浙江寧波人才發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

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一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、從某種意義上說(shuō)，翻譯是一門(mén)________的藝術(shù)，一代代譯者孜孜不倦地力圖復(fù)現(xiàn)原作的真容，但這只是一個(gè)理想目標(biāo)，譯文永遠(yuǎn)無(wú)法與原

作完全吻合，它總會(huì)在某一點(diǎn)上________乃至背叛原作。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．遺憾偏離

B．尷尬歪曲

C．無(wú)奈顛覆

D．矛盾窄化

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線處詞語(yǔ)用來(lái)形容翻譯，根據(jù)后文“但這只是一個(gè)理想目標(biāo)，譯文永遠(yuǎn)無(wú)法與原作完全吻合”可知，無(wú)論怎么做，

翻譯都會(huì)存在缺憾，A項(xiàng)“遺憾”、C項(xiàng)“無(wú)奈”均符合文意，保留；B項(xiàng)“尷尬”指處境困難或事情棘手，難以應(yīng)付，程度過(guò)重，排

除；D項(xiàng)“矛盾”體現(xiàn)的是互相排斥，與文意不符，排除。

第二空，“乃至”表遞進(jìn)，程度應(yīng)比“背叛”更輕，A項(xiàng)“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，程度比“背叛”輕，當(dāng)選；C

項(xiàng)“顛覆”指推翻，與“背叛”的程度相近，無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓莎翁在漢語(yǔ)語(yǔ)境中還魂重生》

2、當(dāng)新茶飲告別野蠻生長(zhǎng)，進(jìn)入存量爭(zhēng)奪階段，未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。隨著行業(yè)內(nèi)卷加劇，無(wú)論是高端還是中低端新茶飲品牌都需要

直面這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：曾經(jīng)一路“____________”的新茶飲市場(chǎng)正慢慢擠去泡沫，回歸理性。____________，誰(shuí)能笑到最后，不僅取決于口

味、價(jià)格，更________著每一個(gè)新茶飲品牌的產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌營(yíng)銷(xiāo)、供應(yīng)鏈建設(shè)等方方面面的綜合實(shí)力。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．欣欣向榮物競(jìng)天擇拷問(wèn)

B．勢(shì)不可擋去偽存真磨礪

C．大張旗鼓弱肉強(qiáng)食檢驗(yàn)

D．高歌猛進(jìn)大浪淘沙考驗(yàn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“野蠻生長(zhǎng)”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)曾經(jīng)的新茶飲市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)很好之意，A項(xiàng)“欣欣向榮”指草木長(zhǎng)得茂盛，生

機(jī)勃勃的樣子；后用于比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛的景象，B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”意為來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，D項(xiàng)“高歌猛進(jìn)”指高

聲歌唱，勇猛前進(jìn)，形容在前進(jìn)的道路上，充滿(mǎn)樂(lè)觀精神，均符合文意，保留。C項(xiàng)“大張旗鼓”比喻聲勢(shì)和規(guī)模很大，多作副

詞修飾某種動(dòng)作，直接搭配“新茶飲市場(chǎng)”意義不明且搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈”以及“誰(shuí)能笑到最后”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈之意，A項(xiàng)“物競(jìng)天

擇”強(qiáng)調(diào)世間萬(wàn)物競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，D項(xiàng)“大浪淘沙”比喻在激烈的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選，均符合文意，保留。B項(xiàng)“去

偽存真”指去除虛假的，留存真實(shí)的，文段并未論述真假，與文意不符，排除。

第三空，搭配“綜合實(shí)力”，D項(xiàng)“考驗(yàn)”指考查驗(yàn)證，和“綜合實(shí)力”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“拷問(wèn)”原指拷打?qū)弳?wèn)，后在文學(xué)意義上

泛化，指深刻地問(wèn)，與“綜合實(shí)力”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《新茶飲“卷”出競(jìng)爭(zhēng)理性》

3、如果科普僅停留在使用知識(shí)之流，并未培育知識(shí)之源，這難免有些“____________”的味道。我們應(yīng)該承認(rèn)，科學(xué)方法的習(xí)得并不是

____________的，需要科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾年的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。但是這并不能成為我們____________，止步不前的理由，畢竟“路漫漫其修遠(yuǎn)

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兮，吾將上下而求索”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舍近求遠(yuǎn)一氣呵成安于現(xiàn)狀

B．削足適履一勞永逸畫(huà)地為牢

C．舍本逐末一蹴而就因噎廢食

D．因小失大一朝一夕避而不談

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“僅停留在使用知識(shí)之流，并未培育知識(shí)之源”可知，所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)科普僅停留在表面，而沒(méi)有涉及到

本源之意。C項(xiàng)“舍本逐末”指舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)，D項(xiàng)“因小失大”指為了小的利益而造成大

的損失，均符合文意，保留。A項(xiàng)“舍近求遠(yuǎn)”指舍去近處的，追求遠(yuǎn)處的，形容做事走彎路或追求不切實(shí)際的東西，B項(xiàng)“削足

適履”形容過(guò)分遷就現(xiàn)成條件或生搬硬套，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“需要科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾年的學(xué)術(shù)訓(xùn)練”可知，所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)科學(xué)方法的習(xí)得快速、容易之意。C

項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，D項(xiàng)“一朝一夕”指非常短的時(shí)間，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)橫線后“止步不前”可知，所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)我們就此停下前行的腳步之意。C項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出

了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不去干，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“避而不談”指躲避開(kāi)而不肯說(shuō)，有意回避事實(shí)，強(qiáng)調(diào)不肯“說(shuō)”，

與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普不僅僅是普及科學(xué)知識(shí)》

4、國(guó)內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)金融支持剛剛起步，作為主要融資渠道的貸款僅占銀行貸款總額的1%，資金不足成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大制約因素，突出

表現(xiàn)在以下方面：一是金融機(jī)構(gòu)為創(chuàng)意文化企業(yè)提供貸款，大多采取“版權(quán)抵押加上其他擔(dān)保手段”的方式，沒(méi)有足額的擔(dān)保，中小文化企業(yè)僅通

過(guò)版權(quán)質(zhì)押的方式很難獲得資金支持。二是資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的規(guī)模、收入穩(wěn)定性、聲譽(yù)有較高的要求，只有極少數(shù)文化企業(yè)符合上市或發(fā)債融

資的條件。三是民間借貸資金來(lái)源不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)高利貸、法律要件缺失、合同關(guān)系不規(guī)范等問(wèn)題。四是風(fēng)險(xiǎn)投資歷史較短，整體規(guī)模偏

小，難以滿(mǎn)足創(chuàng)業(yè)中文化企業(yè)的資金需求。

根據(jù)這段文字，以下描述正確的是（）。

A．對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的支持缺少最起碼的法律保護(hù)

B．文化企業(yè)貸款受企業(yè)規(guī)模的影響較大

C．只有1%的文化企業(yè)會(huì)將貸款作為融資渠道

D．銀行貸款的整體規(guī)模小，難以滿(mǎn)足文化企業(yè)創(chuàng)業(yè)的資金需求

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

B項(xiàng)正確，由“二是資本市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的規(guī)模、收入穩(wěn)定性、聲譽(yù)有較高的要求”可知文化企業(yè)貸款受企業(yè)規(guī)模的影響較大。A項(xiàng)

錯(cuò)誤，文中提到的法律要件缺少是針對(duì)民間借貸這一融資方式而言，并不是指文化產(chǎn)業(yè)的所有融資方式都缺乏必要的法律保

障。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中1%是指文化產(chǎn)業(yè)貸款所占銀行貸款總額的比例，而不是文化企業(yè)中采取貸款方式融資的比例。D項(xiàng)錯(cuò)

誤，整體規(guī)模小的是風(fēng)險(xiǎn)投資而不是銀行貸款。

5、散文作為現(xiàn)代文學(xué)中一個(gè)獨(dú)立的門(mén)類(lèi)，有自己的獨(dú)特性，也有屬于自己的核心概念，但建構(gòu)文體學(xué)意義上的散文理論話語(yǔ)，不能________

地研究散文，不僅要找出文體的獨(dú)特性，還要把這種獨(dú)特性放在與小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化中，進(jìn)行系統(tǒng)性審視，并在________其差

異、矛盾的同時(shí)，揭示其聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孤立洞察

B．單一消解

C．膚淺把握

D．一味弱化

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，不僅要找出散文文體的獨(dú)特性，還要將其“與小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化中，進(jìn)行系統(tǒng)性審

視”，后文強(qiáng)調(diào)要將散文研究與其他文體研究相結(jié)合，不能只研究散文。A項(xiàng)“孤立”指同其他事物不相聯(lián)系，B項(xiàng)“單一”指簡(jiǎn)單

純一，D項(xiàng)“一味”指單純地、專(zhuān)一地，均符合文意，保留。C項(xiàng)“膚淺”側(cè)重不深入，與文意不符，排除。

第二空，與“審視”“揭示”意思相近，指通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)。A項(xiàng)“洞察”指觀察得很透徹，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“消解”指消除、消

釋?zhuān)亩尾o(wú)消除差異、矛盾之意，排除；D項(xiàng)“弱化”指使某種事物變?nèi)?，減輕程度，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《在交流融通中構(gòu)建散文理論話語(yǔ)體系》

6、縱觀近代以來(lái)世界發(fā)展歷程，每一次現(xiàn)代化的重大變革都與科技的革命性突破密切相關(guān)。習(xí)近平總書(shū)記指出，科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴(lài)之以

強(qiáng)，企業(yè)賴(lài)之以贏，人民生活賴(lài)之以好。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新取得歷史性成就，在許多重要領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列。“天問(wèn)一號(hào)”開(kāi)啟

火星探測(cè)、“海斗一號(hào)”完成萬(wàn)米海試、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面開(kāi)通、“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)首次實(shí)現(xiàn)千萬(wàn)核心并行第一性原理計(jì)算模擬

······“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”，中華兒女世世代代的期盼與夢(mèng)想正變成美好的現(xiàn)實(shí)。

這段文字列舉的是什么方面的例子？（）

A．創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂

B．推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興

C．科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基

D．培養(yǎng)人才主力軍是根本

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引出科技變革的背景，接著指出科技是國(guó)之利器，國(guó)家賴(lài)之以強(qiáng)，接下來(lái)列舉科技創(chuàng)新的一系列成就，故文段列舉

的是科技方面的例子，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“創(chuàng)新”表述不明確，無(wú)“科技”的核心話題，排除；

B項(xiàng)，“中華民族偉大復(fù)興”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“人才”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化》

7、職業(yè)教育產(chǎn)教融合深入推進(jìn)，將助力畢業(yè)生更好適應(yīng)市場(chǎng)需求、崗位需要，有利于增強(qiáng)他們求職擇業(yè)就業(yè)能力。試點(diǎn)城市和試點(diǎn)企業(yè)當(dāng)好改

革“__________”，將試點(diǎn)情況及時(shí)總結(jié)、提煉并在更大范圍復(fù)制推廣，將有助于加快形成“頭雁效應(yīng)”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．敲門(mén)磚

B．主人翁

C．先遣隊(duì)

D．主力軍

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線處應(yīng)體現(xiàn)“試點(diǎn)城市和試點(diǎn)企業(yè)”在改革中的作用，且根據(jù)“頭雁效應(yīng)”可知，試點(diǎn)城市、試點(diǎn)企業(yè)應(yīng)起到打頭陣的作用。C

項(xiàng)“先遣隊(duì)”指首先派出去的隊(duì)伍，先鋒，打頭陣的，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“敲門(mén)磚”比喻謀求名利的手段，B項(xiàng)“主人翁”指當(dāng)家作主的人，D項(xiàng)“主力軍”指起主要作用的力量，均無(wú)法與“頭雁效應(yīng)”對(duì)

應(yīng)，無(wú)法體現(xiàn)打頭陣之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融互促的良好格局》

8、經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了各國(guó)的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，必定會(huì)在一定程度上減少各民族文化的差異，在一定程度上使人類(lèi)生存方式趨同。但是，一個(gè)民族的文

化傳統(tǒng)是幾千年或更長(zhǎng)的時(shí)間積累的結(jié)果。文化，是一個(gè)民族的靈魂和尊嚴(yán)，是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)記。要將世界上各民族長(zhǎng)期形成

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的、千差萬(wàn)別的文化變成單一的文化，是不可想象的。那種失去了多姿多彩的單調(diào)的文化，也是我們不愿意看到的。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)：

A．各民族之間最重要的區(qū)別在于其傳統(tǒng)文化

B．長(zhǎng)期形成的民族文化傳統(tǒng)是該民族的靈魂

C．經(jīng)濟(jì)全球化中切不可丟失各民族文化傳統(tǒng)

D．警惕經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致所有人生存方式趨同

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)使人類(lèi)的生存方式趨同，接著通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，一個(gè)民族的文化傳統(tǒng)是非常重要而寶貴的，

要將這些不同的文化變成單一的文化是不可想象的，也是我們不愿意看到的。所以文段在轉(zhuǎn)折后以反面論證的方式提醒我

們，在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中不要失去自己的民族文化傳統(tǒng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，民族文化只是其區(qū)別的一種標(biāo)記，“最重要的區(qū)別”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“文化，是一個(gè)民族的靈魂和尊嚴(yán)”，雖有提及但并非文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“警惕生存方式趨同”不如C項(xiàng)表達(dá)的對(duì)策更加明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《袁行霈：文化拒絕全球化》

9、新時(shí)期以來(lái)，在建構(gòu)文學(xué)批評(píng)話語(yǔ)的過(guò)程中，除了汪曾祺等少數(shù)人外，大多數(shù)批評(píng)家基本上都________于西方的批評(píng)話語(yǔ)，傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)

在他們的眼中已徹底失去對(duì)當(dāng)代文學(xué)的__________。于是，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)長(zhǎng)時(shí)間缺乏“中國(guó)話語(yǔ)”，如何建構(gòu)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的“中國(guó)話

語(yǔ)”成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沉溺闡釋力

B．熱衷依附力

C．覬覦批判力

D．沉湎吸引力

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“于是，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)長(zhǎng)時(shí)間缺乏‘中國(guó)話語(yǔ)’，如何建構(gòu)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)的‘中國(guó)話語(yǔ)’成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”可知，

橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)大多數(shù)批評(píng)家重視西方的批評(píng)話語(yǔ)之意。A項(xiàng)“沉溺”意為陷入不良境地（多指壞的生活習(xí)慣），不能自

拔，B項(xiàng)“熱衷”意為十分愛(ài)好某種活動(dòng)，D項(xiàng)“沉湎”意為深深地迷戀著，不能自拔，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“覬覦”意為希望

得到（不應(yīng)該得到的東西），“西方批評(píng)話語(yǔ)”并非是不應(yīng)該得到的東西，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)在他們的眼中已徹底失去對(duì)當(dāng)代文學(xué)的”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)”對(duì)“當(dāng)代文學(xué)”的

作用。A項(xiàng)“闡釋力”意為闡述并解釋的能力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“依附力”指依賴(lài)、附著的關(guān)系，D項(xiàng)“吸引力”意為一種使人

傾心留戀而無(wú)法抗拒的魅力，均無(wú)法準(zhǔn)確體現(xiàn)“傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)”對(duì)“當(dāng)代文學(xué)”的作用，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)文論煥發(fā)現(xiàn)代風(fēng)采和時(shí)代活力》

10、當(dāng)下我們賴(lài)以生存的繪畫(huà)環(huán)境與以往任何時(shí)候都不同，以至于曾經(jīng)____________的畫(huà)術(shù)技法，在一波接一波的藝術(shù)革新中，不再是放之

四海而皆準(zhǔn)的真理。因此當(dāng)代人物畫(huà)既不能是古人模式的________，也不能是脫離實(shí)際的想當(dāng)然，而是以一種比較詼諧的方式表現(xiàn)主題，讓

這類(lèi)小范圍內(nèi)受追捧的人物畫(huà)，竟得以被理論家認(rèn)為可與大篇幅主題創(chuàng)作____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奉為圭臬翻版平分秋色

B．顛撲不破延伸等量齊觀

C．耳熟能詳沿襲分庭抗禮

D．深入人心復(fù)刻殊途同歸

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《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不再是放之四海而皆準(zhǔn)的真理”可知，橫線處所填成語(yǔ)意在指出曾經(jīng)的畫(huà)術(shù)技法是得到廣泛認(rèn)可，被奉為準(zhǔn)則

的，A項(xiàng)“奉為圭臬”指把某些言論或事當(dāng)成自己的準(zhǔn)則，體現(xiàn)出了認(rèn)可和推崇，符合文意，保留；D項(xiàng)“深入人心”指思想、理

論、學(xué)說(shuō)、主張等被大家所深刻理解并擁護(hù)，符合文意，保留。B項(xiàng)“顛撲不破”指無(wú)論怎樣摔打都不會(huì)破裂，比喻永遠(yuǎn)不會(huì)被

推翻（多指理論、道理），與“畫(huà)術(shù)技法”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，形

容熟悉，文段強(qiáng)調(diào)被人認(rèn)可，而非熟悉，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“既不能······也不能”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表示當(dāng)代人物畫(huà)并不是對(duì)古人模式的簡(jiǎn)單模仿或沿襲，沒(méi)有改進(jìn)和

創(chuàng)新，A項(xiàng)“翻版”指翻印的版本，D項(xiàng)“復(fù)刻”指復(fù)制、復(fù)印，均可以用來(lái)形容和古人模式一樣，符合文意，保留。

第三空，“小范圍內(nèi)受追捧”與“大篇幅主題創(chuàng)作”形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)差距大，“竟”表示轉(zhuǎn)折，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)二者實(shí)際上

差距小，A項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“殊途同歸”比喻采取不同的方法而

得到相同的結(jié)果，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人物畫(huà)再寫(xiě)生：做非常之事成非常之功》

11、我國(guó)建國(guó)初期，美術(shù)作品中中國(guó)畫(huà)逐漸占據(jù)重要地位，題材廣泛多樣，拓展了中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)領(lǐng)域，出現(xiàn)了一批直接表現(xiàn)新時(shí)代現(xiàn)實(shí)生活和

精神風(fēng)貌的國(guó)畫(huà)作品，一掃傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)的荒寒落寞，表現(xiàn)出的態(tài)勢(shì)，為國(guó)畫(huà)藝術(shù)最終擺脫傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。

填入畫(huà)橫線部分的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．扶搖直上桎梏

B．間不容息頹勢(shì)

C．蒸蒸日上窠臼

D．瞬息萬(wàn)變慣例

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“態(tài)勢(shì)”，根據(jù)前文可知，這種態(tài)勢(shì)與“荒寒落寞”相對(duì)，是非常強(qiáng)勁、積極向上的。C項(xiàng)“蒸蒸日上”指一天天地向

上發(fā)展，形容發(fā)展速度快，符合文意，保留；A項(xiàng)“扶搖直上”指地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升，比喻仕途得意，與文意無(wú)

關(guān)，排除；B項(xiàng)“間不容息”指時(shí)機(jī)緊迫，不容延誤，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”指變化很快、很多，文段未體現(xiàn)變化

非常多，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“窠臼”指舊有的現(xiàn)成格式，與“傳統(tǒng)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

12、一段時(shí)間以來(lái)，“歷史虛無(wú)主義”在文藝創(chuàng)作中的出現(xiàn)，固然是受到某種狹隘的、偏激的歷史觀的________，也不能不看到文藝評(píng)論在面

對(duì)這一現(xiàn)象時(shí)的乏力，沒(méi)有真正發(fā)揮文藝評(píng)論的校正功能，原因就在于，“歷史的”標(biāo)準(zhǔn)被________，單單倚重“美學(xué)的”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量作品，難免

陷入了修辭手法的辨析與細(xì)枝末節(jié)的技藝探究，失去了應(yīng)有的宏觀把控能力和思想力量。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．裹挾懸空

B．影響重構(gòu)

C．推崇弱化

D．糾纏隔離

《正確答案》

A

第5頁(yè)浙江寧波人才發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

浙江寧波人才發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：6382cd228adb650e981e362184cb6044

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“歷史虛無(wú)主義”在文藝創(chuàng)作中的出現(xiàn)是受到某種狹隘的、偏激的歷史觀的影

響，且感情色彩偏消極，A項(xiàng)“裹挾”指（形勢(shì)、潮流等）把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種態(tài)度，B項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行

動(dòng)起作用（如影之隨形，響之應(yīng)聲），均符合文意，且符合文段感情色彩，保留。C項(xiàng)“推崇”指十分推重崇敬，感情色彩偏積

極，與文段感情色彩不符，排除；D項(xiàng)“糾纏”指相互纏繞，也指煩擾不休，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“沒(méi)有真正發(fā)揮文藝評(píng)論的校正功能”和“單單倚重‘美學(xué)的’標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量作品”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“歷史

的”標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有起到應(yīng)有的作用，A項(xiàng)“懸空”指不著地，懸在半空中，能體現(xiàn)“歷史的”標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有起到應(yīng)有的作用之意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“重構(gòu)”指重新建構(gòu)，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《文藝創(chuàng)作和評(píng)論要樹(shù)立“大歷史觀”》

13、多年來(lái)，很多地方將促進(jìn)殘疾人就業(yè)再就業(yè)作為“服務(wù)殘疾人，為殘疾人辦實(shí)事”的首要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)加強(qiáng)與用工企業(yè)溝通，尋求增加殘

疾人就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)力度，提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，并對(duì)未就業(yè)殘疾人情況開(kāi)展摸底調(diào)查，有針對(duì)性地提供就業(yè)服

務(wù)。此外，還鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)殘疾人實(shí)現(xiàn)個(gè)體就業(yè)。不過(guò)，殘疾人就業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況和我們的預(yù)期仍存在一定的差距。比如，在一些

地區(qū)高中及職業(yè)教育的發(fā)展程度仍難以很好滿(mǎn)足這個(gè)群體的學(xué)習(xí)需求，心智障礙者融合就業(yè)率仍偏低，殘疾人大學(xué)生就業(yè)仍難以獲得公平的機(jī)

會(huì)等。

這段文字意在說(shuō)明：

A．殘疾人培訓(xùn)及學(xué)習(xí)需求尚未全面滿(mǎn)足

B．殘疾人就業(yè)服務(wù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)

C．亟須健全殘疾人就業(yè)的服務(wù)體系

D．企業(yè)需提供更多資源確保殘疾人就業(yè)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出，“很多地方將促進(jìn)殘疾人就業(yè)再就業(yè)作為‘服務(wù)殘疾人，為殘疾人辦實(shí)事’的首要任務(wù)來(lái)抓”，并介紹了促進(jìn)就業(yè)

的一系列舉措，接著通過(guò)“不過(guò)”轉(zhuǎn)折指出，“殘疾人就業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀況和我們的預(yù)期仍存在一定的差距”，后文通過(guò)“比如”舉例介

紹了部分問(wèn)題，故文段意在指出當(dāng)前殘疾人就業(yè)仍存在問(wèn)題，殘疾人就業(yè)服務(wù)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)習(xí)需求”屬于例子中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“服務(wù)體系”文段并未介紹，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“企業(yè)”屬于解決殘疾人就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為殘障群體提供更有力就業(yè)服務(wù)》

14、雖然近年來(lái)全球經(jīng)濟(jì)增速放緩及新冠肺炎疫情的沖擊，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨下行壓力，但數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為高質(zhì)量就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。

據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，2020年我國(guó)已經(jīng)建成全球規(guī)模最大的光纖網(wǎng)絡(luò)和4G網(wǎng)絡(luò)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為當(dāng)今中國(guó)最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟(jì)形態(tài)。

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，不斷催生出新的就業(yè)形態(tài)和靈活的就業(yè)方式，也使得我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)表現(xiàn)出強(qiáng)大的就

業(yè)韌性。數(shù)字經(jīng)濟(jì)在優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、培育新增就業(yè)以及開(kāi)辟就業(yè)新空間等方面都發(fā)揮著重要的作用，有效地提升了就業(yè)質(zhì)量。

這段文字意在說(shuō)明：

A．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)是當(dāng)今中國(guó)最具活力的經(jīng)濟(jì)形態(tài)

B．我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展亟需推動(dòng)各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

C．?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)為更高質(zhì)量的就業(yè)提供重要支撐

D．促進(jìn)就業(yè)并提升就業(yè)質(zhì)量要以創(chuàng)新為中心

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段首句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為高質(zhì)量就業(yè)奠定了基礎(chǔ)，接下來(lái)通過(guò)事實(shí)情況進(jìn)行論證，然后圍繞

數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)于就業(yè)的具體作用進(jìn)行詳細(xì)解釋說(shuō)明。故文段重在說(shuō)明數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)就業(yè)的作用，即為高質(zhì)量就業(yè)奠定了基礎(chǔ)，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“就業(yè)”，且對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，且“創(chuàng)新”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以數(shù)字經(jīng)濟(jì)提升就業(yè)質(zhì)量》

15、升騰的火箭，的是一個(gè)民族的飛天夢(mèng)想，鐫刻的是一個(gè)國(guó)家的前行腳步。從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，

從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“天舟穿梭”······中國(guó)航天向浩瀚宇宙的每一次進(jìn)發(fā)，振奮的是越來(lái)越昂揚(yáng)的精神和氣概，的是越來(lái)越厚重的自信和底氣。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．承載夯實(shí)

B．記載樹(shù)立

C．負(fù)載牢固

D．擔(dān)負(fù)增強(qiáng)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“夢(mèng)想”，A項(xiàng)“承載”指承受、負(fù)載，與“夢(mèng)想”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“記載”指把事情寫(xiě)下來(lái)，與“火箭”搭配不當(dāng)，

排除；C項(xiàng)“負(fù)載”指機(jī)械設(shè)備以及生理組織等在單位時(shí)間內(nèi)所擔(dān)負(fù)的工作量，也指機(jī)件及建筑構(gòu)件承受的重量，是名詞，而橫

線處需填入動(dòng)詞與“夢(mèng)想”搭配，故搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”指承當(dāng)起責(zé)任、工作、費(fèi)用等，與“夢(mèng)想”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“自信”和“底氣”，A項(xiàng)“夯實(shí)”指加固，填入文段表示中國(guó)航天給予我們充足的自信和底氣，搭配得

當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《為浩瀚太空留下更多中國(guó)身影》

16、數(shù)字技術(shù)工具迭代換新，不僅使拍攝越來(lái)越便利，也使空間影像呈現(xiàn)出不一樣的視角和色彩，無(wú)人機(jī)俯瞰航拍、多種濾鏡及視聽(tīng)特效的運(yùn)

用，賦予了之前____________的日常場(chǎng)景獨(dú)特的視角，加上數(shù)字?jǐn)⑹聻榫坝^標(biāo)注的復(fù)古、新潮、浪漫等不同風(fēng)格，使得這些景觀更容易“出

圈”。另外，數(shù)字媒介上的一些旅行目的地定位常鮮明地標(biāo)示在界面上，使數(shù)字?jǐn)⑹屡c地方之間的關(guān)系不斷增強(qiáng)，________更多游客到此一

游，完成打卡。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．司空見(jiàn)慣驅(qū)動(dòng)

B．喜聞樂(lè)見(jiàn)驅(qū)趕

C．路人皆知驅(qū)使

D．屢見(jiàn)不鮮驅(qū)馳

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“呈現(xiàn)出不一樣的視角和色彩”“賦予了之前······獨(dú)特的視角”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“獨(dú)特”語(yǔ)義相反，強(qiáng)調(diào)不

獨(dú)特，即稀松平常。A項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，D項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”形容事物看見(jiàn)過(guò)多次，就不會(huì)覺(jué)得新奇，均符合

文意，保留。B項(xiàng)“喜聞樂(lè)見(jiàn)”形容適合人們興趣，很受歡迎，文段強(qiáng)調(diào)的是不獨(dú)特，而非很受歡迎，與文意不符，排除；C

項(xiàng)“路人皆知”比喻人所共知的野心，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“游客”。A項(xiàng)“驅(qū)動(dòng)”指用動(dòng)力推動(dòng)，帶動(dòng)，常見(jiàn)搭配為“驅(qū)動(dòng)某人做某事”，與“游客”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“驅(qū)

馳”指策馬快跑或奔走效力，與“游客”搭配不當(dāng)，且與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《當(dāng)數(shù)字媒介帶火打卡旅行》

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17、年輕化正成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展重要趨勢(shì)，新生代的崛起促使行業(yè)產(chǎn)生__________的升級(jí)和變革。早期的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者沉溺于虛無(wú)縹緲的

幻想世界，__________強(qiáng)而文學(xué)性弱，在許多作品中基本看不到生活與時(shí)代的痕跡。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)感受到了時(shí)代精神的召喚，人們對(duì)時(shí)

代發(fā)展的自豪感、對(duì)民族文化的自信心、對(duì)美好生活的熱愛(ài)，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中不再缺席，反而成為創(chuàng)作者創(chuàng)作的背景與出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變由此發(fā)生。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．漸進(jìn)式虛構(gòu)性

B．螺旋式故事性

C．內(nèi)生式娛樂(lè)性

D．爆發(fā)式科幻性

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“早期的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者沉溺于虛無(wú)縹緲的幻想世界······近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)感受到了時(shí)代精神的召喚，人們對(duì)時(shí)

代發(fā)展的自豪感、對(duì)民族文化的自信心、對(duì)美好生活的熱愛(ài)······轉(zhuǎn)變由此發(fā)生”可知，新生代的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者的精神追求

變化促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)的升級(jí)和變革，C項(xiàng)“內(nèi)生式”指內(nèi)部自發(fā)式，與文意相符，保留。A項(xiàng)“漸進(jìn)式”指逐步推進(jìn)、發(fā)展，

循序漸進(jìn)，文段并無(wú)循序漸進(jìn)之意，排除；B項(xiàng)“螺旋式”指事物發(fā)展的前進(jìn)性和回復(fù)性的統(tǒng)一，文段并未體現(xiàn)回復(fù)性，與文

意不符，排除；D項(xiàng)“爆發(fā)式”形容突然發(fā)作、突然興起，與“變革”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“強(qiáng)”和“弱”可知，橫線處應(yīng)與“文學(xué)性”語(yǔ)義不同，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與“文學(xué)性”迥異的特點(diǎn)?！拔膶W(xué)性”指

作品的語(yǔ)言格調(diào)、意境、文化意蘊(yùn)等，C項(xiàng)“娛樂(lè)性”置于此處指文學(xué)作品使人開(kāi)心，消閑解悶，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民時(shí)評(píng)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)當(dāng)與時(shí)代同行》

18、科舉制度自隋唐時(shí)期開(kāi)始，實(shí)行了1300多年，破除了世家大族的特權(quán)壟斷，打開(kāi)了下層精英參與政治的通道，對(duì)我國(guó)古代封建制度的運(yùn)行

起到了重要作用。而同時(shí)期，歐洲各國(guó)在官員選用上，或?qū)嵭匈F族世襲制、君主恩賜制，或?qū)嵭袀€(gè)人贍徇制、政黨分肥制，容易帶來(lái)階層固化

和權(quán)力壟斷等流弊?？婆e制度傳播到歐洲，18世紀(jì)后備受西方國(guó)家的青睞贊賞，繼而被效仿借鑒，成為現(xiàn)代西方文官制度的直接來(lái)源。曾旅居

中國(guó)的英國(guó)人格爾斯驚嘆道，科舉制度是一項(xiàng)偉大的制度發(fā)明，可以與中國(guó)古代造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)的發(fā)明相媲美。

關(guān)于中國(guó)古代科舉制度，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．科舉是寒門(mén)庶族走上政治舞臺(tái)的唯一途徑

B．西方國(guó)家文官制度起源于我國(guó)古代科舉制

C．科舉制度堪稱(chēng)中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”

D．18世紀(jì)之前科舉制與貴族世襲制不相上下

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，由“科舉制度······打開(kāi)了下層精英參與政治的通道”可知，文段只提到下層精英可以通過(guò)科舉制度參與政治，“唯一途

徑”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，由“科舉制度傳播到歐洲······成為現(xiàn)代西方文官制度的直接來(lái)源”可知，“西方國(guó)家”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，由“科舉制度是一項(xiàng)偉大的制度發(fā)明，可以與中國(guó)古代造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)的發(fā)明相媲美”可知，表述正確，

當(dāng)選；

D項(xiàng)，文段并未比較18世紀(jì)之前的科舉制與貴族世襲制，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《千秋偉業(yè)鑄巨制（中國(guó)制度面對(duì)面①）》

19、英國(guó)作家王爾德說(shuō)：“人生只有兩種悲劇：一種是得不到我想要的；另一種呢？是得到了我所要的?！绷钊瞬唤獾氖?，為什么“得到我所要

的”也算是悲劇呢？這不是“心想事成”嗎？非也。因?yàn)樵S多人達(dá)成自己奮斗的目標(biāo)之后，才發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了，原來(lái)這并不是自己真正想要的！或者，

自己為這個(gè)目標(biāo)所付出的代價(jià)太高，根本得不償失。

這段文字的主旨是（）。

A．得到或者得不到自己想要得到的東西，對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一種悲劇

B．想要人生沒(méi)有悲劇的最好的辦法就是無(wú)欲無(wú)求

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C．有時(shí)候得到了自己想要的東西未必是幸事

D．人們要明白哪些是自己真正想要的以及要得到自己想要的需要付出什么代價(jià)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文中首先引用王爾德的人生兩種悲劇的論斷，然后著重對(duì)第二種悲劇進(jìn)行解釋?zhuān)U述了人生中有時(shí)候“心想事成”并不是一件

好事，反而會(huì)成為悲劇，即文中主旨是有時(shí)候得到自己想要的東西并不是一件好事。因此C項(xiàng)正確。

20、①這些都是中國(guó)最古老的傳統(tǒng)的哲學(xué)總結(jié)，清楚地告訴我們，人活著要學(xué)會(huì)生活的智慧

②哲學(xué)就是一種理論智慧和實(shí)踐智慧的結(jié)合

③什么叫做智慧？智慧不僅是理論上的東西或抽象的概念，它是在我們生活中存在的

④中國(guó)哲學(xué)很早就有自己的傳統(tǒng)，從《易經(jīng)》到《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》，包括講兵法的《孫子兵法》，講醫(yī)學(xué)的《皇帝內(nèi)經(jīng)》等

⑤而且經(jīng)過(guò)生活的鍛煉，經(jīng)過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的教育、教訓(xùn)，我們不斷地反思，不斷地提升自己的智慧能力

⑥這個(gè)智慧從古代開(kāi)始，基本上分成理論智慧和實(shí)踐智慧，這兩個(gè)智慧連在一起，分割不開(kāi)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④②①⑤⑥③

B．②③④⑤①⑥

C．③⑤⑥②④①

D．①③⑤⑥④②

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句。①句含有指代詞“這些”，置于首句指代不清，排除D項(xiàng)。②句論述哲學(xué)與智慧的關(guān)系，③句介紹什么是

智慧，④句介紹中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)著作，均無(wú)法判斷，保留A、B、C三項(xiàng)。

分析題干可知，①句中出現(xiàn)指代詞“這些”，且根據(jù)“這些都是中國(guó)最古老的傳統(tǒng)的哲學(xué)總結(jié)”可知，前文應(yīng)提及中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)。

觀察選項(xiàng)，①句前分別為②、④、⑤三句，②句論述哲學(xué)與智慧的關(guān)系，⑤句主要講的是生活的鍛煉和豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的

教育、教訓(xùn)可以使我們提升自己的智慧能力，均未涉及中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)，排除A、B兩項(xiàng)。④句介紹中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)著作，屬于①

句中“這些”指代的內(nèi)容，④①兩句構(gòu)成捆綁，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《哲學(xué)的本質(zhì)是生活藝術(shù)》

21、目前，一些網(wǎng)絡(luò)游戲不同程度地______低俗、暴力、色情等方面的內(nèi)容，這嚴(yán)重______了那些沉迷于網(wǎng)游的未成年人的身心健康。實(shí)施

網(wǎng)游監(jiān)護(hù)工程的目的是要保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，使他們______不良網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。

依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．包含傷害逃離

B．存在損害免受

C．擁有影響遠(yuǎn)離

D．涉及導(dǎo)致避免

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“擁有”一般用來(lái)修飾美好的東西，語(yǔ)句中表示的是“低俗、暴力、色情”的內(nèi)容，不合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤，第

二空，“導(dǎo)致了身心健康”搭配不當(dāng)。第三空，“免受侵害”為固定搭配。因此答案選B。

22、①古代生產(chǎn)力水平低下，克服自然障礙的能力有限，所以中國(guó)西部的高山沙漠成為堅(jiān)實(shí)的自然屏障

②但因世界環(huán)境影響，國(guó)家安全擔(dān)憂(yōu)又上升，所以政府才會(huì)出臺(tái)海禁政策

③至于中國(guó)對(duì)東南亞的影響，歷史本不該忽略，但是由于這一影響主要是通過(guò)民間行為完成的，因此歷史記載常常缺失

④明清時(shí)代的航海，技術(shù)性的障礙已經(jīng)很小，尤其鄭和下西洋后，國(guó)家航海實(shí)力實(shí)現(xiàn)了跨越式的提升

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⑤大自然的隔絕力量與國(guó)家防御性的政策，把中國(guó)文化長(zhǎng)期限制在相對(duì)穩(wěn)定的空間之內(nèi)

⑥唐宋以后，造船技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)，但海上交通依然充滿(mǎn)危險(xiǎn)

對(duì)上述語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是：

A．①③④⑤⑥②

B．①⑥④②⑤③

C．⑤①④②⑥③

D．⑤④①③⑥②

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，①句指出古代克服自然障礙的能力有限，故中國(guó)西部的高山沙漠成為了自然屏障，⑤句點(diǎn)明中國(guó)

文化長(zhǎng)期被限制的原因是“大自然的隔絕力量與國(guó)家防御性的政策”，無(wú)法判定首句。

繼續(xù)觀察，②句以“但”開(kāi)頭，指出政府出臺(tái)了海禁政策，觀察選項(xiàng)，②句之前是⑥句和④句。⑥句通過(guò)轉(zhuǎn)折指出海上交通仍

存在危險(xiǎn)，與②句無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除A、D兩項(xiàng)。④句指出明清時(shí)代的航海實(shí)力大大提升，可以與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，保留B、C

兩項(xiàng)。

比較B、C兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)⑥句的時(shí)間為“唐宋以后”，④句為“明清時(shí)代”，按照時(shí)間順序，⑥句應(yīng)排在前，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)文化的延續(xù)性》

23、研究生教育的目的不能________地理解為發(fā)表論文，研究生教育是一種學(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)做研究和寫(xiě)論文是最基本和最重要的要求。把圍

繞某個(gè)命題的研究及其研究成果的寫(xiě)作作為基本安排，就是明確研究生的首要任務(wù)是完成各階段的學(xué)習(xí)要求，加之導(dǎo)師的迷津指點(diǎn)，

____________、扎實(shí)積累，最后完成原創(chuàng)學(xué)位論文。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保守穩(wěn)扎穩(wěn)打

B．狹隘步步為營(yíng)

C．簡(jiǎn)單青燈黃卷

D．片面苦心孤詣

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意及“最基本和最重要的要求”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為研究生教育的目的不僅是表面的發(fā)表論文，B項(xiàng)“狹隘”指

不寬闊，引申意義為心胸、氣量、見(jiàn)識(shí)等不宏大寬廣或非常局限，C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指單一，不復(fù)雜，易于理解、處理或使用，D

項(xiàng)“片面”指不全面，均符合文意，保留。A項(xiàng)“保守”指守舊、不求改進(jìn)，與文意不符，排除。

第二空，由“完成各階段的學(xué)習(xí)要求”“扎實(shí)積累”可知，橫線處成語(yǔ)表意為認(rèn)真學(xué)習(xí)、打基礎(chǔ)，B項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻辦事謹(jǐn)慎，

也表示學(xué)習(xí)扎實(shí)，穩(wěn)步向前，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“青燈黃卷”形容清苦的攻讀生活，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“苦心孤詣”指

煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人所達(dá)不到的至高境界，文段未提及境界的高低，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《原創(chuàng)學(xué)位論文才是研究生教育的命脈》

24、西方雖然也有過(guò)對(duì)文明起源的熱烈探索，但20世紀(jì)80年代以后我們這里開(kāi)始逐漸升溫時(shí)，他們那里反而開(kāi)始慢慢冷卻。究其緣由，大概是

人們發(fā)現(xiàn)“文明”這個(gè)概念過(guò)于________，關(guān)于“文明”的內(nèi)涵缺乏具體而精準(zhǔn)的解釋?zhuān)瑹o(wú)論是公眾還是學(xué)者之間在對(duì)“文明”的理解上都存在很大

分歧，而且人們還發(fā)現(xiàn)從古埃及、古希臘等早期文明提煉出的標(biāo)準(zhǔn)不一定適合于________其他地區(qū)的古文明。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抽象傳承

B．籠統(tǒng)衡量

C．晦澀積淀

D．空洞匡正

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《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)后文“缺乏具體而精準(zhǔn)的解釋”，故橫線處意在突出“不具體、不精準(zhǔn)”。A項(xiàng)“抽象”指不具體，太籠統(tǒng)，細(xì)節(jié)不明

確，B項(xiàng)“籠統(tǒng)”指含糊、概括不具體，D項(xiàng)“空洞”指空虛而無(wú)內(nèi)涵，均可體現(xiàn)“不具體、不精準(zhǔn)”，保留。C項(xiàng)“晦澀”指文辭等隱

晦，不流暢，不易懂，與文意不符，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“標(biāo)準(zhǔn)”，搭配“古文明”，B項(xiàng)“衡量”指評(píng)定、比較，對(duì)應(yīng)“標(biāo)準(zhǔn)”，體現(xiàn)與其他地區(qū)古文明間的比較，當(dāng)選。A項(xiàng)“傳

承”指?jìng)魇诤屠^承，體現(xiàn)一種先后相繼的順序，而“古埃及”“古希臘”與其它古文明均同屬于“古文明”，不存在明顯的繼承關(guān)系，

排除；D項(xiàng)“匡正”指糾正，改正，文段并無(wú)要“糾正”其他地區(qū)的古文明之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文明、國(guó)家與早期中國(guó)》

25、從清朝初期至新中國(guó)成立之前，由于自然災(zāi)害、戰(zhàn)亂等原因，迫于生計(jì)的2000萬(wàn)山東人相繼踏上了東北大地。電視連續(xù)劇《闖關(guān)東》是一

部表現(xiàn)山東百姓迫于生存闖蕩東北的歷史傳奇故事。通過(guò)朱開(kāi)山一家闖關(guān)東的經(jīng)歷，濃縮1904年至1931年“九一八”爆發(fā)的歷史，通過(guò)對(duì)一個(gè)普

通人家闖蕩歷程的追蹤，完成一個(gè)小業(yè)到大業(yè)、小人物到大英雄的塑造，謳歌自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢、百折不撓的民族精神。這部劇

寫(xiě)深寫(xiě)透了民族的魂魄，抓住了民族的品格。

這段文字主要說(shuō)明（）。

A．朱開(kāi)山一家跌宕起伏的命運(yùn)抓住了觀眾

B．作品把“家族史”和“社會(huì)史”很好地融合在一起

C．以百年傳奇故事映照中華民族精神

D．闖關(guān)東人身上所體現(xiàn)出來(lái)的山東人精神

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng)，文段是通過(guò)《闖關(guān)東》這個(gè)具有典型性的傳奇故事，來(lái)反映民族的“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢、百折不撓”的精

神，突出的是民族的氣魄。

26、智能化戰(zhàn)爭(zhēng)呼喚智能化指揮，而指揮智能化仍是智能化戰(zhàn)爭(zhēng)的________。指揮智能化遠(yuǎn)比行動(dòng)智能化復(fù)雜，以目前的“弱智能”水平，要

想讓機(jī)器代替人進(jìn)行分析判斷情況、理解上級(jí)意圖、定下作戰(zhàn)決心、擺兵布陣、處置突發(fā)情況，無(wú)異于____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．短板無(wú)稽之談

B．瓶頸天方夜譚

C．關(guān)鍵癡人說(shuō)夢(mèng)

D．核心好高騖遠(yuǎn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“指揮智能化遠(yuǎn)比行動(dòng)智能化復(fù)雜，以目前的‘弱智能’水平”可知，指揮智能化本身復(fù)雜，且目前處于“弱智能”水

平，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)指揮智能化發(fā)展還不是很順利，仍存在問(wèn)題，A項(xiàng)“短板”指短處、不擅長(zhǎng)的地方，B項(xiàng)“瓶頸”比喻事情進(jìn)

行中容易發(fā)生阻礙的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“關(guān)鍵”指事物的最要緊的部分，對(duì)情況起決定性作用的因素，D項(xiàng)“核

心”指主要部分，起主要作用的，文段并未體現(xiàn)指揮智能化是最要緊、最主要的部分，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“以目前的‘弱智能’水平，要想讓機(jī)器代替人進(jìn)行分析判斷情況、理解上級(jí)意圖、定下作戰(zhàn)決心、擺兵布陣、處

置突發(fā)情況”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在“弱智能”水平下，讓機(jī)器代替人進(jìn)行分析判斷情況、理解上級(jí)意圖等還不能實(shí)現(xiàn)，B項(xiàng)“天

方夜譚”比喻虛誕離奇的言論，形容荒誕不可能的事情，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“無(wú)稽之談”指毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)法，文段并非強(qiáng)調(diào)

沒(méi)有根據(jù)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探尋智能化戰(zhàn)爭(zhēng)的“底層邏輯”》

27、縱觀中國(guó)有文字記載的歷史，秦朝、元朝都曾經(jīng)是不可一世的強(qiáng)國(guó)，但很快就____________了；漢、唐所謂盛世也只有幾百年，朝生暮

死的小朝代更是不計(jì)其數(shù)。歷史反復(fù)證明，為政者在功成名就時(shí)保持創(chuàng)業(yè)初期那種____________的狀態(tài)不容易，執(zhí)掌政權(quán)后做到節(jié)儉內(nèi)斂、

____________不容易，這些都是上述王朝衰亡的原因。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．風(fēng)雨飄搖臥薪嘗膽事必躬親

B．日暮途窮廢寢忘食謹(jǐn)小慎微

C．日薄西山勵(lì)精圖治慎終如始

D．草木皆兵兢兢業(yè)業(yè)一以貫之

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“漢、唐所謂盛世也只有幾百年”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)秦朝、元朝曾經(jīng)很強(qiáng)盛，但很快就衰亡了。A項(xiàng)“風(fēng)

雨飄搖”比喻形勢(shì)動(dòng)蕩不安，很不穩(wěn)定，B項(xiàng)“日暮途窮”比喻到了末日或衰亡的境地，C項(xiàng)“日薄西山”比喻人已經(jīng)衰老或事物衰

敗腐朽，臨近死亡，均符合文意，保留。D項(xiàng)“草木皆兵”形容人極度驚慌時(shí)疑神疑鬼，與文意不符，排除。

第二空，橫線處所填成語(yǔ)用于形容“為政者”的狀態(tài)。A項(xiàng)“臥薪嘗膽”形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，C項(xiàng)“勵(lì)精圖治”指振奮精神，

想辦法治理好國(guó)家，均符合文意，保留。B項(xiàng)“廢寢忘食”形容非常專(zhuān)心和勤奮，在和“為政者”的搭配上不如A、C兩項(xiàng)恰當(dāng)，排

除。

第三空，由后文可知，橫線處所在句子需體現(xiàn)王朝衰亡的原因，即好的執(zhí)政狀態(tài)不能持續(xù)下去。C項(xiàng)“慎終如始”形容做事自始

至終都謹(jǐn)慎，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“事必躬親”指凡事都一定要自己親自去做，體現(xiàn)不出堅(jiān)持的意思，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從黨的千秋偉業(yè)看、制度的建立》

28、人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。人才、知識(shí)、科技、教育等要素，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要性日益凸顯。高等教育作為高端人才培養(yǎng)和科

技創(chuàng)新的主陣地，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要引擎；高等教育發(fā)展的質(zhì)量，已經(jīng)成為影響一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展能力的重要因素。新的形勢(shì)，

迫切要求高等教育深化改革，更進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能，更加深入地參與到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中來(lái)，參與到改革發(fā)展的時(shí)代大潮中來(lái)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．新形勢(shì)下高等教育改革的迫切性和改革方向

B．新時(shí)期高等教育應(yīng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才

C．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為高等教育進(jìn)一步改革提供了廣闊空間

D．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高等教育肩負(fù)的責(zé)任越來(lái)越重大

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段是分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段的重點(diǎn)，指出了高等教育改革的迫切性和改革方向。A項(xiàng)正確，由“參與到改革發(fā)展的時(shí)代大潮

中來(lái)”可知，新形勢(shì)下高等教育改革的迫切性和改革方向；B項(xiàng)錯(cuò)誤，引申過(guò)度，且“高素質(zhì)人才”不等于“高端人才”；C項(xiàng)錯(cuò)

誤，“為高等教育進(jìn)一步改革提供了廣闊空間”沒(méi)有抓住文段主體；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“責(zé)任越來(lái)越重大”文段中未體現(xiàn)。

29、古人云，善守者，藏于九地之下，善攻者，動(dòng)于九天之上，故能自保而全勝也。古往今來(lái)的不少軍事家故意利用演習(xí)來(lái)________或欺騙

對(duì)手，從而瞞天過(guò)海，完成相關(guān)軍事行動(dòng)部署，________自己真正的作戰(zhàn)企圖。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．蒙騙掩飾

B．麻痹轉(zhuǎn)移

C．迷惑隱藏

D．躲避偽裝

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“從而瞞天過(guò)?！笨芍?，不少軍事家故意利用演習(xí)來(lái)擾亂對(duì)手，且根據(jù)“或”可知，橫線處所填詞語(yǔ)不能和“欺騙”語(yǔ)

義相同。B項(xiàng)“麻痹”指疏忽大意，失去警惕性，C項(xiàng)“迷惑”指使人迷亂，均符合文意，保留。A項(xiàng)“蒙騙”指隱瞞真相，使人上

當(dāng)，與“欺騙”語(yǔ)義相同，排除；D項(xiàng)“躲避”指離開(kāi)對(duì)自己不利的事物，并非演習(xí)的目的，與文意不符，排除。

第二空，搭配“企圖”。C項(xiàng)“隱藏”指隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)，與“企圖”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指將某物移動(dòng)到某地，強(qiáng)

調(diào)位置發(fā)生變化，與“企圖”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《軍事演習(xí)與戰(zhàn)爭(zhēng)的微妙關(guān)系》

30、教育改革是一個(gè)系統(tǒng)工程、長(zhǎng)遠(yuǎn)工程，不可能____________。孩子教育是“馬拉松”不是“百米跑”，不必總盯著起跑線，學(xué)校、家庭和社

會(huì)都需拿出耐心和信心。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．水到渠成

B．一了百當(dāng)

C．一蹴而就

D．揠苗助長(zhǎng)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)前文“系統(tǒng)工程、長(zhǎng)遠(yuǎn)工程”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)出教育改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，不是馬上就能完成的，C項(xiàng)“一

蹴而就”指事情輕而易舉，一下子就能完成，多用于否定句中，置于此處體現(xiàn)了教育改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，符合文意，當(dāng)

選。

A項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情就會(huì)自然成功，B項(xiàng)“一了百當(dāng)”形容事情處理得妥當(dāng)，得到了徹底解決，均無(wú)法體現(xiàn)事情

不是馬上就能完成的，排除；

D項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”指違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，最后事與愿違，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“雙減”下校外培訓(xùn)現(xiàn)新變種治理須打好“組合拳”》

31、文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字是實(shí)

現(xiàn)文化認(rèn)同的不二法門(mén)。語(yǔ)言文字是人類(lèi)進(jìn)行溝通交流的表達(dá)方式，語(yǔ)言相通是人和人相通的重要環(huán)節(jié)，溝通需要語(yǔ)言相通，達(dá)成共識(shí)理解需

要語(yǔ)言文字相通，形成文化認(rèn)同更要語(yǔ)言文字相通。因此，國(guó)家需要在全社會(huì)推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，以它作為紐帶增強(qiáng)不同民族、不同語(yǔ)

言、不同文化的地域之間的文化認(rèn)同，加深各民族情感。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字增強(qiáng)文化認(rèn)同

B．達(dá)成共識(shí)增強(qiáng)認(rèn)同需要語(yǔ)言文字相通

C．堅(jiān)持推廣普通話有利于加深民族情感

D．通用語(yǔ)言文字是增強(qiáng)文化認(rèn)同的紐帶

《正確答案》

A

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浙江寧波人才發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：6382cd228adb650e981e362184cb6044

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出，我國(guó)實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同最基礎(chǔ)也最重要的途徑就是推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，后文進(jìn)行解釋?zhuān)岬秸Z(yǔ)言文字是人類(lèi)

溝通交流的方式，形成文化認(rèn)同更需要語(yǔ)言文字相通，接著用“因此”進(jìn)行總結(jié)呼應(yīng)前文，指出國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為紐帶將

增強(qiáng)文化認(rèn)同，故文段強(qiáng)調(diào)要推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字來(lái)增強(qiáng)文化認(rèn)同，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“達(dá)成共識(shí)”表述片面，且“語(yǔ)言文字”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，“堅(jiān)持推廣普通話”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“是增強(qiáng)文化認(rèn)同的紐帶”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)要推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，且“通用語(yǔ)言文字”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《學(xué)好通用語(yǔ)言增強(qiáng)文化認(rèn)同》

32、小微企業(yè)貸款中信用貸款的占比還處于偏低水平，缺抵押、缺擔(dān)保的小微企業(yè)從銀行獲得貸款仍然面臨制約。解決難題的關(guān)鍵是增加銀行

的風(fēng)險(xiǎn)管理能力，讓銀行更加準(zhǔn)確地________企業(yè)的第一還款能力和還款意愿，減少對(duì)抵押擔(dān)保的依賴(lài)，________公共信用信息，有助于

解決銀行缺信息的難題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．衡量收集

B．測(cè)算公開(kāi)

C．評(píng)估整合

D．判斷共享

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“第一還款能力和還款意愿”，C項(xiàng)“評(píng)估”、D項(xiàng)“判斷”均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“衡量”、B項(xiàng)“測(cè)算”均能搭配“第一

還款能力”，無(wú)法搭配“還款意愿”，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“有助于解決銀行缺信息的難題”，橫線處強(qiáng)調(diào)要讓銀行獲取更多公共信用信息，“共享公共信用信息”能起到解決

銀行缺信息難題的作用，D項(xiàng)“共享”符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“整合”指通過(guò)整頓、協(xié)調(diào)重新組合，側(cè)重強(qiáng)調(diào)整理加和，與文意不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《銀保監(jiān)會(huì)正在制定實(shí)施意見(jiàn)促普惠金融高質(zhì)量發(fā)展》

33、智慧餐廳____________，讓消費(fèi)者眼花繚亂。到底餐廳得啥樣才算“智慧”？智慧餐廳不只是一種形態(tài)，更多是一種新思路，表現(xiàn)形式可

以多種多樣。只要運(yùn)用科技手段解決當(dāng)前餐飲業(yè)存在的問(wèn)題，都可以是智慧餐廳。________地給智慧餐廳定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，反而會(huì)________新

方案產(chǎn)生、限制智慧餐廳發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．琳瑯滿(mǎn)目直接束縛

B．良莠不齊刻板梗阻

C．五花八門(mén)簡(jiǎn)單阻礙

D．林林總總主觀影響

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“智慧餐廳”，且根據(jù)“讓消費(fèi)者眼花繚亂”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)智慧餐廳種類(lèi)多之意。C項(xiàng)“五花八門(mén)”指

花樣繁多或變幻多端，D項(xiàng)“林林總總”形容人或事物眾多，均可體現(xiàn)種類(lèi)多之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“琳瑯滿(mǎn)目”比喻面前

美好的東西很多，常搭配“商品”，與“智慧餐廳”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“良莠不齊”比喻好人壞人夾雜在一起，文段并未體現(xiàn)智

慧餐廳有好有壞之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“只要運(yùn)用科技手段解決當(dāng)前餐飲業(yè)存在的問(wèn)題，都可以是智慧餐廳”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)智慧餐廳含

義較廣，不可草率地給智慧餐廳定標(biāo)準(zhǔn)之意。C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指不復(fù)雜，草率，D項(xiàng)“主觀”指不依據(jù)實(shí)際情況，單憑自己的偏見(jiàn)

的，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“限制智慧餐廳發(fā)展”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“限制”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)不利于新方案產(chǎn)生之意，且感情色彩偏消極。C

項(xiàng)“阻礙”指阻擋妨礙，使不能順利通過(guò)或發(fā)展，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“影響”指的是以間接或無(wú)形的方式來(lái)作用或改變，中性

詞，與文段感情色彩不符，且無(wú)法與“限制”對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《智慧餐廳如何更有“智慧”？》

34、____________________。每年高考過(guò)后，不少學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)為選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)感到焦慮，對(duì)剛剛走出高考狀態(tài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一時(shí)間

也很難拿準(zhǔn)自己適合什么專(zhuān)業(yè)，所以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)才會(huì)在大學(xué)蔚然成風(fēng)，而間隔年能讓學(xué)生有充足的時(shí)間作出權(quán)衡。此外，大學(xué)畢業(yè)后的間隔年，同

樣可以讓重重壓力下的畢業(yè)生獲得喘息時(shí)間，在“放空”中認(rèn)清自我，思考未來(lái)的人生方向，借助可以自由支配的時(shí)段，也能開(kāi)闊自己的視野，獲

得不一樣的人生體驗(yàn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．間隔年為家長(zhǎng)和學(xué)生緩解了選專(zhuān)業(yè)的焦慮

B．間隔年為大學(xué)生擇業(yè)按下了“暫停鍵”

C．間隔年可幫助青年學(xué)子明悉天賦和志向

D．間隔年為年輕人制訂人生規(guī)劃提供了緩沖期

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，起到總結(jié)全文的作用。文段從兩個(gè)時(shí)間段分別介紹間隔年的作用，即在高考結(jié)束后給學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)的

時(shí)間，在大學(xué)畢業(yè)后給畢業(yè)生思考人生方向的時(shí)間。故文段重在強(qiáng)調(diào)間隔年可以給予年輕人選擇專(zhuān)業(yè)和思考人生方向的時(shí)

間，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“間隔年為家長(zhǎng)和學(xué)生緩解了選專(zhuān)業(yè)的焦慮”對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“大學(xué)生擇業(yè)”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“明悉天賦”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《間隔年不是“浪費(fèi)青春”，也不止“放空”這么簡(jiǎn)單》

35、向海里投放大量磁鐵，如果有那么幾塊“幸運(yùn)”地吸附在敵方潛艇殼體上，就可以破壞其流體外形，增大其潛航時(shí)的噪聲，也就更容易發(fā)現(xiàn)

敵方潛艇。這種做法有一定成效但弊端明顯，磁鐵反潛因此很快宣告退場(chǎng)。但潛艇與磁場(chǎng)的“糾葛”才剛剛開(kāi)始。建造潛艇時(shí)，不可避免地會(huì)使用

一些磁性材料。在地磁作用下，艇體的磁性會(huì)逐漸變強(qiáng)，直至變成一塊“大磁鐵”。磁異探測(cè)儀可以精確捕捉到潛艇這種因磁性引發(fā)的磁場(chǎng)異常，

進(jìn)而發(fā)現(xiàn)潛艇。因此，設(shè)計(jì)者不得不絞盡腦汁解決這一問(wèn)題，如試用新型建造材料、在艇上安裝消磁設(shè)備、定期靠岸進(jìn)行消磁作業(yè)等，以便堵

上這個(gè)“大漏洞”。

根據(jù)文意，“大漏洞”指的是：

A．磁鐵在距離潛艇較遠(yuǎn)時(shí)無(wú)法有效吸附

B．潛艇使用的磁性材料容易暴露位置

C．磁場(chǎng)的存在使得設(shè)備難以隱蔽航行

D．潛艇產(chǎn)生的磁性會(huì)增大潛航時(shí)的噪聲

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

“大漏洞”出現(xiàn)在文段尾句，故需從前文尋找線索。文段開(kāi)篇先介紹向海里投放大量磁鐵，如果有磁鐵吸附在敵方潛艇殼體上

就能夠使敵方潛艇更容易被發(fā)現(xiàn)，但這種做法弊端明顯，因此很快宣告退場(chǎng)，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出潛艇與磁場(chǎng)的“糾葛”才

剛剛開(kāi)始，后文對(duì)此展開(kāi)論述，建造潛艇時(shí)會(huì)使用一些磁性材料，而在地磁作用下，艇體的磁性會(huì)逐漸變強(qiáng)，直至變成一

塊“大磁鐵”，磁異探測(cè)儀就能夠發(fā)現(xiàn)潛艇，尾句提出對(duì)策，設(shè)計(jì)者不得不絞盡腦汁解決這一問(wèn)題，通過(guò)試用新型建造材料等

方式堵上這個(gè)“大漏洞”，故“大漏洞”指代的應(yīng)是磁性材料的使用會(huì)使得潛艇容易被發(fā)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“磁鐵”對(duì)應(yīng)前文“很快宣告退場(chǎng)”的內(nèi)容，非“大漏洞”指代內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“磁場(chǎng)的存在使得設(shè)備難以隱蔽航行”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“噪聲”為首句引出話題內(nèi)容，非“大漏洞”指代內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《潛艇與磁場(chǎng)“感”情糾葛不止不休》

36、貫徹依法治軍戰(zhàn)略需要落實(shí)的規(guī)定內(nèi)容多、涉及對(duì)象多、流程環(huán)節(jié)多，只有善于突出重點(diǎn)，才能起到____________、以點(diǎn)帶面的效果，

不斷取得新的成效和更大突破。特別是隨著我軍組織結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)歷史性變革、力量體系實(shí)現(xiàn)革命性________，軍隊(duì)信息化智能化程度不斷提

高，貫徹依法治軍戰(zhàn)略涵蓋的因素更加多元、涉及面更加廣泛，必須用系統(tǒng)觀念全面________依法治軍戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抓大放小構(gòu)建籌劃

B．綱舉目張重塑謀劃

C．對(duì)癥下藥改造計(jì)劃

D．提綱挈領(lǐng)進(jìn)展策劃

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“突出重點(diǎn)”“以點(diǎn)帶面”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)把握住戰(zhàn)略重點(diǎn)就能夠推動(dòng)其他工作，B項(xiàng)“綱舉目張”意為提起漁

網(wǎng)的總繩一撒，所有網(wǎng)眼就都張開(kāi)了，比喻做事抓住要領(lǐng)，就可帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)，D項(xiàng)“提綱挈領(lǐng)”比喻舉其要領(lǐng)，扼其要害，就

能理順關(guān)系，處事得心應(yīng)手，均符合文意，保留。A項(xiàng)“抓大放小”意思是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，搞好宏觀控制，對(duì)

次要矛盾和矛盾的次要方面進(jìn)行微觀調(diào)節(jié)，文段意為把握住戰(zhàn)略重點(diǎn)就能夠推動(dòng)其他工作，并沒(méi)有體現(xiàn)“放小”的語(yǔ)義，與文

意不符，排除；C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問(wèn)題所在，采取有效的措施，無(wú)法體現(xiàn)把握住戰(zhàn)略重點(diǎn)就能夠推動(dòng)其他工作，

與文意不符，排除。

第二空，搭配“力量體系”，由“歷史性變革”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出脫胎換骨的改變之意。B項(xiàng)“重塑”指重新塑造，符合文

意，保留。D項(xiàng)“進(jìn)展”指向前發(fā)展，與“力量體系”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。搭配“依法治軍戰(zhàn)略”，由文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)出如何全面貫徹落實(shí)依法治軍戰(zhàn)略工作之意。B

項(xiàng)“謀劃”指計(jì)劃、想辦法，符合文意，且“全面謀劃”為常用搭配，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《運(yùn)用系統(tǒng)觀念貫徹依法治軍戰(zhàn)略》

37、在很多人的印象中，主旋律影片宣教色彩濃厚，人物形象概念化、抽象化，缺乏藝術(shù)感染力，因而____________。將普通人作為主人

公，發(fā)掘他們靈魂中的閃光之處，從個(gè)人擴(kuò)大到家庭，從小家________到大國(guó)，家國(guó)情懷、時(shí)代精神被凝聚在日常生活和________可感的

人物形象中，才是主旋律影片的破解之道。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．束之高閣延展立體

B．敬而