專題02-2021年語文暑假初高中銜接教材講解之材料作文

材料作文審材與立意從2005年起，材料作文（含圖畫材料）重返高考作文舞臺，高考作文百花園中，爭奇斗艷：命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文……但對于寫慣了話題作文的同學們來講材料作文又成了既新鮮又陌生的事物。用寫話題作文的思維來做材料作文，未免造成嚴重失分。話題作文的要求寬泛，所寫內容只要在話題內即可，基本不設審題障礙，而材料作文太高了審題的門檻，同學們只有對材料把握正確分析深刻才能做出佳章。一、材料分析1、發(fā)散型材料：該材料沒有重心，沒有作者的感情傾向性，只是對事件的客觀陳訴，立意指向不明確，立意范圍廣泛。如材料一：在非洲大草原上，有一頭年幼的獅子叫迪奧，他從小就立下雄心壯志，要成為一頭最優(yōu)秀最完美的獅子。后來，這頭年幼的獅子發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認為獅子是草原之王，但有個明顯的弱點，就是在中長跑項目中的耐力比羚羊弱。很多時候，就因為這個弱點，羚羊從嘴邊溜掉了。他決心改掉這個缺點，通過長期對羚羊的觀察，他認為羚羊的耐力與吃草有關。為了增強耐力，迪奧便學著羚羊吃起草來。最后，迪奧因吃草而變得體力空乏，奄奄一息。立意示例：為勇于嘗試喝彩、他山之石未必可以攻玉、鑒人之長勿忘結合自身實際、擁有缺點同樣可以“完美”……（立意點較多，只要選者一個角度，一個側面即可）2、指向型材料：這種材料一般有一個明確的指向，作者通過某種方發(fā)，暗示自己的思想傾向，立意指向明確，立意范圍較窄。如材料二：在非洲大草原上，有一頭年幼的獅子叫迪奧，他從小就立下雄心壯志，要成為一頭最優(yōu)秀最完美的獅子。后來，這頭年幼的獅子發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認為獅子是草原之王，但有個明顯的弱點，就是在中長跑項目中的耐力比羚羊弱。很多時候，就因為這個弱點，羚羊從嘴邊溜掉了。他決心改掉這個缺點，通過長期對羚羊的觀察，他認為羚羊的耐力與吃草有關。為了增強耐力，迪奧便學著羚羊吃起草來。最后，迪奧因吃草而變得體力空乏，奄奄一息。母獅子發(fā)現(xiàn)迪奧這一做法后，便教育迪奧說；“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為他有突出的優(yōu)點。他是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準確的跳撲動作而不是靠完美才稱霸與草原的，沒有缺點的獅子是不存在的?！钡蠆W聽了母親的話，開始認識到自己的錯誤，他不再把心思放在如何彌補自己的缺點上，而不盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點，三年后，迪奧成了那片草原最優(yōu)秀的獅子。立意示例:“蔽”短更須揚長、讓優(yōu)點之花絢麗綻放、人生應該從高處出發(fā)、彰顯自己的優(yōu)點，成就輝煌的人生……（立意點只能夠圍繞作者借母獅媽媽之口表達的指向——突出優(yōu)點）3、思辨型材料：這種材料一般蘊含事物的兩個方面，經過提煉可以形成一個復合型話題。如材料三：農夫在地里種下了兩粒種子，很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一棵參天大樹，所以它拼命地從地下吸收養(yǎng)料，儲備起來，滋潤每一枝樹干，盤算著怎樣向上生長，完善自身。由于這個原因，在最初的幾年，它并沒有結果實，這讓農夫很惱火。相反，另一棵樹也拼命地從地下吸取養(yǎng)料，打算早點開花結果，它做到這一點了。這使農夫很欣賞它，并經常澆灌它。時光飛轉，那棵久不開花的大樹由于身強體壯，養(yǎng)分充足，終于結出了又大又甜的果實。而那棵過早開花的樹，卻由于還未成熟時，便承擔起了開花結果的任務，而它結出的果實苦澀難吃，也不討人喜歡，老農詫異地嘆了口氣，終于用斧頭將它砍倒，用火燒了。材料提煉：前者是急于求成，后者是厚積薄發(fā)。立意提示：我們從“急于求成”和“厚積薄發(fā)”的思辨關系處立論就行。急于求成與厚積薄發(fā)，是兩種做事方法。急于求成動機雖是好的，但由于忽略事物發(fā)展的客觀規(guī)律，往往失敗，甚至會適得其反。厚積薄發(fā)則指充分準備后才能將事情辦好；只有基礎雄厚，發(fā)出的力量才強大。顯而易見，厚積薄發(fā)才是較為穩(wěn)妥且勝算較大的處事方法。4、寓意型材料：材料作文所供材料多是一些寓言故事，或是有寓意的圖畫?；蛞晕镉魅耍蚪枋抡f理。分析材料時要透過現(xiàn)象看到本質，抓住材料的本質。如材料四：立意提示：漫畫《給六指做整形手術》《截錯了》從畫面看，揭示了當前社會上某些醫(yī)務工作者由于嚴重不負責責任，造成就診人死亡或者嚴重損害就診人身體健康的現(xiàn)實，但它源于生活而高于生活，它反映的這種現(xiàn)象可由醫(yī)院拓展延伸到各行各業(yè)。從兩幅畫面我們可以聯(lián)想到一些部門的工作人員工作粗.枝大葉，以致給人民造成不可挽回的生命財產損失，提醒我們“責任重如泰山”。（聯(lián)想玩忽職守型瀆職：豆腐渣工程、假藥流入醫(yī)院、消防設施破損，傳染病防治不到位，動植物檢疫失職，珍貴文物損毀、流失，礦井年久失修造成礦難、司機酒后駕車……）

二、立意指導1、瀏覽全材，抓關鍵語句。在一則材料內有時命題人有意將自己的命題意圖蘊含在一句話中（也就是指向性材料）。我們抓住這句話深入思考即可立出切題之意。如材料五;一位年輕人為自己的理想作出了種種嘗試和努力，但都以失敗告終。最后，他絕望了，于是便跳海自殺。剛好一艘輪船從那里經過，一位老船員把他救了上來。聽了年輕人痛苦的訴說后，老船員說：“你跟我航行吧！”幾天后，輪船靠岸了。老船員問年輕人：“我們一路上經過了許多碼頭，為什么選擇這個碼頭停靠？”年輕人想了想說：“因為在經過的碼頭里，這個碼頭修建得最大最好。”老船員意味深長的說：“記住，要想有船來，就必須修好自己的碼頭。”聽了這話，年輕人久久的思索著。立意分析：立意時只要抓住材料中“老船員意味深長的話：‘記住，要想有船來，就必須修好自己的碼頭。’”就可以了。2、三主分析，抓主要問題。當一則材料中沒有關鍵性語句，我們可以通過分析材料中的主要對象、主要事情、主要問題，明確材料的立意角度（應對發(fā)散型材料）。如材料六：一群人因為某種原因被迫生活在地下的洞穴中很久了。洞穴很暗，高度很低，他們只能匍匐著行走。他們天天憧憬著陽光下直立行走的生活。有一天他們終于離開了洞穴，走進了陽光。但是很快他們就又不滿意了?！斑@里的太陽太刺眼了！”“站著行走多危險呀！又容易摔倒，還容易碰頭。”……于是他們中很多人又都回到了陰暗的洞穴中去。立意分析：(三主分析：主要對象、主要事件、主要問題)主要對象：穴居人主要事件：過去（憧憬直立行走）現(xiàn)在（畏懼直立行走）主要問題：習慣與適應問題（守舊與創(chuàng)新），嘗試與堅持問題（定式思維）材料作文擬題例說材料作文與話題作文一樣都要求題目自擬，但是材料作文比話題作文擬題要難得多。話題作文給出寫作范圍，所擬題目只要與話題有關即可；而材料作文需要審題、立意，所擬題目一般應該反映所立之意，所以閱卷老師可以通過作文標題“窺視”到考生的作文立意是否正確，從而評判出考場作文的基本分值，因此考生在材料作文的擬標上一定要格外費些心。下面從一則實例談談材料作文擬題方面的注意事項。標題特征1、確切精煉：符合文章內容，遣詞造句符合規(guī)范，標題字數(shù)恰當。2、生動新穎：題目具有可讀性，饒有情趣，有新視角，新思路，新感悟，給人新鮮感。3、有意蘊有文采：有內在的含義，標題有詩意，有文學韻味。擬題示例作文材料：在非洲大草原上，有一頭年幼的獅子叫迪奧，他從小就立下雄心壯志，要成為一頭最優(yōu)秀最完美的獅子。后來，這頭年幼的獅子發(fā)現(xiàn)，雖然獸類都認為獅子是草原之王，但有個明顯的弱點，就是在中長跑項目中的耐力比羚羊弱。很多時候，就因為這個弱點，羚羊從嘴邊溜掉了。他決心改掉這個缺點，通過長期對羚羊的觀察，他認為羚羊的耐力與吃草有關。為了增強耐力，迪奧便學著羚羊吃起草來。最后，迪奧因吃草而變得體力空乏，奄奄一息。母獅子發(fā)現(xiàn)迪奧這一做法后，便教育迪奧說；“獅子之所以成為草原之王，不是因為沒有缺點，而是因為他有突出的優(yōu)點。他是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準確的跳撲動作而不是靠完美才稱霸與草原的，沒有缺點的獅子是不存在的?！钡蠆W聽了母親的話，開始認識到自己的錯誤，他不再把心思放在如何彌補自己的缺點上，而不盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點，三年后，迪奧成了那片草原最優(yōu)秀的獅子。立意分析該材料指向十分明確，立意應圍繞“發(fā)揚優(yōu)點”“發(fā)揮優(yōu)勢”。題目分析非標題型：所擬題目或不完整，或意思非常隱諱，只有作者經過解釋說明，才能知曉其意。此類標題不具備標題的基本原則，故稱為非標題。例如：《正視》《完美》《最優(yōu)秀》《術業(yè)有專攻》《閃閃發(fā)光》《穩(wěn)如泰山》《對癥下藥》不明題型：此類標題雖具備標題的特征，但標題表達的意思與文章內容有很大距離，很難讓讀者明曉其意，這種標題不是有意蘊，而是表義不明確。例如：《風景這邊獨好》《塵世的風景》《暗夜的精靈》《墮落天使》《心靈的底色》《明日詩人黃花》跑題型：所擬題目沒有圍繞“發(fā)揚優(yōu)點”“發(fā)揮優(yōu)勢”，二是談“追求”“放棄”“選擇”“自信”……等其它方面。造成跑題的原因是審題不準。例如：《擁有追求》《放棄也是一種美》《學會選擇與放棄》《努力拼搏超越自我》《擁抱夢想》《學會自信》《東施效顰》4、偏題型：該材料如果轉化成話題作文的話，話題可以是“優(yōu)點與缺點”，下列題目只談到“缺點”，而且作為文章的重心來寫，當然被列入偏題之中。例如：《缺憾引領完美人生》《殘缺是另一種美》《把缺點當作墊腳石》《上帝咬過的蘋果》《發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點》《培養(yǎng)自己的優(yōu)勢》5、大題型：題目是作者自己圈定的寫作范圍，這個范圍中包含了正確立意，但不是鮮明的觀點，所以題目太大。例如;《認清自己》《做真正的自己》《合理給自己定位》《正確認識自己》《正確把握自己》《優(yōu)點與缺點》《成功之道》《長與短》佳題型——理性題目：標題即是鮮明的論點，不加任何修飾，給人的感覺是深刻理性。例如:《成功之道，重在揚長》《放大優(yōu)點，精彩人生》《避短更須揚長》《讓優(yōu)點（優(yōu)勢）助你成功》《靠優(yōu)點（優(yōu)勢）成功》《揚長——成功的秘訣》《彰顯自己的優(yōu)勢，成就輝煌的人生》佳題型——詩性題目：該類題目數(shù)正確立意，并且題目更加巧妙，通過一定的修飾，使題目更形象生動，更有意蘊有文采。例如：《優(yōu)勢優(yōu)用方見優(yōu)》《將“長”揚到底》《揚長“蔽”短》《讓自己的優(yōu)勢之花更美》《綻放自己最耀人的光彩》《人生應從高處出發(fā)》《讓優(yōu)點之花絢麗綻放》三、例文展示突出你的優(yōu)點是鮮花就要綻放你的艷麗，是大樹就要彰顯你的挺拔，是小草就要顯現(xiàn)你的翠綠，是黃鶯就要展示你的歌喉。世上沒有完美，只要你突出你的優(yōu)點，你就可以最美，憑此取得成功。在非洲大草原上，有一頭叫迪奧的獅子，為了彌補自己耐力的不足，它學羚羊一樣吃起草來，后來變得體力空乏，奄奄一息。獅子原為草原之王，不是因為沒有缺點，而是靠突出的觀察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準確的跳撲動作才稱霸與草原的。如果一味將心思放在如何彌補自己的缺點，而不盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點，憑此而取得成功。揚長勝于補短。人生的精彩源于你優(yōu)點的張揚：漢武帝劉邦文韜不及蕭何，武略不及韓信，智謀不及張良，勇猛不及樊儈而竟得以享國數(shù)百年，他靠的就是自己的的組織才干、用人方略（也可以說是籠絡人心）；三國時的劉備謀不及諸葛，武不及關長，實力遠不及曹魏，但他憑借自己的人格魅力（也可以認為其恰到好處的流淚），打造了一支強師銳旅，開創(chuàng)了三國鼎立的局面；80后代表人物韓寒，六門功課其中五門紅燈高掛，但他發(fā)揮了自己偏好文學的優(yōu)勢，寫就了一本本深受青年人喜愛的文學作品，其本人也成為當代文壇上一顆新星。金無足赤，人無完人，追求完美沒有錯，但千萬不可以犧牲自己的優(yōu)點而去補缺。東施效顰，邯鄲學步即是典例；精神可嘉但行為可樂的學老鷹抓羊的小烏，只能落的個被牧羊人捕獲的下場。筑好自己的碼頭，彰顯自己的突出優(yōu)點，這才是