感恩節(jié)幼兒園主題班會(huì)活動(dòng)方案

?感恩節(jié)幼兒園主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景感恩節(jié)是一個(gè)向他人表達(dá)感激之情的節(jié)日，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜身邊的一切。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)感恩父母、老師、同學(xué)以及生活中的每一個(gè)人。2.提升孩子們的溝通表達(dá)能力，讓他們勇敢地表達(dá)自己的感激之情。3.增進(jìn)孩子們之間的友誼，營(yíng)造和諧溫馨的班級(jí)氛圍。三、活動(dòng)主題“感恩有你，溫暖同行”四、活動(dòng)時(shí)間2023年11月第四個(gè)星期四五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園班級(jí)教室六、活動(dòng)流程1.開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)（1）主持人開(kāi)場(chǎng)：介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和意義，引導(dǎo)孩子們思考自己應(yīng)該感恩的人。（2）播放感恩節(jié)歌曲：《感恩的心》，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中感受感恩的力量。2.感恩故事分享（1）邀請(qǐng)孩子們輪流分享自己知道的感恩故事，可以是關(guān)于父母的、老師的、同學(xué)的，也可以是關(guān)于動(dòng)物的。3.制作感恩卡片（1）分發(fā)彩紙、畫(huà)筆、剪刀等材料，讓孩子們動(dòng)手制作感恩卡片。（2）孩子們?cè)诳ㄆ蠈?xiě)下自己對(duì)父母、老師、同學(xué)的感謝話語(yǔ)，也可以畫(huà)上可愛(ài)的圖案。（3）老師協(xié)助孩子們將感恩卡片送到對(duì)應(yīng)的人手中，并引導(dǎo)他們大聲說(shuō)出：“感恩有你！”4.感恩表演（1）孩子們分組進(jìn)行感恩表演，可以是舞蹈、歌曲、小品等形式。（2）老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委，為孩子們的表演打分。5.感恩大合唱（1）全體孩子們合唱《感恩的心》，表達(dá)自己對(duì)身邊人的感激之情。（2）家長(zhǎng)代表和老師共同參與，與孩子們一起感受感恩的力量。6.結(jié)束環(huán)節(jié)（2）播放感恩節(jié)祝福視頻，讓孩子們感受到來(lái)自家人、老師的關(guān)愛(ài)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.提前通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)安排，并鼓勵(lì)孩子們積極參與。2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料，如彩紙、畫(huà)筆、剪刀等。3.安排家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委，參與活動(dòng)評(píng)分。4.彩排感恩表演，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。5.準(zhǔn)備感恩節(jié)祝福視頻，提前到電腦上。八、活動(dòng)效果評(píng)估1.觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的參與程度，了解他們的感恩意識(shí)。2.收集家長(zhǎng)反饋，了解他們對(duì)活動(dòng)的看法和建議。3.關(guān)注孩子們?cè)诨顒?dòng)后的表現(xiàn)，看是否能夠?qū)⒏卸餍袆?dòng)延續(xù)到日常生活中。感恩，是一種美德，更是一種力量。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，讓感恩成為他們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。注意事項(xiàng)：1.活動(dòng)材料的安全性：在使用剪刀、膠水等工具時(shí)，要確保孩子們的安全。提前檢查所有工具是否完好無(wú)損，使用時(shí)必須有老師在旁指導(dǎo)。2.孩子們的參與度：有的孩子可能會(huì)比較內(nèi)向，不愿意在大家面前分享或表演?？梢栽诨顒?dòng)前私下與他們溝通，鼓勵(lì)他們至少嘗試表達(dá)自己的感激之情，哪怕是用畫(huà)畫(huà)的方式。3.家長(zhǎng)代表的參與：需要提前與家長(zhǎng)溝通，確保他們能夠參與活動(dòng)，并明確他們的角色和任務(wù)，避免活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)混亂。解決辦法：1.對(duì)于安全方面，可以事先進(jìn)行一次安全教育，告訴孩子們?nèi)绾握_使用工具，并在活動(dòng)中設(shè)置安全監(jiān)督員，隨時(shí)關(guān)注孩子們的使用情況。2.對(duì)于內(nèi)向的孩子，可以事先準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或話題，引導(dǎo)他們思考并表達(dá)，也可以安排一兩個(gè)他們信任的小伙伴陪伴，增加他們的自信心。3.對(duì)于家長(zhǎng)代表，可以提前發(fā)送邀請(qǐng)函，詳細(xì)介紹活動(dòng)流程和他們的職責(zé)，必要時(shí)可以提前進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)議，確保每位家長(zhǎng)都清楚活動(dòng)安排。如果家長(zhǎng)當(dāng)天無(wú)法到場(chǎng)，可以提前錄制視頻祝福，或者由其他家長(zhǎng)代替。1.活動(dòng)氛圍的營(yíng)造：感恩節(jié)的主題需要溫馨、和諧的氛圍來(lái)配合?？梢栽诮淌依锊贾靡恍└卸鞴?jié)的裝飾，如彩色的氣球、感恩節(jié)的標(biāo)志等，讓環(huán)境本身就能傳遞出感恩的訊息。2.活動(dòng)后的跟進(jìn)：活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后，可以設(shè)置一個(gè)感恩墻，讓孩子們把他們的感恩卡片貼上去，這樣不僅可以保留這份感恩的記憶，還可以讓其他孩子們?cè)谥蟮娜兆永镫S時(shí)看到，持續(xù)感受感恩的力量。3.家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)：可以設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子一起完成某個(gè)感恩任務(wù)，比如一起制作感恩的手工作品，或者一起寫(xiě)下對(duì)彼此的感謝，這樣不僅增進(jìn)了親子間的情感，也讓孩子學(xué)會(huì)在家庭中表達(dá)感恩。4.活動(dòng)后的反饋與反思：在活動(dòng)結(jié)束后的第二天，可以留出一段時(shí)間讓孩子們分享他們參與活動(dòng)的感受，以及他們回家后有沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)行感恩的行為，這樣可以幫助孩子們鞏固活動(dòng)中學(xué)到的內(nèi)容。5.對(duì)特殊情況的考