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文檔簡介

2024年安西縣數學四上期末經典模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1.奇妙的算式,請根據規(guī)律填空.5×5=25;95×95=9025;995×995=990025;9995×9995=(__________);99995×99995=(____________)2.在括號里填上“>”“<”或“=”。999999(________)100000074公頃(________)80000平方米96÷8(________)9600÷800260×40(________)26×4013.在橫線上填“>”、“<”或“=”.3000克_____3千克2400克_____2千克13×5_____31×511﹣0×11_____11×0×114.某種速印機每小時可以印3600張紙,那么印240張紙需要(________)分鐘。5.如下圖,全長是(______)米。6.下圖中有(________)組平行線段,有(________)組相互垂直的線段。7.把28470000寫成用“億”作單位的數是________,精確到十分位是________。8.(____)統計圖能讓我們清楚地看出數量的多少.9.一個數由8個億,9個千萬,3個萬組成,這個數寫作(________),讀作(________).省略億后面的尾數約是(_______)億,改寫成以“萬”為單位的數是(________).10.要使351×□的積是四位數,□內最小填(________)。11.下圖中∠1=25°,那么∠2=(__________)∠3=(__________)二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12.所有的正數都比負數大。(______)13.在乘法里,兩個因數都乘1,積也要乘1._____14.平行四邊形只有一條邊可以當作底,梯形只有一條高.(____)15.明天肯定會下雪(___)16.用放大3倍的放大鏡看一個25°的角,看到的角是75°。(______)三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17.凡是被除數末尾有0的除法算式,商的末尾().A.可能有0,可能沒有0 B.一定有0 C.沒有018.在966020這個數中,兩個6所表示的數相差()。A.0 B.9999 C.5400019.下圖中一個是長方形,另一個是正方形,則和的大小關系是()。A. B. C. D.無法判斷20.995784約等于(

)A.99萬 B.90萬 C.100萬21.下面各數中,讀數時讀出兩個零的是()。A.5010040 B.5104000 C.5001004 D.5001040四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22.直接寫出得數5×24=2424÷12=640×9÷80=71×9+71=1000-120+880=+=-+=360÷()=18()-98=9823.用簡便方法計算167+289+33+1148×125×2×823×52+52×7789×1.24.根據第一道算式的結果,直接寫出下面各算式的得數.(1)(2)(3)五、操作題(每題5分,共10分)25.把問題和對應的算式連起來.一項工程,甲單獨做8天完成,乙單獨做6天完成.26.看一看,連一連六、解決問題(每題6分,共30分)27.媽媽去超市買面包,每塊面包3元,買了9塊,還剩16元錢,媽媽一共帶了多少元錢?28.希望小學的同學們做了千紙鶴,送給幼兒園的小朋友。幼兒園有9個班,如果每班分85只,就會缺34只,同學們做了多少只千紙鶴?29.敬老院買12雙同樣的布鞋,一共用去900元。一雙運動鞋比一雙布鞋貴75元。買一雙運動鞋要多少元?30.一輛汽車12小時行駛了780千米,汽車的速度是多少千米/時?(先寫出數量關系式,再解答)31.學校買來8包毛巾,每包12條,共付款864元,每條毛巾多少元?

參考答案一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1、999000259999000025【詳解】略2、<>=<【分析】(1)整數比較大小時,要看他們的數位。數位多的那個數就大;如果數位相同,就看最高位,最高位上的數大,那個數就大;最高位上的數相同,就看下一位,哪一位上的數大,那個數就大。(2)公頃和平方米之間的進率是10000,據此將80000平方米換算成公頃,再和74公頃比較解答。(3)商的變化規(guī)律:被除數和除數同時擴大相同倍數或縮小為原來的幾分之幾,商不變。(4)積的變化規(guī)律:如果一個因數擴大幾倍,另一個因數縮小為原來的幾分之一,那么積不變。整數乘法中,一個因數不變,另一個因數越大,積也越大?!驹斀狻?99999<100000080000平方米=8公頃,74公頃>8公頃,則74公頃>80000平方米96÷8=(96×100)÷(8×100)=9600÷800260×40=(260÷10)×(40×10)=26×400,400<401,則26×400<26×401。也就是260×40<26×401?!军c睛】面積單位換算時,低級單位換算成高級單位,就除以單位間的進率。熟練掌握商和積的變化規(guī)律,靈活運用規(guī)律解決問題。3、=><>【解析】因為3000克=3千克,故3000克=3千克因為2千克=2000克所以2400克>2千克13×5<31×511﹣0×11>11×0×11故答案為:=,>,<,>.4、4【分析】1小時=60分鐘,先依據工作效率=工作總量÷工作時間,求出速印機的工作效率,再根據工作時間=工作總量÷工作效率即可解答?!驹斀狻?小時=60分鐘240÷(3600÷60)=240÷60=4(分鐘)【點睛】本題主要考查學生依據工作時間,工作效率以及工作總量之間數量關系解答問題的能力。5、2a+50【分析】把三段的長度加起來就是全長?!驹斀狻縜+50+a=a×2+50=2a+50(米)如下圖,全長是(2a+50)米?!军c睛】當數字和字母相乘或字母與數字相乘時,一般省略乘號,數字在前,字母在后。6、69【分析】兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足。同一平面內不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線。據此解答即可?!驹斀狻繄D中有6組平行線段,有9組相互垂直的線段?!军c睛】本題考查平行和垂直的特性,同一平面內兩條直線的位置關系有兩種:平行和相交,垂直是特殊的相交。7、0.2847億0.3億【分析】改寫成用“億”作單位的數,就是在億位數的右下角點上小數點,然后把小數末尾的0去掉,在數的后面帶上“億”字;再把改寫成的用“億”作單位的數的小數部分百分數位上的數進行四舍五入?!驹斀狻?8470000=0.2847億;0.2847億≈0.3億。故答案為:0.2847億,0.3億。8、條形【詳解】略9、890030000八億九千零三萬989003萬【詳解】略10、3【分析】351×□要使積是四位數,需百位上的數3和這個一位數的乘積滿十,或者十位上的數5與這個一位數的乘積滿十,再進一后,與這個數與3的乘積的和滿十,據此可判斷:要使351×□的積是四位數,且□內最小,應符合第二條件,據此即可解答。【詳解】依據分析可得:351×3=1053所以,□內最小填3?!军c睛】解答本題首先要明確滿足題干要求的不同情況,再根據不同情況,具體分析解答。11、65°65°【詳解】略二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12、√【詳解】正數都大于0,負數小于0,所有的正數都大于負數。故答案為:正確13、×【詳解】根據積的變化規(guī)律可知,在乘法里,兩個因數都乘1,積也要乘1、再乘1,即積要乘2.所以原題說法錯誤.故答案為:×.14、錯誤【解析】解:由分析可知:平行四邊形和梯形的高都有無數條,所以本題說法錯誤;故答案為錯誤.【分析】根據平行四邊形高的含義和梯形高的含義:平行四邊形的高是指對邊之間的距離,那么,兩組對邊之間都可以畫無數條垂直線段,所以,有無數條高;梯形雖然只有一組對邊平行,但是,在這組對邊里,也可以畫無數條垂直線段,所以也有無數條高.15、×.【詳解】明天可能會下雪,屬于不確定事件中的可能事件,不能用一定來描述;16、×【詳解】略三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17、A【詳解】略18、C【分析】在966020這個數中,一個6在萬位上,表示6個萬,一個6在千位上,表示6個千,用60000減去6000即可解答。【詳解】60000-6000=54000故答案為:C。【點睛】熟練掌握整數的數位、計數單位知識是解答本題的關鍵。19、C【分析】如圖,根據長方形和正方形的特征可知,長方形和正方形的4個角都是直角,∠1=90°-∠3,∠2=90°-∠3,因此,∠1=∠2,由此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍骸?是∠1和∠2的公共角;∠1=90°-∠3∠2=90°-∠3所以∠1=∠2故答案為:C【點睛】解答本題的關鍵是根據圖形,結合長方形和正方形角的特點,找到∠1和∠2之間的關系。20、C【詳解】略21、A【分析】整數的讀法:從高位讀起,先讀億級,再讀萬級,最后讀個級;讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀,讀完億級后加上一個“億”字,讀完萬級后加上一個“萬”字;每級末尾不管有幾個0都不讀,每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0,都只讀一個0。據此讀出各個數,再進行解答。【詳解】A.5010040讀作五百零一萬零四十,讀了兩個零;B.5104000讀作五百一十萬四千,一個零也不讀;C.5001004讀作五百萬一千零四,讀了一個零;D.5001040讀作五百萬一千零四十,讀了一個零;故答案為:A。【點睛】讀整數時,從高位起,一級一級的讀,注意每級末尾不管有幾個0都不讀,每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0,都只讀一個0。四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22、120;202;72;7101760;;20;196【詳解】略23、500;96000;5200;2;【分析】①167+289+33+11,運用加法交換律和結合律進行簡算;②48×125×2×8,運用乘法交換律和結合律進行簡算;③23×52+52×77,運用乘法分配律進行簡算;④89×1,運用乘法分配律進行簡算.【詳解】①167+289+33+11,=(167+33)+(289+11),=200+300,=500;②48×125×2×8,=(48×2)×(125×8),=96×1000,=96000;③23×52+52×77,=(23+77)×52,=100×52,=5200;④89×1,=89×100+89×1,=8900+89,=2.24、(1)1682241120(2)643264(3詳解】略五、操作題(每題5分,共10分)25、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”,甲單獨做8天完成,甲的工作效率就是,乙單獨做6天完成,乙的工作效率就是;(1)把甲乙的工作效率相加,求出它們的和,用1除以工作效率和,就是合作需要的天數;(2)用乙的工作效率減去甲的工作效率,即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾;(3)把甲乙的工作效率相加,求出它們的和,就是合作的工作效率;(4)用合作的工作效率乘2,即可求出2天可以完成的工作量.【詳解】連線如下:【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系,解答時往往把工作總量看作“1”,再利用它們的數量關系解答.26、【詳解】略六、解決問題(每題6分,共30分)27、43元【分析】用每塊面包的錢數乘買面包的塊數,求出花的錢數,然后用花的錢數加上還剩的錢數即可求出共帶的錢數.【詳解】9×3+16=27+16=43(元)答:媽媽一共帶了43元錢.28、731只【分析】根據題意可知,用班級數乘每個班分到千紙鶴只數,求出需要千紙鶴總只數。再減去缺少的34只,即可求出同學們做的千紙鶴只數?!驹斀狻?5×9-34=765-34=731(只)答:同學們做了731只千紙鶴?!军c睛】解決本題時應根據乘法求出需要千紙鶴的只數,再減去缺少的千紙鶴只數即可。2

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