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文檔簡介
廣東省汕頭市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版期中考試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).小明想做個書簽送給好朋友,勉勵他在學習上要勤奮刻苦。請你幫小明從下列名言佳句中挑選最合適的一句,然后抄寫在下邊的書簽上。
提示:從右向左豎排書寫,上下字要對齊,字距均勻,字要寫得規(guī)范、端正、整潔。
[A]勝人者有力,自勝者強。
[B]詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。
[C]采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。
[D]書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。2、填空題(每題2分共5題)1).2.2).看拼音,寫詞語。
(1)攀著長長的tiěliàn(
),踏上筆陡的shíjí(
),我的心里直fāchàn(
)。
(2)中國巡警不但不懲處肇事的外國人,反而xùnchì(
)那個女人,周恩來對此yíhuò(
)不解。
(3)蟋蟀xuǎnzézhùzhǐ(
)時非常shènzhòng(
)。3).大自然中賞美景。請幫李明補充詞語,并選擇詞語完成游記開頭。①靜謐②肥沃③璀璨④依_____傍_____⑤高樓______⑥__水____龍⑦_____相聞鄒平是個_____的好地方,鶴伴山峰巒疊嶂,黛溪湖水聲潺潺,吸引了許許多多的游客。白天,這里熱鬧非凡,筆直的馬路上總是_____。夜晚,這里燈火_____,美麗極了。4).背誦積累。
(1)電影《長安三萬里》中的高適吟誦過這樣的名句:“莫愁前路無知己,_______________?!蓖蹙S則吟誦過“空山不見人,_______________”這樣充滿空靜之意的詩句。
(2)《禮記》勸導人們要“博學之,____________,慎思之,明辨之,____________。”
(3)氣候的變化很有趣,正所謂“八月暖,九月溫,_______________。”
(4)大將韓信滅了齊國后,有人用“機不可失,__________________”來勸他做皇帝,但被韓信拒絕了。
(5)我們經(jīng)常用“人不可貌相,_________________”告誡人們不能只根據(jù)外表判斷一個人。5).用“順”字組成合適的詞語填在橫線上。
(1)小朋友們表演完節(jié)目,就按照_______走下舞臺。
(2)這只小貓的性情非常_______,從來不撓人。
(3)事情進展得很_______,媽媽終于可以放心了。
(4)奶奶覺得沒有一件事是_______的,心情特別不好。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語與對應人物有誤的一項是(
)A.開天辟地——盤古B.火眼金睛——孫悟空C.鐵面無私——包青天D.志存高遠——二郎神2).《時代廣場的蟋蟀》中柴斯特成名后選擇回到鄉(xiāng)下,主要原因是(
)A.向往鄉(xiāng)下的快樂和自由B.瑪利歐的媽媽要趕走它C.它的音樂在時代廣場無人問津D.與朋友之間有矛盾3).小剛在做數(shù)學題時,經(jīng)常標錯小數(shù)點的位置,他卻認為這不是什么大事,我們可以用“(
)”來提醒他。A.機不可失,時不再來B.比上不足,比下有余C.差之毫厘,謬以千里D.尺有所短,寸有所長4、句子訓練(每題10分共1題)1).在石橋旁邊,在綠樹蔭下,你會見到一群鴨子游戲水中。(照樣子,描寫一幅含有動物的畫面。)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).將下面的詩題和相對應的詩句用線連起來
《村居》
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
《所見》
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹
《村晚》
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。2).快樂拾配。(讀一讀,連一連)
6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話,再完成練習。
()這里的空氣多么新鮮!這里的風景多么美麗!
(
)遠遠望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。
(
)藍藍的天空飄著一片片白云。
(
)不遠處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
(
)這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。2).重新排列下面的句子,把序號填在括號里。
________頓時,鍋里響個不停。
________翻了兩次,荷包蛋基本成形了。
________早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒香油。
________然后,我拿起一個雞蛋打開,倒進鍋里。
________過了一會兒,一個金黃色的荷包蛋便煎好了。
________一會兒,我放點兒鹽,用鏟子把蛋翻了個身。7、判斷題(每題5分共1題)1).《蝴蝶的家》寫出了蝴蝶家的美麗,表達了“我”對蝴蝶的贊美之情。_____8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀現(xiàn)代詩,回答問題。林中小景金波陽光透過枝葉,染上嫩綠的顏色,風,打著唿哨,在葉面上輕輕滑過。流進樹林里的空氣,也變得又甜、又柔和。因此,在每棵樹上,都掛著小鳥的歌。1.本首詩有____個小節(jié)。
2.寫出部首相同的詞語。
例如:唿哨
、、
3.寫出形容小鳥歌聲的詞語。
例如:啾啾
、、
4.在這片樹林中,你看到了哪些景物?聽到了什么聲音?
_______________________________
5.你覺得這片樹林中還有什么景物?
______________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作。
美麗的大自然是我們每個人都喜歡去玩的地方??匆豢丛贫涞淖兓?,聞一聞花草的氣息聽一聽鳥兒的歌聲……在美麗、神奇的大自然里,我們會發(fā)現(xiàn)許多新鮮的、奇特的有趣的現(xiàn)象和事情。請你選擇其中的一件寫下來,題目自擬,條理清晰,中心突出,字跡工整,400字左右。文中不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。母雞(節(jié)選)①可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。②發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。③它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點兒溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。④在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無論多么貪睡的人都得起來看看,是不是有了黃鼠狼。⑤它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。⑥我不敢再討厭母雞了。1.本文作者是我國杰出的語言大師_________,本學期我們還學過他寫的課文________。
2.“可是,現(xiàn)在我改變了心思”是因為(
)A.母雞會孵小雞B.母雞很偉大C.母雞的叫聲好聽了D.“我”習慣了母雞的叫聲3.下列表現(xiàn)了母雞勇敢的一項是(
)A.在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘。B.它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡。C.什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預備作戰(zhàn)。D.發(fā)現(xiàn)一點兒可吃的東西,它便啄一啄那個東西,讓它的兒女吃。4.文末“我不敢再討厭母雞了”表達了作者(
)的心理。A.害怕母雞B.敬畏母雞C.討厭母雞D.一點兒喜歡母雞5.文中的“母雞”讓你想到了身邊的誰?你想對他(她)說什么?
______________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點的字選擇正確的讀音,用“√”標出。
伶(lín
líng)俐
翼(jì
yì)尖
蕩漾(yàn
yàng)
閑散(sàn
sǎn)
木桿(gān
gǎn)
纖(qiān
xiān)細2).選出下列句子的描寫手法。(填序號)
A.動作描寫
B.神態(tài)描寫
C.語言描寫
D.環(huán)境描寫
(1)大海上夜色正濃,煙霧彌漫。
(
)
(2)過了一會兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”
(
)
(3)黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。
(
)
(4)他張開雙
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