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文檔簡(jiǎn)介
四川省德陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,寫(xiě)字詞。
2、填空題(每題2分共5題)1).名句賞析。
我對(duì)“好問(wèn)則裕,自用則小?!边@句話的理解是:__________________。2).先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)要求完成練習(xí)。響_____云_____
_____云_____霧
_______報(bào)國(guó)
隨_____而_____
_______力竭文質(zhì)_______(1)畫(huà)線詞語(yǔ)形容人物高尚品質(zhì),這樣的詞語(yǔ)我還會(huì)寫(xiě):___________________
(2)選詞填空:別看他平時(shí)一副_________的樣子,在球場(chǎng)上可勇猛了。3).回顧課文內(nèi)容,將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。4).根據(jù)對(duì)課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。5).讀一讀,填一填。
尺有所短,寸有所長(zhǎng)
機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)
差之毫厘,謬以千里
病從口入,禍從口出
一言既出,駟馬難追
比上不足,比下有余
(1)我們?yōu)槿颂幨酪v究誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事一定要做到,正所謂“____________”。
(2)俗話說(shuō):“______”我們要學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,這樣才會(huì)取得更大的進(jìn)步。
(3)爸爸是一名鐵路工程師,他告訴我修建鐵路責(zé)任重大,勘測(cè)線路、設(shè)計(jì)圖紙等每一項(xiàng)工作都必須認(rèn)真、細(xì)致,不能隨便、馬虎,因?yàn)椤癬________”3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他人前人后判若兩人,是個(gè)典型的變色龍。B.劉海洋工作能力強(qiáng),是大家心中的紙老虎。C.班長(zhǎng)在工作中事事帶頭,是我們的領(lǐng)頭羊。D.玲玲唱歌特別好聽(tīng),是校園里快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)。2).下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()。A.蜿蜒(wān)
葦絮(xù)
一剎那(shà)
一聲不吭(kēn)B.囑咐(zǔ)
雪屑(xuè)
啟明星(qǐ)
葬身魚(yú)腹(zànɡ)C.屢次(lǔ)
剖開(kāi)(pōu)
沖著他(chōnɡ)
臨危不懼(jù)D.?dāng)f人(niǎn)
覆蓋(fù)
矢車菊(shǐ)
心急如焚(fén)3).下列詞語(yǔ)依次填入句子中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
站在天安門廣場(chǎng),不管是
的老者,還是
的少年,都為祖國(guó)的強(qiáng)盛感到無(wú)比自豪。A.慈眉善目
老態(tài)龍鐘B.亭亭玉立
眉清目秀C.鶴發(fā)童顏
眉清目秀D.鶴發(fā)童顏
老態(tài)龍鐘4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).有一種叫做“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(讀句子,注意加點(diǎn)的部分,再照樣子寫(xiě)一個(gè)事物)
________________5、連線題(每題4分共2題)1).下列神話中的人物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)。
巴德?tīng)?/p>
勇敢的大力士
神農(nóng)
永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神
辛格比
用音樂(lè)征服草木萬(wàn)物
赫拉克勒斯
著有中國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》
俄耳甫斯
敢捉弄北風(fēng)2).連一連。
翻書(shū)聲
哐啷
開(kāi)門聲
咕咚咕咚
鬼子講話
唔哩哇啦
跑步聲
嘩啦嘩啦
我還能再寫(xiě)出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。
________、________、________、________6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子重新排序,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)中。
(
)文王派人查詢,卞和說(shuō)出人們不識(shí)寶玉才是他悲傷的原因。
(
)武王死去,文王登位了,卞和抱石痛哭,哭得眼中流血。
(
)楚國(guó)人卞和得到一塊含有珍貴寶玉的石頭,去獻(xiàn)給厲王,厲王不識(shí)寶,叫人砍去了卞和的左腳。
(
)文王叫人剖開(kāi)石頭,得到一塊美玉,命名為“和氏璧”。
(
)厲王死去,武王登位,卞和又去獻(xiàn)寶,武王也不識(shí)寶,叫人砍去了卞和的右腳。2).將下列句子重新排列成一段通順的話。
()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)不在意。
()銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。
()夏天,銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。
()春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
()秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。
()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤,在正確的說(shuō)法后打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”和“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是“完了”。(
)
2.《鹿柴》這首詩(shī)是宋朝詩(shī)人王維的作品。(
)
3.“浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。嫦娥云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。1.《嫦娥》的作者是______,代詩(shī)人______,他與______并稱“小李杜”。
2.開(kāi)頭兩句通過(guò)屋內(nèi)屋外的______描寫(xiě),表現(xiàn)嫦娥______的處境。
3.這首詩(shī)的后兩句體現(xiàn)了()A.人們責(zé)備嫦娥偷盜的行為B.嫦娥不喜歡天宮歡樂(lè)的生活C.作者借嫦娥表達(dá)了自己凄涼孤獨(dú)的心境D.嫦娥在月宮中回憶往事9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,肯定會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,它們令我們或喜、或怒、或哀,其中有些事一定讓你總也忘不了吧?今天,就一起來(lái)分享你成長(zhǎng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
要求:1.題目自擬;2.按一定的順序把事情過(guò)程寫(xiě)清楚;3.不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名;4.字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀新視野蟋蟀的住宅(節(jié)選)在朝(zhāo
cháo)著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏(cáng
zàng)著一條傾斜的隧道,(
)有驟雨,這里(
)立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草,絕不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙(bá
pà)掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈(dàn
tán)琴。1.用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。
2.在語(yǔ)段中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3.根據(jù)你對(duì)語(yǔ)段的理解,完成下面的填空。
蟋蟀的住宅——隧道
蟋蟀住宅的門——(
)蟋蟀的平臺(tái)——(
)
4.認(rèn)真讀一讀語(yǔ)段,你能用幾個(gè)詞語(yǔ)形容蟋蟀的住宅的特點(diǎn)嗎?(至少寫(xiě)三個(gè))
_______________________
5.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一段的主要內(nèi)容。
_______________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
寂靜
平靜
安靜
(1)上課鈴響了,同學(xué)們(
)地坐在座位上等待老師來(lái)上課。
(2)夜深了,整個(gè)校園變得十分(
)。
(3)比賽剛剛結(jié)束,我的心情久久難以(
)。2).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容相關(guān)的人物,只填序號(hào)。
A.勇于獻(xiàn)身B.堅(jiān)韌執(zhí)著C.勇敢不屈D.甘于奉獻(xiàn)
(1)精衛(wèi)-()
(2)女?huà)z-()
(3)盤古-()
(4)普羅米修斯-()12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).學(xué)校組織“詩(shī)歌嘉年華”閱讀體驗(yàn)活動(dòng),邀請(qǐng)你參加。
(1)請(qǐng)你給制作詩(shī)集的步驟排序:________________(只填序號(hào))。
①編排順序,編寫(xiě)目錄②設(shè)計(jì)封面,裝
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