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PAGEPAGE1《旅游客源國概況》課程說明第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì)《旅游客源國概況》課程是是旅游管理專業(yè)自考的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,也是旅游管理課程的重要組成部分。它主要介紹了世界旅游客源市場的基本格局、前景和我國主要海外客源國的基本情況。通過給學(xué)生介紹中國各主要旅游客源國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、地理和旅游等方面的情況,使學(xué)生對(duì)世界和中國旅游業(yè)的發(fā)展有一個(gè)更清晰的了解,2.教學(xué)目的和要求通過本課程的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生對(duì)中國各主要客源國的基本情況有一個(gè)初步地了解和認(rèn)識(shí),在歸納、總結(jié)和分析各主要客源國的旅游需求的基礎(chǔ)上,可以使學(xué)生對(duì)未來國際旅游業(yè)的發(fā)展趨勢和我國旅游業(yè)應(yīng)采取的措施有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)。一方面,可以為國家培養(yǎng)更多的既把握國際旅游需求脈絡(luò)又了解國情的旅游管理人才;另一方面,也為學(xué)生日后走上旅游管理工作崗位開創(chuàng)一個(gè)寬泛的視野和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本課程的學(xué)習(xí)中,注重學(xué)會(huì)用圖表、地圖幫助分析問題,基本掌握對(duì)比分析問題的方法,能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)實(shí)際問題。今天,加強(qiáng)對(duì)來華旅游客源市場分析的學(xué)習(xí),加深對(duì)海外旅游客源國的了解與認(rèn)識(shí),對(duì)于有的放矢地宣傳我國的旅游產(chǎn)品,打造中國旅游品牌知名度,不斷提升我國旅游資源的國際吸引力和旅游產(chǎn)品的國際競爭力,真正實(shí)現(xiàn)我國從的旅游大國向旅游強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變,有著十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。3.本課程的基本內(nèi)容本書共六章,包括:緒論、亞洲之旅、歐洲之旅、美洲之旅、非洲之旅、大洋洲之旅等內(nèi)容。二、課程的教學(xué)層次在課程中,對(duì)教學(xué)內(nèi)容分成了解、掌握、運(yùn)用三個(gè)層次要求。對(duì)于書中案例分析、參考資料部分的部分,以學(xué)生自學(xué)為主,不作考試要求。
第二部分教學(xué)過程建議一、教學(xué)形式建議1.本課程的教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)文字教材的基本內(nèi)容為主,系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)中國旅游客源國六個(gè)篇章的基本內(nèi)容。2.在盡可能的情況下,幫助學(xué)生講解一些習(xí)題及關(guān)鍵的案例。3.整個(gè)教學(xué)過程中,各教學(xué)點(diǎn)可根據(jù)實(shí)際情況,安排學(xué)生書面作業(yè)3~4次,教師應(yīng)該批改,對(duì)學(xué)生普遍出現(xiàn)的問題在公開場合予以糾正。二、教學(xué)媒體(一)教學(xué)中使用的媒體手段1.文字教材:《旅游客源國概況》,蔡杰任本書主編。2.網(wǎng)上課堂:本資料包中的PPT課件(二)教學(xué)環(huán)節(jié)1.學(xué)時(shí)分配本課程的總教學(xué)時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí),具體分配如下表所列:章節(jié)章節(jié)內(nèi)容課堂教學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù)小計(jì)備注一緒論628二亞洲之旅14216三歐洲之旅14216四美洲之旅628五非洲之旅628六大洋洲之旅6282.教學(xué)研討為保證《旅游客源國概況》課程授課效果,保證教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)采用多種形式的教研活動(dòng),在教研活動(dòng)中應(yīng)以研討的形式不僅解決課程中的問題,還要針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問題研討。3.集中輔導(dǎo)每兩周一次集中面授輔導(dǎo),輔導(dǎo)總時(shí)數(shù)原則上不超過課程總學(xué)時(shí)數(shù)的50%。4.作業(yè)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生應(yīng)完成一次期中考試,至少兩次作業(yè),輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批閱,成績合格者方可參加期末考試,平時(shí)成績占期末考試一定比例的分?jǐn)?shù)(10%)。5.考試考試是對(duì)教和學(xué)質(zhì)量的檢查,是不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)
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