



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
易錯(cuò)題:細(xì)胞呼吸
(2020.08Z20聯(lián)盟)20.下圖表示水稻根細(xì)胞中的細(xì)胞呼吸過程簡圖,數(shù)字代表過程。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A代表發(fā)生
葡萄糖三碳化合物包>二碳化合物…⑥>
??CO2A代表可能發(fā)生
A.①釋放的少部分能量可用于合成ATPB.有氧條件下②產(chǎn)生CO2,不產(chǎn)生[田
C.無氧條件下不發(fā)生③過程D.一定條件下③可能產(chǎn)生少量ATP
(2020.06金麗衢十二校二模)21.下圖是人體中葡萄糖在有氧條件下的氧化過程。下列敘述
錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應(yīng)
B.過程①將葡萄糖中的能量大部分以熱能的形式散失用于維持體溫
C.過程②和③均伴隨[田和CO?生成,其中[H]用于電子傳遞鏈
D.過程③二碳化合物每一輪循環(huán)可產(chǎn)生1個(gè)ATP和2個(gè)C02
(2020.03寧波十校)8.下列關(guān)于人體骨骼肌細(xì)胞呼吸的敘述,敘述正確的是()
A.若需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖比為1:3,則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二
氧化碳之比為1:2
B.在缺氧條件下,細(xì)胞主要進(jìn)行厭氧呼吸可以快速地利用葡萄糖產(chǎn)生ATP
C.糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸,缺氧條件下可被乳酸脫氫酶還原為乳酸
D.呼吸過程中釋放的大部分能量用來維持體溫
(2020.03山水聯(lián)盟)14.細(xì)胞呼吸是生物細(xì)胞中最重要的供能活動(dòng),其中供能最多的階段
是電子傳遞鏈,如圖所示,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是()
A.從線粒體基質(zhì)泵入內(nèi)外膜之間的膜間隙是一種主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的過程,需要消耗ATP
B.『從膜間隙進(jìn)入線粒體基質(zhì)的載體蛋白復(fù)合體同時(shí)具有催化作用
C.若是切斷氧氣的供應(yīng),則線粒體內(nèi)膜兩側(cè)的pH梯度會(huì)消失
D.若將電子傳遞鏈的電子傳遞復(fù)合物從線粒體內(nèi)提取出,放在人造脂質(zhì)膜中,其它條件
適宜的情況下,膜外仍能積蓄濃度
(2020.06東陽模擬)21.呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NAD將有機(jī)物降解得到的高能
電子傳遞給質(zhì)子泵,后者利用這一能量將H泵到線粒體基質(zhì)外,使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H
濃度提高,大部分H通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖)。
下列敘述錯(cuò)誤的是
膜間隙_H-
質(zhì)子泵
A.上述物質(zhì)變化過程也存在于部分細(xì)菌中
B.由膜間隙轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)穿過1層膜
C.質(zhì)子泵空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變就出現(xiàn)不可逆的變性
D.上述能量轉(zhuǎn)化過程是:有機(jī)物中的化學(xué)能一電能一ATP中的化學(xué)能
(2020.05嘉興二模)10.當(dāng)人用手長時(shí)間舉著重物時(shí)手臂會(huì)感覺酸,這與厭氧呼吸有關(guān)。
下列敘述正確的是()
A.人體產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸共同產(chǎn)生的
B.線粒體利用丙酮酸的速率與其周圍的濃度有關(guān)
C.丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下被氧化成為乳酸
D.肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的糖酵解不產(chǎn)生ATP
(2020.06Z20)20.有氧條件下酵母菌的厭氧呼吸會(huì)受到抑制。為探究其原因,有人將酵母
菌破碎獲得細(xì)胞勻漿,并把部分細(xì)胞勻漿離心后得到懸浮液(含細(xì)胞溶膠)和沉淀物(含
線粒體),進(jìn)行如下分組實(shí)驗(yàn)(X、Y、Z為上述三種物質(zhì)的一種,可以相同也可以不同)。
裝置一:葡萄糖溶液+無菌水+X;
裝置二:葡萄糖溶液+無菌水+ATP+Y;
裝置三:葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+Z。
以三套裝置中C0,產(chǎn)生量為檢測指標(biāo),下列相關(guān)敘述合理的是
A.三套裝置中都應(yīng)該分別加入細(xì)胞勻漿使無關(guān)變量相同
B.無論Z是何種物質(zhì),裝置三中肯定檢測不到CO?的產(chǎn)生
C.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究抑制酵母菌厭氧呼吸的因素是氧氣還是ATP
D.本實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類
(2020.09七彩陽光)12.下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸的(碳原子的轉(zhuǎn)化過程)過程,①②③表示
過程,甲~乙表示物質(zhì),其中甲為葡萄糖。下列說法正確的是
丙
T
A.①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
B.②會(huì)產(chǎn)生少量ATP
C.每1分子丙經(jīng)③能產(chǎn)生2分子丁
D.①②③將甲中的能量全部釋放出來
(2020.09嘉興基礎(chǔ)測試)20.線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵,可將H+逆濃度梯度泵到線粒體內(nèi)外
膜間隙,大部分4通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成,具體如下圖
所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.線粒體內(nèi)膜的膜面積大于外膜115n
膜間原
B.經(jīng)質(zhì)子泵運(yùn)至膜間隙的過程屬主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
線粒體
C.結(jié)構(gòu)①既是通道,也具有ATP合成酶活性
內(nèi)膜
D.在線粒體內(nèi)膜上,與結(jié)合生成H=O機(jī)
質(zhì)子泵I▼*ATP
(2020.11溫一模)12.研究表明,癌細(xì)胞和正常分IIir
化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,
但癌細(xì)胞主要依賴厭氧呼吸生成ATP,它用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍,稱“瓦
爾堡效應(yīng)”。此外,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖都可通過形成五碳糖進(jìn)而合成核甘酸。下列分析錯(cuò)誤的是
()
A.“瓦爾堡效應(yīng)”與癌細(xì)胞快速增殖相適應(yīng)
B.厭氧呼吸中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程只能生成少量ATP
C.消耗等量葡萄糖,癌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的比正常細(xì)胞少
D.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞有更多呼吸中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌袡C(jī)物
(2020.11紹興一模)5.研究人員發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞存在線粒體功能障礙現(xiàn)象,有氧還是缺氧條
件下都會(huì)利用葡萄糖產(chǎn)生大量乳酸。下列敘述正確的是()
A.癌細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要來源于糖酵解
B.癌細(xì)胞中的丙酮酸先脫去CO2形成乙醛,再被還原為乳酸
C.適當(dāng)提高氧氣濃度,癌細(xì)胞會(huì)利用葡萄糖產(chǎn)生大量的ATP
D.消耗等量的葡萄糖時(shí),癌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]比正常細(xì)胞多
(2020.10浙江十校聯(lián)盟)21.下圖表示酵母菌細(xì)胞呼吸過程中的部分物質(zhì)變化示意圖,其
中C-C-C、C-C分別表示三碳化合物和二碳化合物,①-③表示代謝過程,下列敘述正確
的是
①②⑶
葡萄糖-C-C-C---?C-C-物質(zhì)X
A.過程①中,葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失
B.過程②③都發(fā)生在線粒體中,且都生成[H]
C.過程②不生成ATP,過程③可能有ATP生成
D.在細(xì)胞溶膠中,丙酮酸被還原為乙醇,并同時(shí)產(chǎn)生等量的CO2
(2020.11金華十校)19.如圖表示某植物非綠色器官在不同。2濃度下,。2的吸收量和CO2
的釋放量的變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在MN段該器官細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物有H2。、酒精和CO2
B.M點(diǎn)是貯藏該器官的最適。2濃度
C.N點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的氫全部用來還原。2
D.0點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞溶膠
(2020.12諸暨一模)21.當(dāng)果實(shí)成熟,到一定程度時(shí),呼吸速率突然升高,然后又下降,果
實(shí)便完全成熟。這個(gè)呼吸高峰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞動(dòng)合同范本題目
- 農(nóng)村水田租賃承包合同范本
- 企業(yè)汽車銷售合同范本
- 代理買賣二手車合同范本
- 代領(lǐng)購房合同范本
- 一般經(jīng)銷合同范例
- 個(gè)人購貨采購合同范本
- 關(guān)于裝修貸款合同范本
- 升旗臺合同范本
- 前臺勞務(wù)派遣合同范本
- 2023年7月浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試(學(xué)考)語文試題答案
- 解剖臺市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測報(bào)告
- GB/T 44590-2024天然林保護(hù)修復(fù)生態(tài)效益評估指南
- 發(fā)熱病人護(hù)理課件
- 民用無人機(jī)操控員執(zhí)照(CAAC)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)題及答案
- 第20課清朝君主專制的強(qiáng)化 教案
- 幼兒園中班安全《不動(dòng)手打人》課件
- 2輸變電工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一表式(變電工程土建專業(yè))-2024年版
- 骨科睡眠護(hù)理
- 2025年高考語文復(fù)習(xí)備考復(fù)習(xí)策略講座
- 遼寧沈陽歷年中考語文現(xiàn)代文之說明文閱讀11篇(含答案)(2003-2022)
評論
0/150
提交評論