2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷（含答案）

-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累與運(yùn)用(共8小題，計(jì)24分積累與運(yùn)用步入初中，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)交了新朋友。為幫助同學(xué)們更好地理解友誼的真諦，學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)計(jì)“友誼與成長(zhǎng)同行”主題文化墻。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)?！净顒?dòng)一：識(shí)真摯友情】摯友研學(xué)組的同學(xué)正在準(zhǔn)備研學(xué)會(huì)的開(kāi)幕式主持稿，下面是主持人小秦寫(xiě)的一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你幫他解決遇到的文字問(wèn)題。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：每當(dāng)說(shuō)起“朋友”一詞時(shí)，我們內(nèi)心霎時(shí)涌起一股暖流。高興時(shí)，朋友可以與你分享快樂(lè)；失落時(shí)，朋友能幫你zhù蓄力量。A.朋友是一束陽(yáng)光，溫柔地照在你的身上；朋友是一首歌曲，在你憂(yōu)傷時(shí)響起悠揚(yáng)的曲調(diào)。B.擁有這樣的朋友，便能安靜我們受傷的心靈。有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。與朋友攜手前行，方能在人跡hǎn□至處遇見(jiàn)美不勝收的風(fēng)景！C．同學(xué)們，你希望擁有什么樣的朋友呢？歡迎發(fā)表拙見(jiàn)。1．根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出加點(diǎn)字正確的讀音。①每當(dāng)說(shuō)起“朋友”一詞時(shí)，我們內(nèi)心霎時(shí)涌起一股暖流。②有了朋友，我們的心就有了著落，有了依靠。2．根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。zhù()蓄人跡hǎn()至3．A句運(yùn)用了的修辭手法。4．小秦覺(jué)得B句中畫(huà)橫線(xiàn)部分存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，請(qǐng)你寫(xiě)出修改意見(jiàn)。____________________________________________________________________________________________5．C句中有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，請(qǐng)找出并改正。____________________________________________________________________________________________6．同學(xué)們通過(guò)查閱書(shū)籍，整理搜集了一些有關(guān)交友的詩(shī)句，請(qǐng)你參與討論，將空白處內(nèi)容填寫(xiě)完整。小秦：收集有關(guān)交友的詩(shī)句，我想到了小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的詩(shī)句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。小語(yǔ)：進(jìn)入初中后，我們也學(xué)過(guò)不少能體現(xiàn)友情的詩(shī)句，如李白的“夜發(fā)清溪向三峽，”(《峨眉山月歌》)和“，”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)，還有杜甫的“正是江南好風(fēng)景，”(《江南逢李龜年》)。小秦：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，朋友之間還可以互相交流呢！小語(yǔ)：是的，就像《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“三人行，必有我?guī)熝?。，”，能和朋友共同成長(zhǎng)是一件樂(lè)事。還要時(shí)常溫習(xí)舊知識(shí)，因?yàn)椤埃?《〈論語(yǔ)〉十二章》)，初中三年我們一起努力呀！小秦做了一份《朝花夕拾》人物集。名著作者人物集《朝花夕拾》魯迅①壽鏡吾；②衍太太；③藤野先生；④范愛(ài)農(nóng)；⑤陳蓮河；⑥阿長(zhǎng)7．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)魯迅的了解，選擇你認(rèn)為不應(yīng)該出現(xiàn)在魯迅好友名單中的人物()A．①③ B．②⑤ C．③⑥ D．④⑥8．結(jié)合名著內(nèi)容，在人物集中選一人說(shuō)明其無(wú)法出現(xiàn)在魯迅好友名單中的理由。知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不必言表，要用心去品味。請(qǐng)你參加以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。9．請(qǐng)你將此次活動(dòng)的主題“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在田字格中。10．請(qǐng)你仿照示例，再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：開(kāi)展“名人交友”故事會(huì)____________________________________________________________________________________________11．請(qǐng)從“曹操、李白、史鐵生、魯迅、海倫·凱勒、孔子、杜甫”中挑選一個(gè)做朋友，仿照示例，寫(xiě)出你的理由。示例：史鐵生，我欽佩他敢于直面慘淡的人生，雖身體殘缺，但思想健全而豐滿(mǎn)，這激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)、有所作為地活著。____________________________________________________________________________________________二、閱讀(共14小題，計(jì)46分閱讀下面的材料，完成下題。【材料一】人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它致力于研制出能以人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。人工智能看似離我們的生活很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上它就在我們身邊。從讓購(gòu)物更加方便快捷的無(wú)人超市，到幫你分擔(dān)家務(wù)的智能家居機(jī)器人，從辦公寫(xiě)字樓內(nèi)的“刷臉”打卡機(jī)，到節(jié)省人力成本的智能政務(wù)系統(tǒng)等等，它早就以多種形式“飛入尋常百姓家”。值得一提的是，盡管我國(guó)的人工智能產(chǎn)業(yè)尚處于起步階段，但得益于過(guò)去20多年來(lái)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在新技術(shù)應(yīng)用方面取得的長(zhǎng)足進(jìn)步，擁有巨大用戶(hù)量的爆款產(chǎn)品層出不窮，這為我國(guó)人工智能的發(fā)展奠定了良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。【材料二】政府工作報(bào)告中指出，加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、文化、體育等多領(lǐng)域推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”，發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)，拓展智能生活。于是，一系列相關(guān)扶持政策陸續(xù)出臺(tái)，從而使____。目前，人工智能日益融入我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)科技跨越發(fā)展、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、生產(chǎn)力整體躍升的重要驅(qū)動(dòng)力量。【材料三】我國(guó)人工智能發(fā)展已具備良好基礎(chǔ)，在科研產(chǎn)出、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策環(huán)境方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。值得關(guān)注的是，我國(guó)從2019年開(kāi)始，便以更加開(kāi)放的姿態(tài)推進(jìn)人工智能?chē)?guó)際合作。人工智能?chē)?guó)際合作論文數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，中國(guó)在國(guó)際人工智能開(kāi)源社區(qū)的貢獻(xiàn)度位居前列，人工智能已經(jīng)成為“一帶一路”國(guó)際合作的重要主題。12．根據(jù)材料二中圖1的信息，在材料二的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。____________________________________________________________________________________________13．根據(jù)以上三則材料可知，下列關(guān)于“人工智能”的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是()A．隨著科技的發(fā)展，人工智能有可能按照人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)。B．現(xiàn)在人工智能已經(jīng)逐漸融入我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域之中。C．推進(jìn)人工智能?chē)?guó)際合作，為我國(guó)人工智能的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。D．我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在新技術(shù)應(yīng)用方面的進(jìn)步，對(duì)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到助推作用。14．依據(jù)上述三則材料，分析人工智能在我國(guó)快速發(fā)展的主要原因。(每點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字)____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文章，完成下題。幸福的光亮①小區(qū)臨街的店鋪，可謂五花八門(mén)。理發(fā)店、電腦維修店、童裝店、早餐店……只有一間店鋪還閑著。②一天，那家空置的店鋪終于來(lái)了房客。一個(gè)年輕婦女一手抱著個(gè)可愛(ài)的小孩，另一只手拿著笤帚在掃地。男人在店鋪里清理雜物。這個(gè)孩子，叫旺旺。③沒(méi)多久，大媽們就了解到這家新房客的情況——聽(tīng)說(shuō)男主人找了家工廠上班，一家人從鄉(xiāng)下剛進(jìn)城，結(jié)婚時(shí)欠了債，在老家掙不到錢(qián)，進(jìn)城來(lái)打工掙錢(qián)。④白天，他們家敞著門(mén)，幾個(gè)月大的小孩在一個(gè)涼席上玩兒，旺旺媽就在旁邊串手鏈、剪線(xiàn)頭、縫玩具，總也不閑。⑤沒(méi)承想，沒(méi)過(guò)多久，這家人就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車(chē)時(shí)不小心摔斷了腿，治療費(fèi)用讓這個(gè)小家難以承受。旺旺爸沒(méi)錢(qián)住院，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門(mén)都傳出很遠(yuǎn)。⑥旺旺媽率先振作起來(lái)。她把家隔成兩半，將鍋碗瓢盆和簡(jiǎn)易的木板床塞進(jìn)小小的隔間，在更大的地方放了貨架，“旺旺超市”開(kāi)張了。⑦早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合歡樹(shù)下，給他們擺上熱騰騰的早飯。太陽(yáng)移，樹(shù)蔭動(dòng)，旺旺媽便將竹椅、小床不斷往樹(shù)蔭里挪。她一天到晚樂(lè)呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客。⑧小區(qū)里的人，漸漸地都愿意來(lái)這里買(mǎi)東西，因?yàn)橥鷭寴?lè)觀，看著喜氣，總是笑吟吟的，嗓音甜，說(shuō)話(huà)柔，做事利索。別看店面小，貨卻備得很全。她跨上大號(hào)摩托，先去批發(fā)市場(chǎng)上貨，再到菜市場(chǎng)進(jìn)水果和青菜?！昂觅u(mài)就賣(mài)，賣(mài)不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f(shuō)。⑨這天，旺旺媽操刀削土豆皮，將十幾個(gè)土豆切了絲浸泡著。本是要自己吃的，卻被買(mǎi)菜的客人看中了，非要買(mǎi)去，還經(jīng)常預(yù)訂。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開(kāi)。她開(kāi)始做些加工好的凈菜，回家下鍋炒炒就能吃，生意愈發(fā)紅火。雖然腿上有傷，但旺旺爸開(kāi)始給家里幫忙，干些力所能及的事，臉上也逐漸有了笑容。⑩老人們說(shuō)，旺旺家真不容易。小區(qū)里分布著好幾個(gè)超市，三步一戶(hù)、五步一家的，西門(mén)口剛開(kāi)了個(gè)大型超市，生鮮齊全。要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去。?旺旺超市開(kāi)了一年多后，旺旺爸終于康復(fù)了，開(kāi)始全心幫妻子打理小超市。買(mǎi)賣(mài)雖小，卻是一家人的根基。他們家的水果蔬菜新鮮好吃，品質(zhì)有保證。他們不跟別人硬拼價(jià)格，而是拼服務(wù)和時(shí)間：大清早出門(mén)，想買(mǎi)些東西，只有旺旺家早早就開(kāi)著門(mén)，旺旺媽正在整理剛剛批發(fā)回的蔬菜，都是最新鮮的食材。晚上，別家超市都是九點(diǎn)關(guān)門(mén)，只有旺旺超市的燈一直亮到十點(diǎn)半。剛來(lái)的時(shí)候，旺旺媽還是滿(mǎn)臉羞怯、白白凈凈的模樣，現(xiàn)在已成為面頰黑紅的干練店嫂。?丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運(yùn)等活計(jì)。后來(lái)有了上門(mén)送貨的配送車(chē)，可她還是自己往批發(fā)市場(chǎng)跑。她說(shuō)，有些居民想買(mǎi)的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨。?我有幾次跟小區(qū)的朋友交換書(shū)籍，約定把書(shū)放在旺旺超市。無(wú)論多忙，旺旺媽都將物件保管、交接得非常仔細(xì)。隨著網(wǎng)上購(gòu)物的飛速發(fā)展，旺旺超市門(mén)口暫存的快遞多起來(lái)，旺旺媽專(zhuān)門(mén)騰出一個(gè)大紙箱放快遞，旺旺超市成了個(gè)小型中轉(zhuǎn)站。?取快遞的人說(shuō)：“你收點(diǎn)費(fèi)吧，要不我們以后不好意思麻煩你?！笨赏鷭寛?zhí)意不收，說(shuō)：“鄰居間這么點(diǎn)小事都不能托付嗎？我一沒(méi)花本錢(qián)，二沒(méi)費(fèi)勞力，哪里能要你們的錢(qián)呢？以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫。”?去年夏天，我去旺旺超市買(mǎi)東西，卻見(jiàn)它關(guān)著門(mén)，門(mén)口的一塊紙牌上寫(xiě)著：有事外出，歇業(yè)一周。旺旺超市自開(kāi)業(yè)以來(lái)，幾乎沒(méi)有關(guān)過(guò)門(mén)，實(shí)在有事，最多關(guān)門(mén)半天。這次是怎么了？?再次營(yíng)業(yè)的時(shí)候，旺旺媽滿(mǎn)臉燦爛的笑容。我問(wèn)：“這幾天干啥去了？”她笑著說(shuō)：“去北京旅游了。旺旺就要上學(xué)了，我們兩口子也從來(lái)沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。這次去北京好幾天，去天安門(mén)看了升國(guó)旗，還去了故宮、長(zhǎng)城。”?她將招牌和燈盞重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盞燈更加明亮了。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng))15．簡(jiǎn)要概括旺旺媽是怎樣的人。16．文章的主人公是旺旺媽?zhuān)瑸楹味啻螌?xiě)到旺旺爸？____________________________________________________________________________________________17．分析第⑩段內(nèi)容在文章中的作用。____________________________________________________________________________________________18．文章多次寫(xiě)到了旺旺媽的笑，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下面的“笑”分別表現(xiàn)了她怎樣的心理。①“好賣(mài)就賣(mài)，賣(mài)不掉的我就吃了?！彼呛堑卣f(shuō)。____________________________________________________________________________________________②我問(wèn)：“這幾天干啥去了？”她笑著說(shuō)：“去北京旅游了……還去了故宮、長(zhǎng)城?！盻___________________________________________________________________________________________19．文章的標(biāo)題有什么含義？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成下題?！炯住筷愄鹋c友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)看友人疾荀巨伯遠(yuǎn)看①友人疾，值②胡賊攻郡③，友人語(yǔ)④巨伯曰：“吾今死矣，子可去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止⑤？”巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀啖捃姸€，一郡并獲全。(有刪改)【注釋】①遠(yuǎn)看：遠(yuǎn)道探望。②值：遇上，碰上。③郡：指郡城。④語(yǔ)：動(dòng)詞，告訴。⑤獨(dú)止：獨(dú)自留下。⑥班：調(diào)回。20．下列各組加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()A．子令吾去子孫滿(mǎn)堂 B．下車(chē)引之我輩無(wú)義之人C．元方入門(mén)不顧義無(wú)反顧 D．賊既至至高無(wú)上21．請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。巨伯曰友人有疾不忍委之寧以我身代友人命22．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①與人期行，相委而去。____________________________________________________________________________________________②敗義以求生。____________________________________________________________________________________________23．請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡木唧w內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)“友人”“荀巨伯”兩人是如何與朋友相處的，再說(shuō)說(shuō)你對(duì)“交友”的看法和認(rèn)識(shí)。____________________________________________________________________________________________閱讀古詩(shī)，完成下題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。24．用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫(huà)面。____________________________________________________________________________________________25．詩(shī)中峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州五個(gè)地名連用，空間迅速轉(zhuǎn)換，這一妙筆表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________三、作文(50分26．萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光，而我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光的照耀。你生命中的那束陽(yáng)光是什么？它是如何照亮了你的人生呢？請(qǐng)以《，我的陽(yáng)光》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

答案解析部分【答案】1．shà；；zhuó2．貯；；罕3．比喻4．將“安靜”改為“安撫”或“安慰”5．“拙見(jiàn)”應(yīng)改為“高見(jiàn)”【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)。

（2）本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

（3）本題考查對(duì)修辭手法的辨析能力。常見(jiàn)的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì).偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)和對(duì)比等，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析即可。根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。

（4）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

（5）本題考查語(yǔ)言的得體。“得體”就是語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求，如說(shuō)話(huà)的目的，說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話(huà)者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語(yǔ)境的各種要求，還要注意掌握語(yǔ)言使用的分寸。1．①“霎時(shí)”的“霎”字，在這里讀作“shà”。這個(gè)字通常用來(lái)表示極短的時(shí)間。②“著落”的“著”應(yīng)讀作“zhuó”?！爸北硎具_(dá)到、有歸宿的意思，常用于形容事情有了結(jié)果或安排。

故答案為：shà；zhuó2．“zhù貯蓄”意味著儲(chǔ)存，積聚。也指儲(chǔ)存的物品。“人跡hǎn罕至”意味著很少有人到達(dá)的地方，即人跡罕至。

故答案為：貯；罕3．A句作者將“朋友”分別比作“一束陽(yáng)光”和“一首歌曲”，以此來(lái)形象地描繪出朋友在我們生活中的重要作用和積極影響。

故答案為：比喻4．“安靜”一詞通常用來(lái)形容環(huán)境或人的狀態(tài)，表示沒(méi)有聲音、平靜或安穩(wěn)，但它并不具備使受傷心靈得到恢復(fù)或撫慰的功能。在這個(gè)語(yǔ)境中，作者想要表達(dá)的是朋友能夠撫平我們內(nèi)心的傷痛，給予我們心靈上的安慰。因此需要將“安靜”替換為一個(gè)能夠表達(dá)“撫慰、安慰”之意的詞語(yǔ)。

故答案為：將“安靜”改為“安撫”或“安慰”5．“拙見(jiàn)”一詞使用不當(dāng)，“拙見(jiàn)”是一個(gè)謙辭，通常用于表示自己的見(jiàn)解或意見(jiàn)不夠成熟或高明，是向他人征求意見(jiàn)或建議時(shí)的自謙之辭。然而，在此語(yǔ)境中，小秦作為主持人，是在邀請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表他們的看法或意見(jiàn)，而非在表達(dá)自己的見(jiàn)解，因此使用“拙見(jiàn)”顯然是不恰當(dāng)?shù)?。相比之下，“高?jiàn)”則是一個(gè)敬辭，用于稱(chēng)呼對(duì)方的見(jiàn)解或意見(jiàn)高明、有見(jiàn)地。在此語(yǔ)境中，小秦希望同學(xué)們能夠積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，因此使用“高見(jiàn)”來(lái)稱(chēng)呼同學(xué)們的意見(jiàn)，既能夠表達(dá)對(duì)小秦們的尊重和贊賞，又能夠鼓勵(lì)大家踴躍發(fā)言，分享自己的看法。

故答案為：“拙見(jiàn)”應(yīng)改為“高見(jiàn)”6．【答案】思君不見(jiàn)下渝州；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；落花時(shí)節(jié)又逢君；擇其善者而從之；其不善者而改之；溫故而知新；可以為師矣【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：渝、愁、逢

故答案為：思君不見(jiàn)下渝州；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；落花時(shí)節(jié)又逢君；擇其善者而從之；其不善者而改之；溫故而知新；可以為師矣

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！敬鸢浮?．B8．示例一：我選擇衍太太。因?yàn)檠芴凇拔摇钡母赣H臨死時(shí)，表現(xiàn)出了對(duì)封建禮節(jié)的堅(jiān)持和追求，這讓作者感到厭惡。示例二：我選擇陳蓮河。陳蓮河是典型的庸醫(yī)形象，他用藥奇特難尋、故弄玄虛，出診費(fèi)又異常昂貴，具有封建思想，沒(méi)有讓魯迅父親的病得到有效的醫(yī)治，草菅人命?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

（2）本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類(lèi)題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。7．本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。衍太太是一個(gè)自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人，她在魯迅的父親臨死時(shí)，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵(lì)小孩子吃冰，慫恿魯迅看黃色書(shū)籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。陳蓮河則是一位庸醫(yī)，魯迅的父親被他耽誤治療，去世時(shí)陳蓮河還無(wú)動(dòng)于衷。

故答案為：B8．本題考查對(duì)人物事件的概括。壽鏡吾：他是魯迅的啟蒙老師，為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)，在當(dāng)時(shí)比較開(kāi)明，不打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。魯迅十一歲時(shí)到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾先生讀書(shū)，認(rèn)為他是“本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”，是很慈祥的老師。衍太太：她在魯迅的父親臨死時(shí)，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵(lì)小孩子吃冰，慫恿魯迅看黃色書(shū)籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。衍太太是一個(gè)心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛(ài)推卸責(zé)任的市儈形象。藤野先生：他是魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校留學(xué)時(shí)的老師，對(duì)魯迅非常關(guān)心，幫助他修改講義，關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)，詢(xún)問(wèn)他中國(guó)女人裹腳的情況。《藤野先生》就是作者表達(dá)自己對(duì)先生深切的懷念之情的作品。文中熱烈贊頌藤野嚴(yán)九郎先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神及其嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)，特別是他對(duì)中國(guó)人民的誠(chéng)摯友誼。范愛(ài)農(nóng)：是《范愛(ài)農(nóng)》中的主人公，他是魯迅的朋友，一個(gè)非常正直、倔強(qiáng)的人。他在辛亥革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì)，追求革命，但在辛亥革命后又備受打擊迫害。他是一個(gè)內(nèi)心痛苦、悲涼的人。作者通過(guò)追敘自己在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。陳蓮河：《朝花夕拾》中對(duì)陳蓮河的描寫(xiě)并不多，僅在《父親的病》這一章略有所提：陳蓮河是當(dāng)時(shí)的一位“名醫(yī)”，也是魯迅父親生病期間的“主治醫(yī)生”，他用藥奇特難尋，卻異常昂貴，因此魯迅每天奔走于藥鋪與當(dāng)鋪之間，還時(shí)常四處奔波，尋找草藥，“蟋蟀一對(duì)”，“平地木十株”“老弗大”“破鼓皮丸”······作為魯迅先生筆下的“正人君子”，坑蒙拐騙老百姓的“江湖騙子”代表，一次又一次騙取魯迅的錢(qián)財(cái)，拿他父親的生命開(kāi)玩笑。阿長(zhǎng)：她是魯迅兒時(shí)的保姆，一個(gè)善良、樸實(shí)而又迷信的農(nóng)村婦女。她非常關(guān)心魯迅的生活，經(jīng)常給他講故事、買(mǎi)零食。阿長(zhǎng)對(duì)魯迅的成長(zhǎng)有著積極的影響。在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長(zhǎng)媽媽有關(guān)的往事，如《從百草園到三味書(shū)屋》和《五猖會(huì)》中就有提到。其中《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》是專(zhuān)門(mén)回憶和紀(jì)念她的。

故答案為：示例一：我選擇衍太太。因?yàn)檠芴凇拔摇钡母赣H臨死時(shí)，表現(xiàn)出了對(duì)封建禮節(jié)的堅(jiān)持和追求，這讓作者感到厭惡。

示例二：我選擇陳蓮河。陳蓮河是典型的庸醫(yī)形象，他用藥奇特難尋、故弄玄虛，出診費(fèi)又異常昂貴，具有封建思想，沒(méi)有讓魯迅父親的病得到有效的醫(yī)治，草菅人命?！敬鸢浮?．有朋自遠(yuǎn)方來(lái)10．示例：辦“遇友，交友”黑板報(bào)；舉辦“交友利弊”辯論賽等。11．示例：曹操，我欽佩他有非凡的才干，有軍事上的謀略和一統(tǒng)天下的抱負(fù)，這激勵(lì)我們抓住有限的生命，實(shí)現(xiàn)人生理想?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查漢字的抄寫(xiě)。做本題時(shí)，注意正楷書(shū)法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫(huà)，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。

（2）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。對(duì)于設(shè)計(jì)活動(dòng)類(lèi)型的題目，我們一般從平時(shí)掌握的幾種常見(jiàn)的主題活動(dòng)中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時(shí)注意考題對(duì)于句子形式上的要求。

（3）本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。9．本題考查學(xué)生的漢字抄寫(xiě)。注意用正楷或行楷抄寫(xiě)，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)10．需要明確“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”這一主題所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和情感價(jià)值。這一主題源自中國(guó)古代的詩(shī)詞文化，表達(dá)了對(duì)于遠(yuǎn)方朋友的熱烈歡迎和珍視友情的情感。在現(xiàn)代社會(huì)，這一主題依然具有重要意義，它鼓勵(lì)我們珍惜友情，積極與來(lái)自不同背景、不同地域的人建立友誼。示例活動(dòng)“開(kāi)展名人交友故事會(huì)”為我們提供了一個(gè)很好的參考。這個(gè)活動(dòng)形式通過(guò)講述名人的交友故事，不僅豐富了活動(dòng)內(nèi)容，還增加了活動(dòng)的趣味性和教育意義。它啟示我們，在設(shè)計(jì)活動(dòng)形式時(shí)，可以圍繞主題，結(jié)合具體的內(nèi)容或形式來(lái)展開(kāi)。

故答案為：示例：辦“遇友，交友”黑板報(bào)；舉辦“交友利弊”辯論賽等。11．示例選擇了史鐵生，并強(qiáng)調(diào)了史鐵生面對(duì)人生困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與積極態(tài)度，以及他思想的健全與豐滿(mǎn)，這些特質(zhì)都激勵(lì)著人們要堅(jiān)強(qiáng)地、有所作為地活著。這提示我們?cè)谶x擇人物并給出理由時(shí)，需要關(guān)注該人物的某個(gè)或某些顯著特質(zhì)、成就或思想，并闡述這些特質(zhì)如何對(duì)我們產(chǎn)生正面的影響或激勵(lì)。接下來(lái)，分析給定的人物名單。每個(gè)人物都有其獨(dú)特的魅力和貢獻(xiàn)：曹操：作為三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家，他有著非凡的才干和軍事謀略，同時(shí)也有一統(tǒng)天下的抱負(fù)。李白：唐代著名詩(shī)人，以豪放不羈的個(gè)性和才華橫溢的詩(shī)篇著稱(chēng)。史鐵生（已在示例中出現(xiàn)，但可用于對(duì)比思考）：面對(duì)人生困境的堅(jiān)強(qiáng)與積極態(tài)度。魯迅：現(xiàn)代文學(xué)家、思想家，以尖銳的筆觸批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，喚醒民眾意識(shí)。海倫·凱勒：聾啞盲女作家，以頑強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀的精神克服重重困難，成為杰出的社會(huì)活動(dòng)家?？鬃樱褐袊?guó)古代思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，強(qiáng)調(diào)仁愛(ài)、禮制和教育的重要性。杜甫：唐代著名詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)圣”，其詩(shī)作多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民疾苦。在選擇人物時(shí)，可以根據(jù)個(gè)人的興趣、價(jià)值觀或受到的啟發(fā)來(lái)決定。

故答案為：示例：曹操，我欽佩他有非凡的才干，有軍事上的謀略和一統(tǒng)天下的抱負(fù)，這激勵(lì)我們抓住有限的生命，實(shí)現(xiàn)人生理想?！敬鸢浮?2．示例：我國(guó)人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年擴(kuò)大。13．C14．①良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)；②政策的有力扶持；③積極推進(jìn)國(guó)際合作?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查補(bǔ)寫(xiě)。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語(yǔ)句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

（2）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（3）本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。12．觀察材料二中的圖1可知，中國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)在不斷增長(zhǎng)。根據(jù)材料二中的“一系列政府相關(guān)扶植政策陸續(xù)出臺(tái)”“目前，人工智能日益融入我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)科技跨越發(fā)展、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、生產(chǎn)力整體躍升的重要驅(qū)動(dòng)力量”可知，材料二主要圍繞人工智能的發(fā)展展開(kāi)。

故答案為：示例：我國(guó)人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模逐年擴(kuò)大。13．ABD.正確；

C.根據(jù)材料三中的“我國(guó)人工智能發(fā)展已具備良好基礎(chǔ)，在科研產(chǎn)出、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策環(huán)境方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。所以我國(guó)從2019年開(kāi)始，便以更加開(kāi)放的姿態(tài)推進(jìn)人工智能?chē)?guó)際合作”可知，我國(guó)人工智能發(fā)展已具備良好基礎(chǔ)并在部分領(lǐng)域具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上，我國(guó)從2019年開(kāi)始推進(jìn)人工智能?chē)?guó)際合作。故本項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：C14．閱讀材料，根據(jù)材料一中的“值得一提的是，盡管我國(guó)的人工智能產(chǎn)業(yè)尚處于起步階段，但得益于過(guò)去20多年來(lái)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在新技術(shù)應(yīng)用方面取得的長(zhǎng)足進(jìn)步，擁有巨大用戶(hù)量的爆款產(chǎn)品層出不窮，這為我國(guó)人工智能的發(fā)展奠定了良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)”可知，我國(guó)有良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。根據(jù)材料二中的“于是，一系列政府相關(guān)扶植政策陸續(xù)出臺(tái)”可知，我國(guó)有政策的有力扶植。根據(jù)材料三中的“我國(guó)人工智能發(fā)展已具備良好基礎(chǔ)，在科研產(chǎn)出、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和政策環(huán)境方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。所以我國(guó)從2019年開(kāi)始，便以更加開(kāi)放的姿態(tài)推進(jìn)人工智能?chē)?guó)際合作”可知，我國(guó)有開(kāi)放的國(guó)際合作姿態(tài)。

故答案為：①良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)；②政策的有力扶持；③積極推進(jìn)國(guó)際合作?！敬鸢浮?5．旺旺媽是一個(gè)樂(lè)觀積極、熱情淳樸、吃苦耐勞、賢惠能干的人。16．①旺旺爸的受傷，促使旺旺媽決定開(kāi)超市養(yǎng)家，推動(dòng)了文章情節(jié)發(fā)展。②寫(xiě)旺旺爸從受傷到好轉(zhuǎn)的過(guò)程，從側(cè)面凸顯了旺旺媽的賢惠能干與樂(lè)觀善良。③旺旺爸的存在，有利于展現(xiàn)他們一家互幫互助、積極向上的家庭氛圍，深化了文章主旨。17．①結(jié)構(gòu)上，承上啟下，既與上文旺旺媽不辭辛苦地批發(fā)各種果蔬與售賣(mài)加工好的凈菜等情節(jié)相呼應(yīng)，又引出下文旺旺一家周到服務(wù)、精挑貨品、免費(fèi)存快遞等內(nèi)容。②內(nèi)容上，借老人之口交代了小區(qū)超市競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀，體現(xiàn)了旺旺超市存在、發(fā)展的不易，從側(cè)面寫(xiě)出了旺旺超市受到了大家的肯定。18．①“笑呵呵”表明了旺旺媽對(duì)從菜市場(chǎng)進(jìn)來(lái)的果蔬賣(mài)不掉做好了心理準(zhǔn)備，體現(xiàn)了旺旺媽樂(lè)觀的心態(tài)。②“笑”寫(xiě)出了旺旺媽在向“我”講述歇業(yè)去向時(shí)，內(nèi)心因旺旺爸終于康復(fù)，旺旺即將上學(xué)，以及家庭狀況得到改善而產(chǎn)生的輕松和愉悅。19．“幸福的光亮”一語(yǔ)雙關(guān)，既指旺旺超市招牌和燈盞經(jīng)旺旺媽擦拭后發(fā)出的亮光，又指旺旺一家通過(guò)努力戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)造了幸福的生活，他們未來(lái)的道路充滿(mǎn)了光明?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話(huà)，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來(lái)分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來(lái)分析。

（4）本題考查人物心理活動(dòng)的分析。解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來(lái)分析，揣摩人物的心理活動(dòng)，并用特定的口吻表述出來(lái)。

（5）本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。15．本題考查人物形象的分析。根據(jù)第⑤段“旺旺爸騎摩托車(chē)不小心撞斷了腿，治療費(fèi)用讓這個(gè)小家難以承受”，第⑥段“旺旺媽率先振作起來(lái)"以及第⑦段“她一天到晚樂(lè)呵呵的，把笑容帶給丈夫、孩子和每一位顧客”可知，旺旺媽在家中遭遇事故后，率先振作起來(lái)，把快樂(lè)帶給身邊人，表現(xiàn)了旺旺媽的樂(lè)觀積極。根據(jù)第⑧段“別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號(hào)摩托，先去批發(fā)市場(chǎng)上貨，再到蔬菜市場(chǎng)進(jìn)水果和青菜”，第⑨段“本是要自己吃的，卻被買(mǎi)菜的客人看中了，非要買(mǎi)去，還經(jīng)常預(yù)訂。旺旺媽的食材生意，借助土豆絲拓展開(kāi)”，以及第⑩段“要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去”可知，因?yàn)橥鷭寣?duì)辛勤店鋪的付出，店鋪才能維系下去，表現(xiàn)了旺旺媽的勤勞能干，善抓商機(jī)。根據(jù)第12段“丈夫干不了重活兒，旺旺媽一直自己干著上貨、搬運(yùn)等活計(jì)。后來(lái)有了上門(mén)送貨的配送車(chē)，可她還是自己往批發(fā)市場(chǎng)跑。她說(shuō)，有些居民想買(mǎi)的東西，還得她去淘。只有自己親自挑，才能上到最好的貨”可知，旺旺媽在自己勞累工作的同時(shí)，不忘想著為居民服務(wù)，表現(xiàn)了旺旺媽賢惠能干，為人熱情。根據(jù)第14段“取快遞的人說(shuō)：‘你收點(diǎn)費(fèi)吧，要不我們以后不好意思麻煩你?！笨赏鷭寛?zhí)意不收，說(shuō)：‘鄰居間這么點(diǎn)小事都不能托付嗎?我一沒(méi)花本錢(qián)，二沒(méi)花勞動(dòng)，哪里能要你們的錢(qián)呢?以后也盡管往這里放，我收一件收十件都一樣，不耽誤多少工夫?！笨芍?，旺旺媽不愿意收取快遞的人的費(fèi)用，表現(xiàn)了旺旺媽的為人純樸、樂(lè)于助人。

故答案為：旺旺媽是一個(gè)樂(lè)觀積極、熱情淳樸、吃苦耐勞、賢惠能干的人。16．旺旺爸的受傷是文章情節(jié)發(fā)展的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。原本，旺旺一家進(jìn)城打工，雖生活艱辛但也在努力維持。然而，旺旺爸的意外受傷打破了這種平衡，治療費(fèi)用讓這個(gè)本就不富裕的家庭雪上加霜。正是這一變故，促使旺旺媽決定開(kāi)超市養(yǎng)家，從而推動(dòng)了整個(gè)故事情節(jié)的發(fā)展。旺旺爸的受傷，成為了旺旺媽展現(xiàn)其堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀精神的契機(jī)。其次，旺旺爸從受傷到好轉(zhuǎn)的過(guò)程，從側(cè)面凸顯了旺旺媽的賢惠能干與樂(lè)觀善良。旺旺爸受傷后，旺旺媽沒(méi)有選擇逃避或抱怨，而是勇敢地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，不僅照顧丈夫和孩子，還努力經(jīng)營(yíng)超市，讓家庭重新煥發(fā)生機(jī)。旺旺爸的好轉(zhuǎn)，不僅是對(duì)旺旺媽努力的肯定，也進(jìn)一步彰顯了她的賢惠和能干。同時(shí)，旺旺媽的樂(lè)觀態(tài)度也深深感染了旺旺爸，使他逐漸走出陰霾，重新找回生活的信心。最后，旺旺爸的存在有利于展現(xiàn)他們一家互幫互助、積極向上的家庭氛圍，從而深化了文章的主旨。旺旺媽和旺旺爸雖然經(jīng)歷了生活的重重困難，但他們始終相互扶持、共同面對(duì)。旺旺爸的康復(fù)和積極參與超市經(jīng)營(yíng)，不僅減輕了旺旺媽的負(fù)擔(dān)，也增強(qiáng)了整個(gè)家庭的凝聚力和向心力。這種積極向上的家庭氛圍，正是文章所要傳達(dá)的正能量和美好愿景。

故答案為：①旺旺爸的受傷，促使旺旺媽決定開(kāi)超市養(yǎng)家，推動(dòng)了文章情節(jié)發(fā)展。②寫(xiě)旺旺爸從受傷到好轉(zhuǎn)的過(guò)程，從側(cè)面凸顯了旺旺媽的賢惠能干與樂(lè)觀善良。③旺旺爸的存在，有利于展現(xiàn)他們一家互幫互助、積極向上的家庭氛圍，深化了文章主旨。17．從結(jié)構(gòu)上看，第⑩段起到了承上啟下的作用。它首先承接了上文關(guān)于旺旺媽不辭辛苦地批發(fā)各種果蔬、售賣(mài)加工好的凈菜等情節(jié)，這些情節(jié)展現(xiàn)了旺旺媽為了家庭生計(jì)所付出的努力和辛勤勞動(dòng)。接著，第⑩段通過(guò)“要不是旺旺一家勤勞能干，這小超市很難支撐下去”的轉(zhuǎn)折，引出了下文關(guān)于旺旺一家周到服務(wù)、精挑貨品、免費(fèi)存快遞等內(nèi)容，為后文進(jìn)一步展現(xiàn)旺旺超市的經(jīng)營(yíng)狀況和旺旺一家的品質(zhì)打下了基礎(chǔ)。這種承上啟下的結(jié)構(gòu)安排，使得文章段落之間銜接自然，邏輯嚴(yán)密。從內(nèi)容上看，第⑩段通過(guò)老人之口交代了小區(qū)超市競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀。這一現(xiàn)狀的揭示，不僅體現(xiàn)了旺旺超市存在和發(fā)展的不易，也從側(cè)面寫(xiě)出了旺旺超市能夠在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，受到了大家的肯定。這種肯定不僅是對(duì)旺旺超市經(jīng)營(yíng)狀況的認(rèn)可，更是對(duì)旺旺一家勤勞能干、樂(lè)觀善良品質(zhì)的贊譽(yù)。因此，第⑩段的內(nèi)容在文章中起到了豐富故事情節(jié)、深化人物形象、突出文章主題的作用。

故答案為：①結(jié)構(gòu)上，承上啟下，既與上文旺旺媽不辭辛苦地批發(fā)各種果蔬與售賣(mài)加工好的凈菜等情節(jié)相呼應(yīng)，又引出下文旺旺一家周到服務(wù)、精挑貨品、免費(fèi)存快遞等內(nèi)容。②內(nèi)容上，借老人之口交代了小區(qū)超市競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀，體現(xiàn)了旺旺超市存在、發(fā)展的不易，從側(cè)面寫(xiě)出了旺旺超市受到了大家的肯定。18．本題考查心理活動(dòng)的揣摩。①根據(jù)語(yǔ)句“‘好賣(mài)就賣(mài)，賣(mài)不掉的我就吃了?！呛堑卣f(shuō)”，聯(lián)系第⑧段“別看店面小，貨卻備得很全。她嬌小的身軀跨上大號(hào)摩托，先去批發(fā)市場(chǎng)上貨，再到蔬菜市場(chǎng)進(jìn)水果和青菜"可知，旺旺媽親自去蔬菜市場(chǎng)選購(gòu)蔬果，就算賣(mài)不掉也沒(méi)關(guān)系，可以自己吃，旺旺媽內(nèi)心已經(jīng)做好了蔬果賣(mài)不掉的準(zhǔn)備，表現(xiàn)了旺旺媽的樂(lè)觀積極的心態(tài)。②根據(jù)語(yǔ)句“我問(wèn)：‘這幾天干啥去了?’她笑著說(shuō)：‘去北京旅游了?！?還去了故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城。’”聯(lián)系第15段“旺旺超市自開(kāi)業(yè)以來(lái)，幾乎沒(méi)有關(guān)過(guò)門(mén)，實(shí)在有事，最多關(guān)門(mén)半天。這次是怎么了"可知，旺旺媽的店鋪生意很紅火；再聯(lián)系第⑤段“沒(méi)承想，沒(méi)過(guò)多久，就遇到了麻煩。旺旺爸騎摩托車(chē)不小心撞斷了腿，治療費(fèi)用讓這個(gè)小家難以承受”，第16段“再次營(yíng)業(yè)的時(shí)候，旺旺媽滿(mǎn)臉燦爛的笑容”可知，店鋪紅火的生意改善了旺旺媽一家的生活，因此此時(shí)的“笑”是幸福的笑，是對(duì)未來(lái)生活滿(mǎn)懷憧憬的笑。

故答案為：①“笑呵呵”表明了旺旺媽對(duì)從菜市場(chǎng)進(jìn)來(lái)的果蔬賣(mài)不掉做好了心理準(zhǔn)備，體現(xiàn)了旺旺媽樂(lè)觀的心態(tài)。②“笑”寫(xiě)出了旺旺媽在向“我”講述歇業(yè)去向時(shí)，內(nèi)心因旺旺爸終于康復(fù)，旺旺即將上學(xué)，以及家庭狀況得到改善而產(chǎn)生的輕松和愉悅。19．本題考查題目的含義。根據(jù)第11段“晚上，別家超市都是九點(diǎn)關(guān)門(mén)，只有旺旺超市的燈一直亮到十點(diǎn)半”，第17段“她將招牌和燈盞重新擦拭一遍”可知“幸福的光亮”是指旺旺媽超市的燈光。根據(jù)第⑤段“旺旺爸騎摩托車(chē)不小心撞斷了腿，治療費(fèi)用讓這個(gè)小家難以承受。旺旺爸沒(méi)錢(qián)住院，回了家，小夫妻倆夜里的哭聲，隔著門(mén)都傳出很遠(yuǎn)”，第15段"旺旺超市自開(kāi)業(yè)以來(lái)，幾乎沒(méi)有關(guān)過(guò)門(mén)，實(shí)在有事，最多關(guān)門(mén)半天。這次是怎么了?”以及第16段“再次營(yíng)業(yè)的時(shí)候”可知，經(jīng)過(guò)旺旺媽一家人的辛勤運(yùn)營(yíng)，超市的生意紅火，旺旺媽一家的生活得到改善，旺旺一家是幸福的，是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的，因此“幸福的光”也指旺旺媽一家的幸福生活，光明的未來(lái)。

故答案為：“幸福的光亮”一語(yǔ)雙關(guān)，既指旺旺超市招牌和燈盞經(jīng)旺旺媽擦拭后發(fā)出的亮光，又指旺旺一家通過(guò)努力戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)造了幸福的生活，他們未來(lái)的道路充滿(mǎn)了光明?！敬鸢浮?0．C21．巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命22．①和別人相約同行，卻丟下我走了。②放棄道義來(lái)求活命。23．“友人”不守信用，與他人相約同行卻無(wú)故失約；“荀巨伯”為保全友人性命而不惜犧牲自己的生命?？捶ê驼J(rèn)識(shí)：與朋友交往要重諾守信；為了朋友，必要時(shí)可以犧牲自己的利益?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。

（2）本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類(lèi)題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動(dòng)人，或以理服人。

【參考譯文】【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候就離開(kāi)了。離開(kāi)后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門(mén)外玩耍。朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒(méi)有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了?！迸笥驯闵鷼獾卣f(shuō)道：“真不是君子啊！和別人相約出行，卻丟下別人自己走?！痹秸f(shuō)：“您與我父親約在正午。您沒(méi)到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒(méi)禮貌（的表現(xiàn)）。”朋友慚愧，下車(chē)去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門(mén)?！疽摇寇骶薏h(yuǎn)道去探望生病的朋友，正好趕上胡人攻打郡城，朋友告訴巨伯說(shuō)：“我如今就要死去了，你可以(趕快)離開(kāi)?！本薏f(shuō)：“我遠(yuǎn)道來(lái)探望你，你卻讓我離開(kāi)，放棄道義來(lái)求活命，這難道是我荀巨伯的行徑嗎？”這時(shí)胡人軍隊(duì)已經(jīng)到了，對(duì)荀巨伯說(shuō)：“大軍到了，整個(gè)城都空了，你是什么人，竟敢獨(dú)自留在城中？”巨伯說(shuō)：“我的朋友生病，我不忍心舍棄他(離開(kāi))，我寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的性命?！焙讼嗷フf(shuō)道：“我們這些無(wú)道義的人，卻侵入了這么有道義的國(guó)家?！庇谑钦{(diào)回軍隊(duì)，整個(gè)郡城都得以保全。20．A.你，對(duì)朋友的尊稱(chēng)/孩子；

B.代詞，指元方/結(jié)構(gòu)助詞，的；

C.都是“回頭看”的意思；

D.到達(dá)/最。

故答案為：C21．本題考查文言文斷句。句意：荀巨伯回答說(shuō)：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他而離開(kāi)，寧愿用我的性命來(lái)?yè)Q取朋友的生命。”“日”后提示“巨伯”說(shuō)的話(huà)，在其后斷開(kāi)一處；“友人有疾”是“不忍委之”的原因，“寧以我身代友人命"獨(dú)立表達(dá)意思，分別在其后斷開(kāi)一處。

故答案為：巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命22．本題考查文言文句子翻譯能力。重點(diǎn)詞：①委：丟下、舍棄；去：離開(kāi)。②?。簹?、違背；義：道義；以：來(lái)。

故答案為：①和別人相約同行，卻丟下我走了。②放棄道義來(lái)求活命。23．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)甲文"陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去”可知，友人與陳太丘約定時(shí)間出行，友人卻爽約了，他與朋友相處過(guò)程中不守信用，啟發(fā)我們做人交友要講求誠(chéng)信的道理；根據(jù)乙文“荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡”“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪”"賊既至，謂巨伯日：‘大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止?’巨伯日友人有疾不忍委之寧以我身代友人命”可知，荀巨伯探望生病的朋友，遇敵突襲，大敵當(dāng)前也不舍棄友人，荀巨伯為保全友人性命而不惜犧牲自己的生命，啟發(fā)我們交友應(yīng)有情有義。

故答案為：“友人”不守信用，與他人相約同行卻無(wú)故失約；“荀巨伯”為保全友人性命而不惜犧牲自己的生命?？捶ê驼J(rèn)識(shí)：與朋友交往要重諾守信；為了朋友，必要時(shí)可以犧牲自己的利益?！敬鸢浮?4．峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛在山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在青衣江中，江水流動(dòng)，月影也仿佛隨著江水前行。25．①詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的戀戀不舍(或?qū)τ讶说乃寄钪?；②詩(shī)人外出闖蕩的急切、喜悅之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫(huà)面。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)，一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。24．“峨眉山月半輪秋”：此句開(kāi)篇即點(diǎn)明時(shí)間（秋夜）與地點(diǎn)（峨眉山），并以“半輪秋”形容月亮的形態(tài)，既描繪了月相之美，又暗含了時(shí)間的流逝與季節(jié)的更迭。同時(shí)，“峨眉山”的雄偉與“半輪秋”的柔和形成鮮明對(duì)比，為全詩(shī)奠定了既壯闊又溫婉的基調(diào)。“影入平羌江水流”：此句進(jìn)一步展開(kāi)畫(huà)面，將月影與江水相結(jié)合，營(yíng)造出一種流動(dòng)的美感。月影倒映在江水中，隨著江水的波動(dòng)而搖曳，不僅增添了畫(huà)面的動(dòng)態(tài)感，也寓含了詩(shī)人內(nèi)心的情感波動(dòng)。同時(shí)，“影入”二字生動(dòng)形象地描繪了月影與江水相融的景象，仿佛月亮真的融入了江水之中，與江水一同流向遠(yuǎn)方，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親友的深深思念和對(duì)未來(lái)旅程的無(wú)限遐想。

故答案為：峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛在山間，有如青山吐