安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.走進(jìn)圖書館的大門，首先映入眼簾的是一面碩大的留言墻，請你工整地抄寫下面的句子，在簽名墻上留下紀(jì)念吧。

為中華之崛起而讀書！

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）這學(xué)期我們積累了很多古詩詞和名言，看到兒童們奔跑著，追逐翩翩飛舞的蝴蝶，我會吟誦楊萬里的詩句“______________________，飛入菜花無處尋”；詩人王昌齡送別好友辛漸，與好友分別之際他這樣囑托“洛陽親友如相問，______________________”。

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識了很多朋友：為了讀書，___________的車胤；為了掩護(hù)李大叔，___________的雨來；為了摧毀火力點(diǎn)，___________黃繼光。我還讀了奇妙的童話故事，王葆的___________可以讓人想要什么就有什么；巨人的___________又迎來了美麗的春天……

（3）天行健，______________________。不怨天，______________________。

（4）我經(jīng)常用“少年不知勤學(xué)苦，______________________?！眮砻銊钭约呵趭^讀書。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）成長中，我們享受大自然帶來的歡樂：籬落疏疏一徑深，____________；桃花一簇開無主，____________？

（2）成長中，我們學(xué)習(xí)他人的寶貴精神：胤恭勤不倦，_________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_________焉。

（3）成長中，我們懂得許多做人的道理：不要人夸好顏色，____________。

（4）成長中，我們明白母親的愛是深沉的：月明的園中，__________，母親的_______。

（5）成長中，我們也常遇到失敗，這時候“天行健，____________”激勵我們振作奮起。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在詩詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，______________”；在《清平樂·村居》中，作者通過描寫大兒“__________”，中兒“_________”，小兒“___________”等活動，給我們勾勒了一幅生動的農(nóng)家生活畫面。

（2）胤________，_________。家貧_________，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

（3）《塞下曲》是一首邊塞詩，作者是_______，描寫的是邊塞冬季夜晚的事情，從“______”、“_______”這兩個詞語能看出來。

（4）當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時可以借用《墨梅》中的詩句“____，______”；當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時，會想起《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問，_________________”。4）.古詩名句填空。

（1）宋代________《四時田園雜興(其二十五)》中“_______________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！眱删湓妼懗隽顺跸奶飯@生活_______的氣氛。

（2）楊萬里《宿新市徐公店》詩中“________________,__________________?！眱删湓娮屓朔路鹂吹搅瞬嘶ㄕ谑㈤_的情景及兒童追蝶的活潑情態(tài)。

（3）王昌齡《_______》詩中“洛陽親友如相問，_____________?！眱删湓姳憩F(xiàn)了詩人_____________的志向和品格。

（4）李白《獨(dú)坐敬亭山》中“眾鳥高飛盡，_________?！眱删湓姳磉_(dá)了詩人的孤獨(dú)之情。

（5）“書上有路勤為徑，__________?！边@句話鼓勵人們要多讀書，不怕吃苦，只有勤奮刻苦才能有所成就。

（6）突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，___________……(艾青《綠》)這小節(jié)詩讓人感受到“綠”蘊(yùn)含的__________．

（7）家貧不常得油，__________，以夜繼日焉。(《囊螢夜讀》)(按課文內(nèi)容補(bǔ)全句子)所補(bǔ)句子的意思是_________________________________________________________5）.補(bǔ)充詞語，并按要求填空。

①無_____無_____

②_____斑斕

③_____俯_____仰

④九_____攬_____

⑤_____為力

⑥一_____不_____

（1）以上詞語中，出自神話故事的是_____；描寫顏色多的詞語是_____（填序號）；像③這樣的詞語，我還會寫：_________、_________。

（2）袁隆平爺爺對待科研工作_____，讓人敬佩；可是，當(dāng)病魔來襲，醫(yī)生也_____。（填序號）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（

）A．松脂（zhǐ）

戰(zhàn)役（yì）B．重荷（hè）

臀部（tún）C．宛若（wǎn）

一縷（lǔ）D．窺伺（kuī）

麥稈（ɡān）2）.下面說法不正確的是（

）A．《麻雀》一文中，作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。B．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。C．《西門豹治鄴》一文重點(diǎn)寫了西門豹為老百姓開鑿渠道的事。3）.“草船借箭”是四大名著之一（

）中的故事。（填序號）A．《西游記》B．《水滸傳》C．《三國演義》D．《紅樓夢》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.很多詞語在不同的語境中會有不同的含義，請你根據(jù)原本含義和新含義，用“陽光”各寫一句意思不同的話。

（1）陽光（原有含義）：__________________________

（2）陽光（新的含義）：__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詞語與相關(guān)意思用線連起來。

道邊苦李

比喻將快死的人救活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明

紀(jì)昌學(xué)射

比喻庸才，無用之才

起死回生

比喻真心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人

三顧茅廬

無論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手2）.用線把左右兩邊的詩句搭配起來，并根據(jù)提示寫句子。

桃花一簇開無主

飛入菜花無處尋

兒童急走追黃蝶

可愛深紅愛淺紅

無論平地與山尖

只留清氣滿乾坤

不要人夸好顏色

無限風(fēng)光盡被占

爸爸打算在你新的書房里掛一幅字，鼓勵你勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦：______________________（填上合適的句子）6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文排列順序。

(

)一隊跟著一隊，秩序井然。

(

)它們?nèi)颊竞靡院?，“領(lǐng)隊”一身令下，隊伍馬上開始，直撲金色的沙灘。

(

)接著，緊跟在它身后的幾十只仙企鵝列成長隊，魚貫上岸。

(

)一隊剛剛離開，另一隊又撲上岸來。

(

)抬眼望去，只見領(lǐng)頭的仙企鵝首先破浪來到岸邊。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計的。

()月臺兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧靜的小站。7、判斷題（每題5分共1題）1）.審題：判斷下面同學(xué)說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．軒軒：可以先去動物園觀察動物，然后再寫一篇介紹動物園的習(xí)作。(

)

2．朵朵：這次習(xí)作寫的是人，可以寫幾個人，但必須都得是自己的家人。(

)

3．強(qiáng)強(qiáng)：要寫出人像動物的地方，突出人物的特點(diǎn)，但不要惡意諷刺、挖苦別人。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1．這首詩是按________順序?qū)懙模覐脑~語________、________、__________、__________看出這一順序。

2．李白的鄉(xiāng)愁寄托在皎潔的月光之中，王安石的鄉(xiāng)愁融于滿目的春色之中，余光中卻巧妙地把鄉(xiāng)愁比作________、___________、_________、__________，深深地表達(dá)了他__________的思想感情。

3．我朗讀走這首詩時，應(yīng)該選擇（

）的語氣來讀。A．急速、悲壯B．歡快、幸福C．緩慢、憂傷4．為什么說“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”？下列說法正確的是（

）A．鄉(xiāng)愁像一枚郵票那樣，小小的。B．小小的郵票傳遞著思鄉(xiāng)的愁緒。C．郵票上寫著“鄉(xiāng)愁”。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讀了《藏在心中的鮮荔枝》，有沒有喚起你和親人之間的溫馨回憶？選擇你感受最深的一件事寫下來。要求：1．題目自擬。2．把一件事寫清楚。3．語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。志向①李大釗很小的時候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當(dāng)時八國聯(lián)軍的一部分隊伍，曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財。老百姓紛紛起來反抗。在那時，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國主義，仇恨腐敗的清政府的種子。當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印。一種救國救民的志向，一天天在他心里萌發(fā)。②在李大釗讀小學(xué)的時候，他的老師黃玉堂先生給他講太平天國的故事，他聽得非常入神。黃先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想??？”③李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強(qiáng)，不受外國欺！”④后來，李大釗在天津政法學(xué)校讀書時，他的愛國思想進(jìn)一步加深。當(dāng)時的學(xué)生，有各種各樣的思想□也有各種各樣的志向□有的想做個名士□游山玩水□樂呵一生□有的想著花天酒地□醉生夢死□有的只想糊里糊涂混日子……⑤李大釗卻每天都把時間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，要尋求中國獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們在一起交談時，用自己的思想啟發(fā)和幫助了一些同學(xué)。⑥當(dāng)時，在那樣混亂的世界里，李大釗卻一塵不染。有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說：“我將來只希望做一個對老百姓有用的人！活著，用自己的本領(lǐng)為民眾做點(diǎn)事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚蝦，也使人民得到我一點(diǎn)好處。這就是我生平最大的志向！”1．理解詞語的意思。

萌發(fā)：______________________

一塵不染：_________________

2．在文中“□”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

3．“李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般?！边@句話是對李大釗_______和_______的描寫，從中可以看出他_________的性格特征。

4．李大釗的志向是什么？為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，他是怎樣做的？

_____________________

5．你的志向是什么？你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）一個扎（zāzhá）著小辮子的小姑娘看著展柜里的琥珀，好像想象到了里邊兩個小動物當(dāng)時掙扎（zāzhá）的情景。

（2）狗能看（kānkàn）守門戶，看（kānkàn）見生客進(jìn)門，必然厲聲叫囂。2）.選擇合適的詞語填空。

鼓舞

自信

贊嘆

洪亮

緊張

自豪

頑皮

聰聰是一個_____________的孩子，他每次都積極回答問題，而且聲音_____________。同學(xué)們都被他的學(xué)習(xí)熱情所_____________，班級的學(xué)習(xí)氛圍越來越好，老師看到后連連_____________。12、