小學(xué)體育與健康武術(shù)教學(xué)設(shè)計

小學(xué)體育與健康武術(shù)教學(xué)設(shè)計

南方玫瑰城實驗小學(xué)校劉偉

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本課在教學(xué)中堅持“健康

第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。以游戲來激發(fā)學(xué)生的運動

興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，注重“三化”教

學(xué)和循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，貫徹落實教研中心提出的“課課練”來練習(xí)

的指示精神；以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生武術(shù)技能，弘揚中華武術(shù)精神;

關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，保證讓每一位學(xué)生受益；培養(yǎng)學(xué)生終身體

育鍛煉的習(xí)慣，以及自主探究，合作學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生主動參與、

樂于參與體育鍛煉，學(xué)會知識，掌握技能，全面的發(fā)展體能和健身能

力，提高社會的適應(yīng)能力；通過武術(shù)來培養(yǎng)學(xué)生的武德，形成合作意

識，學(xué)會控制情緒，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，達(dá)到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。

二、教材分析：

武術(shù)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最具代表性的體育項目，其內(nèi)容

豐富，學(xué)生通過演練武術(shù)得到美育熏陶受。小學(xué)階段是學(xué)生由啟蒙教

育向正規(guī)教育轉(zhuǎn)型的開始，應(yīng)當(dāng)把形體教育和培養(yǎng)武術(shù)興趣放在目標(biāo)

的首位，為以后學(xué)習(xí)武術(shù)套路奠定基礎(chǔ)。初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功的手型

和腿法，發(fā)展學(xué)生力量、柔韌、靈敏、快速、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生

的武術(shù)興趣；重視武德教育，陶冶美的情操，讓學(xué)生體驗武術(shù)的勁力

美、勇武美、造型美、協(xié)調(diào)美，激發(fā)民族自豪感，結(jié)合著武術(shù)的文化

和故事，進(jìn)行愛國主義教育。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念結(jié)合本課教材特點，以及五年級學(xué)生水平三

的基本運動能力，切合學(xué)生的實際，讓學(xué)生在愉快和諧的環(huán)境中實現(xiàn)

主體性學(xué)習(xí)的三個目標(biāo)：

1、知識目標(biāo):80%的學(xué)生掌握“弓步撩掌”的動作要領(lǐng)與要求。

2、技能目標(biāo):70%的學(xué)生能熟練的掌握“弓步撩掌”的技術(shù)動作和路

線。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極向上和克服困難的意志品質(zhì)。

教學(xué)重點：撩掌的路線

教學(xué)難點：眼隨手動

四、學(xué)情分析：

本課為五年級教材內(nèi)容，五年級學(xué)生對體育課有一定的認(rèn)識，其

認(rèn)知能力和體育意識也都達(dá)到了一定的高度，都有了自己喜愛的體育

運動項目和鍛煉方式.但此階段的學(xué)生的自控能力還較差，不能很好的

把握體育課和課外體育活動這個“度”，其體育技能也穩(wěn)定。所以，要

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力。小學(xué)五年級的學(xué)生對體育活動已經(jīng)

有了一些了解，掌握了一些運動技能，并且愿意參與到活動中來。五

年級孩子不管從心理上還是在知識的學(xué)習(xí)上都進(jìn)入了一個新的階段，

獨立性、叛逆性開始出現(xiàn)，知識的學(xué)習(xí)也逐漸的加深，所以作為老師，

我們要做好孩子心理上的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生開開心心的生

活，快快樂樂的學(xué)習(xí)。

六、教法與學(xué)法

游戲法、講解示范法、小組練習(xí)法、比賽法、評價法

七、教學(xué)過程

1、開始部分：上課常規(guī)

2、準(zhǔn)備部分：以“喊數(shù)成團(tuán)”游戲訓(xùn)練武術(shù)基本功(新課導(dǎo)入，激發(fā)

學(xué)生興趣)

3、基本部分：

學(xué)習(xí)武術(shù)基本功——弓步撩掌

(1)動作方法：

向左轉(zhuǎn)體90。成左弓步，同時右拳變掌直臂后擺，隨既向前撩出停于

左膝前上方，掌心向上，左拳變掌附于右小臂，眼看右掌。

(2)教師講解并示范。

(3)教師示范，學(xué)生模仿練習(xí)。

(4)教師講解動作要點并再次示范。

(5)集體練習(xí)。

(6)小組練習(xí)。

(7)小組展示

4、游戲：擺造型

(1)教師講解游戲方法和規(guī)則。

(2)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行比賽

(4)教師進(jìn)行點評和總結(jié)。

5、課課練

5組動作分別為馬步跳、弓步推掌、撲步壓腿、俯臥猜拳、蹲跳起

6、結(jié)束部分：放松、小結(jié)、宣布下課

八、場地與器材：足球場一塊，小音箱1個、標(biāo)志桶5個

水平三武術(shù)基本功課時計劃

授課班級：五年級4班學(xué)生人數(shù)：40教師：劉偉課次：2

教學(xué)教學(xué)重點：撩掌的路線

內(nèi)容弓步撩掌重難點難點：眼隨手動

教學(xué)3、知識目標(biāo):80%的學(xué)生掌握“弓步撩掌”的動作要領(lǐng)與要求。

目標(biāo)4、技能目標(biāo):70%的學(xué)生能熟練的掌握“弓步撩掌”的技術(shù)動作和路線。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極向上和克服困難的意志品質(zhì)。

課的教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織時間

結(jié)構(gòu)

一.上課常規(guī)L集合，檢

開

1.體委集合整查服裝，安

始

隊，師生問好，排見習(xí)生。

部

清點人數(shù)。2.宣布課時集合做到OOOOOOOOO2

分

2.檢查服裝，內(nèi)容，提出快靜齊000000000

安排見習(xí)生。課時要求。000000000

3.宣布課時內(nèi)3.強(qiáng)調(diào)安全000000000

容，提出課時問題。R

要求。

4.強(qiáng)調(diào)安全問

題。

一.新課導(dǎo)入，

激發(fā)學(xué)生興趣

準(zhǔn)同學(xué)們，你

們了解武術(shù)

備嗎？你們都知

道哪些關(guān)于武

部術(shù)的項目呢？

三.熱身活動師帶領(lǐng)學(xué)生000000000

分動作版喊數(shù)抱做簡單的武000000000

團(tuán)在喊數(shù)抱術(shù)基本功練認(rèn)真聽000000000

團(tuán)的基礎(chǔ)上加習(xí)口令，快速000000000

上限定條件，反應(yīng)練習(xí)R

比如說，弓步3

即是3人做弓6

步圍成圓等等

三、武術(shù)一弓步

撩掌

1、教師講解并

示范。教師講清動

2、教師示范，作名稱，并000

基學(xué)生模仿練示范動作，0

習(xí)。認(rèn)真教學(xué)。000

3、教師講解動0

本作要點并再次認(rèn)真聽教00020

示范，提示學(xué)師講解、觀0

部生動作路線。巡回觀察看并練習(xí)000

4.集體練習(xí)，0

分教師小結(jié)000

5.小組練習(xí)并0

創(chuàng)新動作。R

6.小組展示圖三

四、游戲：集

體擺姿勢

1、教師講解游7

戲方法和規(guī)1、安靜聽

貝鼠講，明確游

2、組織學(xué)生進(jìn)教學(xué)生動作戲方法和

行討論擺的動及組織學(xué)生規(guī)則。

作和圖形。進(jìn)行練習(xí)2、自己討00

J1

3、組織學(xué)生進(jìn)論動作和

行比賽。圖形進(jìn)行

4、教師進(jìn)行點比賽。

評和總結(jié)。3、有序的

五、課課練進(jìn)行比賽。

分為5組，每4、自我評

組動作分別為價，互評。

馬步跳、弓步

推掌、撲步壓正確的進(jìn)

腿、俯臥劃拳、行課課練

蹲跳起

帶領(lǐng)做000000000

放松運動，000000000

結(jié)束

1.放松運動對本節(jié)課的認(rèn)真跟著000000000

部分

2.小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況進(jìn)做放松操00000