一次需要6分鐘，鋸幾次就用乘法算幾個6相加的和即可。【詳解】鋸一次就鋸成了兩段，所以鋸成5段只需要鋸4次。4×6＝24（分），故一共需要24分鐘?！军c睛】鋸木頭時，鋸的次數(shù)要在所得到的段數(shù)的基礎(chǔ)上減1，理解這里是解決本題的關(guān)鍵。3、穩(wěn)定性不穩(wěn)定性【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅定、耐壓的特點。平行四邊形的不穩(wěn)定性就是指平行四邊形邊長確定，其形狀、大小不能完全確定。【詳解】自行車的三角架是利用了三角形的穩(wěn)定性，學(xué)校的電控門是利用了平行四邊形的不穩(wěn)定性?！军c睛】本題考查三角形的穩(wěn)定性和平行四邊形的不穩(wěn)定性，這些特性在生活中有著廣泛的應(yīng)用。比如三角形房架、矩形門框的斜拉條、起重機的三角形吊臂；伸縮衣架、小區(qū)門口的電動門等。4、302千米/時【分析】根據(jù)速度＝路程÷時間，所以速度的單位＝路程的單位/時間的單位，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：每小時302千米，這個速度可以寫作302千米/時。【點睛】本題考查的是速度的寫法。5、63【分析】根據(jù)除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法知：當(dāng)被除數(shù)的前兩位小于除數(shù)時，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少兩位，當(dāng)被除數(shù)的前兩位大于除數(shù)時，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少一位，據(jù)此解答．【詳解】439÷□4，如果商是一位數(shù)，那么43＜□4，□里面可以填4、5、6、7、8、9，6種填法；如果商是兩位數(shù)，那么43≥□4，□里面可以填1、2、3，最大填3。【點睛】本題考查了三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法的試商方法，掌握方法是解題的關(guān)鍵。6、（328+816）÷（67-45）【解析】題中是用兩個數(shù)的和除以另外兩個數(shù)的差，因為最后算的是除法，所以需要用小括號分別將加法和減法括起來。列式為：（328+816）÷（67-45）。故答案為：（328+816）÷（67-45）。7、五2【詳解】521×61＝31211；31211是五位數(shù)，末尾有2個1；故答案為：五，2．8、5475000000547500萬55億【詳解】略9、白紅【分析】（1）根據(jù)題意分析可知，數(shù)量多的摸到的次數(shù)就多，摸到的可能性就大，由此可知，摸到白球的次數(shù)最少，所以盒子里白球的數(shù)量最少。（2）因為在盒子中摸到紅球的次數(shù)最多，即盒子中紅球的數(shù)量最多，所以再摸一次，摸到紅球的可能性最大?！驹斀狻浚?）盒子里白球最少。（2）再摸一次，摸到紅球的可能性最大?！军c睛】解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的大小進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。10、一兩【詳解】根據(jù)線段、射線和直線的特點：線段有2個端點，射線有1個端點，直線沒有端點進(jìn)行解答即可．11、2401【詳解】（1）2.04升看作2升與0.04升之和，把0.04升乘進(jìn)率1000化成40毫升．（2）把5千克乘進(jìn)率1000化成5000克再加230克．（1）2.04L＝2L40mL（2）5kg230g＝1g．故答案為：2，40，1．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【解析】略13、√【詳解】略14、錯誤【詳解】直線是無限長的，原題說法錯誤．故答案為錯誤．直線沒有端點，射線有一個端點，都是無限長的；線段有兩個端點，是有限長的．15、√【詳解】用7、3、5、2和三個0組成最小的7位數(shù)，是2000357，這個數(shù)只讀一個零；原題說法正確．故答案為：√．16、√【詳解】在兩點之間的所有連線中，線段最短；故答案為：√。17、√【詳解】略18、√【分析】1﹣，把1變?yōu)?個，再減去1個，即可得到剩下3個，從而求解．【詳解】1﹣，就是4個減去1個，剩下3個，等于．故答案為√．三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】略20、C【分析】對以下各個選項依次進(jìn)行分析，即可得出結(jié)論。【詳解】A．計數(shù)單位與數(shù)位形式上的區(qū)別是：數(shù)位后面帶個“位”字，而計數(shù)單位后面沒有“位”字，所以一（個）、十、百、千、萬、十萬……都是計數(shù)單位，故此說法正確。B．根據(jù)每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是“十”，萬和十萬，十萬和百萬、百萬和千萬、千萬和億都是兩個相鄰的計數(shù)單位，它們的進(jìn)率都是“十”，所以10個一萬是十萬，故此說法正確。C．根據(jù)直線的特點：直線沒有端點，無限長，不能度量，所以原題說法錯誤。D．根據(jù)射線的特點：有一個端點，無限長，不能度量；所以此說法正確。故答案為：C【點睛】此題涉及的知識點較多，但都比較簡單，屬于基礎(chǔ)題，只要認(rèn)真，容易完成，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。21、D【解析】略22、B【詳解】略23、C【分析】在小數(shù)乘法中，要注意積的小數(shù)位數(shù)與各因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系．【詳解】在計算0.36×24時，第一個因數(shù)有兩位小數(shù)，第二個因數(shù)是整數(shù)，所以積應(yīng)該有兩位小數(shù)，所以0.36×24＝8.1．不正確的是0.36×24＝0.81．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、5400；100；50；105；15；5500；26；10000；6；12【詳解】略25、47680；20300；23……20；4【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的個位對齊，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)的十位對齊。然后把兩次乘的積相加?！驹斀狻浚?）745×64＝47680（2）350×58＝20300（3）503÷21＝23……20（4）☆184÷46＝4驗算：五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】從中可以看出，有兩張一樣的牌都是6是平局，因此必須保證剩下的兩張撲克牌都比對方大，因此只能3對7，8對9，據(jù)此解答?！驹斀狻咳缦聢D：（方法不唯一）【點睛】明確必須保證至少兩張撲克牌都比對方大是解答本題的關(guān)鍵。27、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進(jìn)行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數(shù)相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數(shù)多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進(jìn)而連線即可。【詳解】

【點睛】本題主要考查了學(xué)生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據(jù)可能性的大小進(jìn)行分析、解答。28、【詳解】找一個數(shù)的倍數(shù)，直接把這個數(shù)分別乘以1、2、3、4、5、6…，一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的．根據(jù)找一個數(shù)因數(shù)的方法，列舉出12的因數(shù)，然后從中選出即可．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、2356元【分析】將三種票的錢數(shù)比較大小可知，二等票最便宜，其次是一等票，最貴是商務(wù)票。要想購票錢數(shù)最少，則盡量多的購買二等票。二等票只有20張，則購買20張二等票，再購買24－20＝4張一等票即可。根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，求出購買二等票的錢數(shù)和購買一等票的錢數(shù)。再將兩個錢數(shù)加起來即可?！驹斀狻?9＜144＜268則盡量多的購買二等票。89×20＋144×（24－20）＝89×20＋144×4＝1780＋576＝2356（元）答：買票（單程）至少需要2356元?！军c睛】解決本題時應(yīng)先明確盡量多的購買二等票，不夠時再買一等票。再根據(jù)公式總價＝單價×數(shù)量解答。30、（1）畫圖見解析（2）畫圖見解析（3）15【分析】（1）用量角器的圓點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，在量角器的刻度上點上點，過射線的端點和剛作的點，畫射線即可得出要求的角；根據(jù)分析畫圖如下：（2）將直尺與重合，然后向C點平移，再過C點作直線即可；根據(jù)分