幼兒園中班教案《按物取數(shù)》含反思

幼兒園中班教案《按物取數(shù)》含反思幼兒園中班教案反思。

居安思危，思則有備，有備無患。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂學(xué)問能夠吸引小伴侶們的留意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了《幼兒園中班教案《按物取數(shù)》含反思》，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《按物取數(shù)》含反思》

中班教案《按物取數(shù)》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠按數(shù)字1-10取出相應(yīng)數(shù)目的物品，喜愛參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動的歡樂，進(jìn)展目測力、推斷力，快來看看幼兒園中班《按物取數(shù)》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、喜愛參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動的歡樂。

2、能夠按數(shù)字1-10取出相應(yīng)數(shù)目的物品。

3、理解數(shù)的實(shí)際意義，感知生活中的實(shí)物與數(shù)的關(guān)系。

4、進(jìn)展目測力、推斷力。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

1、教具：1只穿紅衣服的小猴玩具，衣服上貼有8個圓點(diǎn)；一只穿綠衣服的小猴玩具，衣服上貼有10個圓點(diǎn)；20張?zhí)易涌ㄆ嗤茴^飾，數(shù)字7、9卡片各一張，每人一張白紙，一支黑色蠟筆。

2、操作材料：每組幼兒一套1—10的數(shù)字卡片，各色插塑玩具1筐。

活動過程：

一、嬉戲“猴子吃桃”，按圓點(diǎn)數(shù)量取物。

1、出示衣服上分別貼有8個和10個小圓點(diǎn)的小猴玩具，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)圓點(diǎn)的數(shù)量。

2、出示20張?zhí)易涌ㄆ龑?dǎo)幼兒按小猴衣服上圓點(diǎn)的數(shù)量分桃子。

二、嬉戲“青蛙媽媽找寶寶”，按數(shù)字畫物。

1、老師戴上青蛙頭飾，扮成青蛙媽媽，發(fā)給幼兒每人一張白紙和一支蠟筆。

2、老師分別將數(shù)字7、9卡片粘貼在自己的衣服上，請幼兒用蠟筆在紙上畫出與青蛙身上的數(shù)字相應(yīng)數(shù)量的蝌蚪。

三、分組操作，按數(shù)取物。

1、每組放有彩色插塑玩具和1—10的數(shù)字卡片，將數(shù)字卡片反面放在桌上。

2、請每位幼兒任意翻開一張數(shù)字卡片，然后根據(jù)卡片上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的插塑玩具。

四、老師針對幼兒在操作活動中消失的問題，進(jìn)行評價總結(jié)。

活動延長：

在數(shù)學(xué)區(qū)，老師供應(yīng)各種數(shù)量的實(shí)物卡片盒貼有數(shù)字的盒子，讓幼兒依據(jù)盒子上的數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物卡片。

教學(xué)反思：

本次活動主要是針對孩子按數(shù)量的多少進(jìn)行拿取物體，整個活動孩子都參加其中了，并且基本都能按老師的要求完成數(shù)量對應(yīng)、按數(shù)取物，所以活動目標(biāo)完成較好。

小百科：數(shù)量，指事物的多少。是對現(xiàn)實(shí)生活中事物量的抽象表達(dá)方式。從遠(yuǎn)古時代開頭，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，人們就需要制造出一些語言來表達(dá)事物（大事與物件）量的多少。

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幼兒園中班數(shù)學(xué)活動：按數(shù)取物

活動目標(biāo)：

1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

2、幼兒能用目測的方法觀看、比較出等量物體。

3、能初步與同伴協(xié)商，共享材料。

活動預(yù)備：

1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實(shí)物卡一套。

2、幼兒人手一個小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。

3、按數(shù)取物的笑臉信封，實(shí)物卡。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入。

1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。

老師：“小伴侶們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超

市買點(diǎn)禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子里

的點(diǎn)子卡是幾，就買幾個?！?/p>

2、幼兒到超市購物。根據(jù)點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。

3、老師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點(diǎn)小卡片。我們

先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然后再給它找卡片伴侶。只有和信封上娃娃臉

數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面?！?/p>

請一位小伴侶示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

二、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測的方法觀看、比較等量物體。

三、活動評價。

1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。

2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

幼兒園小班教案《1-5按數(shù)取物》

小班教案《1-5按數(shù)取物》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能大膽取物，并能自我訂正錯誤，能熟悉1-5的數(shù)字，并且正確點(diǎn)數(shù)，體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)嬉戲的樂趣，快來看看幼兒園小班《1-5按數(shù)取物》教案吧。

活動目標(biāo)

1、能熟悉1-5的數(shù)字，并且正確點(diǎn)數(shù)。

2、能大膽取物，并能自我訂正錯誤。

3、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)嬉戲的樂趣。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：正確點(diǎn)數(shù)。

難點(diǎn)：自我訂正。

活動預(yù)備

1-5數(shù)字卡片每人一套，1-5實(shí)物卡片每人一套，實(shí)物玩具若干。

活動過程

引起愛好：數(shù)字手指嬉戲：小猴當(dāng)秋千“五只小猴當(dāng)秋千，笑話鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚啊嗚啊嗚，（吃掉一只）還有幾只小猴在當(dāng)秋千?！斑€有4只小猴在當(dāng)秋千”----------重復(fù)，始終到還有1只。

活動過程：

1、老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)1-5的數(shù)字。

操作：每人一套數(shù)字卡片，請幼兒找出老師喊出的數(shù)字卡。反復(fù)幾次4和5多幾次?？凑l舉得快。

2、老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)行1-5的點(diǎn)數(shù)復(fù)習(xí)，卡片

操作：每人一套數(shù)字實(shí)物卡片，請幼兒能把找出數(shù)字對應(yīng)的實(shí)物，放在數(shù)字卡片的下面。老師巡察指導(dǎo)個別幼兒點(diǎn)數(shù)實(shí)物來訂正錯誤，請幼兒自行點(diǎn)數(shù)訂正。

3、嬉戲：

請幼兒在老師出示的數(shù)字后，聽到開頭的聲音。在教室里找相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物玩具。不限樣數(shù)，只限數(shù)量。點(diǎn)數(shù)好了，請回自己的座位展現(xiàn)，并且和旁邊的幼兒相互驗(yàn)證。反復(fù)幾次。

活動結(jié)束：

復(fù)習(xí)數(shù)字手指嬉戲：小猴當(dāng)秋千。

活動延長：

戶外活動時，請幼兒跟隨老師來做搖色子跳步數(shù)的競賽嬉戲，請其他不競賽的小伴侶和老師一起數(shù)。

幼兒百科：數(shù)字是一種用來表示數(shù)的書寫符號。不同的記數(shù)系統(tǒng)可以使用相同的數(shù)字。

幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《按數(shù)取物》

【活動目標(biāo)】

1.能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

2.幼兒能用目測的方法觀看、比較出等量物體。

3.能初步與同伴協(xié)商，共享材料。

【活動預(yù)備】

1.將活動室布置成超市。

2.笑臉信封1-5，1-5的實(shí)物卡一套。

3.幼兒人手一個小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。

【活動過程】

一、根據(jù)點(diǎn)子卡購物

1.幼兒每人拎一個小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。

師：“小伴侶們，現(xiàn)在老師帶你么去超市購物好不好?你們想去嗎?

每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?

看看你們籃子里的點(diǎn)子卡是幾，就買幾個。

2.幼兒到超市購物。

根據(jù)點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。

3.師：請你們看看信封上的笑臉娃娃有幾個?然后再給它找卡片伴侶。

只有和信封上娃娃臉數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面?！?/p>

請一位小伴侶示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

二、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測的方法觀看、比較等量物體。

三、活動評價

1.請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。

2.師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

幼兒大班數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)按物取數(shù)》

活動目標(biāo)：

1、能從很多同類物品中取出10以內(nèi)的物品

2、能依據(jù)物品的數(shù)量取出相應(yīng)的數(shù)字來表示。

活動預(yù)備：

洞洞板學(xué)具、教學(xué)PPT

活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：能按指令正確操作；

2、難點(diǎn)：能依據(jù)物品的數(shù)量選擇相應(yīng)的數(shù)字來表示。

活動過程：

故事：《螞蟻搬豆》

1、觀看PPT，讓幼兒猜謎語，和誰做嬉戲？（幼兒回答和小螞蟻）。

2、觀看PPT，讓幼兒設(shè)想小螞蟻排隊(duì)去做什么？（螞蟻去找食物，去搬豆子）。

3、觀看PPT，螞蟻搬了幾個豆子？（幼兒回答，并說出總數(shù)，用數(shù)字表示）。

①請幼兒將螞蟻搬的6個豆用棋子插在洞洞板第1行，并用數(shù)字表示；

②請幼兒將螞蟻搬的7個豆用棋子插在洞洞板第2行，并用數(shù)字表示；

③請幼兒將螞蟻搬的8個豆用棋子插在洞洞板第3行，并用數(shù)字表示；

④請幼兒將螞蟻搬的9個豆用棋子插在洞洞板第4行，并用數(shù)字表示；

⑤請幼兒將螞蟻搬的10個豆用棋子插在洞洞板第5行，并用數(shù)字表示.

4、請小伴侶把小螞蟻搬回來的豆子儲存到棋子盒里。

5、請幼兒觀看電子白板，認(rèn)真觀看畫面