春季演講稿三篇

實(shí)用的春季演講稿三篇演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的春季演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。春季演講稿篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸能代表高三老師在此發(fā)言。新的一年，新的學(xué)期，孕育著新的希望，對(duì)于高三的同學(xué)來說意味著給我們的時(shí)間不多了，改變我們的機(jī)會(huì)來了，但回看我們高三的幾次聯(lián)考成績，讓家長、老師憂心忡忡，我們不被大家看好，信心倍受打擊，但是我想在此替同學(xué)們說：這是我們的昨天，它不能代表今天，更不能代表明天，高考沒有結(jié)束之前一切的說辭都是妄下定論。今天離高考還有119天，“119”，一個(gè)多么有深意的數(shù)字啊，我們要自救，我們要成就未來。我們要上大學(xué)，上好大學(xué)。同學(xué)們，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。三個(gè)春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢想。既然選擇了高考，我們只有義無返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來的119天肯定是一場硬戰(zhàn)，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？下定決心了嗎？別再猶豫了，“最大的決心產(chǎn)生最高的智慧”從今天開始做到六個(gè)字“自覺、主動(dòng)、自信”，自覺遵守紀(jì)律，自覺告別手機(jī)，告別瞌睡。不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)作業(yè)、主動(dòng)問問題，相信我們的進(jìn)步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習(xí)，從周日到周五，做一臺(tái)學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”。周六略做調(diào)整，全力以赴迎高考。在前行的路上，所有的老師，將是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”，會(huì)潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心編制每一道習(xí)題，細(xì)致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護(hù)航。作為班主任，也將做好你們的“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”，用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，給你們鼓勵(lì)，給你們雪中送炭，錦上添花?？鞓分銈兊倪M(jìn)步，幸福著你們的成長。高三的全體師生們，XX年我們成了焦點(diǎn)，學(xué)校關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，家長期待，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們應(yīng)該有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。119天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神？那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅(jiān)持119天，拼搏119天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡。在三中的歷史上寫上那輝煌的一頁，共同見證你們這段無悔的青春！最后將汪國真的一段話送給大家："人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生"。借此機(jī)會(huì)，祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長。也祝愿我們的三中更加美好！謝謝大家！春季演講稿篇2親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我們度過了忙碌而愉快的寒假和歡樂祥和的新春佳節(jié)，伴隨著春天的腳步我們迎來了新的學(xué)期。面對(duì)新的起點(diǎn)，新的征程，新的夢想，我們信心百倍，我們豪情滿懷。我們同心協(xié)力，我們共創(chuàng)美好的未來！在此我代表董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，祝愿老師和職工快樂工作，快樂生活，祝愿同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。回顧過去的工作，在大家的共同努力下，我們播撒汗水，收獲成功，各方面工作取得了驕人的成績。成績來之不易，見證了老師和同學(xué)的努力，證明我們學(xué)校有雄厚扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)，更有一流的同學(xué)，我要向取得優(yōu)異成績的同學(xué)，表示熱烈的祝賀，向我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝和崇高的敬意，愿你們在今年再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌。新的學(xué)期，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷更新、提升教育理念，全面提升教師學(xué)樣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教師的學(xué)養(yǎng)，是我們教育的方向。在教學(xué)中強(qiáng)化基本知識(shí)基本技能的同時(shí)，更加注重學(xué)生的.精神、心理和健康個(gè)性的發(fā)展，將其作為教育者關(guān)注的核心。加強(qiáng)體育和藝術(shù)工作，全體師生員工樹立健康第一的理念，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，以健康的體魄充沛的精力迎戰(zhàn)工作和學(xué)習(xí)。我誠摯的要求我衷心希望我們學(xué)校精誠團(tuán)結(jié)，凝心聚力，傾力奉獻(xiàn)，和諧發(fā)展。發(fā)揮優(yōu)勢，搶抓機(jī)遇，占領(lǐng)制高點(diǎn)。各部堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng)，精細(xì)管理，品牌發(fā)展。讓我們共同堅(jiān)持，在學(xué)校努力營造積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，弘揚(yáng)正氣，公平公正的良好氛圍，建立有效的激勵(lì)競爭機(jī)制，優(yōu)勝劣汰。給想干的人以平臺(tái)，有崗有責(zé)；給能干的人以舞臺(tái)，充分展示；讓干的優(yōu)秀的人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；讓為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人，在學(xué)校里有地位，在經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠，在師生中受尊重。時(shí)代日新月異，科學(xué)飛速發(fā)展，人類發(fā)現(xiàn)了引力波，他擁有無窮的潛力，和無限的可能，讓探索宇宙的工作推進(jìn)一大步，會(huì)給人類社會(huì)的發(fā)展帶來巨大的變化。這是多么偉大的發(fā)現(xiàn)，這是多么智慧的時(shí)代！我們必須有創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，跟上時(shí)代的步伐，把握自己的命運(yùn)。走出一條屬于我們自己的路。教師要有浩然正氣，讓學(xué)校風(fēng)清氣正。干事要激情滿懷，朝氣蓬勃，只爭朝夕。打造智慧課堂，高效課堂，展教師風(fēng)采，用智慧點(diǎn)亮人生。作為教師要有海納百川的博大胸懷，胸中裝天下更要裝下所有的學(xué)生。不放棄任何一個(gè)學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生在我們的培養(yǎng)下成功。常言道，胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，建立學(xué)習(xí)型的集體，形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。深化讀書活動(dòng)，建書香校園，通過讀書與高人對(duì)話，拓寬眼界，提高境界。從而提升自己，提高學(xué)養(yǎng)，獲得專業(yè)發(fā)展。我們要積極響應(yīng)。衡量和評(píng)價(jià)教師，要看付出，看效率，看效益?？闯煽儯磳W(xué)生的發(fā)展，看家長社會(huì)的反饋。我希望我們同學(xué)，樹立必勝的信心，明確的目標(biāo)，有效控制過程，敢于講我能行，相信自己能夠成功，鼓勵(lì)自己天天成功，超越自己一定成功。堅(jiān)持認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，千里之行始于足下，世上無難事，只要肯登攀。崇尚美德，尊重他人，勤儉節(jié)約，而且不能只停留在口號(hào)上，要落實(shí)在行動(dòng)上，珍愛和尊重他人的勞動(dòng)成果。愛惜資源，反對(duì)浪費(fèi)。養(yǎng)成良好習(xí)慣，文明有序，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，建立良好的人際關(guān)系，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人。建立和諧上進(jìn)的集體。老師們、同學(xué)們我們大家形象，人人是學(xué)校名片，個(gè)個(gè)是學(xué)校形象。讓我們以自己的行動(dòng)贏得學(xué)校的美譽(yù)。謝謝大家！春季演講稿篇3親愛的教師、同學(xué)們：大家好!今日我升旗儀式演講的題目是“和諧社會(huì)，溫馨教室”。和諧社會(huì)是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對(duì)學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧學(xué)校，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍。班級(jí)是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位，創(chuàng)立溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧學(xué)校的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級(jí)比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級(jí)人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級(jí)文化，就是它的精髓所在。我們認(rèn)為班級(jí)的和諧、溫馨是表此刻方方面面的。首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心境舒暢，在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習(xí)，更能夠提高同學(xué)們的專注度，使學(xué)習(xí)效率有所上升。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，堅(jiān)持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設(shè)施有些陳舊，可是各班依然使得自我的教室很有特色。有些班級(jí)將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里;有些班級(jí)貼出了許多勵(lì)志的名人名言;還有些班級(jí)掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，教師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們克服各種困難堅(jiān)持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動(dòng)趣味的講解與分析;他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。在我們學(xué)校，同學(xué)和教師有著深厚的感情，課堂上總是和教師有所互動(dòng)，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然一個(gè)溫馨的團(tuán)體離不開同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫忙身邊有困難的同學(xué)。每一天放學(xué)，總能夠看到同學(xué)們在一齊討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級(jí)在穩(wěn)步上升、共同提高;在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題