廣西梧州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

廣西壯族自治區(qū)梧州市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累·運(yùn)用（51分）1．讀拼音，寫詞語。bēngtālǎnduòyǔnnuòbùkějìshǔchóuxièxiāohuǐchíyánjīnbìhuīhuáng2．給下面多音字組詞。

強(qiáng)qiángqiǎng劃huàhuá冠guānguàn3．比一比，再組詞，抄慕份撿紗幕吩檢4．讀下面的句子，寫出主要意思。（1）王母娘娘罰她們，把她們關(guān)在黑屋子里。她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來。簡(jiǎn)直是有意敗壞她的門風(fēng)。損害她的尊嚴(yán)。她發(fā)誓要把織女捉回來。哪怕織女藏在泰山底下的石縫里。大海中心的珊瑚礁上。也一定要抓回來。給她頂厲害的懲罰。（2）地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑。坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。5．體會(huì)下面例子中左右兩邊詞語表達(dá)效果的不同，再照例子填一填。例：氣急敗壞鼻子都?xì)馔崃耍?）飲水思源（2）望眼欲穿6．把下列詞語補(bǔ)充完整。再選其中兩個(gè)詞語各寫一句話。詭計(jì)多臭名遠(yuǎn)得意忘興高烈、7．句子練習(xí)。（1）根據(jù)詞語的意思造句。

①便宜（價(jià)錢低）②便宜（不應(yīng)得的利益）（2）照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了。不能上他的當(dāng)：可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。忐忑不安：（3）這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹。使勁地?fù)u。搖哇搖。桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”（選自《桂花樹》）這句話表達(dá)了作者的思想感情。（4）王師北定中原日，。這句詩的意思是，表達(dá)了詩人的情感。8．填空。（1）我勸天公重抖擻，。（2）暖風(fēng)熏得游人醉，。（3）七夕今宵看碧霄，。（4）不飽食以終日，。（5），一首韻在骨子里的散文詩。（6）美哉，！壯哉，！9．小練筆?；ㄉ鷷?huì)讓我們想到那些默默無聞做貢獻(xiàn)的人，看到下面的事物，你會(huì)想到哪些人？選擇其中一個(gè)，試著寫一段話。白楊春風(fēng)荷花陽光粉筆____________________________________________________________________________________________二、閱讀·理解（19分）閱讀《圓明園的毀滅》片段，完成后面的問題。1860年10月6日。英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把圓明園凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。10．“瑰寶”的意思是。11．畫橫線的詞語寫出了，從這段話的最后一句感受到作者的情感。12．讀了這段話，你心中想到了。閱讀短文，按要求答題。燈花從前，有一個(gè)單身漢叫都林。他在陡山坡上開梯田種稻谷。太陽熱乎乎地射在他的身上。黃豆大的汗珠從身上一顆顆地滾下地來，再從地上滾到一個(gè)石窩窩里。不久，石窩窩里長出一棵百合花，清風(fēng)吹來，百合花搖搖擺擺地發(fā)出“咿咿呀呀”的歌聲。都林天天上山種地，百合花天天在石窩上唱歌。都林干活干得越起勁，百合花唱得越好聽。有一天早上，都林到山上，看見百合花被野獸碰倒了。他急忙扶起來說：“百合花呀！這山上野豬多，我?guī)慊丶胰グ?！”都林雙手捧起百合花回家，種在窗子下面。白天，都林到山上種地，晚上，他在房里茶油燈下編竹籮筐。他鼻子聞著百合花香，耳朵聽著百合花咿咿呀呀的歌聲，臉上掛著笑容。在一個(gè)中秋節(jié)的晚上，窗外的月光明亮亮，窗里的燈光紅堂堂，都林在燈光下編竹籮筐。突然燈芯開了一大朵紅花，紅花里有一個(gè)穿白衣裙的美姑娘正在唱歌，聲音嘹亮：“百合花開的呀芬芳香，燈花開的呀紅堂堂。后生家深夜趕工呀，燈花里來了個(gè)白姑娘?！睙艋ê龅亻W耀一下，姑娘從燈花里跳了下來，笑瞇瞇地站在都林身邊。窗下百合花不見了。此后，白天，夫妻二人歡歡喜喜地上山種梯田；晚上夫妻二人歡歡喜喜地在燈光下，一個(gè)編竹籮筐，一個(gè)繡花。每逢集圩日，都林將糧食、竹籮筐、繡花手帕拿到集上去賣，然后買回許多的東西。兩人的日子過得像蜜一樣甜。兩年以后，都林的茅屋變成了磚瓦大屋，糧食滿滿地堆在倉庫里，牛羊則成群地關(guān)在欄里。這時(shí)都林滿足了起來，他不肯耕種梯田了，他不肯編竹籮筐了，他銜起煙桿，拿起鳥籠，東寨逛逛西寨溜溜。姑娘勸說：“我們的生活不夠好呀！我們還要下勁干啊！”都林翻著一雙白眼，鼻子哼了一聲，他銜著煙桿，拿著鳥籠到別個(gè)寨子玩去了。一天晚上，姑娘一個(gè)人在燈下繡花。忽然，燈芯開了一朵大大的紅花，一個(gè)五彩孔雀在燈花里展開美麗的尾巴唱歌：“百合花開的呀芬芬香，____。____，姑娘隨我呀到天上?！睙艋ê龅亻W耀一下，孔雀從燈花里跳下，鉆到姑娘的胯下，飛了起來，撲棱棱從窗口飛出去。都林忙從床上爬起來，追到窗口，只拉得了一根孔雀尾巴毛，眼巴巴地看著孔雀背起姑娘飛進(jìn)月亮里去了。13．根據(jù)故事的發(fā)展順序，梳理故事的情節(jié)，填寫在括號(hào)里。都林的汗珠澆灌出百合花→→→→（都林無奈地看著姑娘飛去）14．民間故事一般有重復(fù)的段落和語句，請(qǐng)聯(lián)系上文，在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。____________________________________________________________________________________________15．民間故事中往往有不可思議的地方，請(qǐng)從文中找到一處這樣的地方，在文中找出來。____________________________________________________________________________________________16．若為這個(gè)民間故事添加一個(gè)美滿團(tuán)圓的結(jié)局，可以怎樣寫？請(qǐng)展開想象，補(bǔ)充這個(gè)情節(jié)。____________________________________________________________________________________________17．你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（30分）18．請(qǐng)選擇一位給你留下深刻印象的同學(xué)，介紹這位同學(xué)的一兩個(gè)典型事例，心重把人物的語言、動(dòng)作等寫具體，表現(xiàn)出這位同學(xué)的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真情實(shí)感。題目自擬，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】崩塌；懶惰；允諾；不可計(jì)數(shù)；酬謝；銷毀；遲延；金碧輝煌【解析】【分析】“崩塌”的“崩”是山字頭，下面是“朋”；“懶惰”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“允諾”的“諾”是言字旁，右邊是“若”；“不可計(jì)數(shù)”的“數(shù)”右邊是反文旁；“酬謝”的“酬”是酉字旁，右邊是“州”；“銷毀”的“銷”是金字旁，右邊是“肖”；“遲延”的“延”與“廷”區(qū)分開；“金碧輝煌”的“碧”下面是“石”，上下結(jié)構(gòu)。

故答案為：崩塌；懶惰；允諾；不可計(jì)數(shù)；酬謝；銷毀；遲延；金碧輝煌

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】強(qiáng)壯；勉強(qiáng)；計(jì)劃；劃船；張冠李戴；冠軍【解析】【分析】“強(qiáng)”讀qiáng時(shí)可以組“強(qiáng)壯”；讀qiǎng時(shí)可以組“勉強(qiáng)”；“劃”讀huà時(shí)可以組“計(jì)劃”；讀huá時(shí)可以組“劃船”；“冠”讀guān時(shí)可以組“張冠李戴”，讀guàn時(shí)可以組“冠軍”；

故答案為：強(qiáng)壯；勉強(qiáng)；計(jì)劃；劃船；張冠李戴；冠軍

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握和應(yīng)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)多音字不同讀音和字義之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行組詞，要注意把詞語寫正確。3．【答案】抄寫；愛慕；月份；撿拾；棉紗；幕布；吩咐；檢查【解析】【分析】“抄”是提手旁，可組“抄寫”；“紗”是絞絲旁，可組“紗布”；“慕”下面是“小”加上點(diǎn)，可組“羨慕”；“幕”下面是“巾”，可組“幕布”；“份”是單人旁，可組“一份”；“吩”是口字旁，可組“吩咐”；“撿”是提手旁，可組“撿起”；“檢”是木字旁，可組“檢查”；

故答案為：抄寫；愛慕；月份；撿拾；棉紗；幕布；吩咐；檢查

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握和應(yīng)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)多音字不同讀音和字義之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行組詞，要注意把詞語寫正確。4．【答案】（1）王母娘娘發(fā)誓要把織女捉回來，并懲罰。（2）地道出口設(shè)計(jì)巧妙?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合句子表達(dá)的意思，這句主要寫王母娘娘發(fā)誓要把織女抓回來，并懲罰她。結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行總結(jié)作答。

（2）這句的表述說明地道的出口設(shè)計(jì)巧妙，既隱蔽又能打擊敵人。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：（1）王母娘娘發(fā)誓要把織女捉回來，并懲罰。（2）地道出口設(shè)計(jì)巧妙。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。5．【答案】（1）吃水不忘挖井人（2）盼星星盼月亮【解析】【分析】（1）“飲水思源”指喝水的時(shí)候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。如“吃水不忘挖井人”等；

（2）“望眼欲穿”指眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。與“盼星星盼月亮”表達(dá)的意思相近。

故答案為：（1）吃水不忘挖井人（2）盼星星盼月亮

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。6．【答案】端；揚(yáng)；形；彩；臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：他多次偷人家的東西都被發(fā)現(xiàn)了，可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了。；興高采烈：明天去花戲樓興高采烈地去花戲樓去研學(xué)?！窘馕觥俊痉治觥俊霸幱?jì)多端”形容壞主意很多?！俺裘h(yuǎn)揚(yáng)”指壞名聲傳得很遠(yuǎn)?！暗靡馔巍毙稳轀\薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己?！芭d高采烈”形容興致高昂，情緒熱烈。結(jié)合對(duì)詞語的理解，進(jìn)行造句運(yùn)用，進(jìn)行作答。

故答案為：端；揚(yáng)；形；彩；臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：他多次偷人家的東西都被發(fā)現(xiàn)了，可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了。興高采烈：明天去花戲樓興高采烈地去花戲樓去研學(xué)。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。7．【答案】（1）這種筆很便宜。；有的人貪便宜，中了詐騙分子的圈套。（2）小明做錯(cuò)了事，擔(dān)心挨老師的批評(píng)，心里一直忐忑不安。（3）興奮、喜悅（4）家祭無忘告乃翁；等到大宋的軍隊(duì)收復(fù)中原的那一天，你們祭祀我的時(shí)候別忘了把這件事告訴我；濃濃的愛國【解析】【分析】（1）“便宜”表示“價(jià)錢低”，如“這件風(fēng)衣很便宜?！钡龋槐硎觥安粦?yīng)得的利益”，如“占便宜、撿便宜”等；結(jié)合詞語的不同意思，進(jìn)行描述作答。

（2）“忐忑不安”指心神極為不安。結(jié)合詞語表達(dá)的意思，通過對(duì)人的神態(tài)和動(dòng)作進(jìn)行描寫作答。

（3）結(jié)合“使勁地?fù)u。搖哇搖。桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨??！”這句表達(dá)了作者看到桂花飄落的興奮、喜悅之情。

（4）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”意思是當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時(shí)，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我！出自陸游《示兒》，表達(dá)了詩人渴望國家統(tǒng)一的愛國情誼。結(jié)合對(duì)古詩和詩句的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：（1）這種筆很便宜。有的人貪便宜，中了詐騙分子的圈套。（2）小明做錯(cuò)了事，擔(dān)心挨老師的批評(píng)，心里一直忐忑不安。（3）興奮、喜悅（4）家祭無忘告乃翁；等到大宋的軍隊(duì)收復(fù)中原的那一天，你們祭祀我的時(shí)候別忘了把這件事告訴我；濃濃的愛國

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語運(yùn)用以及古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和理解能力，也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。8．【答案】（1）不拘一格降人才（2）直把杭州作汴州（3）牽?？椗珊訕颍?）不棄功于寸陰（5）白鷺是一首精巧的詩（6）少年中國，與天不老；中國少年，與國無疆【解析】【分析】（1）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自清代龔自珍《己亥雜詩》，意思是我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。

（2）“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”意思是暖洋洋的香風(fēng)吹得貴人如醉，簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了那汴州。出自林升《題臨安邸》。

（3）“七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋”出自唐代林杰《乞巧》，意思是七夕佳節(jié)，人們紛紛抬頭仰望浩瀚天空，就好像能看見牛郎織女渡過銀河在鵲橋上相會(huì)。

（4）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”意思是葛洪不飽食以終日，不棄功于寸陰..這是晉代科學(xué)家葛洪在治學(xué)上的一句名言.意思是不要整日就只是吃飽喝足(卻不去多思考多探索)，不要因?yàn)閼卸枭倩ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間造成功虧一簣.

（5）“白鷺是一首精巧的詩，一首韻在骨子里的散文詩?！背鲎哉n文《白鷺》。

（6）結(jié)合課文《少年中國說》，“美哉，少年中國，與天不老！壯哉，中國少年，與國無疆！”書寫時(shí)“疆”筆畫較多，要正確書寫。

故答案為：（1）不拘一格降人才（2）直把杭州作汴州（3）牽?？椗珊訕颍?）不棄功于寸陰（5）白鷺是一首精巧的詩（6）少年中國，與天不老；中國少年，與國無疆

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文背誦的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。9．【答案】筆直的白楊像挺立的哨兵，站立在道路的兩旁。粉筆：潔白的粉筆是老師的寫照，毀壞了自己，幫助了他人?！窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合題目中給出的景物，進(jìn)行描寫，運(yùn)用“借物寫人”的方法進(jìn)行作答。注意修辭手法的正確運(yùn)用。語句要通順，感情要真摯。

故答案為：筆直的白楊像挺立的哨兵，站立在道路的兩旁。粉筆：潔白的粉筆是老師的寫照，毀壞了自己，幫助了他人。

【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答?！敬鸢浮?0．貴重而美麗的寶物11．英法聯(lián)軍的野蠻和貪婪；對(duì)侵略者的痛恨和對(duì)圓明園被毀滅的惋惜痛惜、憤怒12．國家的強(qiáng)大，民族的復(fù)興是我們義不容辭的責(zé)任?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。10．“瑰寶”指貴重而美麗的寶物，文中用來比喻“圓明園”。

故答案為：貴重而美麗的寶物11．“侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把圓明園凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；”句子中的劃線詞語描寫了侵略者的野蠻和貪婪。“我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼?！边@句表現(xiàn)了作者對(duì)圓明園毀滅的惋惜和憤怒，以及對(duì)侵略者的憎恨之情。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行正確作答。

故答案為：英法聯(lián)軍的野蠻和貪婪；對(duì)侵略者的痛恨和對(duì)圓明園被毀滅的惋惜痛惜、憤怒；12．結(jié)合文中的描寫，正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的軟弱無能，才讓圓明園慘遭侵略者的掠奪和毀滅，因此只有國家強(qiáng)大、民族振興才能保護(hù)我們的國家和人民。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：國家的強(qiáng)大，民族的復(fù)興是我們義不容辭的責(zé)任?！敬鸢浮?3．都林把百合花種在窗子下面；姑娘和都林勤奮勞作；都林變得懶惰，只知道游逛14．燈花開得呀紅堂堂后生家成了懶家伙呀15．突然，燈芯開了一朵大紅花，紅花里面有個(gè)穿白衣裙的美麗姑娘在唱歌。16．后來，都林辛勤勞作，姑娘看他改過自新，就從月亮上飛了下來，和他過上了幸福的生活。17．只有辛勤付出，才能換來幸福生活，好吃懶做是不會(huì)過上好日子的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了都林的汗珠澆灌出百合花，都林把百合花種在家里姑娘從百合花中跳出來，姑娘和都林都林勤奮勞作；都林滿足現(xiàn)狀變得越來越懶；姑娘對(duì)孔雀飛進(jìn)月亮；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：都林把百合花種在窗子下面；姑娘和都林勤奮勞作；都林變得懶惰，只知道游逛；14．“百合花開的呀芬芳香，”這句是文中反復(fù)出現(xiàn)的句子，“百合花開的呀芬芬香，____。____，姑娘隨我呀到天上?！边@句應(yīng)該填寫“燈花開的呀紅堂堂。后生變成了懶家伙呀；”結(jié)合上下文，進(jìn)行理解作答。

故答案為：燈花開的呀紅堂堂；后生變成了懶家伙15．結(jié)合文中句子，“燈花忽地閃耀一下，姑娘從燈花里跳了下來，笑瞇瞇地站在都林身邊。窗下百合花不見了?！边@句描寫姑娘的出現(xiàn)，充滿了奇幻色彩。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：突然，燈芯開了一朵大紅花，紅花里面有個(gè)穿白衣裙的美麗姑娘在唱歌。16．結(jié)合短文內(nèi)容，展開想象