2024秋四年級(jí)語文上學(xué)期期中測(cè)試卷3新人教版

Page2期中檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(39分)一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填在“()”里。(20分)1．選出加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)()A．昂首(yánɡ) 橫貫(ɡuàn) 挖掘(jué)B．門框(kuànɡ) 氣氛(fēn) 花蕾(lěi)C．曲折(qǔ) 慎重(shèn)少女(shào)D．薄霧(báo)倒塌(tà) 斯文(sī)2．下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是()A．堤岸滾動(dòng)鵝卵石 B．款待嚴(yán)歷觸角C．日暮吟唱劈開 D．超過敏銳疲憊3．“鼐”字的讀音與下面()字的讀音最接近。A．鼎 B．氖 C．錠 D．奘4．下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．我們要讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的歡樂，讓他們?cè)谏畹哪サZ中不斷地成長(zhǎng)。B．這場(chǎng)籃球賽比下來，每個(gè)隊(duì)員都精疲力竭。C．日本鬼子足智多謀，被我軍打得損失慘重。D．學(xué)校開展小制作活動(dòng)，全校學(xué)生八仙過海，各顯神通，紛紛拿出自己的成果。5．與“雨點(diǎn)密集地喧嚷著”一句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A．盤古這個(gè)雄偉的巨人就像一根柱子。B．蝴蝶莫非不惹人憐愛嗎？C．桂子花開，香飄十里。D．星星在夜空中眨著眼睛。6．下面句子有語病的一項(xiàng)是()A．張老師無微不至地關(guān)切學(xué)生。B．《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一。C．我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D．老師介紹了很多雷鋒的感人故事。7．下列不是描寫景物的詩(shī)句是()A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。B．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。C．明月松間照，清泉石上流。D．返景入深林，復(fù)照青苔上。8．下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面。B．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是一篇童話故事，通過講解并描述五粒豌豆幫助小姑娘的故事，告知我們只要有信念就能戰(zhàn)勝困難的道理。C．《走月亮》中的“我”不僅觀賞到了漂亮的月色，更感受到了母愛的暖和。D．《嫦娥》這首詩(shī)的作者是李商隱，詩(shī)的后兩句與其說是對(duì)嫦娥境況的憐憫，不如說是主子公孤獨(dú)的心靈獨(dú)白。9．于謙是我國(guó)明代的名臣，曾經(jīng)在河南、山西等地做官。按當(dāng)時(shí)的規(guī)則，地方官員每年都要到京城接受考察。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，就用搜刮老百姓得來的錢財(cái)向京城的上司送禮行賄?？墒怯谥t進(jìn)京時(shí)只帶了“兩袖清風(fēng)”。最能概括這段話的主要內(nèi)容的是()A．于謙關(guān)切百姓疾苦，不準(zhǔn)備向上司送禮行賄。B．于謙不會(huì)辦事情，不懂得如何保住自己的“烏紗帽”。C．于謙進(jìn)京不送禮，為政廉潔。D．于謙買了“兩袖清風(fēng)”準(zhǔn)備送給上司。10．“高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青?！边@句話插入下面的語段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)？()①海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景美麗。②由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。③地處最南端的天際海角，水天一色，漂亮壯麗。④旅游勝地亞龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)。一望無際的海灘，沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光的照射下閃閃發(fā)光；遠(yuǎn)眺大海，風(fēng)兒和海浪似乎在海面上游戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花。海水嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色非常迷人。A．①之前 B．①②之間 C．②③之間 D．③④之間二、看拼音，寫詞語。(8分)nènlǜ zhújiàn zhuāngjiɑwòshì()()()() pútɑo kūwěi xuèyè bēicǎn()()()()三、語言積累。(11分)1．我知道有的古詩(shī)運(yùn)用了新奇奇妙的比方，描繪了和諧、安靜的畫卷，比如《暮江吟》中的“_______________________________，_______________________?！庇械墓旁?shī)蘊(yùn)含著深刻的道理，比如蘊(yùn)含著“對(duì)于問題的相識(shí)，所處的位置不同，看法就不同”的道理的詩(shī)句是：“___________________，__________________?！薄堆┟贰分械摹癬_________________，__________________。”告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。2．勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多，傲慢自大，學(xué)到的東西就少。正如《尚書》中所說：“_________________________________，_______________________________。”3．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬___________________，___________________________地飛奔而來；那聲音猶如__________________________，似乎大地都被震得抖動(dòng)起來。其次部分：閱讀觀賞(31分)(一)非連續(xù)性文本(5分)乘車須知：1．請(qǐng)按票面標(biāo)明的日期、車次憑票乘車，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到站。直達(dá)票中途下車，未乘區(qū)間失效。通票中轉(zhuǎn)需簽證。2．不得攜帶可能威逼公共平安的禁止或限制運(yùn)輸物品、造成人身損害的大件硬質(zhì)物品、阻礙公共衛(wèi)生以及損壞污染車輛的物品。3．實(shí)名制車票須憑乘車人有效身份證件原件，票、證一樣方可進(jìn)站、乘車；票、證一樣方可退票、換票、中轉(zhuǎn)簽證。4．未盡事宜詳見《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》等有關(guān)規(guī)定和車站公告。1.推斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(2分)(1)趙某某將坐動(dòng)車從福州到三明北。()(2)福州到三明北須要1小時(shí)17分鐘，趙某某的摯友在9：30能在車站接到他。()2．趙某某認(rèn)為家里的一瓶汽油放著也沒多大用處，于是確定坐動(dòng)車時(shí)帶上汽油，送給他在三明的摯友。他這種行為對(duì)嗎？為什么？(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)動(dòng)物的“詐死”(10分)①有人曾寫過一篇記述動(dòng)物“詐死”的文章，其中寫道：某地有一只猴子，平常用鏈條縛在一根桿子上，所以它常常蹲在桿頂。鄰近那些烏鴉望見猴子常蹲在桿頂，便趁其不備，疾飛而下，把猴子的食物搶劫一空，弄得猴子常常鬧饑荒。有一天早晨，這猴子似乎得了什么急病似的，低眉俯首，萎靡不振，慢騰騰地爬下桿來，兩手捧胸，似乎萬分苦痛，后來在地上打了幾個(gè)滾之后，竟伸腿舒臂，雙目緊閉，直挺挺地躺在了地上。那些烏鴉以為它已經(jīng)死了，便一哄而下，準(zhǔn)備把這只猴子的全部“遺產(chǎn)”搶個(gè)精光。猴子也真像死了一樣，半點(diǎn)反應(yīng)都沒有。有一只倒霉的烏鴉，一路叫，一路跳，跳到猴子的身旁。哪知這時(shí)猴子突然躍起，以閃電般的速度，一把將它牢牢抓住。這時(shí)，猴子喜怒交加，露齒獰笑，一陣狂扯，竟把這只烏鴉剝得赤裸裸的，又把死烏鴉從高空中狠命往下一拋。從今以后，烏鴉們?cè)僖膊桓襾頁尯镒拥氖澄锪恕＂陉P(guān)于狐貍“詐死”的故事尤為好玩。有一只狐貍，從一個(gè)小孔鉆進(jìn)一家人的雞舍，把里面的雞全吃光了。但進(jìn)舍有孔，出舍卻無門。這只狐貍吃雞太多，肚腹脹大，不能再?gòu)脑烦鋈チ?。其次天一早，雞舍主子發(fā)覺雞舍里躺著一只死狐貍，就將它拖出去，準(zhǔn)備埋到野地里。哪知這只“死狐貍”一到野地里，立即就跳起來，狂奔而逃了。③印度某地還發(fā)生過牛“詐死”的事。有一頭公牛常常去偷吃一位醫(yī)生的牧草。這頭公牛在當(dāng)?shù)乇蛔馂椤笆ヅ！?，所以土著人一般都不敢碰它。后來土著人奉了醫(yī)生之命，用棍棒去敲趕，不料此牛不堪一擊，被打了一下竟然就倒地死了。土著人大驚，以為事態(tài)嚴(yán)峻，抓緊告知了醫(yī)生。這位醫(yī)生跑去診斷以后，發(fā)覺此牛原來是裝死。于是，醫(yī)生拿了一塊燒紅的煤，放在牛臀上，這頭牛起先還牽強(qiáng)熬了一陣，可后來究竟熬不住，從地上爬起來逃走了。④在日常生活中，人們也常遇到動(dòng)物“詐死”的事。有時(shí)麻雀被人捉到以后，放在手掌里，似乎死了一般，可是只要你稍不留意，它就會(huì)疾飛而去。其他像烏龜、墨魚等，也都有一套裝死的本事。1．作者具體介紹了()“詐死”的過程。(2分)A．牛 B．猴子 C．狐貍 D．麻雀2．醫(yī)生采納什么方法識(shí)破“圣?！薄霸p死”的陰謀？()(2分)A．用牧草誘惑。 B．用棍棒去敲趕。C．拿了一塊燒紅的煤放在牛臀上。D．拿了一塊燒紅的煤放在牛頭上。3．下面對(duì)動(dòng)物“詐死”的理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A．動(dòng)物“詐死”的目的是獲得食物。B．動(dòng)物“詐死”都是為了吸引對(duì)方的留意。C．動(dòng)物“詐死”是一種高超的防衛(wèi)本事。D．動(dòng)物“詐死”的根本緣由是自身發(fā)生疾病。4．有的同學(xué)認(rèn)為作者應(yīng)當(dāng)把文中每種動(dòng)物“詐死”的過程都具體地寫出來，你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)難忘的八個(gè)字(16分)①隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺自己越來越別出心裁。我氣惱，我憤恨——怎么會(huì)一生下來就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就起先譏嘲我。我心里很(確定確定)，對(duì)別人來說，我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著畸形難看的嘴唇，變曲的鼻子，傾斜的牙齒。②同學(xué)們問我：你的嘴巴怎么會(huì)變成這樣？我撒謊說小時(shí)候摔了一跤，給石頭割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告知他們我生出來就是這樣的兔唇要好受點(diǎn)。我越來越確定：除了家人以外，沒有人會(huì)愛我，甚至沒有人會(huì)喜愛我?、鄱昙?jí)時(shí)，我進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美、溫順可愛，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛，每個(gè)孩子都喜愛她，敬慕她。但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的原因。④我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語測(cè)驗(yàn)”，我們(排隊(duì)依次)走到教室的門口，用右手捂著右耳，然后老師在講臺(tái)上輕輕說一句話，再由聽話者把話(背誦復(fù)述)出來?？晌业淖蠖忍焓?，(根本幾乎)聽不見任何聲音，我不情愿把這事說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加訕笑我。⑤不過我有方法應(yīng)付這種“耳語測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)覺沒有人看你是否真捂了耳朵，他們只留意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以每次我都假裝捂緊耳朵。這次，和以前一樣，我又是最終一個(gè)測(cè)試。每一個(gè)孩子都興致勃勃，因?yàn)樗麄兊摹岸Z測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說什么呢？以前，老師一般總是說“天是藍(lán)色的”，或者是“你有沒有一雙新鞋”等等。⑥最終輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊捂住右耳，然后把右手抬起來一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。⑦我等待著……倫納德夫人說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束暖和的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的心靈，這八個(gè)字變更了我對(duì)人生的看法。⑧這位很胖、很美、溫順可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒！”1．第①段中“我發(fā)覺自己越來越別出心裁”，下列哪個(gè)選項(xiàng)不是“我”別出心裁的表現(xiàn)？()(2分)A．畸形難看的嘴唇。 B．變曲的鼻子。C．傾斜的牙齒。 D．說起話來結(jié)巴。2．選出文中括號(hào)里用得恰當(dāng)?shù)脑~()(2分)A．確定排隊(duì)復(fù)述根本 B．確定依次復(fù)述幾乎C．確定依次復(fù)述根本 D．確定排隊(duì)背誦幾乎3．對(duì)本文層次劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A．①②/③④⑤⑥⑦⑧ B．①②③/④⑤⑥/⑦⑧C．①/②③④⑤/⑥⑦⑧ D．①/②③④⑤⑥/⑦⑧4．對(duì)“我希望你是我女兒”一句理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．表明倫納德夫人已經(jīng)識(shí)破了“我”的“作弊”，她希望“我”聽清這句話。B．表明倫納德夫人非常理解“我”的“作弊”，并利用了“我”的“作弊”。C．表明倫納德夫人關(guān)注“我”已經(jīng)很久了，她用關(guān)愛體諒著“我”，分擔(dān)著“我”的苦痛。D．她對(duì)“我”的理解是瞬間的“一閃念”，而不是長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注的結(jié)果。5．第⑧段中的“我希望你是我女兒！”，你覺得老師是用什么樣的語氣來說這句話的？()(2分)A．高亢、激烈 B．興奮、得意C．深情、真摯 D．熱忱、興奮6．本文的主題是()(2分)A．對(duì)師愛的熱忱歌頌。 B．埋怨命運(yùn)的不公。C．對(duì)老師工作的崇敬。 D．歌頌生活的美妙。7．“這八個(gè)字仿佛是一束暖和的陽光直射我的心田”，這句話運(yùn)用了哪種修辭手法？它在文中的表達(dá)作用是什么？(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)題目：我想變成__________________提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動(dòng)物，一個(gè)物品，或文學(xué)作品中的某個(gè)人物等。留意選擇自己熟識(shí)或感愛好的人或物來寫，要寫具體，寫生動(dòng)。

期中檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、1.B2.B3.B4.C5.D6.D7．A8.B9.C10.B二、嫩綠漸漸莊稼臥房葡萄枯萎血液凄慘三、1.可憐九月初三夜露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近凹凸各不同梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香2．好問則裕自用則小 3．齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩山崩地裂其次