2024年湖南省中考語文試卷二套合卷附答案_第1頁
2024年湖南省中考語文試卷二套合卷附答案_第2頁
2024年湖南省中考語文試卷二套合卷附答案_第3頁
2024年湖南省中考語文試卷二套合卷附答案_第4頁
2024年湖南省中考語文試卷二套合卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年湖南省中考語文試卷一、積累與運用(20分)弘毅學(xué)校組織開展以“江山多嬌,志存高遠”為主題的語文綜合實踐活動,請你參加,并完成下面的任務(wù)。【山河攬勝】1(8分) 巍巍中華,山河錦繡。請閱讀下面的語段,完成問題。江 (①悠悠獵獵上下前后一片 (①森森②油油的,無數(shù)道強烈的探照燈光,從船頂上射向江面,電光閃閃,風(fēng)聲水聲 (①莽莽②赫赫聲勢而且你會覺得自己和大自然是那樣貼近就像整個宇宙風(fēng)霧然融為一體好像不是船在行進而是你自己正在和江流bó斗而前“曙光就在前面一種莊嚴而又美好的情感充溢我的心靈覺得我所經(jīng)歷的大時代突然一下集中地體現(xiàn)在這奔騰的長江之上是的我們的全部生活就是這樣穿夜走向黎明的嗎?給語段中加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。

(摘編自劉白羽《長江三日》)從語段中的括號內(nèi)選擇符合語境的疊詞,將對應(yīng)的序號填在橫線上。文中畫波浪線的句子有語病,下列修改意見正確的一項是 A.將“全部”放在“這樣”之前。B.刪掉“的全部生活”。C.在“就是”前面加“不”字。D.把“穿過”改成“走過”?!究萍继叫隆?023年我國退役動力電池總量超過58萬截至2023年10月末2023年我國退役動力電池總量超過58萬截至2023年10月末噸16277家動力電池梯次利用企業(yè),共設(shè)立動力電池回收服務(wù)網(wǎng)點10507個材料二新能源汽車退役動力電池回收梯次利用表電池最大剩余容量回收利用領(lǐng)域60%—80%電動叉車、兩輪電動車、大型儲能電站等20%—60%小型儲能電站、通信基站、太陽能儲能系統(tǒng)等20%以下報廢、專業(yè)拆解,提取有價值金屬循環(huán)利用材料三我國作為新能源汽車產(chǎn)銷第一大國,不僅動力電池回收的數(shù)量領(lǐng)先,部分電池回收技術(shù)也已居世界前列,可實現(xiàn)全封閉全自動的拆解工藝。(以上材料摘編自《人民日報》2024年5月16日)根據(jù)以上材料,下列理解與推斷正確的一項是 A.202358萬噸,表明動力電池制造技術(shù)很不成熟。B.我國汽車生產(chǎn)企業(yè)均設(shè)有動力電池回收服務(wù)網(wǎng)點,是為了追求更大的經(jīng)濟效益。C.動力電池回收后,按它的最大剩余容量進行梯次利用,可有效避免資源的浪費。D.如果你作為記者采訪有關(guān)專家,請根據(jù)材料,結(jié)合語記者: ?70%池了。記者:據(jù)了解,動力電池中含有一定的有害化學(xué)物質(zhì), ?務(wù)網(wǎng)點數(shù)破萬,大大降低了污染風(fēng)險?!驹娢脑佒尽?(5分)詩以言志,文以傳情。請補寫下列句子中的空缺部分。 抱負。②即使是普通人也要堅守氣節(jié)不能改變志向 《<論語>二章)③請寫出兩句表達豪情壯志的唐詩 二、閱讀(50分(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(10分)4(10分)閱讀下面的文字,完成問題。湖南是一塊美麗神奇的土地。湘、資、沅、澧四水由南向北,從群山中穿過,注入洞庭湖,如錦繡戰(zhàn)爭和移民給湖南歷史帶來深刻影響。湖南處在南北東西的交通要道,歷史上是兵家必爭之地,古成為中國文化的重要支脈。了特有的流寓文化。流寓文化不僅大大提高了湖南的文化品質(zhì)儒法道又高于儒法道的政治理想。響政局、啟迪后世的思想解放運動,成為了嘉道經(jīng)世派的標(biāo)志性成績。多或少、時隱時現(xiàn)地發(fā)生著作用。(202314期,有改動)相關(guān)鏈接(摘編自朱漢民《什么是“湖湘文化”?》)下列對“湖湘文化”的理解,不正確的一項是 A.湖湘文化的形成,離不開湖南特殊的地理環(huán)境、戰(zhàn)爭和移民的影響以及歷代思想家的貢獻。B.周敦頤開創(chuàng)了理學(xué)并建構(gòu)了理學(xué)較為完整的理論體系,對湖湘文化的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。C.譚嗣同的改良以及此后的舊民主主義革命和新民主主義革命,都有湖湘文化的基因在發(fā)揮作用。D.屈原的詩歌藝術(shù)、馬王堆的歷史文物不屬于湖湘文化,而應(yīng)納入楚文化這一歷史文化形態(tài)中。下列對原文和鏈接材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是 A.B.隨著湖湘地區(qū)與中原的一體化,從宋朝開始,湖湘文化逐漸成為了中華主流文化。C.政治經(jīng)濟文化中心南移,大批高官和文人來到湖南,從而形成了特有的流寓文化。D.“霸得蠻”是湖南方言,指一種不達目的不罷休的執(zhí)拗。請根據(jù)原文,結(jié)合生活實際(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(14分)5(14分)閱讀下面的文字,完成問題。

打瞌睡安諒“你還真在課上睡覺了?那位盧老師的課,我也上過,講得還是挺生動的,簡明扼要,很有意味了當(dāng)時的興奮狀態(tài)?!罢Z文成績本不太好拿高分,很多人都碰巧在及格線上,降一個等次老金說道。老金略帶苦相地說343455頁應(yīng)該有一段《詩經(jīng)》里的詩,我完全背得出的了一眼正凝視著我“聽那口氣,老先生好像是在鼓勵你。”明人說。我最喜歡,也是最為用心的一門科目。你猜我期末成績?nèi)绾??”“估計,?yīng)該是不錯的。良好吧?”明人斟酌道。“哎喲,沒想到,一個呼嚕讓你這么幸運別是今天這個日子。他真是一位好先生說完,他朝天空合掌高舉,深深一拜。這天是教師節(jié)。盧教授十多年前仙逝了,但他還活在他學(xué)生的心中。(選自《微型小說選刊》2023年第24期,有改動)下列對文本內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是 A.B.蘇緣打呼嚕把“我”吵得難以入眠,為后文“我”第二天上課打瞌睡作了鋪墊。C.老金在期末考試時獲得全班唯一的優(yōu)秀,與盧教授對他的激勵和鞭策密不可分。D.聯(lián)系上下文,賞析下面句子中加點的詞。但我抬眉了一眼正凝視著我的老先生,冷靜了一下,還是說了自己真實的學(xué)號。結(jié)合全文,說說你對“他真是一位好先生”這句話的理解。金。請談?wù)勀愕目捶ú⒑喴f明理由。(三)古詩文閱讀(18分)6(4分)閱讀下面的唐詩,完成問題。農(nóng)家顏仁郁半夜呼兒趁曉耕,羸牛①無力漸艱行。時人不識農(nóng)家苦,將謂田中谷自生。[注釋]①羸(1éi)牛:瘦弱的牛。這首詩后兩句與李紳《憫農(nóng)》中的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”所表達的情感有何異同?請簡要分析。7(14分)閱讀下面三則文言短文,完成問題。【甲】鹽空中(選自《世說新語?言語》)【乙】謝公向局舉止,不異于常。

【丙】

(選自《世說新語?雅量》)謝太傅盤桓東山時,與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌,孫、王諸人并遽③,便唱④情方王此,將無歸?”眾人即承響⑤而回。于是審其量,足以鎮(zhèn)安朝野。()[注釋]①謝公:指謝安。死后追贈為太傅。②局:這里指棋局。③遽(jù:惶恐。④唱:叫喊。王(wng:同“旺”下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是 “撒鹽空中差可擬”中的“差”是“大體”的意思,與成語“差強人意”中的“差”意思相同。C意思。D.“色”有“面部表情、氣色,顏色,品類”等義項說:1.shuō①解釋,說明主張,學(xué)說,說服;3.uè去:①離開;②距,距離;④過去的。篇的原因。不小心把木屐上的齒踢斷了。你覺得這個結(jié)尾好不好,為什么?(四)名著閱讀(8分)8(3分)名著閱讀。八年級歷史課上,老師講到《中國工農(nóng)紅軍長征》時,建議同學(xué)們課外閱讀一部紅色經(jīng)典 因為與其他虛構(gòu)的紅色作品不同這部書是一位外國記者根據(jù)采訪和考察得來的一手資料寫成的 作品。該書描述了中國工農(nóng)紅軍長征過程中“遵義會議”和“ ”等具有重大意義的事件,向全世界報道了這一偉大軍事壯舉。9(5分)AB書后對該人物“新”的認識。孫悟空——《三調(diào)芭蕉扇》——《西游記》示例:《范進中舉》里,范進給我的印象是:唯唯諾諾。閱讀《儒林外史》整本書后,我“新”的認識是:他唯唯諾諾,且無知無恥。我的理由是:他連宋代著名文學(xué)家蘇軾都不知道,卻到處賣弄自己的學(xué)問,希望別人仰慕他。三、寫作(50分)10(50分)只有走出第一步,才知道自己能走多遠。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇記敘文或議論文。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意,不得抄襲;不得泄露個人信息1(1)hún 搏(2)②;①;②(3)C2(1)C第二問:請問如何降低或避免電池更換帶來的污染風(fēng)險3.①會挽雕弓如滿月②三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也③黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還4(1)D(2)D湖南人性格中“霸得蠻”的特點既具有其獨特的長處,也存在一些不足之處,能夠展現(xiàn)出堅韌可能過于堅持自己的觀點和做法,這可能導(dǎo)致在解決問題時錯失最佳時機。5(1)A而持續(xù)的目光,也突出了老金內(nèi)心的緊張和盧教授的沉著冷靜。方式充滿智能,這種教育方法讓老金受益匪淺。示例:主人公是老金。色更多地起到了輔助和影響的作用,他的性格,因此老金是主人公。6.兩首詩都表現(xiàn)農(nóng)民生活的艱苦,謀生艱難,表達了對農(nóng)民的同情。7(1)D船夫因為謝安神態(tài)安閑,心情舒暢。示例:乙 謝公在接到戰(zhàn)報后依舊保持平靜,展現(xiàn)了其內(nèi)心的寬廣丙 謝公在海上遇到風(fēng)浪、不慌不忙,這體現(xiàn)了他的雅量。這個結(jié)尾不好,因為它與謝安在故事中一貫的鎮(zhèn)定自若形象不符。紅星照耀中國 紀實、渡金沙江閱讀《西游記》整本書后,我“新”的認識是:他機智勇敢。我的理由是:他一弄到芭蕉扇就自大起來,結(jié)果被牛魔王給騙了。示例二:《水滸傳》里,武松給我的印象是:武藝高強。閱讀《水滸傳》整本書后,我“新”的認識是:他武藝高強。我的理由是:他喝醉酒,不聽眾人勸阻,結(jié)果遇到老虎。略2024年湖南省長沙市中考語文試卷一、積累運用(20分)學(xué)校開展“愛心義賣”活動,請你參加并完成下面的語文實踐任務(wù)。1(2分)下面是某同學(xué)為義賣品寫的推薦語,對加點字讀音或字形分析正確的一項是( )歡迎大家光臨我們的展區(qū)。這里有琳瑯滿目的圖書:作品:奔的駿馬、厚的小熊……個個自出裁,別一格,所有商品一律打銷售。“惟妙惟肖”的“肖”讀“xioshé“泥塑”的“塑”讀“suòhān畫面寓意詩文一朵潔凈的蓮花雖處濁世,亦保持高潔(1) 畫面寓意詩文一朵潔凈的蓮花雖處濁世,亦保持高潔(1) , ()遠山?菊花?詩人悠然閑適,熱愛自然3(2分)下面是對某同學(xué)寫的活動邀請信的修改,不正確的一項是( )邀請信尊敬的家長:您好!①感謝您于百忙之中閱讀我們的邀請信。②山區(qū)孩子的教育一直是全社會關(guān)注的焦點,處心積慮③手工花卉出售。⑥請您務(wù)必來參加!光明中學(xué)學(xué)生會20245日A.第②B.第③C.第⑤句中的逗號應(yīng)改為頓號。.第⑥相關(guān)物理知識不倒翁的特點由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。重力作用在某一個點上,這個點叫做物體的重心。物體重心越低,它的穩(wěn)定性越高不倒翁呈橢圓體,往往繪有可愛的圖案。它一般用較輕的材料制成,底部大而圓滑,上輕下重,從而使得不倒翁的重心始終保持在底部中央。4(4分)相關(guān)物理知識不倒翁的特點由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。重力作用在某一個點上,這個點叫做物體的重心。物體重心越低,它的穩(wěn)定性越高不倒翁呈橢圓體,往往繪有可愛的圖案。它一般用較輕的材料制成,底部大而圓滑,上輕下重,從而使得不倒翁的重心始終保持在底部中央。5(4分)學(xué)生會對上午的活動情況進行小結(jié),下面是各組反饋的問題。A組:有些同學(xué)在展區(qū)追趕打鬧,發(fā)生了碰撞。B組:有些同學(xué)亂扔垃圾,破壞了展區(qū)衛(wèi)生。C組:有些同學(xué)不守秩序,不排隊購物。為了讓下午的活動開展得更好,學(xué)生會擬寫“三要三不要”的溫馨提示,請你幫他們完成。三要三不要要注意安全,不要追趕打鬧(1) (2) 6(4分)活動調(diào)查小組擬開展調(diào)查采訪,請你參加。A.采訪對象:家長采訪目的:了解活動開展過程中家長的參與情采訪問題(1 B.調(diào)查小組擬針對活動效果進行問卷調(diào)查,請你完成下面的表格。調(diào)查對象調(diào)查目的調(diào)查問題參與活動的同學(xué)對活動意義的理解與感受你認為本次活動有哪些意義?對活動組織情況的評價(2) 對活動的改進建議你認為本次活動有哪些地方可以改進?二、閱讀理解(共50分(一)古詩文閱讀7(6分)閱讀下面的詩歌,完成問題。

詠芭蕉鄭燮①芭蕉葉葉為多情,一葉才舒一葉生。自是相思抽不盡,卻教風(fēng)雨怨秋聲。【注釋】①下列對這首詩歌的理解或賞析不正確的一項是 A.B.詩中“多情”一詞將芭蕉葉擬人化,賦予芭蕉葉以人的情態(tài)。C.D.“卻教風(fēng)雨怨秋聲”一句直接抒發(fā)了詩人對秋風(fēng)秋雨和秋天的怨恨之情。詩畫攝影協(xié)會準(zhǔn)備以《詠芭蕉》為素材制作一段視頻,請你完善下面的拍攝腳本。鏡頭鏡頭描述情感鏡頭一:芭蕉葉葉茂盛、層層疊疊的芭蕉葉相思懷人鏡頭二:葉舒葉生 鏡頭三:雨打芭蕉 8(12分)閱讀下面的文言文,完成問題。

郭守敬①(守敬)生有異操,不為嬉戲事。中統(tǒng)三年,文謙守敬習(xí)水利,巧思絕人。世祖召見,授提舉諸路河渠。先是,古渠在中興者,兵亂以來③。守敬更立閘堰④,皆復(fù)其舊。數(shù)⑤篇矣,整齊分杪。帝覽奏喜曰當(dāng)速行之帝還自上都,見舳艫敞⑦水,大悅,名曰通惠河(選自《元史?郭守敬》,有刪減)【注釋】①郭守敬:元朝杰出科學(xué)家。②提舉:管轄。③淤淺:堵塞。④閘堰:閘門堤壩。⑤次:按順序排列。分杪(mio;分類細致。⑦下列對文中加點字詞的理解或推斷,正確的一項是 .B.“新歷告成”中的“成”與成語“百煉成鋼”中的“成”意思相同。C.下列對文中畫波浪線語句的斷句,正確的一項是 A.帝覽奏/喜曰/當(dāng)速行之B.帝覽奏喜/曰當(dāng)/速行之C.帝覽/奏喜曰/當(dāng)速行之D.帝覽奏/喜曰當(dāng)/速行之生有異操,不為嬉戲事。主要貢獻。(二)非文學(xué)作品閱讀9(8分)閱讀下面的材料,完成問題。一項常見的體育運動——跑步材料一:跑步鍛煉注意事項15跑步過程中要注意的。材料二:跑步鍛煉的誤區(qū)及建議誤區(qū)建議誤區(qū)一:每次跑步距離越長,效果越好。蓋、腳踝等部位的承受能力,再循序漸進。誤區(qū)二:每次跑步速度越快,效果越好。8千米/中等強度跑速一般不超過6千米/小時。誤區(qū)三:在室內(nèi)跑步盡量選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園等室外場所跑步。材料三:問題一:什么叫“下蹲式起跑”?

跑步知識問答答案:這是一種常見的競賽起跑姿勢。起跑前先蹲下來,兩腳一前一后,后腳用力蹬地,肌肉會產(chǎn)生一股強大的爆發(fā)力,讓起跑速度更快。問題二:比賽時為什么要穿“釘鞋”?答案:釘鞋是指鞋底上帶尖鐵釘子的鞋,常用于比賽。在塑膠跑道上穿釘鞋跑步時,釘子會扎進塑膠跑道,釘子又能很容易地拔出來,這樣不易打滑。同時,有助于提速。(24)根據(jù)上述材料,下列有關(guān)“跑步”的說法正確的一項是 A.只要掌握好自身所能承受的運動強度,就能達到良好的跑步鍛煉效果。B.C.選擇在環(huán)境安全、空氣清新的公園跑步,才有鍛煉效果。D.在塑膠跑道上穿釘鞋跑步可以起到防滑作用。根據(jù)上述材料,下列分析或推斷正確的一項是 15分鐘應(yīng)適當(dāng)進食一些含糖食物,如蜂蜜水、蘋果等。C.6千米/小時,就一定會損傷膝蓋、腳踝等部位。D.我們跑步時,應(yīng)采用下蹲式起跑,因為這樣跑得更快。煉流程圖 (三)文學(xué)作品閱讀10(16分)閱讀下面的文章,完成問題。①為了完成《中國“網(wǎng)紅”城市調(diào)查報告》,我決定去探尋星城長沙這一座“網(wǎng)紅”城市。②李③時正是盛放的季節(jié)。④虛此行⑤長沙給我的第一眼,不錯!⑥第一個打卡點定為火宮殿。⑦⑧店門前大火爐里熊熊燃燒著的仿真火焰,與兩旁怒放的紅杜鵑交相輝映,在一片令人沸騰的紅色海洋中,厚重的文化給這座時尚的“網(wǎng)紅”城市添上了濃墨重彩的一筆。⑨離開火宮殿,下一個打卡地——岳麓山。⑩這真誠而自然的舉動深深觸動了我。?小導(dǎo)游的話觸動了我。抬眼處,一簇紅杜鵑傲然開放在懸崖間,那抹紅色催人奮進。?第三個打卡地——湖南廣電中心。?風(fēng)景!??通過這個特殊的渠道,他們能了解市場第一手信息。?到了機場,小李幫我搬好行李后,從車里拿出一束杜鵑花送我。說:“這是我們的文創(chuàng)產(chǎn)品,我們星城‘紅杜鵑’再次為您服務(wù)?!?我捧著這一束十分逼真的杜鵑花,發(fā)現(xiàn)了藏在花簇間的小卡片,小卡片上寫著這樣一行字:親愛的朋友,我也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花。你我的初見,是我們永久的開始……?。下列對文章的理解或賞析正確的兩項是 本文的開頭段,交代了時間、地點、人物、事情的起因等記敘的要素。向往的主題。第④在長沙的全部行程提供周到的服務(wù)充滿信心。第⑩段劃線句“小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前,必先恭恭敬敬行隊禮,然后才開始講解”E.結(jié)構(gòu)、修辭三個角度說明你選擇的理由。標(biāo)題一:打卡長沙一日游 標(biāo)題二:星城紅杜鵑 標(biāo)題三:星城杜鵑處處開你依據(jù)全文和下面的鏈接材料,探究作者這樣說的原因。(四)名著閱讀(8分)閱讀下面《紅星照耀中國》的片段,完成問題?!酒我弧繌淖罡呒壷笓]員到普通士兵,吃的穿的都一樣。但是,營長以上可以騎馬或騾子。我注意到,這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上。【片段二】槍、自動步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來的【片段三】們難得有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論