挑山工教學課件

統(tǒng)編版四年級語文下冊第七單元25挑山工教學目標1.文化自信：閱讀課文，體會語言的魅力，增強文化自信。2.語言運用：認識“泰、杖”等5個生字。3.思維能力：說出挑山工是怎樣登山的。4.審美創(chuàng)造：聯(lián)系上下文，說出挑山工的話包含了怎樣的哲理。【飽覽】充分地看，盡興地看?！緦懮繉χ鴮嵨锘蝻L景繪畫。【拘束】過分約束自己，顯得不自然?！镜⒄`】因拖延或錯過時機而誤事?！景N】包含。

詞語解釋新知講解游人登山時會做哪些事情？你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的士人的題句，或者在喧鬧的溪流邊洗臉洗腳。寫出了游人是悠閑自在的登山。排比句新知講解指名讀第2自然段，大家思考：（1）游人登山時會做哪些事情？（2）作者對什么感到奇怪？（3）“騰云駕霧”指什么？【大吃一驚】形容非常吃驚。

詞語解釋【騰云駕霧】神話故事中，神仙、妖魔、得道的人可以乘著云霧在空中飛行?！静唤庵i】沒有解開、沒弄明白的疑問。【意味深長】含義深刻，耐人尋味?！拘膼傉\服】由衷地高興，真心地服氣。

你在什么地方飽覽壯麗的山色，或者在道邊誦讀鑿在石壁上的古人的題句，或者在喧鬧的溪流邊洗臉洗腳，他們已經(jīng)不聲不響地從你身旁走過，悄悄地走到前頭去了。等你發(fā)現(xiàn)，你會大吃一驚，以為他們像仙人那樣，是騰云駕霧趕上來的。新知講解

運用比較法，寫游人與挑山工登山的行為態(tài)度與效果的差別，用游人襯托挑山工登山之“神”，進一步證明他們的速度不慢。

踏實

游玩新知講解

默讀第二部分

作者在登山途中，和同一位挑山工相遇了幾次？分別在什么地方？在什么情況下相遇？新知講解目錄第一章新課導入第二章課文賞析第三章拓展練習【第一部分】（第1、2自然段）

寫泰山上的挑山工挑著重擔，走的路比游人多一倍，但是速度并不比游人慢。提出疑問段落解析拘束—大方。（找反義詞）包蘊——包含（找近義詞）心悅誠服——心理很佩服。（聯(lián)系上下文）拘束包蘊心悅誠服新知導入仔細看看課本插圖，圖中人物在做什么？讓我們走進課文，去了解一下吧！新知講解挑山工馮驥才【第二部分】（第3—6自然段）

寫“我”用親眼所見的事實，證實挑山工速度果然不比游人慢，又通過與挑山工的談話，弄清他們速度不慢的原因。攀談求證段落解析段落解析【第三部分】（第7自然段）

寫“我”畫了一幅關(guān)于挑山工的畫，并一直掛在我的書桌前，讓挑山工精神時時激勵我。受到啟發(fā)新知講解

馮驥才（1942～）當代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有長篇小說《義和拳》（與李定興合寫）、《神燈前傳》，中篇小說集《鋪花的歧路》、《??！》，短篇小說集《雕花煙斗》、《意大利小提琴》，小說集《高女人和她的矮丈夫》，系列報告文學《一百個人的十年》，電影文學劇本《神燈》，文學雜談集《我心中的文學》，以及《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。心生疑慮對話交流有了答案心悅誠服

小組合作學習：1.挑山工是怎么登山的？找到描寫挑山工動作的句子，劃出來。2.挑山工的登山路線是怎樣的？你能嘗試畫一畫嗎？3.什么是折尺形？挑山工為什么要走折尺形路線？這種路線有什么優(yōu)缺點？新知講解先借助拼音讀一讀課后生字，然后自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，把不理解的詞語做上記號。新知講解指傳說中利用法術(shù)乘著云霧飛行。本課來形容看到挑山工突然趕到前面引起的聯(lián)想。等你發(fā)現(xiàn)，你會大吃一驚，以為他們像仙人那樣，是騰云駕霧趕上來的。相遇次數(shù)

相遇地點

看見挑山工在干什么第一次

第二次

第一次

新知講解山下挑著凳子、西瓜上山第一次對挑山工外貌描寫——臉黑黑的、眉毛很濃。填表格相遇次數(shù)

相遇地點

看見挑山工在干什么第一次

第二次

第一次

山下挑著凳子、西瓜上山山道前坐在草地上抽煙寫挑山工速度很快，趕在我們前邊。新知講解填表格新知講解作者對什么感到奇怪？雖然挑山工登山的路程比游人多一倍，但是他們花的時間并不比游人多。奇怪的是挑山工花的時間并不比游人多。相遇次數(shù)

相遇地點

看見挑山工在干什么第一次

第二次

第一次

山下挑著凳子、西瓜上山山道前坐在草地上抽煙新知講解半山腰整理挑子第二次描寫挑山工的樣子——體格健壯填表格新知講解說明挑山工經(jīng)常風吹日曬，導致皮膚黝黑，經(jīng)常登山使身體健壯。同時也說明挑山工的辛苦。矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約40來歲，敞開的白土步褂子露出鮮紅的背心。他把褂子脫掉了，光穿著紅背心，現(xiàn)出健美的黑黝黝的肌肉。外貌描寫“挑山工”抄了近路嗎？為什么總跑到“游人”前面呢？

游人很“隨便”，挑山工卻步步踩實，不能耽誤。前者無時間限制，重玩樂；后者要把握時間，重堅持，所以必須“一個勁兒往前走”。這段話道出挑山工速度不慢的兩個秘訣：步步踏實，持續(xù)前行。新知講解攀談之中，作者提出了心中的不解之迷。我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”

無論做什么事，只要朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的。學完課文，你受到那些啟發(fā)？新知講解攀談就是閑談，隨便聊聊。因為作者感到奇怪，很想解開心中的迷。我很驚異，走過去跟他攀談起來。這位山民倒不拘束，挺愛說話。他告訴我，他家住在山腳下，他天天挑貨上山，干了近二十年了，一年四季，一天一個來回。

從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。

破折號有什么作用？表示解釋說明

作者從泰山回來畫了一幅怎樣的畫？為什么一直掛在“我”的書桌前？“我”需要什么？“我”非常喜歡這幅畫。

“我”需要的是挑山工認準目標、堅