河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.很多格言或名言，是指導(dǎo)人走向成功之路的法寶，時刻激勵人取得進步。你最喜歡的一句關(guān)于讀書的格言（名言）是什么；請豎寫在下邊的書簽上，注意豎寫的書寫格式哦！

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

【詩蘊美景】“茅檐低小，________”是寧靜閑適的田園之景；“眾鳥高飛盡，_______”是云淡山高的幽靜風(fēng)光；“桃花一簇開無主，______________”是陽春三月江畔之景。

【詩以言志】人們常用“洛陽親友如相問，__________”表達自己的初心不改；常學(xué)墨梅“不要人夸好顏色，___________”的氣節(jié)；用“哪一次我的思潮里，__________”表達對大海的真摯情感。

【明理修身】“一日讀書一日功，___________________”告訴我們讀書要持之以恒；“天行健，____________”告訴我們做人要自立自強。2）.看拼音寫詞語。

在知識的suìdào(

)中，我們以yìsībùgǒu(

)的態(tài)度探索前行，xiāosǎ(

)地面對知識的挑戰(zhàn)，就如同在ménglóng(

)的迷霧里尋找真理的源頭。在這個過程中，我們經(jīng)歷過挫折，但也收獲了fēngshuò(

)的成果，這給我們帶來了極大的wèijiè(

)。我們不斷wājué(

)知識的寶藏，在探索中逐漸成長和進步。3）.【課文旋轉(zhuǎn)臺】跟著導(dǎo)游的腳步，我們來到了課文旋轉(zhuǎn)臺。每一個展臺都有不同的內(nèi)容，小伙伴們一邊欣賞，一邊交流自己的收獲。請根據(jù)提示，將空白處補充完整。

小華：“游記展臺”的內(nèi)容很有趣。我們寫游覽過的一個地方，可以按____________順序來寫，如《記金華的雙龍洞》，描繪的景物令人印象深刻，有明艷的花、變換著調(diào)子的溪流、____________的孔隙……我們還可以按照____________的順序描寫，《海上日出》就是按照這個順序描繪了海上日出的壯美景象。

小明：“名言展臺”向我們展示了中國內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)文化。“書山有路勤為徑，____________”告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦的道理；“____________，老來方知讀書遲”告訴我們不要虛度光陰，要盡早努力的道理。

圓圓：說到勤奮刻苦，我想到____________（填成語）的車胤，還有“鐵杵成針”的主人公____________。

小虎：你剛才提到的這位唐朝大詩人就在“名人展臺”里面，這里還有詩人____________，他寫過“____________，絕知此事要躬行”的詩句；有詩人____________，他的名句“不要人夸好顏色，____________”打動了無數(shù)人。4）.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。

這句話把________比作________，突出了盤古的________，由此可知“巍峨”的意思是________。5）.《花牛歌》中，每一節(jié)都是一幅畫，按照順序依次是：________、花牛睡眠圖、________、花牛做夢圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠狻！睆膸c的詞語中體會到什么？（

）A．作者實話實說，對這只鵝很不滿。B．作者正話反說，把鵝當(dāng)人寫，表達喜愛。C．作者很討厭這只難侍候的鵝。D．作者對這只鵝是又愛又恨。2）.我們班的同學(xué)各有特點。班長張超領(lǐng)導(dǎo)力特別強，李欣歌聲甜美，陳江非常勤奮刻苦，以下哪一組詞語適合用來形容他們？（

）A．老黃牛

小蜜蜂

千里馬B．千里馬

百靈鳥

老黃牛C．領(lǐng)頭羊

百靈鳥

小蜜蜂D．紙老虎

變色龍

小蜜蜂3）.下面加點字詞解釋正確的一項是（

）A．可憐九月初三夜：可愛B．梅雪爭春未肯降：投降C．但使龍城飛將在：但是D．醉臥沙場君莫笑：跳遠的場地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。

（1）這句話運用了________的修辭手法，寫出紀(jì)昌練習(xí)效果________。

（2）仿寫句子。

①這座山________。（突出山高）

②花兒盛開了，________。（突出花多）5、連線題（每題4分共2題）1）.請把相關(guān)詩句及作者用線連起來。

綠遍山原白滿川

怕得魚驚不應(yīng)人

翁卷

路人借問遙招手

子規(guī)聲里雨如煙

胡令能

草長鶯飛二月天

只留清氣滿乾坤

高鼎

不要人夸好顏色

拂堤楊柳醉春煙

王冕2）.詩詞連線。

采菊東籬下

還來就菊花

孟浩然

待到重陽日

天涯共此時

陶淵明

海上生明月

悠然見南山

張九齡6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”2）.排列句子，把正確的序號標(biāo)寫在句子前的括號里。

()我找來了剪刀，在墨跡邊緣一刀一刀剪下去。

()我把墨水瓶打翻在床上了，干凈的床單印上了一塊墨跡。

()費了好大勁，我終于將墨跡從床單上消滅了。

()我靈機一動，可以用剪刀把墨跡的地方剪去。

()媽媽看了我的舉動，直說我是個傻孩子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)奶奶從來都沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。(

)。

(2)你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？

(

)

(3)雞格格地叫著，用嘴啄著木板，好像說：“小主人，快放我出去吧！”(

)

(4)狼半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼。”(

)

(5)生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。粉筆歌歌唱教室明麗的陽光，

何曾忘記你粉光，你潔白、無私，天天都在犧牲自己。黑板上，你引來知識的小溪，溪水淙淙流進我們的心里。你在講臺上化成粉末，卻把浩瀚的知識為我們累積。你帶來黨的殷切希望，帶來人民的囑托，祖國的希冀。你帶來了一串串深邃的思考，架起了我們成長的階梯。誰說你的生命短暫？在我們心上，你深深地留下足跡。誰說你的貢獻平凡？未來的捷報，你已描出第一筆。啊，你筆尖上還有一支歌，那是一支深情的進行曲，你鼓勵我們攀登高峰，你盼望我們創(chuàng)造奇跡！你天天和老師相伴相依，老師又多么像你，在講臺上奉獻年華，年過一年，全心全意！1．寫出加點字的拼音。

溪水淙淙(

)

希冀(

)

奉獻(

)

深邃(

)

短暫(

)

2．聯(lián)系下上文解釋下面詞語的意思。

希冀：________________

深邃：________

3．粉筆的特點是什么？_________________

4．粉筆為我們帶來了什么？

__________

5．由粉筆，詩人想到了誰？他們之間有什么相似之處？

________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

學(xué)校開展“2024愛我所愛”主題征文活動，請同學(xué)們大聲說出自己最喜愛的人、物或事情，如一處美麗的風(fēng)景、一次難忘的實踐活動、一只可愛的小動物，或陪伴你成長的好朋友……

要求：以“我喜歡

”為題目，寫一篇習(xí)作；把題目補充完整，表達出自己的真情實感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.閱讀吳玉章奮勇掛國旗①我國的老一輩革命家吳玉章，從小就有著強烈的民族自尊心。他喜愛讀岳飛和文天祥等愛國英雄的故事?？吹阶鎳馐芰袕娗致?，他萬分痛苦，決心救國，為振興中華做出貢獻。②青年時，吳玉章留學(xué)日本。由于他所在學(xué)校的學(xué)生來自世界各個國家，因此每逢元旦，學(xué)校就會把世界各國的國旗掛出來慶祝節(jié)日。③1904年元旦的這一天，吳玉章和同學(xué)們準(zhǔn)備高高興興地慶祝一下，可是來到校園里一看，飄揚的各國國旗中唯獨沒有中國的國旗。吳玉章氣憤極了，帶著中國學(xué)生找到校方負(fù)責(zé)人，提出抗議：“你們?yōu)槭裁床粧熘袊鴩?？我們在這里上學(xué)，卻沒有我們的國旗飄揚，這怎能算是慶祝元旦呢？我們要求校方道歉，并馬上糾正錯誤，掛上我們國家的國旗?！雹苄７降闹魅我幌伦诱J(rèn)出了吳玉章，不滿地說：“平日里我們對你那么好，知道你來自中國，家里經(jīng)濟困難，從來不催你交學(xué)費，而且還發(fā)給你一些零用錢。沒想到，你現(xiàn)在竟然因為這種小事來找學(xué)校的麻煩，帶頭反對學(xué)校！”⑤吳玉章神情嚴(yán)肅地說：“學(xué)校對我好，我當(dāng)然十分感激。但是，掛國旗絕對不是小事，這是關(guān)系到國家榮辱的大事。我寧可失去求學(xué)的機會，也不能坐視中國的尊嚴(yán)受到侵犯。我會為此誓死力爭！”校方迫于壓力，只好承認(rèn)了錯誤，懸掛上了中國的國旗。⑥1914年元旦的這一天，吳玉章出國，正好乘坐日本的輪船。船上掛起了各個國家的國旗，喜氣洋洋地慶賀元旦，但仍然沒有掛中國的國旗。吳玉章記起十年前的那件事，痛心萬分：“我是中國人，難道能眼看祖國的尊嚴(yán)受到傷害卻視而不見嗎？”想到這里，他毫不猶豫地招呼船上的中國同胞向船長提出了抗議。船長卻說：“這么多年了，我們一直是這樣呀！”“不對，中國絕不會永遠這樣的。今天你必須把中國的國旗掛起來！”吳玉章大聲抗議。船長看到吳玉章義正詞嚴(yán)，見中國人如此愛國，又這樣齊心，只能賠禮道歉，掛上了中國的國旗。1．我國老一輩革命家吳玉章從小就愛讀_______和________等愛國英雄的故事。

2．短文一共提到兩個時間，分別發(fā)生在_____________這一天和_____________這一天。

3．查字典并聯(lián)系上下文，理解文中帶點的詞語。①“義”字在字典里的解釋：①公正的道理；②情義；③公益的；④意義。聯(lián)系課文想想，“義正詞嚴(yán)”的“義”字應(yīng)該選第_____種解釋。②“坐視”與文中的“_________”這個詞，都有“該管的事故意不管”的意思。4．聯(lián)系短文的題目，關(guān)注主要人物和主要事件，把握文章的主要內(nèi)容。短文主要寫了吳玉章從小就有著_____________?？吹阶鎳馐芰袕娗致?，他萬分痛苦，決心救國。他的第一個故事是：____________________。第二個故事是：____________________。5．品讀句子，回答問題。吳玉章神情嚴(yán)肅地說：“學(xué)校對我好，我當(dāng)然十分感激。但是，掛國旗絕對不是小事，這是關(guān)系到國家榮辱的大事。我寧可失去求學(xué)的機會，也不能坐視中國的尊嚴(yán)受到侵犯。我會為此誓死力爭！”（1）“絕對”這個詞可以去掉嗎？為什么？____________________（2）通過語言描寫，體會到吳玉章怎樣的決心？____________________6．故事中的吳玉章給你留下了怎樣的印象？下列詞語中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．有民族自尊心B．熱愛祖國C．決心救國D．助人為樂7．吳玉章奮勇掛國旗的故事，讓你想到了哪位人物的故事？簡要寫下來。____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱柼钤诤竺娴睦ㄌ柪铩?/p>

“伏”：

A．趴，臉向下，體前屈

B．低下去

C．隱藏

（1）蝙蝠是晝伏夜出的動物。(

)

（2）爸爸每天都伏案工作到很晚。(

)2）.給下面劃橫線的字選擇正確的讀音并打“√”。