《威尼斯的小艇》課件

威尼斯的小艇五年級(jí)語文下冊(cè)

威尼斯地處于意大利的東北部，城市面積不到7.8平方公里，卻由118個(gè)小島組成，177條運(yùn)河蛛網(wǎng)一樣密布其間。以舟相通，有“水上都市”、“百島城”、“橋城”之稱，“因水而生，因水而美，因水而興”的美譽(yù)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握本課生字詞。2.默讀課文，說出課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內(nèi)容。3.根據(jù)第2自然段的內(nèi)容說出小艇的特點(diǎn)，并體會(huì)其表達(dá)效果。表達(dá)自己的思想或愿望。

馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《王子與貧兒》等。作者簡(jiǎn)介斯níshāoqiàomǔdǎo尼船艄翹起保禱告gù雇定huá嘩威姆笑我會(huì)讀尼斯艇縱艄翹雇簇嘩禱姆墊碼簾籠我會(huì)寫翹_______翹著腳_______翹首qiáo

麗麗翹（qiào）著腳向遠(yuǎn)處望，翹（qiáo）首盼望爸媽歸來。qiào多音字艇（小艇）挺（挺立）簇（簇?fù)恚┳澹褡澹┐a（碼頭）媽（媽媽）禱（祈禱）濤（海濤）形近字操縱自如：本課指駕駛起船來不受阻礙,熟練、靈活.縱橫交叉：橫的橫,豎的豎,交叉在一起.嘩笑：高聲喧嘩說笑.世界聞名：在全世界都很有名.手忙腳亂：形容做事慌張,沒有條理.簇?fù)恚壕o緊圍著.本課中是聚集的意思.沉寂：十分寂靜.與“靜寂”意思相近.雇定：雇,出錢叫別人為自己服務(wù).本課指事先已確定好,在某一是內(nèi)專門為自己服務(wù).詞語解釋輕快——沉重

靈活——呆板

彎曲——筆直

沉寂——喧鬧

手忙腳亂——有條不紊

反義詞聞名——著名靈活——靈巧聳立——矗立

莊嚴(yán)——莊重

沉寂——寂靜近義詞

同學(xué)們看到課文題目，你想了解威尼斯在哪兒？小艇是什么樣子的？小艇的作用如何？

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。

小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。這句話點(diǎn)名了小艇的重要性威尼斯是個(gè)怎樣的城市？威尼斯是世界聞名的水上城市。威尼斯的主要交通工具是什么？

河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具。作者拿小艇比作什么？

小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。

閱讀課文第2自然段，用橫線畫出文中描寫小艇外形特點(diǎn)的詞句。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

默讀課文第二段，說說小艇有哪些特點(diǎn)，運(yùn)用了什么修辭手法，有什么好處？小艇的特點(diǎn)長(zhǎng)、窄、深兩頭翹起輕巧靈活獨(dú)木舟新月水蛇小艇的樣子

默讀課文第二段，說說作者運(yùn)用了什么修辭手法，有什么好處？

作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把小艇比作新月，形象地寫出了小艇兩頭翹起的外形特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，形象地寫出了小艇輕快靈活的特點(diǎn)。突出了小艇與眾不同的特點(diǎn)。

乘坐小艇很享受、很舒服、很愜意。這段話采用什么樣的寫法手法？

先總后分船夫的駕駛技術(shù)特別好。疾駛時(shí)擁擠時(shí)極窄時(shí)同學(xué)們說一說，這一段主要寫了什么內(nèi)容？細(xì)讀課文第4自然段，從哪些地方看出船夫的駕駛技術(shù)特別好？

行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。為什么船夫的駕駛技術(shù)特別好呢？因?yàn)樾⊥恰爸饕煌üぞ摺?，船夫日久天長(zhǎng)地駕駛小艇，熟能生巧，練就了這身好本領(lǐng)，所以駕駛時(shí)技術(shù)非常嫻熟，也充滿自信。

同學(xué)們說一說“操縱自如”這個(gè)詞在課文中的意思？掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無阻礙。

同學(xué)們說一說一個(gè)“極”字在這里是什么意思？

“極”是指速度特別快，快得不能再快了。

同學(xué)們說一說作者再坐小艇時(shí)又有怎樣的感受呢？“兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。”

商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。坐著小艇時(shí)間人物干什么白天商人青年婦女孩子保姆老人全家……做生意去郊游上教堂作禱告……高聲談笑（娛樂）小艇與人們的日常生活息息相關(guān)：

半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。白天的威尼斯夜晚的威尼斯

作者運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法，襯出了小艇在人們生活中的重要作用——艇停城靜，艇動(dòng)城鬧。課文最后一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場(chǎng)面到哪一種場(chǎng)面的變化？

寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。

課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人們?nèi)胨耍崴共拍苋胨?。說明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。

同學(xué)們?cè)僮x課文，說一說作家馬克·吐溫圍繞小艇寫了那些方面的事？（1）小艇的樣子。（2）船夫駕駛技術(shù)。（3）小艇與人們的生活。威尼斯的小艇水城特有風(fēng)光樣子外形：獨(dú)木舟、新月、水蛇行動(dòng)：輕快靈活船夫技術(shù)好——操作自如、快而穩(wěn)白天：各種人小艇夜晚：小艇動(dòng)小艇不動(dòng)熱鬧靜寂人們

的活動(dòng)乘坐感受——舒適、有情趣板書設(shè)計(jì)本文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇與人們生活的密切關(guān)系，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。課文主題一、給畫線的字標(biāo)注拼音。船艄（）威尼斯（）禱告（）小艇（）shāonísīdǎotǐng隨堂練二、根據(jù)