unit4（拔尖作業(yè)）2024-2025學(xué)年四年級上冊 英語 譯林版

四年級同步個性化分層作業(yè)unit4一．閱讀理解（共3小題）1．根據(jù)對話內(nèi)容判斷正誤，正確的寫T，錯誤的寫F．MyfriendandIHello，boysandgirls．MynameisAmy．I'maChinesegirl．IlikemangoesandIlikedogsverymuch．Look，Ihavealittledog．ItsnameisKarl．Isitcool？Ilikesports．Icanswimandskate．AndIcanplaytabletennisverywell．ThisisRose．Sheismygoodfriend．ShecomesfromEngland（英國）．Sheisten．I'mten，too．Shelookslikeaboy．Shelikespineapples．Shecan'tswim．Butshecanplaytabletennis，too．Weoftenplaytabletennisandstudytogether．Weareveryhappy．（1）MynameisKarl．（2）IcanswimbutIcan'tskate．（3）Roseismygoodfriend．（4）Roseisaboy．（5）RoseandIcanplaytabletennis．2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，正確的寫√，錯誤的寫×PeterandIaregoodfriends．We'reinthesamegrade（相同的年級）．PeterhasEnglishclassesinthemorning，butIhaveEnglishclassesintheafternoon．Afterschool，weplaygames．Weoftenplaybasketball，playfootball，flykitesandride（騎）bikes．Icanjumpandswim．Petercan'tswim，buthecansingverywell．Wearegoodstudents．Weloveourschool．（1）PeterandIareinthesameclass．（2）WehaveEnglishclassesinthemorning．（3）Weplayfootballafterschool．（4）Wearenotgoodstudents．3．閱讀對話，根據(jù)對話內(nèi)容判斷正（T）誤（F）。Peter：Whatcanyoudo，Ben？Ben：Icanplaytabletennis.Whataboutyou，Peter？Canyouplaytabletennis？Peter：No，Ican't.Icanplaybasketball.Canyou？Ben：Yes.Ican.Peter：Great！Let'splayittogether（一起）.（1）Bencanplaybasketball．（2）Petercanplaytabletennis．（3）BenwouldliketoplayfootballwithPeter．二．解答題（共5小題）4．從Ⅱ欄中選出I欄相對應(yīng)的答語。I（1）Canyouplayfootball？（2）Whatcanyoudo，Tom？（3）Howoldareyou？（4）CanHelenskate？（5）CanPeterswimwell？ⅡA.No，shecan't.B.Icanjump.C.I'meleven.D.Yes，Ican.E.Yes，hecan.F.No，Idon't.5．從Ⅱ欄中選出與I欄相對應(yīng)的答句。IⅡ（1）Canyouplaybasketball？A.Sure.（2）CanJackplaybasketball？B.Cool!（3）Hecanplaybasketballverywell.C.Yes，Ido.（4）CanIhaveafootball？D.No，Ican't.（5）Whataboutyou，LiuTao？E.Yes，hecan.（6）Doyouhaveanyballs？F.Icanplayfootball.6．為下列圖片選擇合適的對話。（1）﹣Ihaveaball.Let'splay﹣Great.（2）﹣Canyoujump﹣YesIcan.（3）﹣Whatcanyoudo？﹣Icanskate.（4）﹣Whataboutyou？Canyouskate？﹣No.Ican't.Icanswim.7．根據(jù)下列對話給圖片標(biāo)號。（1）﹣Whatdoyouhave？﹣Ihavesomeballs.（2）﹣Canyouskate？﹣No，Ican't.Icanswim.（3）﹣CanIhaveafootball？﹣Sure.（4）﹣Canherun？﹣Yes，hecan.（5）﹣Theduckcanswim.﹣It'snice.（6）﹣Lookatme，Sam.Icanfly.﹣Canyou？8．根據(jù)圖片提示補(bǔ)全對話。A：（1）you（2）football？B：No，I（3）.A：Whatcanyoudo？B：Ican（4）.Canyou？A：Yes，I（5）.三．任務(wù)型閱讀（共1小題）9．Readandmatch.Duck：Hi，MrHorse.Icanswim.Canyouswim？Horse：Hello，MissDuck.Ican'tswim，butIcanrun.Canyoufly，MissDuck？Duck：Yes，Ican.MissBirdcanflytoo.Shecanflywell.Horse：Ican'tfly，butIcanjump.Duck：MissMonkeycanjumptoo.Horse：CanMrElephantjumptoo？Duck：Yes，hecan，andhecanplayfootball.Horse：Cool!（1）a.swim（2）b.jump（3）c.playfootball（4）d.run（5）e.fly四．補(bǔ)全對話/短文（共1小題）10．Lookandwrite.Sophiaismysister.Shecanswimand（1）.Shecan（2）too.Butshecannotplayfootballor（3）.Shecannot（4）either.

四年級同步個性化分層作業(yè)unit4參考答案與試題解析一．閱讀理解（共3小題）1．根據(jù)對話內(nèi)容判斷正誤，正確的寫T，錯誤的寫F．MyfriendandIHello，boysandgirls．MynameisAmy．I'maChinesegirl．IlikemangoesandIlikedogsverymuch．Look，Ihavealittledog．ItsnameisKarl．Isitcool？Ilikesports．Icanswimandskate．AndIcanplaytabletennisverywell．ThisisRose．Sheismygoodfriend．ShecomesfromEngland（英國）．Sheisten．I'mten，too．Shelookslikeaboy．Shelikespineapples．Shecan'tswim．Butshecanplaytabletennis，too．Weoftenplaytabletennisandstudytogether．Weareveryhappy．（1）MynameisKarl．F（2）IcanswimbutIcan'tskate．F（3）Roseismygoodfriend．T（4）Roseisaboy．F（5）RoseandIcanplaytabletennis．T【分析】我的朋友和我大家好．我叫艾米．我是一名中國女孩．我喜歡芒果，而且我很喜歡狗．看，我有一只小狗．它的名字是卡爾．它酷嗎？我喜歡運(yùn)動．我會游泳和滑冰．我很會打乒乓球．這是露絲．她是我的好朋友．她來自英國．她十歲了．我也十歲了．她看起來像一個男孩．她喜歡菠蘿．她不會游泳．但是她也會打乒乓球．我們經(jīng)常一起打乒乓球和學(xué)習(xí)．我們很開心．【解答】考查細(xì)節(jié)理解．（1）F．由原文："MynameisAmy．"可知我叫艾米，而不是叫卡爾．故答案為：F．（2）F．由原文："Icanswimandskate．"可知我會游泳和滑冰，而不會是不會滑冰．故答案為：F．（3）T．由原文："ThisisRose．Sheismygoodfriend．"可知露絲是我的好朋友．故答案為：T．（4）F．由原文："ThisisRose．Sheismygoodfriend．"可知露絲是一個女孩，而不是一個男孩．故答案為：F．（5）T．由原文："Weoftenplaytabletennisandstudytogether．"可知露絲和我會打乒乓球．故答案為：T．【點(diǎn)評】做閱讀題理解文章是關(guān)鍵．做題時，到文章中找到與題目相關(guān)的句子，再根據(jù)描述判斷題目的正誤．2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，正確的寫√，錯誤的寫×PeterandIaregoodfriends．We'reinthesamegrade（相同的年級）．PeterhasEnglishclassesinthemorning，butIhaveEnglishclassesintheafternoon．Afterschool，weplaygames．Weoftenplaybasketball，playfootball，flykitesandride（騎）bikes．Icanjumpandswim．Petercan'tswim，buthecansingverywell．Wearegoodstudents．Weloveourschool．（1）PeterandIareinthesameclass．×（2）WehaveEnglishclassesinthemorning．×（3）Weplayfootballafterschool．√（4）Wearenotgoodstudents．×【分析】皮特和我是好朋友．我們在同一年級．皮特在早上有英語課，但是我在下午有英語課．放學(xué)后，我們玩游戲，我們經(jīng)常打籃球，踢足球，放風(fēng)箏和騎自行車．我可以跳躍和游泳．皮特不會游泳，但是他歌唱得很好．我們是好學(xué)生．我們愛我們的學(xué)校．【解答】考查細(xì)節(jié)理解．（1）×．由原文："We'reinthesamegrade（相同的年級）．"可知皮特和我在同一年級，而不在同一班級．故答案為：×．（2）×．由原文："PeterhasEnglishclassesinthemorning，butIhaveEnglishclassesintheafternoon．"可知皮特在早上有英語課，但是我在下午有英語課，而不是我們在早上都有英語課．故答案為：×．（3）√．由原文："Afterschool，weplaygames．Weoftenplaybasketball，playfootball，flykitesandride（騎）bikes．"可知我們在放學(xué)后踢足球．故答案為：√．（4）×．由原文："Wearegoodstudents．"可知我們是好學(xué)生．故答案為：×．【點(diǎn)評】做閱讀題理解文章是關(guān)鍵．做題時，到文章中找到與題目相關(guān)的句子，再根據(jù)描述判斷題目的正誤．3．閱讀對話，根據(jù)對話內(nèi)容判斷正（T）誤（F）。Peter：Whatcanyoudo，Ben？Ben：Icanplaytabletennis.Whataboutyou，Peter？Canyouplaytabletennis？Peter：No，Ican't.Icanplaybasketball.Canyou？Ben：Yes.Ican.Peter：Great！Let'splayittogether（一起）.（1）Bencanplaybasketball．T（2）Petercanplaytabletennis．F（3）BenwouldliketoplayfootballwithPeter．F【分析】Peter：你能做什么，Ben？Ben：我可以打乒乓球，你呢，Peter？你可以打乒乓球嗎？Peter：不，我不能。我能打籃球，你能嗎？Ben：是的，我可以。Peter：好極了！我們一起打吧。【解答】（1）T.由文中關(guān)鍵句Peter：No，Ican't.Icanplaybasketball.Canyou？和Ben：Yes.Ican.可知，Ben會打籃球。說法正確。故答案為：T。（2）F.由文中關(guān)鍵句Ben：Canyouplaytabletennis？以及Peter：No，Ican't.可知，Peter不會打乒乓球。說法錯誤。故答案為：F。（3）F。由文中關(guān)鍵句Peter：Icanplaybasketball.Canyou？和Ben：Yes.Ican.以及Peter：Great！Let'splayittogether（一起）.可知，他們要一起去打籃球不是踢足球。說法錯誤。故答案為：F。【點(diǎn)評】通讀全文，理解文章。做題時，到對話中找到與題目相關(guān)的句子，再根據(jù)描述判斷題目的正誤。二．解答題（共5小題）4．從Ⅱ欄中選出I欄相對應(yīng)的答語。I（1）Canyouplayfootball？D（2）Whatcanyoudo，Tom？B（3）Howoldareyou？C（4）CanHelenskate？A（5）CanPeterswimwell？EⅡA.No，shecan't.B.Icanjump.C.I'meleven.D.Yes，Ican.E.Yes，hecan.F.No，Idon't.【分析】（1）你會踢足球嗎？是的，我會。（2）Tom，你會干什么？我會跳。（3）你多大了？我十一歲。（4）海倫會滑冰嗎？不，她不會。（5）彼得會游泳嗎？是的，他會。【解答】考查對話搭配。（1）D。根據(jù)上句：你會踢足球嗎？是一般疑問句。答語是"Yes，Ican."或"No，Ican't"參照選項(xiàng)，D.Yes，Ican.（是的，我會。）符合題意。故選：D。（2）B。根據(jù)上句：Tom，你會干什么？是特殊疑問句。答語是Ican……。參照選項(xiàng)，B.Icanjump.（我會跳。）符合題意。故選：B。（3）C。根據(jù)上句：你多大了？答語應(yīng)該是年齡，歲數(shù)。參照選項(xiàng)，C.I'meleven.（我十一歲。）符合題意。故選：C。（4）A。根據(jù)上句：海倫會滑冰嗎？是一般疑問句。答語是"Yes，shecan."或"No，shecan't"參照選項(xiàng)，A.No，shecan't.（不，她不會。）符合題意。故選：A。（5）E。根據(jù)上句：彼得會游泳嗎？是一般疑問句。答語是"Yes，hecan."或"No，hecan't"參照選項(xiàng)，E.Yes，hecan.（是的，他會。）符合題意。故選：E?！军c(diǎn)評】對話搭配主要是考查對日常交際用語的掌握和使用能力．平時積累常用的交際用語，理解句子意思，即可作答。5．從Ⅱ欄中選出與I欄相對應(yīng)的答句。IⅡ（1）Canyouplaybasketball？DA.Sure.（2）CanJackplaybasketball？EB.Cool!（3）Hecanplaybasketballverywell.BC.Yes，Ido.（4）CanIhaveafootball？AD.No，Ican't.（5）Whataboutyou，LiuTao？FE.Yes，hecan.（6）Doyouhaveanyballs？CF.Icanplayfootball.【分析】（1）你會打籃球嗎？不會。（2）Jack會打籃球嗎？是的，他會。（3）他打籃球打得很好。好酷?。?）我能要一個足球嗎？當(dāng)然可以。（5）劉濤，你呢？我會踢足球。（6）你有一些球嗎？是的。【解答】考查對話搭配。（1）D.考查日常交際用語。Canyouplaybasketball？是情態(tài)動詞can引導(dǎo)的一般疑問句詢問對方是否會打籃球，D選項(xiàng)"不會。"是使用情態(tài)動詞can的否定回答，且答句中主語I與問句中主語you一致，符合。故選：D。（2）E.考查日常交際用語。CanJackplaybasketball？是情態(tài)動詞can引導(dǎo)的一般疑問句詢問Jack是否會打籃球，E選項(xiàng)"是的，他會。"是使用情態(tài)動詞can的肯定回答，且答句中主語he與問句主語Jack一致，符合。故選：E。（3）B.考查日常交際用語。Hecanplaybasketballverywell.表明他打籃球打得很好，B選項(xiàng)"好酷！"表示稱贊，符合。故選：B。（4）A.考查日常交際用語。CanIhaveafootball？表明自己想要一個足球，A選項(xiàng)"當(dāng)然可以。"表示同意符合。故選：A。（5）F.考查日常交際用語。Whataboutyou，LiuTao？詢問對方的情況，F(xiàn)選項(xiàng)"我會踢足球。"符合。故選：F。（6）C.考查日常交際用語。Doyouhaveanyballs？是助動詞do引導(dǎo)的一般疑問句詢問對方是否有一些球，C選項(xiàng)"是的。"是使用助動詞的肯定回答，符合。故選：C?！军c(diǎn)評】對話搭配注意理解句子的準(zhǔn)確含義，根據(jù)邏輯關(guān)系、對應(yīng)格式進(jìn)行匹配。6．為下列圖片選擇合適的對話。（1）B﹣Ihaveaball.Let'splay﹣Great.（2）C﹣Canyoujump﹣YesIcan.（3）D﹣Whatcanyoudo？﹣Icanskate.（4）A﹣Whataboutyou？Canyouskate？﹣No.Ican't.Icanswim.【分析】（1）﹣我有一個球，我們一起玩吧！﹣太棒了。（2）﹣你能跳嗎？﹣是的，我可以。（3）﹣你會做什么？﹣我會滑冰。（4）﹣你呢？你會滑冰嗎？﹣不，我不會，我會游泳?！窘獯稹浚?）B.考查看圖作答，句意為：﹣我有一個球，我們一起玩吧！﹣太棒了。B圖片中男孩在玩球，故選：B。（2）C.考查看圖作答，句意為：﹣你能跳嗎？﹣是的，我可以。C圖片中男孩在跳，故選：C。（3）D查看圖作答，句意為：﹣你會做什么？﹣我會滑冰。D圖片中女孩在滑冰，故選：D。（4）A.查看圖作答，句意為：﹣你呢？你會滑冰嗎？﹣不，我不會，我會游泳。A圖中孩子在游泳，故選：A?！军c(diǎn)評】看圖作答題首先要看清圖片內(nèi)容，然后根據(jù)圖示寫出答案。注意平常要多積累文化常識。7．根據(jù)下列對話給圖片標(biāo)號。（1）﹣Whatdoyouhave？﹣Ihavesomeballs.（2）﹣Canyouskate？﹣No，Ican't.Icanswim.（3）﹣CanIhaveafootball？﹣Sure.（4）﹣Canherun？﹣Yes，hecan.（5）﹣Theduckcanswim.﹣It'snice.（6）﹣Lookatme，Sam.Icanfly.﹣Canyou？【分析】（1）﹣你有什么？﹣我有一些球。（2）﹣你能滑冰嗎？﹣不，我不能。我能游泳。（3）﹣我能要一個足球嗎？﹣當(dāng)然。（4）﹣他能跑步嗎？﹣是的，他能。（5）﹣這只鴨子能游泳。﹣真棒。（6）﹣看著我，山姆。我能飛。﹣你能嗎？【解答】考查看圖作答。第一幅圖表示游泳，與﹣Canyouskate？﹣No，Ican't.Icanswim.意思相符；第二幅圖表示球，與﹣Whatdoyouhave？﹣Ihavesomeballs.意思相符；第三幅圖表示Sam和Bobby的對話，與﹣Lookatme，Sam.Icanfly.﹣Canyou？意思相符；第四幅圖表示跑步，與﹣Canherun？﹣Yes，hecan.意思相符；第五幅圖表示鴨子，與﹣Theduckcanswim.﹣It'snice.意思相符；第六幅圖表示足球，與﹣CanIhaveafootball？﹣Sure.意思相符。故答案為：【點(diǎn)評】讀懂句意內(nèi)容，結(jié)合圖片，分析作答。8．根據(jù)圖片提示補(bǔ)全對話。A：（1）Canyou（2）playfootball？B：No，I（3）can't.A：Whatcanyoudo？B：Ican（4）playbasketball.Canyou？A：Yes，I（5）can.【分析】A：你會踢足球嗎？B：不，我不會。A：你會做什么？B：我會打籃球。你會嗎？A：是的，我會?！窘獯稹浚?）Can.考查情態(tài)動詞。根據(jù)句意，可知在提問：你會踢足球嗎？用can提問，表示"可以"。故填：Can。（2）play.考查動詞原形。踢足球的固定搭配是：playfootball，football前面需要加play。故填：play。（3）can't.考查情態(tài)動詞的否定形式。根據(jù)句意，可知在做一般疑問句的否定回答。can提問，否定回答用can't。故填：can't。（4）playbasketball.考查固定搭配。根據(jù)題意，意思為：我會_____。你呢？根據(jù)圖片提示，可知是會打籃球。打籃球的英文表達(dá)為：playbasketball。故填：playbasketball。（5）can.考查情態(tài)動詞。根據(jù)前一句，可知此句是一般疑問句的肯定回答，所以can提問，I之后接情態(tài)動詞can。故填：can?！军c(diǎn)評】結(jié)合對話的大意，根據(jù)圖片提示以及所學(xué)的語法知識點(diǎn)，進(jìn)行分析作答。三．任務(wù)型閱讀（共1小題）9．Readandmatch.Duck：Hi，MrHorse.Icanswim.Canyouswim？Horse：Hello，MissDuck.Ican'tswim，butIcanrun.Canyoufly，MissDuck？Duck：Yes，Ican.MissBirdcanflytoo.Shecanflywell.Horse：Ican'tfly，butIcanjump.Duck：MissMonkeycanjumptoo.Horse：CanMrElephantjumptoo？Duck：Yes，hecan，andhecanplayfootball.Horse：Cool!（1）a.swim（2）b.jump（3）c.playfootball（4）d.run（5）e.fly【分析】鴨子：嗨，馬先生。我會游泳。你會游泳嗎？馬：你好，鴨子小姐。我不會游泳，但我會跑步。你會飛嗎，鴨子小姐？鴨子：是的，我可以。鳥小姐也會飛。她能飛得很好。馬：我不會飛，但我會跳。鴨子：猴子小姐也會跳。馬