2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)押題練習(xí)試卷B卷附答案

2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)押題練

習(xí)試卷B卷附答案

單選題（共48題）

1、資料傳遞設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)了解使用部門(mén)的（）o

A.使用目的

B.使用周期

C.使用頻率

D.使用范圍

E.數(shù)據(jù)來(lái)源

【答案】A

2、隨著書(shū)院發(fā)展而出現(xiàn)的教學(xué)方式是

A.大都授

B.下帷講學(xué)

C.講論講會(huì)

D.轉(zhuǎn)相授受

【答案】C

3、卷內(nèi)資料排列順序要依據(jù)卷內(nèi)的資料構(gòu)成而定，一般順序?yàn)榉饷?、（）。組

成的案卷力求美觀、整齊。

A.首頁(yè)

B.目錄

C.文件部分

D.備考表

E.封底

【答案】B

4、教育學(xué)被正式列入大學(xué)課程始于18世紀(jì)()在哥尼斯堡大學(xué)講授教育

學(xué)

A.盧梭

B.康德

C.裴斯泰洛齊

D.赫爾巴特

【答案】B

5、在操作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中，主要依靠視覺(jué)控制，各個(gè)動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性

差，常常出現(xiàn)顧此失彼現(xiàn)象的階段是

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練

【答案】B

6、word中移動(dòng)文本的操作是()

A.先復(fù)制，后粘貼

B.先剪切，后粘貼

C.先粘貼，后復(fù)制

D.先粘貼，后剪切

【答案】B

7、李某承租張某的住房，房屋租賃合同約定的租期為5年，租期屆滿前1年,

經(jīng)張某同意，李某將該房轉(zhuǎn)租給王某。李某可將住房轉(zhuǎn)租給王某（）。

A.1

B.3

C.4

D.6

【答案】A

8、教育學(xué)的研究任務(wù)在于（）

A.描述教育事實(shí)

B.探討教育問(wèn)題

C.分析教育現(xiàn)象

D.揭示教育規(guī)律

【答案】D

9、PKPM建筑工程資料管理系統(tǒng)中的點(diǎn)擊任意資料表單，其狀態(tài)為（）

A.只讀

B.鎖定

C.可編輯

D.不可用

【答案】A

10、按照建筑物的使用功能進(jìn)行分類(lèi)，主要可以分為（）。

A.民用建筑

B.農(nóng)業(yè)建筑

C.園林建筑

D.工業(yè)建筑

E.居住建筑

【答案】A

11、課程與教學(xué)論是根據(jù)（）從教育學(xué)中分化出來(lái)的

A.教育的階段

B.教育的組成內(nèi)容

C.教育范圍

D.教育性質(zhì)

【答案】B

12、建筑電氣系統(tǒng)主要有（）o

A.建筑供配電系統(tǒng)

B.建筑照明電氣系統(tǒng)

C.動(dòng)力及控制系統(tǒng)

D.智能建筑系統(tǒng)

E.門(mén)窗系統(tǒng)

【答案】A

13、根據(jù)基礎(chǔ)資產(chǎn)劃分，下列哪一項(xiàng)不屬于金融遠(yuǎn)期合約的分類(lèi)？（）

A.股權(quán)類(lèi)資產(chǎn)的遠(yuǎn)期合約

B.證券類(lèi)資產(chǎn)的遠(yuǎn)期合約

C.遠(yuǎn)期利率協(xié)議

D.遠(yuǎn)期匯率協(xié)議

【答案】B

14、某一研究者需要收集近年來(lái)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)，最可靠的信息

來(lái)源是

A.教育論文集

B.教育年鑒

C.教育辭書(shū)

D.教育專(zhuān)著

【答案】B

15、項(xiàng)目參與單位、項(xiàng)目分解及編碼信息、管理組織信息屬于（）信息。

A.組織

B.管理

C.經(jīng)濟(jì)

D.技術(shù)

【答案】A

16、某單位基建處負(fù)責(zé)單位新建辦公樓的任務(wù)。該辦公樓為鋼筋混凝土框架結(jié)

構(gòu)，地上4層、地下1層，建筑面積為10000nf.該單位基建處通過(guò)招標(biāo)投標(biāo),

選擇由甲監(jiān)理公司負(fù)責(zé)該辦公樓施工監(jiān)理工作、乙建筑公司承擔(dān)該辦公樓的施

工工作。工程于2011年6月10口開(kāi)工，2011年9月19日完工，并通過(guò)了竣

工驗(yàn)收。工程施工期間，建設(shè)單位、監(jiān)理單位和施工單位共同利用當(dāng)?shù)毓こ虣n

案資料管理系統(tǒng)進(jìn)行工程資料的日常管理。

A.實(shí)行崗位責(zé)任制，資料的管理必須專(zhuān)人管理，責(zé)任到人

B.執(zhí)行工程資料收集流程標(biāo)準(zhǔn)化

C.建立資料收發(fā)制度，記載資料流程情況

D.機(jī)密資料實(shí)行密碼管理，并符合保密法規(guī)的規(guī)定

E.資料調(diào)閱、復(fù)印實(shí)行責(zé)任人審批制度

【答案】A

17、依據(jù)歸檔規(guī)范的要求，施工單位提交的施工質(zhì)量驗(yàn)收文件包括（）o

A.單位（子單位）工程質(zhì)量控制資料核查記錄

B.單位（子單位）工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收記錄

C.檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄

D.分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄

E.分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄

【答案】C

18、建設(shè)工程歸檔文件分類(lèi)是按照（）o

A.收集和整理單位

B.屬性

C.質(zhì)量驗(yàn)收驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

D.歸檔單位自定

【答案】A

19、下列關(guān)于期權(quán)的說(shuō)法，正確的有（）。

A.歐式期權(quán)只允許期權(quán)持有者在期權(quán)日行權(quán)

B.美式期權(quán)允許期權(quán)持有者在期權(quán)到期日前的任何時(shí)間行權(quán)

C.期權(quán)的買(mǎi)方為了得到一項(xiàng)權(quán)利，需要向賣(mài)方支付一筆期權(quán)費(fèi)

D.看漲期權(quán)是指期權(quán)買(mǎi)方向賣(mài)方在任意時(shí)間從賣(mài)方手中買(mǎi)入基礎(chǔ)資產(chǎn)的權(quán)利

E.看漲期權(quán)賦予買(mǎi)方在任意時(shí)間從賣(mài)方手中買(mǎi)入基礎(chǔ)資產(chǎn)的權(quán)利

【答案】A

20、（）是最小的驗(yàn)收單位。

A.單位工程

B.分部工程

C.分項(xiàng)工程

D.檢驗(yàn)批

【答案】D

21、建設(shè)項(xiàng)目為確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)部橫向和縱向的信息聯(lián)系，建立了完善的信息

輿論體系，保證了項(xiàng)目管理的順利進(jìn)行。這是在執(zhí)行（）職責(zé)。

A.目標(biāo)管理

B.信息管理

C.資金管理

D.協(xié)調(diào)管理

【答案】B

22、以下符合決策期策劃的項(xiàng)目定義和項(xiàng)目目標(biāo)論證策劃的是（）。

A.建設(shè)周期規(guī)劃和論證

B.項(xiàng)目的規(guī)模、組成、功能和標(biāo)準(zhǔn)的定義

C.項(xiàng)目建設(shè)成本分析

D.確定項(xiàng)目建設(shè)的目的、宗旨和指導(dǎo)思想

E.環(huán)境和條件的調(diào)查與分析

【答案】A

23、陸先生目前每月工資5000元。公司有兩套員工激勵(lì)方案：甲方案是“雙

薪”，即年底多發(fā)一個(gè)月工資5000元；乙方案是發(fā)放年終獎(jiǎng)5000元。

A.100

B.155

C.295

D.425

【答案】C

24、房屋租賃雙方當(dāng)事人的合同糾紛提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁的前提是（）。

A.已經(jīng)人民法院調(diào)解

B.己經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解

C.必須達(dá)成仲裁協(xié)議

D.已向人民法院起訴

【答案】C

25、國(guó)家對(duì)各類(lèi)外債和或有外債實(shí)行（）。

A.集體決策審批制度

B.全口徑管理

C.部門(mén)責(zé)任制度

D.分級(jí)管理

【答案】B

26、房屋租賃合同的內(nèi)容一般應(yīng)包括（）。

A.租賃期限

B.房屋銷(xiāo)售價(jià)格

C.租賃用途

D.租金及交付方式

E.當(dāng)事人姓名或名稱(chēng)

【答案】A

27、建設(shè)項(xiàng)目信息管理的（）原則要求在建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中對(duì)有關(guān)信息的

分類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)一，對(duì)信息流程進(jìn)行規(guī)范。

A.有效性

B.標(biāo)準(zhǔn)化

C.定量比

D.時(shí)效性

【答案】B

28、教育即生活，是學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，學(xué)校即社會(huì)，課程以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為中

心，這是哪一教育學(xué)派的基本觀點(diǎn)？（）

A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

B.文化教育學(xué)

C.實(shí)用主義教育學(xué)

D.制度教育學(xué)

【答案】C

29、按照規(guī)定，期貨交易所的風(fēng)險(xiǎn)管理制度不包括（）0

A.持倉(cāng)限額和大戶報(bào)告制度

B.漲跌停板制度

C.全額交割制度

D.風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備金制度

【答案】C

30、在制發(fā)公文時(shí)，擬就的文稿在送交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)或會(huì)議討論通過(guò)之前，由

部門(mén)負(fù)責(zé)人或經(jīng)驗(yàn)豐富、水平較高的秘書(shū)人員對(duì)文稿所做的全面審查是Oo

A.核稿

B.擬稿

C.會(huì)商

D.用印

【答案】A

31、實(shí)施準(zhǔn)備階段的回顧與評(píng)價(jià)的重點(diǎn)是（）。

A.評(píng)價(jià)項(xiàng)目前期工作的質(zhì)量與合規(guī)性

B.實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的主要變化、原因及其影響

C.各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否充分

D.評(píng)價(jià)項(xiàng)目業(yè)主的組織能力與管理水平

E.開(kāi)工前的各項(xiàng)報(bào)批手續(xù)是否齊全

【答案】C

32、監(jiān)理資料宜按《建筑工程資料管理規(guī)程》中規(guī)定的（）順序編號(hào)。

A.單位

B.形成時(shí)間

C.分部

D.子分部

E.類(lèi)別

【答案】B

33、在一般情況下，坡屋頂主要由（）組成。

A.承重結(jié)構(gòu)層

B.屋面

C.隔聲層

D.保溫層

E.隔熱層

【答案】A

34、當(dāng)發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)活動(dòng)的潛在威脅發(fā)生可能性很大，又無(wú)其他風(fēng)險(xiǎn)管理措施可用

時(shí)，常采用（）o

A.風(fēng)險(xiǎn)控制

B.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

C.風(fēng)險(xiǎn)回避

D.風(fēng)險(xiǎn)分散

【答案】C

35、工程保險(xiǎn)的特殊性，主要表現(xiàn)在（）o

A.保險(xiǎn)金額的變動(dòng)性

B.投保人的廣泛性

C.保障的綜合性

D.保險(xiǎn)期限的不確定性

E.保障對(duì)象的廣泛性

【答案】A

36、建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部控制的基本任務(wù)不包括（）o

A.制定項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)與計(jì)劃

B.構(gòu)建科學(xué)的管理體系

C.明確項(xiàng)目組織的職責(zé)劃分和權(quán)限

D.制定內(nèi)部控制政策與程序

【答案】B

37、裝配式結(jié)構(gòu)屬于（）子分部工程。

A.木結(jié)構(gòu)

B.混凝土結(jié)構(gòu)

C.鋼結(jié)構(gòu)

D.砌體結(jié)構(gòu)

【答案】B

38、()是針對(duì)某些特別重要的技術(shù)復(fù)雜的，或采用“四新”的分部(分項(xiàng))

工程為對(duì)象編制的。

A.專(zhuān)項(xiàng)方案

B.技術(shù)交底

C.專(zhuān)項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)

D.施工方案

【答案】D

39、單層廠房當(dāng)中柱按照其作用分為()

A.排架柱

B.抗風(fēng)柱

C.混凝土柱

D.鋼柱

E.鋼筋混凝土柱

【答案】A

40、樓板具有一定的()功能。

A.隔聲

B.保溫

C.隔熱

D.隔光

E.劃分空間

【答案】A

41、認(rèn)為教育的本質(zhì)是社會(huì)性、階級(jí)性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、藝術(shù)性等各種屬性

的統(tǒng)一的觀點(diǎn)屬于教育本質(zhì)的()

A.上層建筑說(shuō)

B.生產(chǎn)力說(shuō)

C.多質(zhì)說(shuō)

D.本質(zhì)規(guī)定說(shuō)

【答案】C

42、在建設(shè)工程項(xiàng)目施工中處于中心地位，對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目施工負(fù)有全面管理

責(zé)任的是()

A.施工現(xiàn)場(chǎng)業(yè)主代表

B.項(xiàng)目總監(jiān)理工程師

C.施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理

D.施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人

【答案】C

43、根據(jù)施工及質(zhì)量控制和專(zhuān)業(yè)驗(yàn)收需要按工程量、樓層、施工段、變形縫等

進(jìn)行劃分的是Oo

A.分部

B.子分部

C.分項(xiàng)

D.檢驗(yàn)批

【答案】D

44、分項(xiàng)工程驗(yàn)收結(jié)論由()填寫(xiě)。

A.總監(jiān)理工程師

B.專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師

C.總監(jiān)理工程師代表

D.監(jiān)理工程師

【答案】B

45、根據(jù)投資管理體制改革要求，需要審批的工程建設(shè)項(xiàng)目，有（）情形的，可

以不進(jìn)行施工招標(biāo)，但必須經(jīng)項(xiàng)目審批部門(mén)批準(zhǔn)。

A.涉及國(guó)家安全、國(guó)家秘密或者搶險(xiǎn)救災(zāi)而不適宜招標(biāo)的

B.利用扶貧資金實(shí)行以工代賑需要使用農(nóng)民工的

C.關(guān)系社會(huì)公共利益的

D.施工企業(yè)自建自用的工程，且該施工企業(yè)資質(zhì)等級(jí)符合工程要求的

E.在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程，原中標(biāo)人仍具備承包能力

的

【答案】A

46、劉先生購(gòu)買(mǎi)某年金每期付款額2000元，連續(xù)10年，收益率6%,則年金

終值為（）元。

A.26361.59

B.27361.59

C.28943.29

D.27943.29

【答案】A

47、建設(shè)項(xiàng)目的其他參與單位需要編制項(xiàng)目管理規(guī)劃，但它涉及項(xiàng)目實(shí)施的一

個(gè)方面，并體現(xiàn)一方面的利益，如（）等。

A.設(shè)計(jì)方項(xiàng)目管理規(guī)劃

B.施工方項(xiàng)目管理規(guī)劃

C.供貨方項(xiàng)目管理規(guī)劃

D.決策方項(xiàng)目管理規(guī)劃

E.竣工驗(yàn)收方項(xiàng)目管理規(guī)劃

【答案】A

48、在應(yīng)急救援預(yù)案演練方法中總結(jié)的目的是（）o

A.消除隱患

B.提高救援能力

C.應(yīng)付檢查

D.滿足領(lǐng)導(dǎo)要求

【答案】B

大題（共10題）

一、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研窕。該研究的目的是驗(yàn)證不同類(lèi)型的教材對(duì)初

中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二

年級(jí)自然科學(xué)課，一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組

的。碰巧，參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使

用1種教材，試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料，沒(méi)有教師使用

超過(guò)一種的材料。9周以后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績(jī)測(cè)試，每位教師使用

各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃，研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均

分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不

出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)？

【答案】

【答案要點(diǎn)】

該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績(jī)，自變量是教材。因?yàn)?/p>

該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)幾乎所有的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科

學(xué)的結(jié)論來(lái)。改進(jìn)的措施有：（1）最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。（2）設(shè)

置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，并對(duì)兩組的自然科學(xué)課成績(jī)進(jìn)行前測(cè)。13）實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組

的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要

匹配，最好完全相同。（4）對(duì)因變量的測(cè)量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。

二、II.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開(kāi)設(shè)英語(yǔ)?，F(xiàn)擬

對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)

驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)：如何產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)班和控制班？

【答案】

三、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷(xiāo)售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該

公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅

人，適用的征收率為（）。

【答案】

四、一些教師想在學(xué)校里做一個(gè)有關(guān)班級(jí)大小對(duì)化學(xué)成績(jī)的影響的實(shí)驗(yàn)。班級(jí)

大小是自變量，有4種水平，分別為10?14,8-23,26?31,34?38個(gè)學(xué)

生.參與研究的有4所中學(xué)，每所有8個(gè)化學(xué)班，每種水平各2個(gè)班“該實(shí)臉

中的因變量是什么？列舉出盡可能多的無(wú)關(guān)變量。

【答案】

【答案要點(diǎn)】

該實(shí)驗(yàn)的因變量是學(xué)生的化學(xué)成績(jī)。無(wú)關(guān)變量有：（1）學(xué)生自身的差異，如年

齡、性別、生源地、家庭出身、家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（2）測(cè)

試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。（3）教師的因素，如知識(shí)、教學(xué)方法、和學(xué)生的關(guān)系。

（4）結(jié)果的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法，研究者對(duì)結(jié)果的解釋等。

五、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類(lèi)型的教材對(duì)初

中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二

年級(jí)自然科學(xué)課，一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組

的。碰巧，參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使

用1種教材，試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料，沒(méi)有教師使用

超過(guò)一種的材料。9周以后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績(jī)測(cè)試，每位教師使用

各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃，研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均

分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果，我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不

出什么結(jié)論，為什么呢?怎樣改進(jìn)？

【答案】

【答案要點(diǎn)】

該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績(jī)，自變量是教材。因?yàn)?/p>

該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)幾乎所有的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效控制，因此，該研究得不出任何科

學(xué)的結(jié)論來(lái)。改進(jìn)的措施有：（1）最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。（2）設(shè)

置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，并對(duì)兩組的自然科學(xué)課成績(jī)進(jìn)行前測(cè)。（3）實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組

的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要

匹配，最好完全相同。（4）對(duì)因變量的測(cè)量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。

六、2015年3月，呂總欲為其公司的20名員工發(fā)放上一年度的年終獎(jiǎng)，平均

每人18012元。公司為員工代扣代繳個(gè)人所得稅。接第（3）題，每個(gè)員工應(yīng)繳納

的個(gè)人所得稅為0元。

【答案】

七、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會(huì)生活的

一種形式這個(gè)基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課

業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場(chǎng)所。這些東西的價(jià)值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來(lái)，

兒童所以必須做這些事情，是為了他將來(lái)要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備

而己。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育

作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷?lái)作預(yù)備，錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來(lái)的需要作預(yù)備，而

在把預(yù)備將來(lái)作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿?。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨

大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，

這是絕對(duì)重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺(jué)中進(jìn)入未來(lái)，未來(lái)也就被照顧到

了?！遍喿x上述材料，評(píng)析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對(duì)

我國(guó)教育改革的借鑒意義。

【答案】

八、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10%?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如

下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20%,納稅150萬(wàn)元的

概率為50%,納稅180萬(wàn)元的概率為30%；第二年納稅120萬(wàn)元的概率為

40%,納稅160萬(wàn)元的概率為40%,納稅170萬(wàn)元的概率為20%。乙方案：第

一年繳納企業(yè)所得稅120萬(wàn)元的概率為30%,納稅140萬(wàn)元的概率