河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫提示（補充填空，看誰寫得既正確又美觀）。

天下興亡，2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。?

zhújiàn_____

shūshì_______

téngyúnjiàwù_________

yánjiū_____

yúkuài_______

héngqīshùbā_________2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）韓愈說“__________，孰能無惑？”所以，我們要多問多學(xué)，只有這樣才能獲得更多的知識。

（2）“一場秋雨一場寒，__________?！备嬖V我們秋季天氣轉(zhuǎn)涼，要注意保暖。

（3）“看道邊李樹多子折枝，諸兒_____，_____。”讓我們又認(rèn)識了一個善于思考的少年。3）.聯(lián)系語境，填上恰當(dāng)?shù)淖?、詞、句子。

（1）老師總對我們說，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問，就正如漢代王充所說：“智能之士，____，不問不知。”

（2）從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來雁門開，______?！?/p>

（3）詩中有畫，“返景入深林，____”；詩中有理，“______，雪卻輸梅一段香?！?/p>

（4）文中有智慧。王戎不取道旁李是因為“______，____?！?/p>

（5）選詞填空。

鴉雀無聲低聲細(xì)語震耳欲聾眉清目秀容光煥發(fā)老態(tài)龍鐘

①媽媽今天看起來特別有精神，感覺眼睛都在發(fā)光，真可謂是____。

②圖書館里____，十分安靜。4）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音，填寫詞語。

在陽光雨露的zī

rùn()下，在父母老師的qī

dài()下，少年兒童正rìyì()成長。他們?yōu)樽约旱倪h(yuǎn)大bàofù()而努力奮斗；為爭做時代表率而wánqiáng()拼搏。成長道路是用汗水guàngài()的，少年們，帶著祖國yīnqiè()的希望，一路探索，一路chuàngzào()吧！5）.寫同音字。

chè：(

)換

(

)底

清(

)

gài：大(

)

灌(

)

瓶(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫線的詞語理解錯誤的一項是（）A．中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓(xùn)斥她。（引起事故；鬧事。）B．正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。（向左右兩邊看）C．此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。（振作）2）.下列加點字讀音相同的一組是（）A．單薄

薄霧B．彎曲

樂曲C．角色

角度D．扎針

掙扎3）.下列對加點的字解釋有誤的一項是（）A．博學(xué)多通（通曉、明白）B．逢老媼方磨鐵杵（正在）C．平明送客楚山孤（平常）D．還卒業(yè)（完成）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.敵人的子彈射向黃繼光。（改成比喻句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《西游記》

八仙

《三國演義》

哪吒

《八仙過海》

諸葛亮

《哪吒鬧?！?/p>

孫悟空2）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

嘶啞的

怪物

細(xì)細(xì)地

站著

龐大的

嘴角

猛烈地

搖撼

嫩黃的

聲音

呆呆地

咀嚼6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2）.亂句重組。

按先因后果或先果后因的順序來清理句序組成段落。

1所以我們要十分注意用電的安全。

2如果電流較強。

3由于人體是導(dǎo)體。

4就可能發(fā)生觸電事故造成傷亡。

5人體接觸到帶電體的時候。

6就會有電流從人體通過。

正確的順序是：_________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子運用的關(guān)聯(lián)詞是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)與其相信天才，不如相信勤奮。(

)

(2)邱少云即使讓烈火燒身，也不挪動一寸地方。(

)

(3)因為不遵守交通規(guī)則，所以就容易發(fā)生交通事故。(

)

(4)雖然你認(rèn)識到自己錯了，就應(yīng)該改正。(

)

(5)哪怕下再大的雨，我也要按時到校。(

)

(6)如果想取得好成績，非好好學(xué)習(xí)不可。(

)

(7)只有共產(chǎn)黨，才能救中國。(

)

(8)與其明天開始努力學(xué)習(xí)，不如今天就用功學(xué)習(xí)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞閱讀。過故人莊［唐］孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花?！驹娨狻浚豪吓笥褱?zhǔn)備了豐盛的飯菜，邀請我到他家做客。村子四周環(huán)繞著綠樹，村外青山橫斜。打開窗戶面對的是打谷場和菜園。我們舉杯暢飲，談?wù)撝f稼的生長情況。等到重陽節(jié)登高的那一天，我還要來與朋友觀賞菊花。1．下列對句中加點字詞的解釋，正確的一項是（

）。A．邀我至田家邀：邀請。B．開軒面場圃場圃：菜園。C．把酒話桑麻把：將、用。D．待到重陽日重陽日：第二天。2．重陽節(jié)是農(nóng)歷_____，這一天有_____、______、插茱萸、賞菊花等活動。

3．詩人朋友所居村子的周邊是_____，村外是____。朋友邀詩人至家中做客，朋友在家中準(zhǔn)備了____和____。詩人受到朋友的款待，并希望“_____，____”。（用詩中詞句填空）

4．下列詩句中描寫重陽節(jié)的是（

）。A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。B．秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。C．憑軒聊一望，春色幾芬菲。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

成長是緩緩流淌的小溪，悄然間我們已經(jīng)長大。成長，不僅意味著身體的成長，一個個成長故事，更多的是心理由幼稚走向成熟。回顧我們成長的足跡，一個個成長故事，真叫人難以忘懷，請以“那一次，我長大了”為題，寫一篇記敘文。

提示：（1）注意把事情經(jīng)過寫具體。（2）語句通順，不寫錯別字，書寫規(guī)范。（3）注意要寫出自己的真情實感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與思考。中華奇觀黃龍洞①走進黃龍洞，就看見兩個天然形成的洞門。一個叫作“幸福門”，一個叫作“長壽門”。游人面臨選擇，身邊大多數(shù)的人都從幸福門里面穿過，

看樣子還是喜歡幸福的感覺。不過，要兩全其美也可以，等游覽完畢返回的時候，就從另一道門出來，在這里魚和熊掌可以兼得。②迎面而來的龍舞廳，如同一個美妙的神話世界。千奇百怪的石筍、石柱、石簾、石琴、石花、石鐘乳等，，似在起舞。一根根石筍訴說著自己的美麗，一處處景點激發(fā)著人們?nèi)ヌ綄て渲械膴W秘。最矮最小的石鐘乳，至少都已存在了十幾萬年。③走過龍舞廳，聽到“嘩嘩”的流水聲，眼前的這條地下河名叫響水河，河面寬3~4米，船工說它的平均深度為6米，最深處達(dá)12米，河面長1300多米。④洞內(nèi)乘舟曲曲彎彎，要行800米，兩岸溶巖石柱接踵而來。披著涼意，凝望腳下輕旋起的點點光渦，注視著從巖石縫里生出的石筍，倒掛的石柱，讓人仿佛融入山水中。沿途水光山色渾然一體，讓人仿佛置身于似真似幻的童話世界，久久不忍離去。⑤船兒靠岸的對面，有條被石壁遮住半邊的小瀑布。水的沖擊聲很大，不知是否是響水河名字的來歷。⑥天仙水大廳面積為5400多平方米。三股雞蛋粗的水流從洞頂直瀉而下，落差達(dá)27米，，如煙如霧。這樣的景觀在溶洞里是非常罕見的，它之所以能夠形成，是因為洞頂上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞頂縫隙滲透了下來。這里出現(xiàn)了疑問：溶洞里是滴水長石的，天仙水長流不竭，為何沒長石筍?導(dǎo)游的解釋簡潔明了:一是落差太高，二是水的流速太快。⑦天仙水下，是一片的田園風(fēng)光，由天長日久的不斷沖洗、沉淀而形成的一塊塊“梯田”。這是由水在水平流動時其中的碳酸鈣沉積而成的，科學(xué)名叫“流石壩”，又名“酸田”。凸起的地方是當(dāng)時水流的方向。眼前的田水光盈盈，精巧自然，令人嘆服。⑧這些千姿百態(tài)的凸起，蒼茫、尖峭，仿佛是招待我們的視覺盛宴。是誰將這些凸起堆壘得如此絕妙，然后飄然而去?把這一切留下來，讓我們驚嘆得無以言語。1．第①自然段中“魚和熊掌可以兼得”，在文中是指_______________。也可用此段中另一個詞語“_________”來表示。

2．聯(lián)系上下文，把下面三個詞填入文中的橫線上。（填序號）

A．飛珠濺玉

B．如浪起伏

C．身姿曼妙

3．“從響水河上岸，蜿蜒行進，就到了黃龍洞第二層的‘天仙水’。”這句話應(yīng)該放在A．第③和第④自然段之間B．第④和第⑤自然段之間C．第⑤和第⑥自然段之間D．第⑥和第⑦自然段之間4．作者按照游覽順序，把游覽黃龍洞的經(jīng)過寫得很清楚。請按照作者的游覽順序填寫下面的游覽圖。

洞門→________→________→__________→_______

5．讀句子，完成練習(xí)。

披著涼意，凝望腳下輕旋起的點點光渦，注視著從巖縫里生出的石筍、倒掛的石柱，讓人仿佛融入山水中。

①這句話中，作者從“披著”“_______”“_______”三個動詞引出看到的，再由“_______”一詞引出想到的，讓人浮想聯(lián)翩。

②文中很多地方都運用“看到的實在景物+聯(lián)想”的寫法，請摘錄一句。

____________________________________________

6．聯(lián)系上下文，說說你覺得黃龍洞“奇”在哪些方面？

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7．默讀文章，提出一個不懂的問題，并試著解決。

問題：________________________________________

解答：________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，將字母填入橫線上。

學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在書本上，也蘊含在生活中。青銅在大雪天賣掉自己腳上穿著的那雙蘆花鞋，于刺骨的嚴(yán)寒中體味著_____的生活中蘊藏的美好；雨來被敵人打得鮮血直流，卻始終咬緊牙關(guān)不出賣李大叔，他在斗爭中_____了愛黨、愛國