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文檔簡介
2016初中生物總復習資料
姓名:班級:
第一單元生物和生物圈
一、生物的特征:(A)
1.生物的生活需要營養(yǎng):2.生物能進行呼吸
3.生物能排出體內(nèi)廢物4.能對外界刺激做出反應
5.生物都能生長和繁殖,都能遺傳變異6.除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。
科學研究的方法:觀察法,調(diào)查法,實驗法,收集和分析資料等。
二、生物圈(B)
1.定義:地球上的全部生物及其生存環(huán)境的總稱(A)
2.范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面(海平面上下各10千米)(B)
大氣圈的底部生活著鳥壁暹里,還有細菌等微小生物;
水圈中的生物大多數(shù)生活在水面以下改米以內(nèi)的水層中;
巖石圈的表面覆蓋土壤,是一切陸生生物的“立足點”。
3.提供的六大基本條件:
水、空氣、陽光、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間(A)。
三、環(huán)境對生物的影響(A)
1.生態(tài)因素包括r非生物因素:光、溫度、水分、空氣
I生物因素:影響某種生物生活的其他生物
2.生物之間的關(guān)系:捕食、競爭、合作;捕食是最常見的關(guān)系。
例:七星瓢蟲與蛇蟲(捕食):雜草與水稻(競爭);螞蟻、蜜蜂家庭(合作)
四、生物對環(huán)境的適應和影響(A)
1.適應:每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。(A)
例:荒漠駱駝尿液少(干旱環(huán)境);旗形樹.(多風環(huán)境);
海豹皮下脂肪厚(低溫環(huán)境);駱駝刺(干旱少水環(huán)境)
2.影響:生物適應環(huán)境的同時也影響和改變著環(huán)境。
例:植物防風固沙降溫“綠色長城”,蚯蚓使土壤疏松肥沃。
五、生態(tài)系統(tǒng)(A)★
1.概念:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。(兩者缺一不可)
2.組成:
「生產(chǎn)者:植物
「生物部分-消費者:動物
生態(tài)系統(tǒng),,分解者:細菌、真菌
I非生物部分(環(huán)境部分):陽光、空氣、水等。
例:一條河流(是);一條河流中的魚類(不是)
2.食物鏈:(A)
(1)概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,,生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
例:草f兔一蛇一鷹(生產(chǎn)者f初級消費者f次級消費者f…f高級消費者)
(2)寫法:從生產(chǎn)者出發(fā),箭頭指向捕食者(漸強);不包括分解者和非生物部分。
錯例:陽比f草一兔一蛇(X)草一兔一蛇f細菌(X)
3.食物網(wǎng):多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。(A)
(1)數(shù)法:從生產(chǎn)者數(shù)到最后一級,才是一條完整的食物鏈;(從上到下從左到右)
(2)物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動;能量流動的特點:單向傳遞,逐級遞減
(3)有害物質(zhì)沿食物鏈逐逝累積,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)越多,叫|生物富集。
六、生態(tài)平衡(B)
1.概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類,各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
2.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但有一定限度。生物種類數(shù)量越多,食物網(wǎng)越復雜,自我
調(diào)節(jié)能力越強。因此要注重生物多樣性的保護。
3.生態(tài)系統(tǒng)類型:生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),每種生態(tài)系統(tǒng)相互依存。
森林生態(tài)系統(tǒng)(“綠色水庫”美稱,地球之肺)、草原生態(tài)系統(tǒng),海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)
系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng)(凈化水源蓄洪抗旱,地球之腎),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。
組長簽字:日期:
第二單元生物和細胞
一、觀察細胞結(jié)構(gòu)(A)★
日俄
1.顯微鏡的構(gòu)造
(指認圖14個結(jié)構(gòu),簡述功能)
2.顯微鏡的使用4個步驟:
粗準出
取鏡和安放f對光f觀察f清潔收鏡螺旋
轉(zhuǎn)換器
(1)取鏡:右手握鏡臂,左手托鏡座。細準用
物使
安放:放距臺邊緣至里,略偏左。螺旋
載物臺
安裝好目鏡和低倍物鏡。
制r通光孔
(2)對光:(A)遮光器
壓片央
光線強時,平光鏡,小光圈;
反光像
光線弱時,凹面鏡,大光圈;
鏡柱
銃座
目鏡、物鏡、通光孔、光圈在一條直線上。
對光成功:看到白亮的圓形視野。
(3)觀察:雙眼都要睜開;先低倍再高倍,
先下降后上升,先粗調(diào)再微調(diào)。識圖:組長
大調(diào)粗準看見,再調(diào)細準看清,
下降偏頭看物,上升低頭看鏡。
(4)收鏡維護:把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁,把鏡筒下降到最低處。
3.要點:(A)★
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)
(2)放大倍數(shù)大,細胞個體大,數(shù)目少,視野喳;放大倍數(shù)小,細胞個體小,數(shù)目多,視野高;
(3)目鏡越長,放大倍數(shù)越小;物鏡越長,放大倍數(shù)越大。
(4)移片問題:物像在哪里就往那里移;物像與玻片標本移動的方向相反。
(5)成像問題:將試卷倒轉(zhuǎn)180°即可。
(6)光線:反光鏡一光圈一通光孔一載玻片一物鏡一鏡筒一目鏡;
(7)材料必須薄而透明;不透光的材料是看不到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。(例頭發(fā))
二、觀察洋蔥表皮和人口腔上皮細胞實驗(A)
1.實驗步驟:腐一闔f撕\刮H展'涂4闔f圈f闞
2.擦:清除灰塵
滴:清水(洋蔥表皮實驗)
0.9%的生理鹽水(口腔上皮實驗)|目的]:保持細胞的正常形態(tài)(A)
取:從鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊內(nèi)表皮(洋蔥外表皮呈紫色:液泡中的細胞液含有紫色物質(zhì))
展:將表皮在清水中展平,防止細胞重疊。
蓋:用鏡子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸水滴,然讓后緩緩放下畫:避免產(chǎn)生氣泡
染、吸:一側(cè)滴加稀碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引(染色最深的部位是細胞核)
19世紀30年代,兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細胞學說。
三、細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位(A)★
1.植物細胞的結(jié)構(gòu)和作用:
細胞壁:保護和支持細胞;
細胞膜:保護和控制物質(zhì)進出入;
細胞質(zhì):加速細胞物質(zhì)交換;
細胞核:遺傳信息庫+細胞控制中心;
液泡:含細胞液,溶解多種物質(zhì);
能量轉(zhuǎn)換器:(植物2個,動物1個)
-葉綠體(光合作用的場所,光能轉(zhuǎn)化為化學能)
-線粒體(呼吸作用的場所,釋放化學能)
植物有兩種能量轉(zhuǎn)換器,動物只有線粒體一種。
2.動植物細胞共有的結(jié)構(gòu):細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜、線粒體;
動物細胞沒有植物細胞有的結(jié)構(gòu):細胞壁、葉綠體、液泡。
水果的酸甜味:液泡的細胞液含有酸甜等物質(zhì),人咬破了液泡,使細胞液流出的緣故。
植物的葉表皮細胞(氣孔的保衛(wèi)細胞除外),根尖細胞中沒有葉綠體。
第二章細胞的生活
名稱特征舉例
無機物分子比較小、一般不含碳一般不燃燒水、無機鹽、氧
有機物分子比較大、一般含有碳一般可燃燒糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸
一、細胞核是遺傳信息庫(A)
1、由親代傳下來能指導子代身體發(fā)育的信息,叫做遺傳信息。
2、染色體:細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì),是遺傳物質(zhì)的載體。
(1)組成:染色體由DNA和蛋白質(zhì);
(2)每種生物的細胞內(nèi)染色體的的形態(tài)和數(shù)量是一定的;人的體細胞有23對染色體;
(3)染色體數(shù)量恒定對生物正常生活和傳種接代非常重要。
3.DNA:遺傳信息的載體;雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA上有很多個基因;
4.基因:是DNA上具有特定遺傳信息的片斷,一般是一對等位基因控制一對相對性狀。
5.大小關(guān)系:染色體>>|基因|
數(shù)量關(guān)系:|染色體麗]
二、生物的生長發(fā)育離不開細胞的分裂、生長和分化
1、生物體由小長大的原因:細胞的底,細胞畫和細胞分化。(A)
(1)細胞分裂:細胞數(shù)目增加。
(2)細胞生長:細胞體積增大
(3)細胞分化:細胞的形態(tài)、功能發(fā)生變化,形成組織。
2.細胞分裂過程:(B)
(1)|細胞核|分為二細胞質(zhì)|分兩份"新|細胞膜工形成(記順序:核一質(zhì)一膜壁)
(2)變化:染色體變化最明顯,先復制后均分;最終分成形態(tài)和數(shù)目都相同的兩份。
(3)結(jié)果:新細胞形態(tài)和數(shù)目=原細胞形態(tài)和數(shù)目
新(或子)細胞和原細胞含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。(A)
三、組織(B)
1.概念:形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群。(A)
2.人體的4種組織:(B)
(1)上皮組織:保護分泌(例:人的口腔上皮、腺體、肺泡)
(2)結(jié)締組織:連接支持營養(yǎng)保護(例:骨、血液、肌腱、關(guān)節(jié)囊)
(3)肌肉組織:收縮舒張(例:骨骼肌、心?。?/p>
(4)神經(jīng)組織:產(chǎn)生傳導興奮(例:神經(jīng)細胞)
3.植物的4種組織:(B)
(1)保護組織:保護功能(例:葉的上下表皮)
(2)營養(yǎng)組織:儲藏營養(yǎng)(例:番茄果肉)
(3)分生組織:具有分裂能力(例:根尖分生區(qū),莖的形成層,莖的芽)
(4)輸導組織:運輸營養(yǎng)物質(zhì)(例:導管、篩管)。
四、生物體結(jié)構(gòu)的層次(B)
1.器官:由不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起。
系統(tǒng):由不同的器官按一定的次序結(jié)合在一起。
2.綠色開花植物結(jié)構(gòu)層次:|細胞H組織1T器官4函楊冰1
人體的結(jié)構(gòu)層次:?細胞I-1組織卜?器官|(zhì)一序一in-1人體?
人體比植物多了數(shù)]。(A)
3.綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成;
營養(yǎng)器官:根、莖、葉;生殖器官:花、果實、種子
五、單細胞生物可以獨立完成生命活動(B)
1.單細胞生物:身體只由一個細胞構(gòu)成的生物;草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能(圖見附頁)
纖毛一一運動;表膜一一呼吸;收集管伸縮泡一一排泄;食物泡一一消化;
2.常見的單細胞生物:所有細菌(乳酸菌),單細胞真菌(酵母菌)
單細胞植物(衣藻),單細胞動物(草履蟲、眼蟲、變形蟲,瘧原蟲)
3.多數(shù)單細胞生物生活在水中,是浮游生物,是魚類的餌料。
4.草履蟲能凈化污水(有益);某些單細胞生物大量繁殖形成赤潮。(有害)
六、沒有細胞結(jié)構(gòu)的微生物一一病毒(A)
1.病毒結(jié)構(gòu):由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成;
2.病毒營寄生生活:離開活細胞變成結(jié)晶體;
3.按寄主不同,病毒分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒(乂叫噬菌體)
3.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:
「藻類植物:藻類大都生活在水中,沒有根、莖、葉的分化例如.水綿
抱子植物」苔解植物:有莖和葉,有假根例如:葫蘆解
植物的分類《I蕨類植物(煤):蕨類植物具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導組織。腎蕨
/裸子植物:例如:,銀杏,蘇鐵,油松,水杉,側(cè)柏
、種子植物t被子植物:玉米(單子葉植物)、向日葵(雙子葉植物)
被子植物有果皮包被,裸子植物無果皮包被,被子植物比裸子植物更加適應陸地生活,分布更廣
泛,種類更多。果實由果皮和種子組成。
第三單元生物圈中的綠色植物
一、種子的結(jié)構(gòu)(A)★
1.雙子葉(菜豆種子)結(jié)構(gòu)
「種皮:保護作用@甘、果斷
⑴種子已芽一莖、葉同y
㈣雕博接部日7\?
4P十一出土后凋落時W而
(2)種子由種皮和胚組成;(
胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成;球好的夕
胚發(fā)育成新的植物幼體。
(3)雙子葉植物:2片子葉,無胚乳(蠶豆、花生、大豆)
單子葉植物:1片子葉,有胚乳(水稻、小麥、玉米等)
識圖:組長等第
二、種子的萌發(fā)(A)
1.萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
2.萌發(fā)的自身條件:①完整的、活的胚;②種子度過休眠期的。
3.種子的萌發(fā)不需要:光照和肥。
4.萌發(fā)的過程:
種皮吸水膨脹一子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)一胚根最先發(fā)直成根一胚軸伸長一胚芽發(fā)育成莖和葉。
三、植株的生長(A)
1.幼根的生長
(1)植物主要靠圈吸水,根吸水的部位是根尖的成熟區(qū)。
(2)根尖的結(jié)構(gòu)和功能:(A)
「成熟區(qū):吸收水分和無機鹽的主要部位;
(此區(qū)的標志:有根毛,增大了吸水面積,導管和篩管形成)
J伸長區(qū):根生長最快的部位;細胞不斷長大;
分生區(qū):分裂產(chǎn)生新細胞;
I根冠:保護根尖
(3)根的生長既靠分生區(qū)細胞的分裂增加數(shù)量,又靠伸長區(qū)細胞體積增大。
2.枝條是圖發(fā)育成的(B)
(1)芽中有分生組織,形成新枝條(見附頁圖)。
(2)肥料是給植物提供無機鹽,需要最多的是氮、磷、鉀的無機鹽。
氮一一促進根莖葉的生長磷一一促進花果實種子的形成鉀一一使莖桿健壯
3.生產(chǎn)意義(B)
無土栽培:根據(jù)植物所需要無機鹽的數(shù)量和種類,按比例配成營養(yǎng)液來栽培。
帶濕土團移栽苗:保護根毛,過度施肥(土壤溶液濃度增大細胞失水)會燒苗要大量澆水。
4.開花和結(jié)果(A)★
識圖:組長等第
(1)花是由花荒發(fā)育而來的
/雄蕊[花藥:花粉內(nèi)有精子
I花絲:支持
r柱頭:接受花粉
I花柱:連接
、雌蕊Y
I子房]子房壁
I胚珠:內(nèi)有卵細胞
(2)傳粉是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上。受精指精子與卵細胞融合形成受精卵的過程。
(3)果實和種子的形成(A)★
「子房壁------------------?果皮
子房[胚*珠被—>種皮[中子
>果實
I卵細胞f受精卵f胚」
(4)生產(chǎn)意義:陰雨天氣、玉米癟粒原因:傳粉不足,應人工輔助授粉;(B)
果實一一玉米、花生、葵花子、綠豆莢、西瓜;
種子一一花生米、葵花子仁、綠豆、西瓜籽。
4.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:—
第三章綠色植物與生物圈中的水循環(huán)
一、水分的運輸途徑(B)
1.水的作用:水是植物體的重要組成部分;使植物體保持硬挺直立的姿態(tài);
(B)無機鹽只有溶解在水中才能被吸收和運輸;水參與植物的新陳代謝。
2.根適于吸水的特點:大量的根毛大大增加了吸水的表面積(A)
3.運輸:從根尖的成熟區(qū)進入一成熟區(qū)的導管一莖中導管一葉脈中的導管(A)
4.形成層:具分裂能力,位于木質(zhì)部和韌皮部之間。(A)
木本植物有形成層,莖可逐年長粗,草本植物無形成層,莖不能長粗。(A)
5.導管一一位于木質(zhì)部,從下向上運輸水和無機鹽;
篩管一一|位于樹皮的韌皮部,從上向下運輸有機物。(A)
割樹皮采集橡膠:割斷篩管;環(huán)剝樹皮樹死亡:切斷了所有篩管,有機物運不到根;
輕敲樹皮、(環(huán)割樹皮)果實更大:篩管向下運輸受阻,有機物更多地留在果實中;(B)
紅墨水插枝條:染紅的是木質(zhì)部。
二、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
1.植物體內(nèi)99%的水分通過回的蒸騰作用散失。(A)
2.代乳蒸騰作用的門戶,氣體交換的窗口;由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成,內(nèi)有葉綠體。(A)
陸生植物氣孔數(shù)下表皮,上表皮;水生植物相反,例如:睡蓮。(C)
'表皮J上下表皮細胞:無葉綠體,保護
t保衛(wèi)細胞:含葉綠體,控制氣孔
j葉肉[柵欄層:含葉綠體
I海綿層:含葉綠體
葉脈:內(nèi)有導管和篩管運輸營養(yǎng)。
4.蒸騰作用意義:(B)
促進根吸水,促使無機鹽運輸;降溫保護植物;參與水循環(huán),提高大氣濕度,增加降水。
5.影響蒸騰作用的條件:(A)
葉片多,氣孔數(shù)量多,蒸騰失水多;溫度高,光照強,空氣流動快,蒸騰失水快。
6.蒸騰作用對生產(chǎn):
?樹木剪去部分葉后移栽;選擇陰天或傍晚時分移栽(可降低蒸騰作用)
?森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量大;?烈日下,為移栽樹木搭遮陰網(wǎng)。?大樹底下好乘涼.
降低蒸騰作用,減少水分散失,提高樹木的成活率。(A)
(2)節(jié)水措施:農(nóng)業(yè)灌溉方式改為滴灌;工業(yè)生產(chǎn)循環(huán)使用水,生活中節(jié)約用水。(C)
5.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者
一、綠色植物通過光合作用制造有機物(A)
1.實驗步驟:
I暗處理I-函分遮光H光照1T隔水加熱H漂洗滴碘|-4觀察是否變藍
(1)暗處理:讓葉片中原有的淀粉運走耗盡(A)
(2)部分遮光:形成對照,單一變量是光照。
(3)光照目的:進行光合作用丁二一'
(4)脫色目的:酒精溶解吐綠素便于觀察。舊庭正_水(外)
隔水加熱:酒精沸點低,易燃。
(5)檢驗淀粉:見光部分變藍(進行了光合作用)
遮光部分不變藍(沒有光合作用)
(6)結(jié)論:1綠葉在光下制造的有機物主要是淀粉(或淀粉是光合作用的產(chǎn)物)。
2光是綠色植物光合作用不可缺少的條件。
二、光合作用(A)★
1.概念:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物(如
淀粉),并釋放出氧氣的過程。
3.能量的轉(zhuǎn)化:光能一?化學能
4.意義:?為自身提供有機物,構(gòu)建植物。
-為生物圈中的其他生物提供食物來源、能量來源、氧氣來源;
?消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡。
5.環(huán)境的影響:一定范圍內(nèi),二氧化碳濃度越大,光照越強,光合作用越強;
6.指導生產(chǎn):通過控制光合作用的條件,達到增產(chǎn)目的。
合理密植一一充分利用單位面積上的光照;
溫室大棚一一適當提高二氧化碳濃度(氣肥),延長光照時間,提高光照強度。
7.探究實驗:
?海爾蒙特實驗(課本P121),證明了水是合成柳樹體內(nèi)有機物的的原料。他忽略了空氣。
?普里斯特利實驗(課本P122),證明二氧化碳也是綠色植物光合作用的原料。
?金魚藻實驗(課本P123),使快要熄滅的衛(wèi)生香復燃,證明:氧氣是光合作用的產(chǎn)物。
?光的作用:光合作用必不可少的條件(課本P117),還能促進植物體內(nèi)葉綠素的形成;
?氫氧化鈉溶液(課本P123):吸收二氧化碳,證明二氧化碳是光合作用必需的原料。
三、呼吸作用(A)★
1.概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,
供給生命活y的需要。
2-反應式:[有機物+氧氣--------?二氧化碳+水+能量'
、(儲存著能量),
在活細胞的線粒體進行。
3.呼吸作用是生物共同的特征,其實質(zhì)都是分解有機物,釋放能量。一部分以熱的形式散失。
4.意義:為生物的生命活動提供能量。
5.指導生產(chǎn):
?低溫保存菜果減弱呼吸作用(一定范圍內(nèi),溫度高而加強)
?糧食入倉要曬干降低呼吸作用,防止萌發(fā)(含水量高而加強)
?保存果菜降低含氧量降低呼吸作用(氧濃度高而加強)
?栽植物常松土促進根的呼吸作用(氧濃度高而加強)
?地窖瓜菜發(fā)熱呼吸作用釋放熱能
?新疆葡萄更甜白天溫度高光合作用強,夜間溫低呼吸作用消耗的有機物少。
四、呼吸作用與光合作用的關(guān)系:
項目光合作用呼吸作用
場所葉綠體活細胞的線粒體
區(qū)條件在光下才能進行有光無光都能進行
別原料二氧化碳和水有機物和氧氣
產(chǎn)物有機物和氧氣二氧化碳和水
物質(zhì)轉(zhuǎn)化將二氧化碳和水合成為有機物將有機物分解成二氧化碳和水
能量轉(zhuǎn)化將光能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的能量將有機物中的能量釋放出來
聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ)呼吸作用為光合作用提供能量
五、愛護植被、綠化祖國
1.我國植被面臨的主要問題「森林覆蓋率低,人均森林面積少,僅0.145公頃。
森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢。
草場退化、沙化,土地沙漠化比較嚴重。
2.愛護植被、綠化祖國
1984年頒布《中華人民共和國森林法》
1985年頒布《中華人民共和國草原法》
每年3月12日為全國的“植樹節(jié)”。
6.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:
第四單元生物圈中的人
一、人類的起源和進化(B)
1.進化論的建立者達爾文提出:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是|森林古猿
2.過程:森林古猿下地生活一直立行走一制造使用工具一學會用火一大腦發(fā)達一語言。(C)
3.區(qū)分事實和觀點:客觀地敘述(事實),主觀地判斷(觀點)(C)
二、人的生殖(B)
1.男性:陰莖、陰囊、睪丸、附睪、輸精管、前列腺、尿道(B)
包產(chǎn)生精子,分泌雄性激素(A)
附睪:貯存和輸送精子;尿道:排出精液和尿液。
2.女性:
型闌產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素(A)
J|輸卵管|:輸送卵細胞(|受精的場所)卜(A*)
]子宮:胎兒發(fā)育的場所;(A)
“道:精子進入,胎兒產(chǎn)出(C)
3.生殖細胞:精子和卵細胞:(A*)
特點:染色體23國,單條存在;(A)
律卵,SR.受精卵發(fā)內(nèi)和埋
體細胞:染色體23網(wǎng)(46條),成雙存在(A)入于宮內(nèi)原的過程
4.懷孕:受精卵分裂發(fā)育成胚泡,植入子宮內(nèi)膜著床。
分娩:38周[266天|,成熟的胎兒和胎盤從陰道產(chǎn)出,新生兒誕生。(A*)
睪丸一?精子]子宮8周
里空A受精卵一?胚泡而正胚胎曲形胎兒f新生兒
卵巢一?卵細胞I結(jié)合
5.營養(yǎng):早期由卵黃提供,胎兒通過四臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。(A)
廢物廢物
胎兒《4胎盤母體
6.分娩對于母親是伴隨劇烈的陣痛,母親的生育不容易,父母把子女養(yǎng)育成人更不容易,這
是我們終其一生都應當銘記并感恩的。(A*)
7.試管嬰兒:卵細胞和精子在試管中結(jié)合,然后移植到子宮中發(fā)育,體外受精有性生殖。(C)
三、青春期
1.顯著特點|身高突增|,突出特征|性發(fā)育和性成熟|;(A)
2.神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺的功能完善。(C)
3.第二性征的發(fā)育主要受到性激素的調(diào)節(jié),|遺精和月經(jīng)|都是正常生理現(xiàn)象。(C)
4.青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。(B)
四、計劃生育,關(guān)注二孩政策
1.是我國的|基本國闌,要求做到|晚婚、晚育、少生、優(yōu)田。(C)
2.控制人口過快增長的關(guān)鍵是匹田,提高人口素質(zhì)的是避。(B)
Z-------------------------------------------------------------------\
7.背誦情況:家長/組長簽字:日期:等第:—
第二章人體的營養(yǎng)
一、人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有六大類:(A*)
1.分類營養(yǎng)物質(zhì)主要作用
糖類人體最主要的供能物質(zhì)(A)
供能物質(zhì)脂肪備用的能源物質(zhì),保溫防止損傷(A)
蛋白質(zhì)建造和修復身體的重要原料,細胞修復更新(A)
維生素維護生命健康,調(diào)節(jié)作用(B)
非能源
水占體重60%~70%(B)
物質(zhì)
無機鹽參與牙骨構(gòu)成,調(diào)節(jié)代謝活動(C)
2.無機鹽和維生素缺乏癥:(B)
VD、鈣一佝僂?。▋和?、骨質(zhì)疏松癥(中老年)
磷一肌無力;鐵一缺鐵性貧血(鐵構(gòu)成血紅蛋白):
碘一地方性甲狀腺腫;鋅一生長發(fā)育不良,味覺差;
VA—夜盲癥;VBI—神經(jīng)炎,腳氣??;Vc—壞血病
二、消化系統(tǒng)構(gòu)成(A)
1.組成:悄化道|和悄化腺
「消化道:口腔一咽一食道一胃一小腸一大腸一肛門,回闞是消化吸收的主要場所。
消
「唾液腺:分泌唾液,含唾液淀粉酶,初步消化淀粉,分解為麥芽糖
化
胃腺:分泌胃液,含胃蛋白酶,初步消化蛋白質(zhì)
系
消化解肝臟:分泌膽汁,唯一不含消化酶的消化液,將脂肪乳化為脂肪微粒
統(tǒng)
胰腺:分泌胰液,含消化糖類、脂肪、
I腸腺:分泌腸液,含消化糖類、脂肪、
2.消化吸收的主要場所是礴:(A)
(1)長:5~6米;增加表面積,利于消化和吸收;
(2)大:內(nèi)表面有|環(huán)形皺蜀和|小腸絨毛
增加表面積,利于消化和吸收;
(3)多:多種消化液,利于消化。
(4)?。盒∧c絨毛壁和毛細血管只由一層
上皮細胞,利于吸收。
三、消化過程(A)★
1.食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)(B)
物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌、胃腸的蠕動識圖:組長等第
化學性消化:各種消化酶使食物中成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。(B)
(淀粉I口腔、小腸I:彘面唾液、腸液A|麥芽糖|腸液、胰液A葡萄糖
蛋白質(zhì)I胃、小腸bI蛋白質(zhì)「除‘胃液'吩孽氨基酸
膽汁(肝臟)腸液、
脂肪小腸脂肪脂肪微粒甘油、脂肪酸
2.吸收:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循坯至統(tǒng)的過程。(B)
(2)小腸吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機鹽和維生素。
胃吸收少量的水和酒精;大腸吸收少量水、無機鹽和維生素。
3.排遺一一將食物殘渣由肛門排出體外。(B)(與排泄區(qū)別)
三、關(guān)注合理營養(yǎng)和食品安全(C)
1.合理營養(yǎng)一一指全面而平衡的營養(yǎng)。
按時進餐、不偏食挑食、不暴飲暴食;
2.早中晚比例=30%、40%、30%?
3.均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)
最多的是|米、面等主食其次是|蔬菜、水第,最少是幅畫食品;
倒IV-23中國居常平衡睛食寶塔”
(從“林FI"將預"
四、實驗題新五類觴的大票I匕例》
1.饅頭在口腔中的變化:(★A*)
(1)饅頭碎屑鞋、唾液、37C、攪拌一不變藍原因:唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖A
(2)饅頭碎屑、清水、37℃、攪拌一變藍
}|原因:淀粉沒有被消化分解,遇碘變藍B
(3)饅頭塊、唾液、37℃、不攪拌一變藍
2.Vc能使高鎰酸鉀溶液褪色,以此特性來檢測不同水果中Vc的含量(B)
等量濃度的高鎰酸鉀溶液,滴入的汁液越少,Vc含量越高。
五、生產(chǎn)應用
1.綠色食品:產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。分為A級和AA級。
2.用淀粉膠囊包裹對胃有刺激性的藥物。|原因:胃對淀粉沒有消化作用贏
3.胡蘿卜素能在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,故素食人群并不缺少維生素A。(B)
4.屈曲是最大的消化腺,分泌膽汁,膽囊僅起到貯存膽汁作用。(A)
第三章人體的呼吸
一、呼吸系統(tǒng)組成
呼「1.呼吸道:0——?g^->g5g(B)
吸<作用:清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體
金(2.肺:氣體交換的場所,肺泡壁薄,僅一層上皮細胞。
,|咽一一呼吸道和消化道共同的通道。|二、呼吸過程:血液與組織細胞的物質(zhì)交換
肺與外界氣體越I—A肺泡與血液的氣體交換L1氣體運輸I~A|組織細胞呼吸作甬"
1.肺與外界氣體交換(A*)
(1)呼吸頻率:一分鐘[6次|左右(A)
(2)吸氣:膈肌、肋間肌收縮-膈頂下降f胸廓容積擴大
f肺內(nèi)氣壓下降f氣體吸入
呼氣:膈肌、肋間肌舒張一膈頂上升一胸廓體積縮小
f肺內(nèi)氣壓上升f氣體呼出
提示:吸氣是主動,要收縮;膈頂方向與氣體方向一致
(3)這一過程是通過|呼吸運動|完成的,動力來自肌肉收縮。
2.肺泡與血液的氣體交換(A)
(1)氧氣從肺泡進入血液]靜脈血變成動脈血(A)
二氧化碳從血液進入肺泡J-------------------------------------
(2)這一過程通過氣體擴散完成,動力來自氣體濃度差(B)
3.氣體在血液中的運輸(A)
(1)氧與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合,從肺泡到紅細胞穿通細胞膜;二氧化碳隨血漿運輸。
(2)這一過程依賴循環(huán)系統(tǒng),動力來自心肌的收縮
4.血液與組織細胞的物質(zhì)交換,細胞呼吸作用(A)
(I)這一過程通過反體擴散|完成,動力來自氣體濃度差(B)
(2)氧氣從血液進入組織細胞]
二氧化碳從組織細胞進入血液j動脈血變成靜脈血(A)
(3)在細胞線粒體分解有機物,釋放能量,為生命活動提供能量,并產(chǎn)生廢物二氧化碳和水。
(4)呼吸作用與呼吸運動的區(qū)別(A)
呼吸運動是依靠膈肌、肋間肌收縮完成的,使肺泡與外界完成氣體交換;
呼吸作用在線粒體中完成的,在氧的參與下分解有機物,釋放能量。
三、生產(chǎn)應用
1.痰的形成:纖毛向上擺動,將灰塵細菌和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出。(A)
2.檢驗方法:|氧氣能使帶火星的木條復燃;二氧化碳使澄清的石灰水變混濁;|(A)
3.胸圍差=盡力吸氣時的胸圍-盡力呼氣時的胸圍(B)
4.腔制污染物的排闌是防治大氣污染的根本措施。(B)
第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸
一、流動的|結(jié)締組織]一血液
1.血液由標函和時細胞|兩部分構(gòu)成。(△★)
血漿:功能一運載血細胞、養(yǎng)料、廢物
「紅細胞:功能一運輸氧氣形態(tài):數(shù)量最多,圓餅狀,成熟后無核。
血細胞,白細胞:功能一
吞噬病菌形態(tài):體積最大,有核
I血小板:功能一
止血凝血形態(tài):體積最小,無核,顯微鏡下不可見。
請分析下列患者應該輸入什么血液成分?(1)大面積燒傷患者—血漿,
(2)貧血患者—紅細胞(3)血流不止者—血小板_。
2.紅細胞富含紅色的血紅蛋白,使血呈現(xiàn)紅色。(A)
特性:血紅蛋白在含氧高的地方與氧結(jié)合,在含氧低的地方與氧分離。
(B)
二、血管(B)
種類流向結(jié)構(gòu)特點
①動脈從心臟到全身深,壁厚,彈性大,流速快
③靜脈從全身回心臟淺,壁薄,彈性小,流速慢
②毛細連通最小動脈最薄僅一層上皮細胞構(gòu)成,最細紅細
血管和最小靜脈胞單行通過,流速最慢
三、循環(huán)動力來自用肌收縮|(A*)
1.路線(體循環(huán)+肺循環(huán))身體各處
左個型一》主動脈一?各級動脈—全身毛細血管ki各級靜脈一?上下腔靜脈一?百心房
八|氧氣減少,二氧化碳增多,動脈血變靜脈血|
房室瓣務室瓣
左心房V肺靜脈V肺部的毛細血管網(wǎng)V肺動脈V%心室
氧氣增多,二氧化碳減少,靜脈血變動脈血I
體循環(huán)血管名與血液一致,動脈里流動脈血,
主動脈
肺循環(huán)血管名與血液相反,動脈里流靜脈血。(A)上腔靜脈肺動脈
口訣:I上房下室、室動房靜、交叉循豕肺靜脈
2.防止血液倒流的3類睡|:房室瓣(心房與心室)、左心房
右心房
動脈瓣(心室與動脈)、靜脈瓣(四肢)(B)左心室
四、輸血與血量(B)
1.血量占體重7~8%,失血2量~3體摹升不影響健康。
2.輸血以輸|同型血|為原則,有A、B、AB、O型。
0型為萬能輸血者,AB型為萬能受血者。識圖:組長等第
五、疾病
1.動脈出血在甌調(diào)止血;靜脈出血在庭通止血。(A)
2.煤氣中毒原因:紅細胞中的一氧化碳與煤氣中的一氧化碳結(jié)合,使人體缺氧。(B)
3.白細胞增多一*體內(nèi)有炎癥。(B)
第五章人體內(nèi)廢物的排出
一、排泄——將代謝廢物二氧化碳、尿素和水等排出體外的過程。(B)有三種形式:
「排汗:皮膚,排出水、無機鹽、尿素。
<呼氣:呼吸系統(tǒng),以氣體的形式排出二氧化碳、水。
、排尿:泌尿系統(tǒng),以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素。
二、泌尿系統(tǒng)的組成(B)
腎臟(形成尿液)一>輸尿管(輸送尿液)一?膀胱(儲存尿液)一?尿道(排出尿液)。
三、尿的形成(A*)
1.|腎單位|是腎形成尿液的基本單位,每個腎有100多萬腎單位。
2.腎單位包括麗球、腎小囊、百涵①入球小動脈②腎小球③出球小動脈④腎小囊⑤
腎小管⑥腎小管外毛細血管。a一逗作用bT重吸收I作用
3.尿的形成:
腎小球腎小管
,7十■⑤
f--------------------------------------------------心)I
識圖:組長等第L?
(1)腎小球的過濾作用:
除I血細胞和大分子的蛋白質(zhì)I以外的成分都可過濾,在腎小囊中形成原尿。
(2)腎小管的重吸收作用:
全部葡萄糖|、大部分水、部分無機鹽被重吸收后回到腎小管外毛細血管,剩下的形成尿液。
4.判斷尿液、原尿和血漿:(/1★)
第一步:找到葉葡萄糖|“和“|蛋白質(zhì)含量為“冏”的一組,確定為廚
第二步:找到“蛋白質(zhì)”含量最高,確定為血漿;
例.右圖為人體內(nèi)毛細血管示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)如果此圖為肌肉內(nèi)的毛細血管,則A是繼血管,其內(nèi)流的是動
脈血;C處血液流回右心房。.一/4一II一
(2)如果此圖為腎小球的毛細血管,則A是入球小動脈,其內(nèi)流的是一匚
動脈血;B處發(fā)生過濾作用。(2是_出球小動脈」其內(nèi)流的是—動脈血_A、一匕
(3)如果此圖為肺泡周圍的毛細血管,則A是—肺動脈,其內(nèi)流的是—B
靜脈血;<3是_肺靜脈其內(nèi)流的是動脈血C處血液流回左心房。
尿中出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì)——腎小球病變,尿中出現(xiàn)葡萄糖——腎小管病變或糖尿病
第六章人類生命活動的調(diào)節(jié)
一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成(A)
廣大腦一大腦皮層,感覺、運動、
神經(jīng)末梢
語言中樞。
中樞
小腦一協(xié)調(diào)運動,維持平衡。
腦干一調(diào)節(jié)呼吸、心跳、血壓。
腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。
如比他神經(jīng)I一由腦發(fā)出,大部分分布在頭部;-------------------------------
系或聃幅一由脊髓
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